文言文期中復(fù)習(xí)知識點

七年級下語文期中文言文復(fù)習(xí)檢測班級組名姓名金溪民方仲永，世隸（）耕。仲永生五年，未嘗（）識書具，忽啼求之（）。父異（）焉，借旁近（）與（）之，即()書()詩四句，并自()為()其()名。其()詩以養(yǎng)()父母、收()族為意()，傳一()鄉(xiāng)秀才觀()之。自()是()指物作詩立()就()，其文()理()皆有可觀()者。邑人奇()之，稍稍()賓客()其父，或()以錢幣乞()之。父利()其然()也，日()扳()仲永環(huán)()謁()于邑人，不使學(xué)。余聞()之也久。明道中，從()先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱()前時之聞()。又七年，還()自()揚州，復(fù)()到舅家問焉。曰：“泯然()眾人()矣?！蓖踝釉唬褐儆乐?)通悟()，受()之天也。其受之天也，賢()于()材人()遠矣。卒()之為眾人，則其受于()人者不至()也。彼其()受之天也，如此其賢也，不受之人，且()為眾人；今夫不受之天，固()眾人，又不受之人，得()為眾人而已()耶？《木蘭詩》唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)()戶()織。不聞機杼聲，惟()聞女嘆息。問女何所思？問女何所憶？（修辭手法：）女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄。愿為市()鞍馬，從此替爺征。東市()買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭（修辭手法：）。旦()辭()爺娘去()，暮()宿()黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但()聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至()黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎()鳴啾啾。萬里赴戎機()，關(guān)山度()若飛。朔()氣傳金柝，寒光照鐵衣（修辭手法：）。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸（修辭手法：）。歸來見天子，天子坐明堂（修辭手法：）。策()勛()十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強()。可汗問所欲，木蘭不用()尚書郎，愿()馳千里足，送兒還()故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭()相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時袍，著()我舊時裳（修辭手法：）。當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖()花黃（修辭手法：）。出門看火伴，火伴皆()驚忙。同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔()，雌兔眼迷離()；雙兔傍地走()，安()能辨我是雄雌？（修辭手法：）《孫權(quán)勸學(xué)》初()，權(quán)謂()呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂()掌事()，不可不學(xué)！”蒙辭()以()軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤()豈()欲()卿()治經(jīng)()為()博士邪()？但()當(dāng)涉獵()，見()往事()耳()。卿言多務(wù)，孰()若孤？孤常讀書，自以為()大有所益()?！泵赡?)始就()學(xué)。及()魯肅過()尋陽，與蒙論議，大()驚曰：“卿今者()才略()，非復(fù)()吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即()更()刮目()相待，大兄何見()事之晚乎！”肅遂()拜蒙母，結(jié)友而別。翻譯下列各句1、邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。2、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁與邑人，不使學(xué)。3、其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。4、其詩以養(yǎng)其父母，收族為意。5、自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。6、令作詩，不能稱前時之聞。今夫不受之天，故眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。士別三日，即更刮目相待。大兄何見事之晚乎？王安石待客王安石在相位，子婦之親=1\*GB3①蕭氏子至京師=2\*GB3②，因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌=3\*GB3③。日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬=4\*GB3④皆不具，其人已心怪之。酒三行=5\*GB3⑤，初供胡餅兩枚，次供豬臠=6\*GB3⑥數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖=7\*GB3⑦胡餅中間少許，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退。【注釋】①子婦之親：兒媳婦家的親戚。②京師：京城。③饌(zhuàn):準(zhǔn)備食物。④果蔬：泛指菜肴。⑤酒三行：指喝了幾杯酒。⑥臠()：切成小塊的肉。⑦啖：吃。1.解釋下列句中加點的詞。（1）因謁（）公（2）覺饑甚而不敢去（）（3）旁置（）菜羹而已（4）公取自食（）之2.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。果蔬皆不具，其人已心怪之。3.王安石具有什么品質(zhì)？根據(jù)文意，用自己的話簡要回答。司馬光逸事司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然①如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指②。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛③間畫以為圖。仁宗寶元初，中進士甲科。年甫冠④，性不喜華靡⑤，聞喜宴⑥獨不戴花，同列⑦語之曰：“君賜不可違?！蹦唆⒁恢?。（選自《宋史?列傳第九十五》）【注釋】①凜然：穩(wěn)重的樣子。②指：同“旨”，主要意思。③京、洛：指北宋時的開封和洛陽。④甫冠：指剛滿二十歲。⑤華靡：奢華。⑥聞喜宴：朝廷賜宴新科進士及諸科及第的人。⑦同列：這里指同年考中進士的人。1.寫出下列加點詞的意思。(1)退為家人講（）(2)光持石擊甕破之（）(3)同列語之曰（）2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。3.從文中看，司馬光是個怎樣的人？【乙】

司馬光，宋哲宗時宰相，嘗主編《資治通鑒》，為一時之名臣。其幼時患①記憶不若人，眾兄弟既成誦而游息矣，獨閉門不出，俟②能諷誦③乃已。自言：“用力多者收功遠，乃終身不忘也。”及長，遍覽古籍，博聞強志④，曰：“書不可不成誦?；蝰R上，或中夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”

[注]①患：擔(dān)心

②俟sì：等待。

③諷誦：出聲誦讀，抑揚頓挫地誦讀。④

博聞強志：形容見聞廣博，知識豐富，記憶力強。1．解釋下列句中加點字的意思。（4分）(1)嘗主編《資治通鑒》_____（2）及長，遍覽古籍______（3）俟能諷誦乃已_____（4）或馬上_____2、試比較仲永與司馬光兩人的不同經(jīng)歷，并談?wù)勀銖闹蝎@得的啟示。（5分）文學(xué)常識《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》。作者魯迅。《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》。作者林海音，原名林含英，小名英子，臺灣作家?！冻笮▲啞愤x自《安徒生童話故事選》。作者安徒生，丹麥童話作家?！对妰墒住发佟都偃缟钇垓_了你》選自《普希金詩集》。作者普希金，俄國詩人。著名詩作有：《自由頌》、《致大?！?、《致恰達耶夫》等。②《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》。作者弗羅斯特，美國詩人，《傷仲永》選自《臨川先生文集》。作者王安石，字介甫，號半山，“唐宋八大家“之一。（唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇荀、蘇軾、蘇澈、王安石、曾鞏。）《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》第二部《黃河頌》?！饵S河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，光未然作詞，冼星海作曲?！蹲詈笠徽n》。作者都德，法國作家?！镀D難的國運與雄健的國民》選自《李大釗選集》。作者李大釗?！锻恋氐氖难浴?，作者端木蕻良，現(xiàn)代著名作家，原名曹漢文，又名曹京平，遼寧昌圖人?！赌咎m詩》選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》。這是南北朝時北方的一首樂府民歌。它和漢樂府民歌《孔雀東南飛》一起譽為”樂府雙璧”?！多嚰谙取愤x自《人民日報》。作者楊振寧,美籍華裔物理學(xué)家，獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎。鄧稼先，我國研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，為我國成功研制原子彈、氫彈和新型核武器作出了重大貢獻?！堵勔欢嘞壬恼f和做》選自《人民日報》。作者臧克家，現(xiàn)代著名詩人、散文家。聞一多，詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士?！兑魳肪奕素惗喾摇愤x自《中國現(xiàn)代散文選》。作者何為。貝多芬，德國作曲家。代表作有《田園交響曲》、《命運交響曲》?！陡前莸男瞧谔臁纷髡吣瓷＃▏骷?，被稱為短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》、《羊脂球》等；福樓拜：法國作家。代表作有:《包法利夫人》等。伊萬·屠格涅夫：俄國作家。代表作有:《前夜》、《父與子》。左拉：法國作家。代表作有《小酒店》等。歌德：德國作家，代表作有《少年維特之煩惱》《浮士德》等。15、《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》。作者司馬光，北宋政治家、史學(xué)家?！顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。。

譯文司馬光擔(dān)任宋哲宗時期的宰相，曾經(jīng)主編《資治通鑒》，是當(dāng)時的名臣。他小時候，擔(dān)心自己記憶能力比不上別人，在其他兄弟會背誦了之后，玩耍休息去了，他卻獨自關(guān)門不出，在屋子里學(xué)習(xí)，等到能夠熟練地背誦才停止。他自己說：“(由于）讀書時下的力氣多，收獲就長遠，就可以終身不忘?！钡鹊綍r間長了，（司馬光）讀遍了所有的古籍，知識淵博，記憶牢固。他說：“讀書不能不背誦，有時騎馬走路，有時半夜睡不著覺，吟詠讀過的文章，思考它的意思，收獲就多了?！眳⒖即鸢福海ǘ┪难晕谋容^閱讀（15分）21.（4分）（1）以賓客之禮相待

（2）消失

（3）曾經(jīng)（4）等到……的時候22.他的父親認為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓（他）學(xué)習(xí)。23.讓他作詩，沒有傳聞的那么有才華了（才能衰退）、完全和普通人一樣了（才能消失）、對比。（3分）24.仲永天資過人，但因其父“不使學(xué)”，最終“泯然眾人矣”（1分）；司馬遷幼時擔(dān)心自己的記憶不如別人，于是勤奮學(xué)習(xí)，結(jié)果“及長，遍覽古籍，博聞強志”（2分）?？梢?，一個人能否成才，天資不是決定因素，后天的學(xué)習(xí)才是關(guān)鍵。（2分）。語文（七年級下冊）期中復(fù)習(xí)注音及字形一單元攢cuán拗ǎo確鑿quèzáo菜畦càiqí桑葚sāngshèn輕捷qīngjié蟋蟀xīshuài臃腫yōngzhǒng腦髓nǎosuǐ書塾shūshú博學(xué)bóxué蟬蛻chántuì秕谷bǐgǔ倜儻tìtǎng錫箔xībó盔甲kūijǎ衣襟yījīn腫脹zhǒngzhàng花圃huāpǔ驪歌lígē叮囑dīngzhǔ恐懼kǒngjù訕笑shànxiào嫉妒jídù丑陋chǒulòu憂郁yōuyù瞬息shunxī佇立zhùlì幽寂yōujì人跡罕至rénjìhǎnzhì人聲鼎沸rénshēngdǐngfèi駭人聽聞hàiréntīngwén來勢洶洶l(fā)áishìxiōngxiōng荒草萋萋huāngcǎoqīqī二單元山巔shāndiān澎湃péngpài狂瀾kuánglán屏障píngzhàng哺育bǔyù宛轉(zhuǎn)wǎnzhuǎn哽住gěngzhù祈禱qídǎo郝叟hǎosǒu懊悔àohuǐ逼狹bīxiá崎嶇qíqū阻抑zǔyì魄勢pòshì坎坷kǎnkě熾痛chìtòng嗥鳴háomíng斑斕bānlán怪誕guàidàn亙古gèngǔ默契mòqì田壟tiánlǒng蚱蜢zhàměng污穢wūhuì讕語lányǔ九曲連環(huán)jiǔqūliánhuán回環(huán)曲折huíhuánqūzhé絕壁斷崖juébìduànyá亦復(fù)如是yìfùrúshì叢山疊嶺cóngshāndiélǐng三單元宰割zǎigē籌劃chóuhuà彷徨pánghuáng仰慕y(tǒng)ǎngmù衰微shuāiwēi赫然hèrán迭起diqǐ高標(biāo)gāobiāo重荷zhònghè愁苦chóukǔ深邃shēnsuì躊躇chóuchú巴望bāwàng鎖閉