《開滿鮮花的小路》教案

3.開滿鮮花的小路教材分析本單元的主題是春天，春季萬物復(fù)蘇、欣欣向榮的季節(jié)，代表著一切的開始，也包括孩子們。春季是詩人、作家們筆下的?？停締卧恼骂}材多樣化，有古詩、散文、童話和記敘文，但落腳點(diǎn)都在春天。本文《開滿鮮花的小路》以富有童話色彩的語言，講述了長頸鹿大叔送給鼴鼠先生的花籽禮物，帶給了大家快樂與美好，故事讓人讀來心中溫暖，不由得感嘆:花籽是多么美好的禮物啊！教學(xué)目標(biāo)1.能分角色朗讀課文，讀好角色語氣；2.能借助圖片仿照例句寫句子；3.能借助插圖講故事，并說說生活中還有哪些美好的禮物。重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，掌握朗讀技巧。難點(diǎn)：能借助插圖仿寫句子，進(jìn)行語言文字訓(xùn)練，體會(huì)美好的禮物帶給生活的驚喜，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。教具準(zhǔn)備：動(dòng)物卡紙、吸鐵石、折紙小花教學(xué)過程：一、導(dǎo)入同學(xué)們，鼴鼠先生包裹里的小顆粒，命運(yùn)如何呢？今天我們接著你來學(xué)習(xí)第3課《開滿鮮花的小路》，板書課題。生跟著書寫，并提醒書寫注意事項(xiàng)。二、回顧課文，檢測知識(shí)自由朗讀課文，完成第一張學(xué)習(xí)單。填寫郵寄信息。反饋、評價(jià)。寫出鼴鼠先生的心情：懊喪三、閱讀理解，朗讀感悟（過渡：一轉(zhuǎn)眼，春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。）此時(shí)粘貼花朵卡紙。1.一路上，鼴鼠先生遇見了好多朋友，你知道是誰嗎？請同學(xué)們自由朗讀第7~12自然段，去找一找答案吧！生反饋，并貼動(dòng)物卡紙。（一路上他看見了什么？路上遇見認(rèn)識(shí)的人，那鼴鼠先生和他們都說了些什么呢？）2.默讀課文，用直線畫出文中的對話內(nèi)容。用波浪線畫出：刺猬、狐貍、松鼠太太看到了哪些美景？（出示對話幻燈片）生反饋。3.朗讀指導(dǎo)：師生合作讀，說一說并和學(xué)生交換順序讀，提問：老師哪里讀的好？（學(xué)習(xí)模仿）指名讀，讀文中說的話，抓住“驚奇、奇怪、快活”等詞語讀準(zhǔn)語氣。按組分角色讀，拿出桌子里面的小花，加上動(dòng)作表情。圖文結(jié)合朗讀，意在借助圖片講故事。四、語言文字訓(xùn)練（過渡：同學(xué)們，你們喜歡這條開滿鮮花的小路嗎？這都要感謝誰呀？是呀，開滿鮮花的小路為大森林的春天增添了一抹美意，如此美麗的森林，讓我們借助圖片也來描繪一下美麗的大森林吧?。┏鍪緢D片和仿寫句子：門前開著一大片五顏六色的鮮花。房子旁邊上坡上石頭旁邊五、拓展延伸、升華情感（過渡：春姑娘用開滿鮮花的小路，消除了鼴鼠先生為丟了花籽禮物而懊喪的心情，你們剛才用生動(dòng)的語言也為開滿鮮花的小路增添了一絲美麗，如此美景，鼴鼠先生，松鼠太太、刺猬太太、狐貍太太、不禁感嘆：花籽，這是多么美好的禮物?。。┥钪?，你認(rèn)為還有哪些美好的禮物？要求：寫在花朵卡紙上，分享反饋，張貼到黑板上。再次引出句子：同學(xué)們，瞧，（），這是多么（）的禮物?。】偨Y(jié)：只要你有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆通透的心靈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多美好的禮物，通過傳遞的媒介，你的世界會(huì)被美好所包圍，美好的禮物是下雨天同學(xué)為你撐開的一把雨傘，是你遇到難題時(shí)朋友的幫助等等。布置作業(yè)把你認(rèn)為最美