2022年湖北省黃岡市孝感市咸寧市三市中考化學(xué)真題(解析版)

黃岡市二〇二二年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Nn-23S-32Ca-40Fe-56Cu-64一、選擇題(本題包括10小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分)1.物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是A.蘋果榨汁 B.酒精揮發(fā) C.冰塊融化 D.鋼鐵生銹2.2022年世界環(huán)境日中國主題為“共建清潔美麗世界”。下列做法與這一主題不相符的是A.使用新能源公交車 B.工業(yè)廢水直接排放C.積極參與植樹造林 D.生活垃圾分類處理3.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)學(xué)科、下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.傾倒液體C.讀取液體的體積 D.取用固體4.關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是①2N②2Fe2+③④⑤A.①表示2個氮分子 B.②表示2個鐵離子C.③和④構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3 D.由⑤可知錫的相對原子質(zhì)量為118.7g5.如圖是教材中兩個實驗，下列有關(guān)說法錯誤的是A.實驗①點燃?xì)錃庵耙獧z驗其純度B.實驗②a，b兩管上方生成氣體的體積比的為2：1C.兩個實驗中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)D.兩個實驗均可證明水的組成6.2021年我國科學(xué)家在實驗室中首次實現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A.甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B.反應(yīng)生成丙與丁分子個數(shù)比為1：1C.參加反應(yīng)甲與乙的質(zhì)量比為22：3 D.該反應(yīng)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑7.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是A.甲的溶解度一定大于乙的溶解度B.升高溫度可以將甲和乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液C.α2℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：3D.α2℃時相同質(zhì)量的甲和乙溶液，降溫至α1℃時甲溶液析出的晶體一定比乙溶液多8.為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性顆序，小紅設(shè)計了如圖所示的四個實驗，下列說法中正確的是A.通過實驗①②③能驗證鋅的金屬活動性比鐵的強B.實驗③中溶液的質(zhì)量變大C.X可能為鋅，Y可能為硫酸亞鐵D.只做實驗③和④，一定不能驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序9.下列實驗方案中不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)繉嶒灧桨窤探究可燃物燃燒需要氧氣向盛有80℃熱水的兩只燒杯中各放入一小塊白磷，然后用導(dǎo)管對準(zhǔn)其中一塊白磷通入氧氣，觀察現(xiàn)象B除去氧化鈣中少量的碳酸鈣高溫煅燒C鑒別NaCl、NaOH與NH4NO3三種固體取等量樣品，分別溶于同溫等體積水中，測量溶質(zhì)溶解后溶液的溫度D檢驗CO2氣體中是否混有HCl氣體通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅A.A B.B C.C D.D10.向盛有氫氧化鋇和氫氧化鈉混合溶液的燒杯中先滴加一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，充分反應(yīng)后再逐滴加入稀硫酸，其中加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯中沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A.a點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)中含有硫酸鈉B.b點對應(yīng)溶液的pH等于7C.原混合溶液中氫氧化鋇的質(zhì)量為15.4gD.cd段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為二、填空簡答題(本題包括3小題，共15分)11.化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用。（1）現(xiàn)有三種物質(zhì)：A.氧氣B.金剛石C.氯化鉀，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號)。①可用于醫(yī)療急救的是____；②可用來裁玻璃的是_____；③可用作鉀肥的是____。（2）疫情防控，處處蘊含化學(xué)知識。①正確佩戴口罩能有效預(yù)防新冠肺炎，制作口罩用的無紡布主要成分是聚丙烯，聚丙烯屬于____(填字母序號)。A.天然有機高分子材料B.合成有機高分子材料②“84消毒液”(有效成分是NaClO)可以消毒、殺菌。“84消毒液”與潔廁靈混用會使人中毒，反應(yīng)原理為：，其中X的化學(xué)式為_____。12.中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，如圖是用粗硅原料(含氧化鎂等雜質(zhì)，不考慮其他雜質(zhì)與酸反應(yīng))制備高純硅的一種簡易流程。（1）寫出操作m的名稱_______。（2）寫出SiCl4中硅元素的化合價_______。（3）上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。(填化學(xué)式)（4）濾液中含有的陽離子為_______。(寫離子符號)（5）寫出SiCl4與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。13.有限的元素可以組成種類繁多的物質(zhì)，請依據(jù)H、C、O、Na、Cl、Fe等元素回答下列問題。（1）我國科學(xué)家(填字母序號)利用上述總分元素組成的物質(zhì)和氨氣制得了純堿。發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻。A.侯德榜 B.張青蓮 C.屠呦呦（2）寫出廚房常用調(diào)味品的化學(xué)式_______。(任寫一種)（3）熱水瓶膽內(nèi)水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，可以用_______來洗滌(任寫一種)。（4）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。目前，我國的鋼鐵產(chǎn)量位居世界第一、請寫出工業(yè)煉鐵的原理_______。(用化學(xué)方程式表示)（5）甲、乙、丙、丁是由上述部分元素組成的不同類別的初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，“—”表示相鄰的兩種物質(zhì)在溶液中能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某一物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。若甲為氧化物，則下列判斷正確的是。(填字母序號)A.甲一定二氧化碳B.乙一定是酸C.丁可能是碳酸鈉D.甲→丁發(fā)生的反應(yīng)可能是置換反應(yīng)三、計算題(本題包括1小題，共3分)14.2022年北京冬奧會秉持綠色、共享、開放、廉潔理念，首次采用氫氣作為火炬燃料。計算完全燃燒0.4kg氫氣，理論上需要消耗氧氣的質(zhì)量是_____？四、實驗與探究題(本題包括2小題，共10分)15.下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置回答問題。（1）裝置A中儀器a的名稱是_______。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。（3）若用裝置D收集H2，氣體應(yīng)從_______(填“m”或“n”)端通入。16.2021年12月9日“天宮課堂”開講，航天員王亞平帶來了有趣的“太空泡騰片實驗”，地面上的同學(xué)同步做了對照實驗并進行了如下拓展探究。【查閱資料】某品牌維生素C泡騰片的主要成分：維生素輔料：碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、蔗糖、檸檬酸、橙味香料等該泡騰片中含有的營養(yǎng)素除了_______外，還含有糖類、無機鹽等?！緦φ諏嶒灐客瑢W(xué)們將該泡騰片放入盛有水的燒杯中，觀察到與太空中相似的實驗現(xiàn)象：有大量氣泡產(chǎn)生，同時聞到橙汁香味。從分子的角度解釋能聞到橙汁香味的原因，_______。拓展深究一：探究氣泡中氣體成分，【提出猜想】該氣泡中可能含有CO2.猜想依據(jù)是_________?！驹O(shè)計實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向盛有該泡騰片的試管中加入一定量的水，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，并將導(dǎo)管另一端通入裝有澄清石灰水的試管中_______氣泡中含有CO2拓展探究二：探究該泡騰片中二氧化碳源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω范圍(二氧化碳源是指與酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì))?！驹O(shè)計實驗】利用下圖裝置進行探究(裝置氣密性良好；固定裝置已略去；堿石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物)，步驟如下：Ⅰ.稱取10.00g該泡騰片粉末裝入燒瓶中，松開彈簧夾K，通入一段時間空氣；Ⅱ.稱量裝置D質(zhì)量為220.00g，夾上彈簧夾K，滴加足量的稀硫酸；Ⅲ.松開彈簧夾，再通入一段時間空氣；Ⅳ.稱量裝置D質(zhì)量為220.88g?！居懻摻忉尅坎襟EⅢ中通入空氣的目的是________。【實驗結(jié)論】該泡騰片中二氧化碳源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω范圍是_______。黃岡市二〇二二年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Nn-23S-32Ca-40Fe-56Cu-64一、選擇題(本題包括10小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分)1.物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是A.蘋果榨汁 B.酒精揮發(fā) C.冰塊融化 D.鋼鐵生銹【答案】D【解析】【詳解】A、蘋果變成蘋果汁，沒有新物質(zhì)生成，物理變化，不符合題意；B、揮發(fā)性，物理性質(zhì)，不符合題意；C、冰塊融化，冰和水同一種物質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，物理變化，不符合題意；D、鋼鐵生銹，鐵和空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹，生成新物質(zhì)，化學(xué)變化，符合題意。故選D。2.2022年世界環(huán)境日中國主題為“共建清潔美麗世界”。下列做法與這一主題不相符的是A.使用新能源公交車 B.工業(yè)廢水直接排放C.積極參與植樹造林 D.生活垃圾分類處理【答案】B【解析】【詳解】A、使用新能源公交車，可以節(jié)約資源，保護環(huán)境，故A不符合題意；B、工業(yè)廢水直接排放，會導(dǎo)致水體污染，故B符合題意；C、積極參與植樹造林，可以保護環(huán)境，防止空氣污染，故C不符合題意；D、生活垃圾分類處理，能通過資源的使用率，還能減輕對環(huán)境的污染，故D不符合題意。故選B。3.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科、下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.傾倒液體C.讀取液體的體積 D.取用固體【答案】A【解析】【詳解】A、用火柴點燃酒精燈是正確的做法，A對，符合題意；B、傾倒液體，瓶塞倒放，瓶口緊挨試管口，B錯，不符合題意；C、讀取液體體積視線要與液面凹液面的最低處相平，C錯，不符合題意；D、取用塊狀固體時用鑷子夾取，先將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管緩慢的豎起來，D錯，不符合題意。故選A。4.關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是①2N②2Fe2+③④⑤A.①表示2個氮分子 B.②表示2個鐵離子C.③和④構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3 D.由⑤可知錫的相對原子質(zhì)量為118.7g【答案】C【解析】【詳解】A、①表示2個氮原子，A錯誤，不符合題意；B、②表示2個亞鐵離子，B錯誤，不符合題意；C、③是氧離子，④是鋁離子，根據(jù)離子和化合價的關(guān)系可知氧元素的化合價為-2，鋁元素的化合價為+3，故③④形成的物質(zhì)的化學(xué)式為，C正確，符合題意；D、由⑤可知錫的相對原子質(zhì)量為118.7，單位為1，省略不寫，D錯誤，不符合題意。故選C。5.如圖是教材中兩個實驗，下列有關(guān)說法錯誤的是A.實驗①點燃?xì)錃庵耙獧z驗其純度B.實驗②a，b兩管上方生成氣體的體積比的為2：1C.兩個實驗中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)D.兩個實驗均可證明水的組成【答案】C【解析】【詳解】A、氫氣具有可燃?xì)?，點燃?xì)錃馇耙獧z驗純度，否則可能會發(fā)生爆炸，故說法正確；B、電解水實驗中，a管連接負(fù)極，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，b管連接正極，正極產(chǎn)生氧氣，且體積比為2：1，故說法正確；C、氫氣燃燒實驗生成水，是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)。電解水生成氫氣和氧氣，是由一種物質(zhì)分解產(chǎn)出兩種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，故說法錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫氣和氧氣分別由氫元素和氧元素組成，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確；故選C。6.2021年我國科學(xué)家在實驗室中首次實現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A.甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B.反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：1C.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為22：3 D.該反應(yīng)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑【答案】A【解析】【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，甲是CO2；乙是H2；丙是CH4O；丁是H2O；該反應(yīng)是由二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成CH4O和水，化學(xué)方程式為CO2+3H2CH4O+H2O?！驹斀狻緼、甲是CO2；乙是H2；丙是CH4O；丁是H2O；甲、丙、丁均是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，是化合物，乙是單質(zhì)，符合題意；B、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：1，不符合題意；C、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為44：6=22：3，不符合題意；D、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要原因。該反應(yīng)的反應(yīng)物中有二氧化碳，因此該設(shè)計為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑，不符合題意。故選A。7.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是A.甲的溶解度一定大于乙的溶解度B.升高溫度可以將甲和乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液C.α2℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：3D.α2℃時相同質(zhì)量的甲和乙溶液，降溫至α1℃時甲溶液析出的晶體一定比乙溶液多【答案】B【解析】【詳解】A、由于甲和乙溶液所處溫度不確定，所以二者的溶解度大小關(guān)系不確定，故A錯誤；B、由圖示可知，甲和乙的溶解度都是隨著溫度的升高而增大，所以升高溫度時，可以將甲和乙的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤海蔅正確；C、α2℃時甲的溶解度為50g，即該溫度下100g水中最多可溶解甲的質(zhì)量為50g，所以該溫度下甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為50g：100g=1：2，故C錯誤；D、由于α2℃時相同質(zhì)量的甲和乙溶液是否是飽和溶液不能確定，所以降溫至α1℃時甲溶液析出的晶體質(zhì)量和乙溶液析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系不確定，故D錯誤；故選B。8.為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性顆序，小紅設(shè)計了如圖所示的四個實驗，下列說法中正確的是A.通過實驗①②③能驗證鋅的金屬活動性比鐵的強B.實驗③中溶液的質(zhì)量變大C.X可能為鋅，Y可能為硫酸亞鐵D.只做實驗③和④，一定不能驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序【答案】C【解析】【詳解】A、通過實驗①②驗證鋅、銅的金屬活動性順序為Zn＞（H）＞Cu，實驗③驗證鐵、銅的金屬活動性順序為Fe＞Cu，所以通過實驗①②③不能驗證鋅的金屬活動性比鐵的強，故A不符合題意；B、實驗③中的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為：，由此知，每56份的質(zhì)量鐵和160份質(zhì)量的硫酸銅反應(yīng)生成64份質(zhì)量的銅和152份質(zhì)量的硫酸亞鐵，則反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變小，故B不符合題意；C、實驗④中，要證明Zn＞Fe，則X可能為鋅，Y可能為硫酸亞鐵，鋅置換出硫酸亞鐵溶液中的鐵可以說明鋅比鐵活潑，故C符合題意；D、實驗③驗證鐵、銅的金屬活動性順序為Fe＞Cu，若實驗④中X為鋅，Y為硫酸亞鐵，則證明Zn＞Fe，所以通過實驗③和④，可以驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序為Zn＞Fe＞Cu，故D不符合題意。故選C。9.下列實驗方案中不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤探究可燃物燃燒需要氧氣向盛有80℃熱水的兩只燒杯中各放入一小塊白磷，然后用導(dǎo)管對準(zhǔn)其中一塊白磷通入氧氣，觀察現(xiàn)象B除去氧化鈣中少量的碳酸鈣高溫煅燒C鑒別NaCl、NaOH與NH4NO3三種固體取等量樣品，分別溶于同溫等體積水中，測量溶質(zhì)溶解后溶液的溫度D檢驗CO2氣體中是否混有HCl氣體通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、向盛有80℃熱水的兩只燒杯中各放入一小塊白磷，然后用導(dǎo)管對準(zhǔn)其中一塊白磷通入氧氣，觀察到通入氧氣的白磷燃燒，未通入氧氣的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，故A不符合題意；B、除去氧化鈣中少量的碳酸鈣，高溫煅燒的條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，故B不符合題意；C、NaCl溶于水，溶液的溫度不變，NaOH溶于水放出熱量，NH4NO3溶于水吸收熱量，鑒別NaCl、NaOH與NH4NO3三種固體，取等量樣品，分別溶于同溫等體積水中，溶解后溶液的溫度不變的是NaCl，溶液的溫度升高的是NaOH，溶液的溫度降低的是NH4NO3，故C不符合題意；D、CO2氣體通入紫色石蕊試液，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅，HCl氣體溶于水形成鹽酸，也能使紫色石蕊試液變紅，故D符合題意。故選D。10.向盛有氫氧化鋇和氫氧化鈉混合溶液的燒杯中先滴加一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，充分反應(yīng)后再逐滴加入稀硫酸，其中加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯中沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A.a點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)中含有硫酸鈉B.b點對應(yīng)溶液的pH等于7C.原混合溶液中氫氧化鋇的質(zhì)量為15.4gD.cd段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為【答案】D【解析】【分析】氫氧化鋇和氫氧化鈉混合溶液的燒杯中先滴加一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，一共能產(chǎn)生兩種沉淀，而硫酸鋇難溶于酸，氫氧化銅能與酸反應(yīng)【詳解】A、加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯中沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，沉淀的質(zhì)量在增加，而能與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的只有鋇離子，說明鋇離子剩余，故無硫酸根離子，A錯，不符合題意；B、加入硫酸，bc段沉淀的質(zhì)量卻不變，說明硫酸和其他物質(zhì)反應(yīng)但不產(chǎn)生沉淀，也不與氫氧化銅沉淀反應(yīng)，說明是和氫氧化鈉反應(yīng)，b點溶液中氫氧化鈉，pH值大于7，B錯，不符合題意；C、硫酸鋇是不與稀硫酸反應(yīng)的沉淀，故d點沉淀質(zhì)量不變，說明是硫酸鋇沉淀，根據(jù)硫酸鋇的質(zhì)量為23.3g可知鋇元素的質(zhì)量；而鋇元素反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故氫氧化鋇中鋇元素的質(zhì)量也為13.7g，故氫氧化鋇的質(zhì)量，C錯，不符合題意；D、cd段沉淀的質(zhì)量在減少，題目中能與硫酸反應(yīng)的沉淀是氫氧化銅，故方程式為

故選D。二、填空簡答題(本題包括3小題，共15分)11.化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用。（1）現(xiàn)有三種物質(zhì)：A.氧氣B.金剛石C.氯化鉀，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號)。①可用于醫(yī)療急救的是____；②可用來裁玻璃的是_____；③可用作鉀肥的是____。（2）疫情防控，處處蘊含化學(xué)知識。①正確佩戴口罩能有效預(yù)防新冠肺炎，制作口罩用的無紡布主要成分是聚丙烯，聚丙烯屬于____(填字母序號)。A.天然有機高分子材料B.合成有機高分子材料②“84消毒液”(有效成分是NaClO)可以消毒、殺菌。“84消毒液”與潔廁靈混用會使人中毒，反應(yīng)原理為：，其中X的化學(xué)式為_____。【答案】（1）①.A②.B③.C（2）①.B②.H2O【解析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途分析。（2）根據(jù)合成材料的種類及質(zhì)量守恒定律分析?！拘?詳解】①氧氣的用途為供給呼吸、支持燃燒，所以可用于醫(yī)療急救的是氧氣，故填：A。②金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，可用來裁玻璃，故填：B。③氯化鉀中含植物生長需要的鉀元素，可用作鉀肥，故填：C?！拘?詳解】①聚丙烯一種塑料，屬于合成有機高分子材料，故填：B。②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，該反應(yīng)中，反應(yīng)前有1個鈉原子、3個氯原子、1個氧原子、2個氫原子，反應(yīng)后已有1個鈉原子、3個氯原子，則X中有1個氧原子、2個氫原子，X是水，化學(xué)式是H2O，故填：H2O。【點睛】本題難度不大，運用所學(xué)知識用心解答即可。12.中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，如圖是用粗硅原料(含氧化鎂等雜質(zhì)，不考慮其他雜質(zhì)與酸反應(yīng))制備高純硅的一種簡易流程。（1）寫出操作m的名稱_______。（2）寫出SiCl4中硅元素的化合價_______。（3）上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。(填化學(xué)式)（4）濾液中含有的陽離子為_______。(寫離子符號)（5）寫出SiCl4與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。【答案】（1）過濾（2）+4（3）HCl（4）H+、Mg2+（5）【解析】【分析】根據(jù)圖中信息結(jié)合所學(xué)知識分析【小問1詳解】由圖知，操作m是將固體和液體分離，是過濾操作，故填：過濾。【小問2詳解】化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，SiCl4中氯元素的化合價是-1，則硅元素的化合價是+4，故填：+4?！拘?詳解】在流程中，既做反應(yīng)物又是生成物的物質(zhì)是可循環(huán)利用的物質(zhì)，由圖知，在流程中，既做反應(yīng)物又是生成物的物質(zhì)是氯化氫，故填：HCl。小問4詳解】由圖知，向粗硅原料(含氧化鎂）中加入過量的稀鹽酸，稀鹽酸與氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)后過濾，則濾液中的溶質(zhì)為氯化鎂和氯化氫，含有的陽離子為H+、Mg2+，故填：H+、Mg2+。【小問5詳解】由圖知，SiCl4與H2在高溫的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：?！军c睛】本題解答的關(guān)鍵是讀懂圖、審清題，運用所學(xué)知識用心解答。13.有限的元素可以組成種類繁多的物質(zhì)，請依據(jù)H、C、O、Na、Cl、Fe等元素回答下列問題。（1）我國科學(xué)家(填字母序號)利用上述總分元素組成的物質(zhì)和氨氣制得了純堿。發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻。A.侯德榜 B.張青蓮 C.屠呦呦（2）寫出廚房常用調(diào)味品的化學(xué)式_______。(任寫一種)（3）熱水瓶膽內(nèi)水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，可以用_______來洗滌(任寫一種)。（4）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。目前，我國的鋼鐵產(chǎn)量位居世界第一、請寫出工業(yè)煉鐵的原理_______。(用化學(xué)方程式表示)（5）甲、乙、丙、丁是由上述部分元素組成的不同類別的初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，“—”表示相鄰的兩種物質(zhì)在溶液中能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某一物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。若甲為氧化物，則下列判斷正確的是。(填字母序號)A.甲一定是二氧化碳B.乙一定是酸C.丁可能是碳酸鈉D.甲→丁發(fā)生的反應(yīng)可能是置換反應(yīng)【答案】（1）A（2）（合理即可）（3）白醋（或者醋）（4）（5）C【解析】小問1詳解】發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”的是侯德榜，故選A?！拘?詳解】調(diào)味品常用的是食鹽，主要成分，或者寫食醋等合理即可。【小問3詳解】家里常見的能和水垢反應(yīng)的是白醋，故填白醋(（或者醋）?！拘?詳解】工業(yè)煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵，故填【小問5詳解】甲、乙、丙、丁是由中部分元素組成的，且物質(zhì)類別不同，甲為氧化物。A、若甲為氧化鐵，乙為鹽酸，丙為氫氧化鈉，丁為氯化鐵，整個過程也能實現(xiàn)甲乙丙丁之間的轉(zhuǎn)化，則甲不一定是二氧化碳，A錯，不符合題意；B、若甲為二氧化碳，乙為氫氧化鈉，丙為鹽酸，丁為碳酸鈉，也能實現(xiàn)甲乙丙丁之間的轉(zhuǎn)化，乙為氫氧化鈉溶液，不一定是酸，B錯，不符合題意；C、若甲為二氧化碳，乙為氫氧化鈉，丙為鹽酸，丁為碳酸鈉，也能實現(xiàn)甲乙丙丁之間的轉(zhuǎn)化，故丁可以為碳酸鈉，C對，符合題意；D、若氧化物轉(zhuǎn)化成丁是置換反應(yīng)，則丁只能為金屬單質(zhì)，則丙只能為鹽酸，與氧化物反應(yīng)的乙只能為單質(zhì)，乙丁二者物質(zhì)類別相同，或無法實現(xiàn)甲乙之間的反應(yīng)，D錯，不符合題意。故選C三、計算題(本題包括1小題，共3分)14.2022年北京冬奧會秉持綠色、共享、開放、廉潔理念，首次采用氫氣作為火炬燃料。計算完全燃燒0.4kg氫氣，理論上需要消耗氧氣的質(zhì)量是_____？【答案】設(shè)需要消耗氧氣的質(zhì)量為x，根據(jù)方程式為答：理論上需要消耗氧氣的質(zhì)量是?！窘馕觥俊驹斀狻恳姶鸢杆?、實驗與探究題(本題包括2小題，共10分)15.下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)實驗裝置回答問題。（1）裝置A中儀器a的名稱是_______。（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。（3）若用裝置D收集H2，氣體應(yīng)從_______(填“m”或“n”)端通入?！敬鸢浮浚?）試管（2）①.B②.（3）n【解析】【小問1詳解】裝置A中儀器a的名稱是試管；【小問2詳解】實驗室制取氧氣選用的發(fā)生裝置為固液不加熱型和固固加熱型兩種，而實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置為固液不加熱型，所以實驗室制取氧氣和二氧化碳均可選用的發(fā)生裝置是固液不加熱型，應(yīng)選擇B；實驗室制取氧氣選用的發(fā)生裝置為固液不加熱型，即為過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；【小問3詳解】由于氫氣密度比空氣小，難溶于水，收集氫氣可以采用向下排空氣法和排水法，用裝置D萬能瓶內(nèi)部盛滿水收集H2，為使萬能瓶內(nèi)的水完全排盡，應(yīng)選擇從短管進，長管出，則氣體從n端通入。16.2021年12月9日“天宮課堂”開講，航天員王亞平帶來了有趣的“太空泡騰片實驗”，地面上的同學(xué)同步做了對照實驗并進行了如下拓展探究?！静殚嗁Y料】某品牌維生素C泡騰片的主要成分：維生素輔料：碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、蔗糖、檸檬酸、橙味香料等該泡騰片中含有的營養(yǎng)素除了_______外，還含有糖類、無機鹽等?！緦φ諏嶒灐客瑢W(xué)們將該泡騰片放入盛有水的燒杯中，觀察到與太空中相似的實驗現(xiàn)象：有大量氣泡產(chǎn)生，同時聞到橙汁香味。從分子的角度解釋能聞到橙汁香味的原因，_______。拓展深究一：探究氣泡中氣體成分，【提出猜想】該氣泡中可能含有CO2.猜想依據(jù)是_________?！驹O(shè)計實驗】實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論向盛有該泡騰片的試管中加入一定量的水，塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞，并將導(dǎo)管另一端通入裝有澄清石灰水的試管中_______氣泡中含有CO2拓展探究二：探究該泡騰片中二氧化碳源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω范圍(二氧化碳源是指與酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳的物質(zhì))?！驹O(shè)計實驗】利用下圖裝置進行探究(裝置氣密性良好；固定裝置已略去；堿石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物)，步驟如下：Ⅰ.稱取10.00g該泡騰片粉末裝入燒瓶中，松開彈簧夾K，通入一段時間空氣；Ⅱ.稱量裝置D質(zhì)量為220.00g，夾上彈簧夾K，滴加足量的稀硫酸；Ⅲ.松開彈簧夾，再通入一段時間空氣；Ⅳ.稱量裝置D質(zhì)量為220.88g?！居懻摻忉尅坎襟EⅢ中通入空氣的目的是________?！緦嶒灲Y(jié)論】該泡騰片中二氧化碳源質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω范圍是_______?！敬鸢浮竣?維生素②.分子在不斷的運動③.泡騰片成分中含有碳酸鹽④.澄清石灰水變渾濁⑤.將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳完全排入吸收裝置D中⑥.【解析】【詳解】[查閱資料]維生素C泡騰片的主要成分：維生素，輔料：碳酸鈉、碳酸鈣、碳酸氫鈉、蔗糖、檸檬酸、橙味香料等，所以該泡騰片中含有的營養(yǎng)素除了維生素外，還含有糖類、無機鹽等。[對照實驗]由于分子是在不斷的運動，香氣分子不斷運動，向四周擴散，使得人能夠聞到。拓展深究一：探究氣泡中氣體成分，[提出猜想]泡騰片成分中含有碳酸鹽，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，所以該氣泡中可能含有CO2。[設(shè)計實驗]二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。結(jié)論是氣泡中含有二氧化碳，所以現(xiàn)象時澄清石灰水變渾濁；拓展探究二：[討論解釋]步驟Ⅲ中通入空氣的目的是將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳完全排入吸收裝置D中。[實驗結(jié)論]該泡騰片中二氧化碳源可能是NaHCO3、Na2CO3、CaCO3、它們之間兩兩或三者的混合物。根據(jù)反應(yīng)前稱量裝置D質(zhì)量為220.00g，反應(yīng)后稱量裝置D質(zhì)量為220.88g。所以生成的二氧化碳的質(zhì)量為220.88g-220.00g=0.88g。設(shè)若生成0.88g二氧化碳時分別消耗碳酸氫鈉的質(zhì)量為x，消耗碳酸鈉的質(zhì)量為y，消耗碳酸鈣的質(zhì)量為z。若只有碳酸氫鈉，x=1.68g；二氧化碳源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω=；若只有碳酸鈉，y=2.16g；二氧化碳源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω=；若只有碳酸鈣，z=2.00g；二氧化碳源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω=；所以該泡騰片中二氧化碳源的質(zhì)量分?jǐn)?shù)ω范圍是。黃岡市二〇二二年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Nn-23S-32Ca-40Fe-56Cu-64一、選擇題(本題包括10小題，每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共20分)1.物質(zhì)世界充滿了變化，下列變化屬于化學(xué)變化的是A.蘋果榨汁 B.酒精揮發(fā) C.冰塊融化 D.鋼鐵生銹【答案】D【解析】【詳解】A、蘋果變成蘋果汁，沒有新物質(zhì)生成，物理變化，不符合題意；B、揮發(fā)性，物理性質(zhì)，不符合題意；C、冰塊融化，冰和水同一種物質(zhì)，沒有新物質(zhì)生成，物理變化，不符合題意；D、鋼鐵生銹，鐵和空氣中的氧氣和水蒸氣反應(yīng)生成鐵銹，生成新物質(zhì)，化學(xué)變化，符合題意。故選D。2.2022年世界環(huán)境日中國主題為“共建清潔美麗世界”。下列做法與這一主題不相符的是A.使用新能源公交車 B.工業(yè)廢水直接排放C.積極參與植樹造林 D.生活垃圾分類處理【答案】B【解析】【詳解】A、使用新能源公交車，可以節(jié)約資源，保護環(huán)境，故A不符合題意；B、工業(yè)廢水直接排放，會導(dǎo)致水體污染，故B符合題意；C、積極參與植樹造林，可以保護環(huán)境，防止空氣污染，故C不符合題意；D、生活垃圾分類處理，能通過資源的使用率，還能減輕對環(huán)境的污染，故D不符合題意。故選B。3.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科、下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.傾倒液體C.讀取液體的體積 D.取用固體【答案】A【解析】【詳解】A、用火柴點燃酒精燈是正確的做法，A對，符合題意；B、傾倒液體，瓶塞倒放，瓶口緊挨試管口，B錯，不符合題意；C、讀取液體體積視線要與液面凹液面的最低處相平，C錯，不符合題意；D、取用塊狀固體時用鑷子夾取，先將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管緩慢的豎起來，D錯，不符合題意。故選A。4.關(guān)于下列符號或圖示的說法正確的是①2N②2Fe2+③④⑤A.①表示2個氮分子 B.②表示2個鐵離子C.③和④構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)式為Al2O3 D.由⑤可知錫的相對原子質(zhì)量為118.7g【答案】C【解析】【詳解】A、①表示2個氮原子，A錯誤，不符合題意；B、②表示2個亞鐵離子，B錯誤，不符合題意；C、③是氧離子，④是鋁離子，根據(jù)離子和化合價的關(guān)系可知氧元素的化合價為-2，鋁元素的化合價為+3，故③④形成的物質(zhì)的化學(xué)式為，C正確，符合題意；D、由⑤可知錫的相對原子質(zhì)量為118.7，單位為1，省略不寫，D錯誤，不符合題意。故選C。5.如圖是教材中兩個實驗，下列有關(guān)說法錯誤的是A.實驗①點燃?xì)錃庵耙獧z驗其純度B.實驗②a，b兩管上方生成氣體的體積比的為2：1C.兩個實驗中發(fā)生的反應(yīng)都是分解反應(yīng)D.兩個實驗均可證明水的組成【答案】C【解析】【詳解】A、氫氣具有可燃?xì)?，點燃?xì)錃馇耙獧z驗純度，否則可能會發(fā)生爆炸，故說法正確；B、電解水實驗中，a管連接負(fù)極，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，b管連接正極，正極產(chǎn)生氧氣，且體積比為2：1，故說法正確；C、氫氣燃燒實驗生成水，是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)。電解水生成氫氣和氧氣，是由一種物質(zhì)分解產(chǎn)出兩種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，故說法錯誤；D、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣在氧氣中燃燒生成水，氫氣和氧氣分別由氫元素和氧元素組成，說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確；故選C。6.2021年我國科學(xué)家在實驗室中首次實現(xiàn)了從二氧化碳到淀粉的人工合成。其中第一步反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A.甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B.反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：1C.參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為22：3 D.該反應(yīng)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑【答案】A【解析】【分析】由微觀反應(yīng)示意圖可知，甲是CO2；乙是H2；丙是CH4O；丁是H2O；該反應(yīng)是由二氧化碳和氫氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成CH4O和水，化學(xué)方程式為CO2+3H2CH4O+H2O?！驹斀狻緼、甲是CO2；乙是H2；丙是CH4O；丁是H2O；甲、丙、丁均是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，是化合物，乙是單質(zhì)，符合題意；B、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：1，不符合題意；C、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲與乙的質(zhì)量比為44：6=22：3，不符合題意；D、二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要原因。該反應(yīng)的反應(yīng)物中有二氧化碳，因此該設(shè)計為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑，不符合題意。故選A。7.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法中正確的是A.甲的溶解度一定大于乙的溶解度B.升高溫度可以將甲和乙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液C.α2℃時甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：3D.α2℃時相同質(zhì)量的甲和乙溶液，降溫至α1℃時甲溶液析出的晶體一定比乙溶液多【答案】B【解析】【詳解】A、由于甲和乙溶液所處溫度不確定，所以二者的溶解度大小關(guān)系不確定，故A錯誤；B、由圖示可知，甲和乙的溶解度都是隨著溫度的升高而增大，所以升高溫度時，可以將甲和乙的飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)椴伙柡腿芤?，故B正確；C、α2℃時甲的溶解度為50g，即該溫度下100g水中最多可溶解甲的質(zhì)量為50g，所以該溫度下甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為50g：100g=1：2，故C錯誤；D、由于α2℃時相同質(zhì)量的甲和乙溶液是否是飽和溶液不能確定，所以降溫至α1℃時甲溶液析出的晶體質(zhì)量和乙溶液析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系不確定，故D錯誤；故選B。8.為驗證鋅、鐵、銅三種金屬的活動性顆序，小紅設(shè)計了如圖所示的四個實驗，下列說法中正確的是A.通過實驗①②③能驗證鋅的金屬活動性比鐵的強B.實驗③中溶液的質(zhì)量變大C.X可能為鋅，Y可能為硫酸亞鐵D.只做實驗③和④，一定不能驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序【答案】C【解析】【詳解】A、通過實驗①②驗證鋅、銅的金屬活動性順序為Zn＞（H）＞Cu，實驗③驗證鐵、銅的金屬活動性順序為Fe＞Cu，所以通過實驗①②③不能驗證鋅的金屬活動性比鐵的強，故A不符合題意；B、實驗③中的各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為：，由此知，每56份的質(zhì)量鐵和160份質(zhì)量的硫酸銅反應(yīng)生成64份質(zhì)量的銅和152份質(zhì)量的硫酸亞鐵，則反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變小，故B不符合題意；C、實驗④中，要證明Zn＞Fe，則X可能為鋅，Y可能為硫酸亞鐵，鋅置換出硫酸亞鐵溶液中的鐵可以說明鋅比鐵活潑，故C符合題意；D、實驗③驗證鐵、銅的金屬活動性順序為Fe＞Cu，若實驗④中X為鋅，Y為硫酸亞鐵，則證明Zn＞Fe，所以通過實驗③和④，可以驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序為Zn＞Fe＞Cu，故D不符合題意。故選C。9.下列實驗方案中不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤探究可燃物燃燒需要氧氣向盛有80℃熱水的兩只燒杯中各放入一小塊白磷，然后用導(dǎo)管對準(zhǔn)其中一塊白磷通入氧氣，觀察現(xiàn)象B除去氧化鈣中少量的碳酸鈣高溫煅燒C鑒別NaCl、NaOH與NH4NO3三種固體取等量樣品，分別溶于同溫等體積水中，測量溶質(zhì)溶解后溶液的溫度D檢驗CO2氣體中是否混有HCl氣體通入紫色石蕊試液，觀察溶液是否變紅A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、向盛有80℃熱水的兩只燒杯中各放入一小塊白磷，然后用導(dǎo)管對準(zhǔn)其中一塊白磷通入氧氣，觀察到通入氧氣的白磷燃燒，未通入氧氣的白磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要氧氣，故A不符合題意；B、除去氧化鈣中少量的碳酸鈣，高溫煅燒的條件下，碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，故B不符合題意；C、NaCl溶于水，溶液的溫度不變，NaOH溶于水放出熱量，NH4NO3溶于水吸收熱量，鑒別NaCl、NaOH與NH4NO3三種固體，取等量樣品，分別溶于同溫等體積水中，溶解后溶液的溫度不變的是NaCl，溶液的溫度升高的是NaOH，溶液的溫度降低的是NH4NO3，故C不符合題意；D、CO2氣體通入紫色石蕊試液，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試液變紅，HCl氣體溶于水形成鹽酸，也能使紫色石蕊試液變紅，故D符合題意。故選D。10.向盛有氫氧化鋇和氫氧化鈉混合溶液的燒杯中先滴加一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，充分反應(yīng)后再逐滴加入稀硫酸，其中加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯中沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A.a點對應(yīng)溶液的溶質(zhì)中含有硫酸鈉B.b點對應(yīng)溶液的pH等于7C.原混合溶液中氫氧化鋇的質(zhì)量為15.4gD.cd段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為【答案】D【解析】【分析】氫氧化鋇和氫氧化鈉混合溶液的燒杯中先滴加一定質(zhì)量的硫酸銅溶液，一共能產(chǎn)生兩種沉淀，而硫酸鋇難溶于酸，氫氧化銅能與酸反應(yīng)【詳解】A、加入稀硫酸的質(zhì)量與燒杯中沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，沉淀的質(zhì)量在增加，而能與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的只有鋇離子，說明鋇離子剩余，故無硫酸根離子，A錯，不符合題意；B、加入硫酸，bc段沉淀的質(zhì)量卻不變，說明硫酸和其他物質(zhì)反應(yīng)但不產(chǎn)生沉淀，也不與氫氧化銅沉淀反應(yīng)，說明是和氫氧化鈉反應(yīng)，b點溶液中氫氧化鈉，pH值大于7，B錯，不符合題意；C、硫酸鋇是不與稀硫酸反應(yīng)的沉淀，故d點沉淀質(zhì)量不變，說明是硫酸鋇沉淀，根據(jù)硫酸鋇的質(zhì)量為23.3g可知鋇元素的質(zhì)量；而鋇元素反應(yīng)前后質(zhì)量不變，故氫氧化鋇中鋇元素的質(zhì)量也為13.7g，故氫氧化鋇的質(zhì)量，C錯，不符合題意；D、cd段沉淀的質(zhì)量在減少，題目中能與硫酸反應(yīng)的沉淀是氫氧化銅，故方程式為

故選D。二、填空簡答題(本題包括3小題，共15分)11.化學(xué)在生產(chǎn)、生活中有著廣泛應(yīng)用。（1）現(xiàn)有三種物質(zhì)：A.氧氣B.金剛石C.氯化鉀，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號)。①可用于醫(yī)療急救的是____；②可用來裁玻璃的是_____；③可用作鉀肥的是____。（2）疫情防控，處處蘊含化學(xué)知識。①正確佩戴口罩能有效預(yù)防新冠肺炎，制作口罩用的無紡布主要成分是聚丙烯，聚丙烯屬于____(填字母序號)。A.天然有機高分子材料B.合成有機高分子材料②“84消毒液”(有效成分是NaClO)可以消毒、殺菌?！?4消毒液”與潔廁靈混用會使人中毒，反應(yīng)原理為：，其中X的化學(xué)式為_____?！敬鸢浮浚?）①.A②.B③.C（2）①.B②.H2O【解析】【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途分析。（2）根據(jù)合成材料的種類及質(zhì)量守恒定律分析。【小問1詳解】①氧氣的用途為供給呼吸、支持燃燒，所以可用于醫(yī)療急救的是氧氣，故填：A。②金剛石是自然界最硬的物質(zhì)，可用來裁玻璃，故填：B。③氯化鉀中含植物生長需要的鉀元素，可用作鉀肥，故填：C。【小問2詳解】①聚丙烯一種塑料，屬于合成有機高分子材料，故填：B。②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，該反應(yīng)中，反應(yīng)前有1個鈉原子、3個氯原子、1個氧原子、2個氫原子，反應(yīng)后已有1個鈉原子、3個氯原子，則X中有1個氧原子、2個氫原子，X是水，化學(xué)式是H2O，故填：H2O。【點睛】本題難度不大，運用所學(xué)知識用心解答即可。12.中國芯彰顯中國“智”造。芯片的基材主要是高純硅，如圖是用粗硅原料(含氧化鎂等雜質(zhì)，不考慮其他雜質(zhì)與酸反應(yīng))制備高純硅的一種簡易流程。（1）寫出操作m的名稱_______。（2）寫出SiCl4中硅元素的化合價_______。（3）上述流程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_______。(填化學(xué)式)（4）濾液中含有的陽離子為_______。(寫離子符號)（5）寫出SiCl4與H2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______?！敬鸢浮浚?）過濾（2）+4（3）HCl（4）H+、Mg2+（5）【解析】【分析】根據(jù)圖中信息結(jié)合所學(xué)知識分析【小問1詳解】由圖知，操作m是將固體和液體分離，是過濾操作，故填：過濾?！拘?詳解】化合物中正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，SiCl4中氯元素的化合價是-1，則硅元素的化合價是+4，故填：+4?！拘?詳解】在流程中，既做反應(yīng)物又是生成物的物質(zhì)是可循環(huán)利用的物質(zhì)，由圖知，在流程中，既做反應(yīng)物又是生成物的物質(zhì)是氯化氫，故填：HCl。小問4詳解】由圖知，向粗硅原料(含氧化鎂）中加入過量的稀鹽酸，稀鹽酸與氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，反應(yīng)后過濾，則濾液中的溶質(zhì)為氯化鎂和氯化氫，含有的陽離子為H+、Mg2+，故填：H+、Mg2+?！拘?詳解】由圖知，SiCl4與H2在高溫的條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：。【點睛】本題解答的關(guān)鍵是讀懂圖、審清題，運用所學(xué)知識用心解答。13.有限的元素可以組成種類繁多的物質(zhì)，請依據(jù)H、C、O、Na、Cl、Fe等元素回答下列問題。（1）我國科學(xué)家(填字母序號)利用上述總分元素組成的物質(zhì)和氨氣制得了純堿。發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻。A.侯德榜 B.張青蓮 C.屠呦呦（2）寫出廚房常用調(diào)味品的化學(xué)式_______。(任寫一種)（3）熱水瓶膽內(nèi)水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2，可以用_______來洗滌(任寫一種)。（4）早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。目前，我國的鋼鐵產(chǎn)量位居世界第一、請寫出工業(yè)煉鐵的原理_______。(用化學(xué)方程式表示)（5）甲、乙、丙、丁是由上述部分元素組成的不同類別的初中化學(xué)常見物質(zhì)，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，“—”表示相鄰的兩種物質(zhì)在溶液中能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某一物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。若甲為氧化物，則下列判斷正確的是。(填字母序號)A.甲一定是二氧化碳B.乙一定是酸C.丁可能是碳酸鈉D.甲→丁發(fā)生的反應(yīng)可能是置換反應(yīng)【答案】（1）A（2）（合理即可）（3）白醋（或者醋）（4）（5）C【解析】小問1詳解】發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”的是侯德榜，故選A?！拘?詳解】調(diào)味品常用的是食鹽，主要成分，或者寫食醋等合理即可。【小問3詳解】家里常見的能和水垢反應(yīng)的是白醋，故填白醋(（或者醋）。【小問4詳解】工業(yè)煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵，故填【小問5詳解】甲、乙、丙、丁是由中部分元素組成的，且物質(zhì)類別不同，甲為氧化物。A、若甲為氧化鐵，乙為鹽酸，丙為氫氧化鈉，丁為氯化鐵，整個過程也能實現(xiàn)甲乙丙丁之間的轉(zhuǎn)化，則甲不一定是二氧化碳，A錯，不符合題意；B、若甲為二氧化碳，乙為氫氧化鈉，丙為鹽酸，丁為碳酸鈉，也能實現(xiàn)甲乙丙丁之間的轉(zhuǎn)化，乙為氫氧化鈉溶液，不一定是酸，B錯，不符合題意；C、若甲為二氧化碳，乙為氫氧化鈉，丙為鹽酸，丁為碳酸鈉，也能實現(xiàn)甲乙丙丁之間的轉(zhuǎn)化，故丁可以為碳酸鈉，C對，符合題意；D、若氧化物轉(zhuǎn)化成丁是置換反應(yīng)，則丁只能為金屬單質(zhì)，則丙只能為鹽酸，與氧化物反應(yīng)的乙只能為單質(zhì)，乙丁二者物質(zhì)類別相同，或無法實現(xiàn)甲乙之間的反應(yīng)，D錯，不符合題意。故選C三、計算題(本題包括1小題，共3