2022年河南省中原名校聯(lián)盟中考二模化學試題(解析版)

2021-2022學年中原名校中考聯(lián)盟測評（二）化學可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32Ca-40Ba-137一、選擇題（本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列預防新型冠狀病毒感染的措施中，發(fā)生化學變化的是A.用75%酒精消毒 B.室內(nèi)通風換氣C.出門佩戴口罩 D.勤洗手不亂摸【答案】A【解析】【詳解】A.用75%酒精消毒，發(fā)生了蛋白質(zhì)變性，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化；B.室內(nèi)通風換氣，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C.出門佩戴口罩，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D.勤洗手不亂摸，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。2.具有獨特臭味的螺螄粉深受廣大年輕人的喜愛，螺螄粉中充滿著濃濃的“螺螄情結”和“米粉情結”，其主要原料米粉中富含的營養(yǎng)素為A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.糖類 D.維生素【答案】C【解析】【詳解】米粉中含有淀粉，淀粉屬于糖類故選C。3.規(guī)范化操作不僅有助于實驗安全，還有助于知識的掌握和能力的培養(yǎng)。下列圖示的實驗操作正確的是A.比較純金屬和合金的硬度 B.檢查氣密性C.收集氫氣 D.稀釋濃硫酸【答案】A【解析】【詳解】A.探究合金和純金屬的硬度可以采用互相刻畫的方法，黃銅片可以在純銅片上留下刻痕，而純銅片無法在上黃銅片留下刻痕，可以得出黃銅的硬度比純銅大，符合題意；B.長頸漏斗使試管內(nèi)的氣壓與外界大氣壓相通，所以試管內(nèi)的氣體受熱后直接從長頸漏斗逸出，而不會從導管進入燒杯中，無法檢驗，不符合題意；C.氫氣的密度比空氣小，應該用向下排空氣法，不符合題意；D.稀釋濃硫酸，應該將濃硫酸沿燒杯壁緩緩的注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，不符合題意；故選A。4.我國在2021年自主研發(fā)出超流氦大型低溫制冷裝備，標志著我國具備了研制液氦溫度千瓦級和超流氦溫度百瓦級大型低溫制冷裝備的能力。氦氣是稀有氣體，下列關于稀有氣體的說法正確的是A.空氣中的稀有氣體屬于純凈物B.稀有氣體約占空氣總體積的0.03%C.稀有氣體在任何條件下都不會和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應D.液氨可以用于制冷設備【答案】D【解析】【詳解】A.空氣中的稀有氣體含有氦氣、氖氣等，屬于混合物，故A不正確；B.稀有氣體約占空氣總體積的0.94%，故B不正確；C.稀有氣體在一定條件下可以和其他物質(zhì)發(fā)生化學反應，故C不正確；D.液氨汽化吸熱，可以用于制冷設備，故D正確。故選D。5.當?shù)貢r間2022年3月8日，澳大利亞大部分地區(qū)遭受暴雨襲擊，暴雨導致道路關閉，部分地區(qū)斷網(wǎng)斷電，水成為緊缺物資。下列做法正確的是A.用食醋檢驗雨水的硬度 B.用活性炭除去雨水中的色素和異味C.將雨水進行沉淀、過濾，然后飲用 D.將pH試紙先潤濕，然后測定雨水的酸堿度【答案】B【解析】【詳解】A.硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物，加入肥皂水，硬水產(chǎn)生泡沫少，浮渣多，軟水產(chǎn)生泡沫多，浮渣少，故加入肥皂水可以檢驗雨水硬度，食醋不能檢驗雨水硬度，說法不正確；B.活性炭具有吸附性，可以吸附雨水中色素和異味，說法正確；C.將雨水進行沉淀、過濾，可以除去不溶性雜質(zhì)，但不能除去可溶性雜質(zhì)和細菌，不能飲用，說法不正確；D.將pH試紙先潤濕會稀釋所測定雨水的濃度，使測得的值不準確，說法不正確。故選B。6.許多化學反應可以生成氧氣，下列是這些化學反應中涉及的物質(zhì)，其中構成微粒與構成氧氣的微粒種類不相同的是A.氯酸鉀 B.二氧化錳 C.過氧化氫 D.錳酸鉀【答案】AD【解析】【分析】氧氣是由氧氣分子構成的?！驹斀狻緼.氯酸鉀由氯酸根離子和鉀離子構成，與構成氧氣的微粒種類不相同，故A正確；B.二氧化錳由二氧化錳分子構成，與構成氧氣的微粒種類相同，故B不正確；C.過氧化氫由過氧化氫分子構成，與構成氧氣的微粒種類相同，故C不正確；D.錳酸鉀由錳酸根離子和鉀離子構成，與構成氧氣的微粒種類不相同，故D正確。故選AD。7.硫化氫（H2S）是一種具有臭雞蛋味的有毒氣體，實驗室常用硫化亞鐵和稀硫酸發(fā)生復分解反應制取，則另外一種生成物為A.FeO B.FeSO4 C.Fe2O3 D.Fe2（SO4）3【答案】B【解析】【詳解】復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，復分解反應中元素的化合價不變，硫化亞鐵和稀硫酸發(fā)生復分解反應，方程式是：；則另外一種生成物為FeSO4。故選B。8.疫情當前，消毒已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。下列常見的消毒物質(zhì)分類正確的是A.甲醛（HCHO）——氧化物 B.高錳酸鉀——混合物C.酒精——有機物 D.食醋——純凈物【答案】C【解析】【詳解】A.氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物，甲醛中還有碳、氫、氧三種元素，故甲醛不是氧化物，說法不正確；B.高錳酸鉀的化學式為：KMnO4，為純凈物，說法不正確；C.乙醇俗稱酒精，屬于有機物，說法正確；D.食醋中除了含有醋酸外，還有水等其他物質(zhì)，故食醋屬于混合物，說法不正確。故選C。9.很多人有過切洋蔥被辣眼睛的經(jīng)歷，切洋蔥會流淚，是因為洋蔥里含有一種特殊成分——二烯丙基三硫醚（C6H10S3），其常溫下為液體，具有揮發(fā)性且有很強的刺激性。下列有關說法不正確的是A.切洋蔥時眼睛流淚說明分子在不斷地運動B.二烯丙基三硫醚由碳、氫、硫三種元素組成C.每個二烯丙基三硫醚分子中含有19個原子D.二烯丙基三硫醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：5【答案】D【解析】【詳解】A.切洋蔥時眼睛流淚，因為二烯丙基三硫醚有很強的刺激性和揮發(fā)性，揮發(fā)到人的眼睛使人流淚，可以說明分子在不斷運動，正確；B.二烯丙基三硫醚由碳、氫、硫三種元素組成，正確；C.每個二烯丙基三硫醚分子中含有6+10+3=19個原子，正確；D.二烯丙基三硫醚中碳、氫元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×10）=36：5，錯誤；故選D。10.如圖所示為Ca（OH）2和CO2溶解度曲線，下列說法正確的是A.CO2的溶解度比Ca（OH）2的溶解度大B.70℃時，在1kg水中加入1.5g氫氧化鈣固體能得到澄清石灰水C.將70℃時等質(zhì)量的CO2和Ca（OH）2飽和溶液降溫到T1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等D.人在喝碳酸飲料時會打隔是因為二氧化碳的溶解度隨溫度升高而減小【答案】D【解析】【詳解】A.比較溶解度大小必須指明溫度，故A說法錯誤，不符合題意；B.70℃時，氫氧化鈣的溶解度是0.1g，即為100g水中最多溶解0.1g氫氧化鈣固體，故在1kg水中加入1.5g氫氧化鈣固體，只能夠溶解1g氫氧化鈣固體，故不能得到澄清石灰水，故B說法錯誤，不符合題意；C.70℃時，氫氧化鈣的溶解度大于二氧化碳的溶解度，等質(zhì)量的CO2和Ca（OH）2飽和溶液中溶質(zhì)氫氧化鈣的質(zhì)量大于二氧化碳的質(zhì)量，由于二者的溶解度都隨溫度升高而降低，故都降溫到T1℃，溶解度都增大，溶液都變?yōu)椴伙柡腿芤?，所得溶液中溶液質(zhì)量，溶劑質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量均不改變，故仍然是氫氧化鈣質(zhì)質(zhì)量大于二氧化碳的質(zhì)量，故C說法錯誤，不符合題意；D.人在喝碳酸飲料時會打隔是因為二氧化碳的溶解度隨溫度升高而減小，胃中溫度高，二氧化碳溶解度減小，故D正確，符合題意；故選D。11.化學興趣小組舉行“顏色接龍”大賽，接龍順序：紅色→黑色→淺綠色→無色→白色。下列選項將接龍顏色搞錯的是A.將CO通過灼熱的紅色四氧化三鐵，生成黑色的鐵B.向黑色的鐵粉中加入鹽酸，生成淺綠色的氯化亞鐵溶液C.向淺綠色的氯化亞鐵溶液中加入鋅片，生成無色的氯化鋅溶液D.向無色的氯化鋅溶液中加入硝酸銀溶液，生成白色氯化銀沉淀【答案】A【解析】【詳解】A.四氧化三鐵是黑色固體，不是紅色，該選項符合題意；B.鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，氯化亞鐵溶液是淺綠色溶液，該選項不符合題意；C.氯化亞鐵和鋅反應生成氯化鋅和鐵，氯化亞鐵溶液是淺綠色溶液，生成的氯化鋅溶液是無色溶液，該選項不符合題意；D.氯化鋅和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀和硝酸鋅，該選項不符合題意。故選A。12.三個燒杯中分別裝有等質(zhì)量的金屬鐵、鋅和鋁，然后分別逐滴加入同濃度的鹽酸，下列能正確反映產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關系的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】橫坐標表示的是加入鹽酸的質(zhì)量，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，氫氣中的氫元素來自鹽酸，在金屬過量的時候，反應的鹽酸質(zhì)量相等時，生成氫氣質(zhì)量相等；鹽酸過量時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與呈正比，鐵：，鋅：，鋁：；最終鋁反應生成的氫氣最多，鋅反應生成的氫氣最少，A圖中的數(shù)據(jù)符合題意。故選A。13.實驗室利用如圖所示部分裝置制取純凈、干燥的CO2，驗證其與水反應的性質(zhì)并收集，為達到實驗目的，所選用裝置的導管口從左到右的連接順序正確的是A.abchiedfgj B.abcedfgj C.aedhifgj D.ahiedfgj【答案】B【解析】【詳解】制取二氧化碳用到裝置A，由于鹽酸具有揮發(fā)性，所以制取的二氧化碳中混有少量的氯化氫氣體，氯化氫溶于水形成鹽酸，碳酸氫鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以裝置E中碳酸氫鈉可以除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體，因二氧化碳會和氫氧化鈉反應，故不能選裝置B，然后用裝置C中濃硫酸干燥二氧化碳，用裝置D二氧化碳不能使染有紫色石蕊溶液的干紙條變色，能使染有紫色石蕊溶液的濕紙條變色來驗證其與水反應性質(zhì)，在用F裝置收集，故連接順序是：ahiedfgj。故選D。14.某生石灰和石灰石的固體混合物質(zhì)量為100g，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱得剩余固體的質(zhì)量為78g，已知剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%，則剩余固體中雜質(zhì)的質(zhì)量為（已知雜質(zhì)中不含鈣元素）A.50g B.28g C.23.4g D.19g【答案】C【解析】【詳解】石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，剩余固體中鈣元素的質(zhì)量為：78g×50%=39g，則剩余固體中氧化鈣的質(zhì)量為：，則剩余固體中雜質(zhì)的質(zhì)量為：78g-54.6g=23.4g。故選C。二、填空題（本題包括6個小題，每空1分，共16分）15.請用化學用語填空：人體中含量最多的金屬元素和空氣中含量居第二位的元素組成的化合物______，目前含氮量最高的氮肥——尿素______，標出氯化鐵中鐵的化合價______?！敬鸢浮竣?CaO②.CO(NH2)2③.【解析】【詳解】人體中含量最多的金屬元素是鈣，空氣中含量居第二位的元素是氧，組成的化合物為氧化鈣，化學式為：CaO；尿素的化學式為：CO(NH2)2；氯化鐵(FeCl3)中氯元素化合價為-1價，根據(jù)化合物中各元素正、負化合價代數(shù)和為零，則鐵元素化合價+3價，表示為：。16.天安門廣場上的人民英雄紀念碑，永遠潔白如新，是因為其表面經(jīng)過有機硅塑料處理，有機硅塑料是極好的防水涂布材料。如圖是硅元素在元素周期表中的相關信息，其中A表示______，該元素原子的結構示意圖為______，該元素在元素周期表中位于第三周期的______（填“最左側“最右側”或“中間”）?！敬鸢浮竣?原子序數(shù)②.③.中間【解析】【詳解】在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，故A表示原子序數(shù)；在原子中，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，故硅原子核外第一層有2個電子，第二層有8個電子，第三層有4個電子，故硅原子結構示意圖為：；硅原子的最外層電子數(shù)為4，在元素周期表中位于第三周期的中間。17.2022年北京冬奧會于2月4日至20日舉行。冬奧會的火炬“飛揚”選用氫能燃料，寫出氫氣燃燒的化學方程式______，氫氣作為燃料的優(yōu)點為______（寫出一條即可）?！帮w揚”火炬所用材料為碳纖維，耐火耐高溫，它和玻璃鋼一樣，都屬于______材料?！敬鸢浮竣?②.無污染(合理即可)③.復合【解析】【詳解】氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水，化學反應方程式為：；氫氣作燃料的優(yōu)點是燃燒產(chǎn)物無污染，熱值高，資源豐富等；碳纖維和玻璃鋼都屬于復合材料。18.汞能和硫反應生成硫化汞，此反應在生活中可用來收集水銀溫度計破碎之后散落的汞。硫化汞在空氣中點燃可重新生成汞，同時生成一種空氣污染物，微觀反應示意圖如下。寫出此反應化學方程式______，并補全上圖______（已知此空氣污染物的結構和水分子結構類似）：此反應的基本反應類型為______?！敬鸢浮竣?②.③.置換反應【解析】【詳解】硫化汞在空氣中點燃可重新生成汞，同時生成一種空氣污染物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，反應物中含Hg、S、O，生成物中含Hg，故生成物中還應含S、O，故生成的空氣污染物為二氧化硫，該反應的化學方程式為：；故丁中應補充1個二氧化硫分子，1個二氧化硫分子由1個硫原子和2個氧原子構成，故填：；該反應符合“一種單質(zhì)與一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應，屬于置換反應。19.已知鎂粉和氧化鎂的混合物中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為25%，與一定量的稀硫酸恰好完全反應，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為120g，則反應產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______?！敬鸢浮?g【解析】【詳解】鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，氧化鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和水，故所得溶液中溶質(zhì)為硫酸鎂，質(zhì)量為120g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，氧化鎂和鎂混合物中鎂元素質(zhì)量等于硫酸鎂中鎂元素質(zhì)量為：，則氧化鎂和鎂混合物質(zhì)量為：，氧化鎂中氧元素質(zhì)量為：32g×25%=8g，氧化鎂中鎂元素與氧元素質(zhì)量比為：24:16，則氧化鎂中鎂元素質(zhì)量為：12g，則金屬鎂質(zhì)量為：32g-8g-12g=12g，鎂和硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，化學反應方程式為：Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑，反應中鎂和氫氣質(zhì)量比為：24:2=12:1，則生成氫氣質(zhì)量為：1g。20.A.B.D.E是初中化學常見的四種不同類別的物質(zhì)，其中A的俗稱為消石灰，B和E都為黑色固體，D是胃酸的主要成分。化學興趣小組利用這些物質(zhì)之間的相互反應關系，整理出下圖，圖中“—”兩端的物質(zhì)相互能反應。（1）物質(zhì)C的化學式為______。（2）寫出物質(zhì)B與D發(fā)生反應的化學方程式______。（3）寫出物質(zhì)A的一種用途______?！敬鸢浮浚?）CO2（2）（3）建筑材料【解析】【分析】A.B.D.E是初中化學常見的四種不同類別的物質(zhì)，其中A的俗稱為消石灰，則A為氫氧化鈣（堿），B和E都為黑色固體，初中常見的黑色固體有碳、氧化銅、二氧化錳等，D是胃酸的主要成分，則D為鹽酸（酸），由于B能與D反應，故B為氧化銅（氧化物），E能與B反應，則E為碳（單質(zhì)），C可與A反應，C可與E反應，則C為二氧化碳，代入驗證，推斷合理。【小問1詳解】由分析可知，C為二氧化碳，化學式為：CO2；【小問2詳解】由分析可知，B為氧化銅，D為鹽酸，則B與D反應即為氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅和水，該反應方程式為：；【小問3詳解】由分析可知A為氫氧化鈣，可用于建筑材料等。三、簡答題（本題包括4個小題，共10分）21.“雙減”政策的實施大大減輕了學生的學業(yè)負擔，使學生有了更多的時間對生活中的一些現(xiàn)象進行思考。小明往水杯里倒過熱水后，擰緊了杯蓋，過了一會兒發(fā)現(xiàn)杯蓋難以打開，請從微觀角度解釋引起此現(xiàn)象的原因?！敬鸢浮繙囟冉档停肿娱g的間隔變小，瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓【解析】【詳解】當溫度升高時，水分子間的間隔變大，杯內(nèi)壓強變大，過了一會兒，溫度降低，水分子間的間隔變小，瓶內(nèi)氣壓變下，外界氣壓較大，故小明往水杯里倒過熱水后，擰緊了杯蓋，過了一會兒發(fā)現(xiàn)杯蓋難以打開，從微觀角度解釋引起此現(xiàn)象的原因為溫度降低，水分子間的間隔變小，瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓。22.鋁合金是重要的航空航天材料，神舟十三號載人飛船、殲-10戰(zhàn)斗機等均以鋁合金材料為主。（1）鋁合金之所以作為航天材料，其中一個原因是鋁的抗腐蝕性好，鋁為什么抗腐蝕性能好？（2）將一定量的鋁加入硝酸鎂、硝酸亞鐵、硝酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，得到濾液和濾渣。①若濾液呈淺綠色，寫出一定發(fā)生反應的化學方程式______。②若濾液呈無色，請分析濾渣成分______【答案】（1）鋁的抗腐蝕性好，是因為鋁能和空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化鋁保護膜（2）①.②.鐵、銅或鐵、銅、鋁【解析】【小問1詳解】鋁的抗腐蝕性好，是因為鋁能和空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化鋁保護膜，故應填：鋁的抗腐蝕性好，是因為鋁能和空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化鋁保護膜；【小問2詳解】將一定量的鋁加入硝酸鎂、硝酸亞鐵、硝酸銅的混合溶液中，鋁不能與硝酸鎂反應，先與硝酸銅反應生成銅和硝酸鋁，后與硝酸亞鐵反應生成鐵和硝酸鋁?！敬痤}空1詳解】若濾液呈淺綠色，說明硝酸亞鐵沒有或部分反應，一定發(fā)生的反應是鋁和硝酸銅反應，反應的化學方程式為：，故應填：；【答題空2詳解】若溶液呈無色，則可能是鋁與硝酸銅和硝酸亞鐵恰好反應，或是鋁過量；恰好反應時，濾渣成分是銅和鐵；鋁過量時，濾渣成分為鐵、銅和鋁，故應填：鐵、銅或鐵、銅、鋁。23.某化學興趣小組設計如圖所示實驗探究燃燒的條件，請回答下列問題：（1）將水滴入生石灰中，可觀察到什么現(xiàn)象？（2）該實驗證明燃燒需要的條件是什么？（3）實驗中的生石灰可用哪種藥品代替？【答案】（1）白磷燃燒生成大量的白煙（2）溫度達到可燃物的著火點（3）氫氧化鈉【解析】【小問1詳解】水滴入生石灰中，由于生石灰（氧化鈣）與水反應生成氫氧化鈣放出了大量的熱，使白磷達到了著火點，白磷已經(jīng)和氧氣接觸達到燃燒的條件，所以觀察到的現(xiàn)象是：白磷燃燒生成大量的白煙；【小問2詳解】滴入水前，白磷和氧氣接觸，沒有達到著火點，沒有燃燒；滴入水后氧化鈣和水反應放熱使接觸氧氣的白磷達到著火點而燃燒，則實驗證明燃燒需要的條件是溫度達到可燃物的著火點；【小問3詳解】由于固體氫氧化鈉溶于水能放出大量的熱，實驗中的生石灰可用氫氧化鈉代替。24.某同學想要配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，目前實驗室只有一瓶含有泥沙和CaCl2.MgCl2.Na2SO4雜質(zhì)的粗鹽，因此設計了如圖所示實驗方案除去粗鹽中的雜質(zhì)。（1）通過以上方案能得到純凈的氯化鈉固體嗎？如不能，請將以上方案補充完整。（2）寫出加入Ba（OH）2溶液時所發(fā)生反應的化學方程式。（寫一個即可）（3）某同學直接量取了3g粗鹽固體和47mL水，配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______6%。（填“>”“<”或“=”）【答案】（1）不能，可將溶液乙中加入過量的稀鹽酸，充分反應后蒸發(fā)，得到氯化鈉固體（2）（3）＜【解析】【小問1詳解】根據(jù)流程分析：氫氧化鋇與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇；氫氧化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，加入過量碳酸鈉，碳酸鈉與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，碳酸鈉與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉。溶液乙中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉，以上方案不能得到純凈的氯化鈉固體。可將溶液乙中加入過量的稀鹽酸，過量的碳酸鈉和氫氧化鈉可用稀鹽酸除去。鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。充分反應后蒸發(fā)，得到氯化鈉固體?！拘?詳解】氫氧化鋇與氯化鎂反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鋇；氫氧化鋇與硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈉，化學方程式為：?！拘?詳解】配制50g質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液需要氯化鈉質(zhì)量為50g×6%=3g，水的質(zhì)量為50g-3g=47g，即47mL，量取了3g粗鹽固體，溶質(zhì)質(zhì)量小于3g，故配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜6%。四、綜合應用題（共10分）25.某化學興趣小組在學習了酸、堿、鹽知識后，進行了一組趣味實驗：通過化學試劑和化學反應模擬“紅酒”“氣泡水”“豆?jié){”三種飲品，首先在三個杯子中分別加入了三種無色溶液，然后向其中分別加入碳酸鈉溶液，產(chǎn)生如下現(xiàn)象：序號123加入碳酸鈉溶液產(chǎn)生的現(xiàn)象溶液由無色變?yōu)榧t色溶液中有無色氣體產(chǎn)生溶液中有白色沉淀產(chǎn)生（1）第1個杯子中的無色溶液為______，已知第2個杯子中的溶液為稀硫酸，寫出此杯中生成氣體的化學方程式______。（2）已知第3個杯子中的無色溶液為氫氧化鋇溶液，某同學對第3個杯子中的溶液產(chǎn)生了興趣，對反應后溶液中的溶質(zhì)成分作出了系列猜想：①只有NaOH；②Ba（OH）2和NaOH；③______。請補全第③種猜想。（3）取少量第3個杯子中反應后的溶液，繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，觀察到無白色沉淀產(chǎn)生，可排除猜想______。請設計實驗證明反應后的溶液中既有氫氧化鈉又有碳酸鈉______。（4）若將三個杯子中的上層清液倒入同一個潔凈燒杯中，最終底部有白色沉淀，溶液為無色，則此時沉淀中一定