幼兒園中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《能干的小兔》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班上學(xué)期語(yǔ)言教案《能干的小兔》教案信息：教案名稱：《能干的小兔》適用年級(jí)：幼兒園中班教案時(shí)長(zhǎng)：2周教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的掌握能力。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)和掌握《能干的小兔》故事內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)并演練故事中的動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《能干的小兔》。2.PPT課件，包含故事的插圖和動(dòng)作示范。3.小兔耳朵帽。教學(xué)流程：第一課1.導(dǎo)入（5分鐘）-引導(dǎo)幼兒回顧有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)，如兔子愛吃什么，兔子的特點(diǎn)等。-準(zhǔn)備一些兔子的圖片或玩具，讓幼兒觸摸和描述。2.故事學(xué)習(xí)（10分鐘）-介紹故事《能干的小兔》，并給出故事書。-與幼兒一起閱讀故事，并指導(dǎo)他們理解故事情節(jié)和角色。3.舞蹈活動(dòng)（15分鐘）-播放與故事配套的兔子舞蹈音樂。幼兒按照音樂的節(jié)奏跳舞，模仿兔子的動(dòng)作。4.鞏固活動(dòng)（5分鐘）-用簡(jiǎn)單的問題提問幼兒，以檢查他們對(duì)故事的理解。第二課1.翻譯故事（10分鐘）-教師用簡(jiǎn)單明了的中文解釋故事中的關(guān)鍵詞和句子，幫助幼兒理解故事。2.扮演故事角色（10分鐘）-分發(fā)小兔耳朵帽給幼兒，鼓勵(lì)他們扮演故事中的主要角色，如小兔子、媽媽兔等。-老師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行角色扮演，并幫助他們學(xué)習(xí)相關(guān)動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)。3.表演故事（15分鐘）-幼兒分組，根據(jù)故事情節(jié)和角色，編排一段小小的表演。-每個(gè)小組輪流上臺(tái)演出，并由其他幼兒評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)。第三課1.回顧故事（10分鐘）-教師與幼兒一起回顧故事的內(nèi)容，并提問有關(guān)故事的問題。2.制作故事畫（15分鐘）-給每個(gè)幼兒提供紙和彩筆，讓他們繪制故事中自己最喜歡的場(chǎng)景或角色。3.故事講解（10分鐘）-邀請(qǐng)每個(gè)幼兒上前講述自己繪制的故事畫，并與其他幼兒分享。第四課1.復(fù)習(xí)故事（10分鐘）-通過回答問題的方式復(fù)習(xí)故事的內(nèi)容，檢查幼兒的記憶力。2.故事改編（15分鐘）-鼓勵(lì)幼兒將故事進(jìn)行創(chuàng)作，改編成自己喜歡的版本。-將幼兒的改編故事記錄下來，并邀請(qǐng)他們上臺(tái)講述。3.故事游戲（10分鐘）-進(jìn)行一個(gè)與故事相關(guān)的游戲，如記憶游戲或找出故事中的音樂反義詞等。教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒的參與程度和注意力集中度。2.評(píng)價(jià)幼兒在角色扮演和表演中的表現(xiàn)。3.收集幼兒制作的故事畫和改編故事，進(jìn)行評(píng)價(jià)和展示。教學(xué)延伸：1.邀請(qǐng)幼兒的家長(zhǎng)參與故事分享活動(dòng)，鼓勵(lì)他們與孩子一起講述故事。2.利用故事中的動(dòng)作和語(yǔ)言進(jìn)行角色扮演游戲，增加幼兒的參與度和樂趣。教學(xué)反思：在教學(xué)過程中，應(yīng)該注重提高幼兒的參與度，采用多種形式的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的