2021年服裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

Word文檔年服裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告工作總結(jié)不僅僅是一份報(bào)告，也是對(duì)自己工作的一份反思和熟悉！快來(lái)看看我我為您預(yù)備的《2021年服裝設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告》，將工作總結(jié)完成的越發(fā)遺憾，越發(fā)精彩吧！祝您書(shū)寫順當(dāng)！

都說(shuō)我們80后誕生的孩子是21世紀(jì)的小仆人，大多數(shù)每個(gè)家庭都是一個(gè)孩子，我們的父母從小就慣著我們，生怕我們瞌了，碰了的或著有點(diǎn)閃失。

如今我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，也不在是嬌生慣養(yǎng)的小孩子了。馬上步入社會(huì)的我們還不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么事情，也不知道社會(huì)到底是什么樣子的。

我已經(jīng)學(xué)了五年多的服裝設(shè)計(jì)，當(dāng)初學(xué)服裝是覺(jué)得縫紉是一門手藝，即使未來(lái)老了也不會(huì)為了養(yǎng)家糊口而找不到工作，多一門手藝就不會(huì)受餓受凍，就不會(huì)被人欺侮了。我覺(jué)得當(dāng)今社會(huì)還是學(xué)一門手藝是最重要，最實(shí)際的。

無(wú)數(shù)快要畢業(yè)的高校生，覺(jué)得自己的學(xué)歷很高在挑選工作方面要求太高，覺(jué)得自己什么都會(huì)很有信念。自信是件好事，但是過(guò)于自信反而對(duì)自己在找工作方面不利，找來(lái)找去還是最低極的工作，天天想著跳巢不好好的工作，換來(lái)?yè)Q去自己一事無(wú)成，當(dāng)看到伴侶學(xué)生爭(zhēng)了無(wú)數(shù)的錢，過(guò)上幸福的日子很焦急，回想自己當(dāng)時(shí)仔細(xì)做好一件事一份工作該多好。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的人越來(lái)越多，但是真正堅(jiān)持到最后的人卻很少。我們天天都在小學(xué)里學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)方面的學(xué)問(wèn)，對(duì)生產(chǎn)制作服裝并不了解?，F(xiàn)在通過(guò)在工廠實(shí)習(xí)對(duì)生產(chǎn)制作服裝有了一定的了解，我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)打好基礎(chǔ)，從最基本的縫紉開(kāi)頭學(xué)起，應(yīng)當(dāng)試著扎每一道工序，了解每道工序的步驟，嫻熟的舉行縫制，當(dāng)嫻熟到一定程度的時(shí)候，在上裁剪，后收拾等部門。裁剪是要把布料裁成各試各樣的布片，打號(hào)，舉行檢查，最后發(fā)到每個(gè)班組。后收拾是舉行剪線頭，清洗最后打包裝。把每個(gè)部門都了解透了，在學(xué)習(xí)打板推板，最好有個(gè)師傅帶著，這樣學(xué)的會(huì)快些，能嫻熟的推出各個(gè)型號(hào)的板形。然后舉行自我設(shè)計(jì)，先給自己制做，然后把它穿出去。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候參與一些設(shè)計(jì)大賽，參與大賽只是想對(duì)自己這些年學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)，但是競(jìng)賽的名次并不重要，重要的是眾在參加。平常上街溜達(dá)的時(shí)候，要觀看每個(gè)行人的服裝，通過(guò)他們知道流行什么樣的服裝，每個(gè)人的眼光不一樣，穿著的服裝也不一樣，每個(gè)人都有他獨(dú)特的眼光，也了解大眾人都喜愛(ài)?什么樣的服裝。品牌服裝到底好在哪，每個(gè)品牌服裝它的獨(dú)特之處都在哪，它的做工都好在哪？平常在看看一些雜志，了解當(dāng)前的流行趨勢(shì)來(lái)做為參考。當(dāng)有一定的經(jīng)濟(jì)條件和能力的時(shí)候，或許考慮開(kāi)個(gè)小型的服裝廠，主要是生產(chǎn)牛仔褲，是為個(gè)子矮的人設(shè)計(jì)。由于我的褲子買回來(lái)都要改褲腿，我是學(xué)縫紉的改褲腿很便利，但是有無(wú)數(shù)人他們不會(huì)??！會(huì)覺(jué)得很棘手。假如有一個(gè)這樣的專賣店就更好了，便利更多人。我不知道自己能不能堅(jiān)持到最后，但是我會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)奮斗！

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服裝設(shè)計(jì)師個(gè)人工作總結(jié)模板

我已經(jīng)學(xué)了五年多的服裝設(shè)計(jì)，當(dāng)初學(xué)服裝是覺(jué)得縫紉是一門手藝，即使未來(lái)老了也不會(huì)為了養(yǎng)家糊口而找不到工作，多一門手藝就不會(huì)受餓受凍，就不會(huì)被人欺侮了。我覺(jué)得當(dāng)今社會(huì)還是學(xué)一門手藝是最重要，最實(shí)際的。

無(wú)數(shù)快要畢業(yè)的高校生，覺(jué)得自己的學(xué)歷很高在挑選工作方面要求太高，覺(jué)得自己什么都會(huì)很有信念。自信是件好事，但是過(guò)于自信反而對(duì)自己在找工作方面不利，找來(lái)找去還是最低極的工作，天天想著跳巢不好好的工作，換來(lái)?yè)Q去自己一事無(wú)成，當(dāng)看到伴侶學(xué)生爭(zhēng)了無(wú)數(shù)的錢，過(guò)上幸福的日子很焦急，回想自己當(dāng)時(shí)仔細(xì)做好一件事一份工作該多好。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)的人越來(lái)越多，但是真正堅(jiān)持到最后的人卻很少。我們天天都在小學(xué)里學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)方面的學(xué)問(wèn)，對(duì)生產(chǎn)制作服裝并不了解?，F(xiàn)在通過(guò)在工廠實(shí)習(xí)對(duì)生產(chǎn)制作服裝有了一定的了解，我覺(jué)得現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)打好基礎(chǔ)，從最基本的縫紉開(kāi)頭學(xué)起，應(yīng)當(dāng)試著扎每一道工序，了解每道工序的步驟，嫻熟的舉行縫制，當(dāng)嫻熟到一定程度的時(shí)候，在上裁剪，后收拾等部門。裁剪是要把布料裁成各試各樣的布片，打號(hào)，舉行檢查，最后發(fā)到每個(gè)班組。后收拾是舉行剪線頭，清洗最后打包裝。把每個(gè)部門都了解透了，在學(xué)習(xí)打板推板，最好有個(gè)師傅帶著，這樣學(xué)的會(huì)快些，能嫻熟的推出各個(gè)型號(hào)的板形。然后舉行自我設(shè)計(jì)，先給自己制做，然后把它穿出去。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候參與一些設(shè)計(jì)大賽，參與大賽只是想對(duì)自己這些年學(xué)習(xí)做個(gè)總結(jié)，但是競(jìng)賽的名次并不重要，重要的是眾在參加。平常上街溜達(dá)的時(shí)候，要觀看每個(gè)行人的服裝，通過(guò)他們知道流行什么樣的服裝，每個(gè)人的眼光不一樣，穿著的服裝也不一樣，每個(gè)人都有他獨(dú)特的眼光，也了解大眾人都喜愛(ài)?什么樣的服裝。品牌服裝到底好在哪，每個(gè)品牌服裝它的獨(dú)特之處都在哪，它的做工都好在哪?平常在看看一些雜志，了解當(dāng)前的流行趨勢(shì)來(lái)做為參考。

當(dāng)有一定的經(jīng)濟(jì)條件和能力的時(shí)候，或許考慮開(kāi)個(gè)小型的服裝廠，主要是生產(chǎn)牛仔褲，是為個(gè)子矮的人設(shè)計(jì)。由于我的褲子買回來(lái)都要改褲腿，我是學(xué)縫紉的改褲腿很便利，但是有無(wú)數(shù)人他們不會(huì)啊!會(huì)覺(jué)得很棘手。假如有一個(gè)這樣的專賣店就更好了，便利更多人。我不知道自己能不能堅(jiān)持到最后，但是我會(huì)努力，向著自己的目標(biāo)奮斗!

2021年暑期建造勘察設(shè)計(jì)公司實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

20xx年7月，我在長(zhǎng)沙中盛建造勘察設(shè)計(jì)有限公司見(jiàn)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌也牽強(qiáng)算是踏上工作崗位，開(kāi)頭與以往徹低不一樣的生活。天天在規(guī)定的時(shí)光上下班，上班期間要仔細(xì)及時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我這樣想也這樣做。從小學(xué)到社會(huì)的大環(huán)境的改變，身邊接觸的人也徹低換了角色，教師變成老板，學(xué)生變成同事，相處之道徹低不同。在這巨大的改變中，我彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。而在小學(xué)，有學(xué)生教師的關(guān)懷和支持，每日只是上上課，很輕松。深刻體味到平日別人所說(shuō)的，工作一兩年賽過(guò)十多年的讀書(shū)。實(shí)習(xí)時(shí)光雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了無(wú)數(shù)學(xué)問(wèn)，關(guān)于做人，做事，做知識(shí)。

自學(xué)能力

在高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的能力。參與工作后才干深刻體味這句話的含義。除了軟件操作外，課堂上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的不多。由于是見(jiàn)習(xí)，所以老板并沒(méi)有讓我擔(dān)任詳細(xì)事務(wù)，只是拿了他們剛做的一個(gè)小區(qū)的地形圖給我，讓我自己做。cad，3d和ps是去年自己在外面報(bào)的學(xué)習(xí)班學(xué)的。學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用卻大不一樣。但在工作中漸漸琢磨出來(lái)的東西，卻比在課堂中學(xué)的要更記憶深刻。碰到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不可可以謙虛請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

工作的辛勞

我算幸運(yùn)的，由于實(shí)習(xí)單位就在長(zhǎng)沙，可以住在家里。吃住用都不用再另外花錢。天天7點(diǎn)不到就起床去擠公交車，七月底到八月中是長(zhǎng)沙最熱的日子了，但只要不是周末，都得去上班。必需克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在小學(xué)可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。

每日重復(fù)單調(diào)的工作，時(shí)光久了簡(jiǎn)單厭倦。象我就是天天就是坐著對(duì)著電腦用cad，顯得枯燥乏味。但是工作容易也不能粗心，還是得仔細(xì)完成。體味父母掙錢的來(lái)之不易。而且打算要開(kāi)頭故意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，

同事相處

因?yàn)閬?lái)的時(shí)光很短，并沒(méi)有跟同事有太多相處。但也知道踏入社會(huì)，我們與形形色色的人打交道。因?yàn)榇嬖谥骊P(guān)系，又工作繁忙，無(wú)數(shù)時(shí)候同事不會(huì)象學(xué)生一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。我想我能做的就是多做事，少閑談。且在離畢業(yè)走人僅剩的不到一年時(shí)光里，越發(fā)珍惜與學(xué)生之間的相處。

總結(jié)

我是學(xué)城市規(guī)劃的，在書(shū)本上學(xué)過(guò)無(wú)數(shù)規(guī)劃方面的理論學(xué)問(wèn)，也做過(guò)一些計(jì)劃練習(xí)，但很難接觸到實(shí)際工程，大概等到真正參加一個(gè)實(shí)際項(xiàng)目時(shí)，才干體味到問(wèn)題有多少；我們?cè)诮處熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)無(wú)數(shù)經(jīng)典的規(guī)劃案例，似乎輕而易舉，大概親臨其境或親手上陣才干意識(shí)到自己能力的欠缺和學(xué)問(wèn)的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了一些實(shí)踐閱歷，也意識(shí)到自己所欠缺的。我會(huì)在這剩下的一年里努力學(xué)習(xí)。為一年后踏上工作崗位努力做預(yù)備。

設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，能夠認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)院的各項(xiàng)工作流程和方式，了解規(guī)劃設(shè)計(jì)師的基本工作程序和職業(yè)素養(yǎng)要求，彌補(bǔ)在小學(xué)中學(xué)習(xí)的不足，以便于在畢業(yè)之后能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的需求。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，要注意學(xué)習(xí)和甲方的交流能力，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)計(jì)劃的技巧，能夠嫻熟運(yùn)用各項(xiàng)計(jì)算機(jī)繪圖軟件。

二、實(shí)習(xí)單位

單位：鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計(jì)討論院規(guī)劃二所

三、實(shí)習(xí)時(shí)光

20xx.12.04--20xx.01.30

四、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

20xx年12月4日，我到鄭州市規(guī)劃勘探設(shè)計(jì)討論院實(shí)習(xí)報(bào)到，人事科支配我到規(guī)劃二所學(xué)習(xí)。初入到這個(gè)不算很寬敞的格子間內(nèi)，我有些緊急。這是我第一次離開(kāi)小學(xué)到正式單位里運(yùn)用我在課本內(nèi)所學(xué)到的東西，我生怕自己做不好。來(lái)之前，曾在這里實(shí)習(xí)過(guò)的學(xué)生告知我說(shuō)，這里的同事都很熱心，人很好，有什么不懂的地方就問(wèn)，不用覺(jué)得自卑什么的。想到此，我心里便略微放輕松了。第一天感覺(jué)生疏是很正常的事情，我信任在以后的兩個(gè)月里，我會(huì)和大家漸漸認(rèn)識(shí)起來(lái)的，也會(huì)學(xué)到無(wú)數(shù)在書(shū)本上難以得到的學(xué)問(wèn)。

來(lái)到給我指定的位子上，我有些局促，不知道該做些什么。熱心的同事王姐（也是所長(zhǎng)指定帶我的前輩）給了我一本控規(guī)成績(jī)，讓我先看一下，并且看看有沒(méi)有什么錯(cuò)誤的地方。在小學(xué)的時(shí)候，我們并沒(méi)有真正接觸到關(guān)于控規(guī)設(shè)計(jì)的東西，對(duì)于控規(guī)，僅僅停歇在書(shū)本的介紹，知道控規(guī)包含的內(nèi)容。看著厚厚的一本圖冊(cè)，我有點(diǎn)發(fā)暈，但還是仔細(xì)地看下去了，究竟這是我第一次接觸控規(guī)。

下午的時(shí)候，大屋的一位同事過(guò)來(lái)，讓我?guī)兔斠幌伦鴺?biāo)，以確定地塊的位置。在湘源控規(guī)里，我曾經(jīng)用過(guò)的命令不是無(wú)數(shù)，于是同事告知我要用那些命令，做到什么樣的程度。這是我來(lái)這里實(shí)習(xí)做到的第一件事，雖然很容易，但至少我有了一個(gè)開(kāi)端。

在接下來(lái)的日子里，我參加到了鄭州高新區(qū)控制性具體規(guī)劃這個(gè)項(xiàng)目里，負(fù)責(zé)一部分街區(qū)控制導(dǎo)則的圖紙修改工作。我負(fù)責(zé)的是A、B地塊用地規(guī)劃圖的修改。任務(wù)剛分配下來(lái)的時(shí)候，我有喜悅，但也有點(diǎn)不安。盡管實(shí)習(xí)生做的只是一些基礎(chǔ)工作，但我第一次接觸這些，幾乎不知道該從那里著手，而且在湘源控規(guī)里，無(wú)數(shù)命令我不會(huì)用。我不斷地請(qǐng)教單位里的同事，心里很感激他們對(duì)我的協(xié)助。修改過(guò)一張后，以后的工作就有了些頭緒，做起來(lái)也更得心應(yīng)手了。

在用地規(guī)劃圖紙的修改過(guò)程中，我不僅對(duì)湘源控規(guī)軟件的使用有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了許多以前沒(méi)接觸過(guò)的命令操作，更對(duì)用地規(guī)劃這部分內(nèi)容有了更深層次的學(xué)習(xí)。在修改過(guò)程中，我了解了新的用地分類標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，并且不時(shí)地翻一翻，在理解每項(xiàng)條目的同時(shí)，加深對(duì)其內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，以便可以嫻熟運(yùn)用?；叵肫鹬霸谛W(xué)做計(jì)劃時(shí)，對(duì)土地分類標(biāo)準(zhǔn)的理解真是太深?yuàn)W了，而且錯(cuò)誤百出。另外，通過(guò)這項(xiàng)工作，我把握了各類用地的普通的開(kāi)發(fā)強(qiáng)度，例如，在計(jì)算總建造面積時(shí)，學(xué)校用地的容積率普通為0.8，中學(xué)為0.9；能夠舉行人口規(guī)模與建設(shè)規(guī)模的轉(zhuǎn)換，將課本內(nèi)容與實(shí)際工作舉行了對(duì)接。在修改的時(shí)候，還好有王姐不時(shí)地指點(diǎn)我一下，指出我的錯(cuò)誤，并一一細(xì)細(xì)給我講解。當(dāng)完成給我分配的任務(wù)，讓王姐檢查圖紙時(shí)，王姐夸獎(jiǎng)我精心仔細(xì)，繪出來(lái)的圖圖面干凈。我心里有小小的喜悅，這夸獎(jiǎng)大概微不足道，但對(duì)我而言卻是一種激勵(lì)。

做完這項(xiàng)任務(wù)后，王姐又讓我?guī)椭薷牧斯卜?wù)設(shè)施規(guī)劃圖和部分六線規(guī)劃圖紙。從這些圖紙里，我又學(xué)到了無(wú)數(shù)東西。以前在小學(xué)時(shí)，無(wú)數(shù)東西總是不明了，記不住，城市六線的內(nèi)容我也老是記混淆，可是通過(guò)這幾天的不斷修改，這些學(xué)問(wèn)得到了強(qiáng)化，記憶也加深了。

資料的收集收拾也是我實(shí)習(xí)經(jīng)受中的一部分。王姐讓我搜一些關(guān)于物流園區(qū)的分類，規(guī)劃布局及規(guī)模討論的文章，她告知我，資料收集也是每個(gè)實(shí)習(xí)生必需經(jīng)受的一個(gè)階段，這也是需要學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程，在以后的學(xué)習(xí)中，我們需要不斷閱讀別人的文章，來(lái)獵取自己所需要的東西，而網(wǎng)上的東西多卻雜，如何能夠迅速地搜集到合適的資料就必需把握技巧。

2021年醫(yī)院實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

XX年年7月18日，我和我的學(xué)生們離開(kāi)了母校，來(lái)到了我將在此度過(guò)1年（也就是高校生涯中的最后一年，且最重要的一年）的實(shí)習(xí)醫(yī)院北京航天中心醫(yī)院，由于是在家鄉(xiāng)北京，所以感覺(jué)既認(rèn)識(shí)又親切。

懷著感動(dòng)又向往的情緒，我們駕車一大早就到了醫(yī)院，小學(xué)的教師和護(hù)理部的幾位教師站在醫(yī)院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問(wèn)候和熱切的舉動(dòng)中，我們感覺(jué)回到家了。像是投入了母親的懷抱，因?yàn)樾欣顭o(wú)數(shù)，又拾掇了好長(zhǎng)時(shí)光，勞累了一天的我們也感覺(jué)又餓又疲乏，但由于航天中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的，讓遠(yuǎn)離母校的我們心里有了勸慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實(shí)習(xí)，與醫(yī)院融為一體，不辜負(fù)教師們對(duì)我們的期望。

接下來(lái)的一個(gè)星期，是護(hù)理部的劉教師根據(jù)我們的需要和上崗要求支配統(tǒng)一培訓(xùn)，由院各科室主任做了8次報(bào)告，包括：一、醫(yī)院概況簡(jiǎn)介。二、同學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的普通常識(shí)。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教導(dǎo)。五、醫(yī)療文書(shū)的書(shū)寫。六、有關(guān)護(hù)理學(xué)問(wèn)的講解。七、院內(nèi)感染的講座。八、手術(shù)室的有關(guān)學(xué)問(wèn)。其間科室的代教教師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀察關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對(duì)實(shí)際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一周的培訓(xùn)，我對(duì)醫(yī)院的狀況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的學(xué)問(wèn)。首先，護(hù)理部的胡建軍主任給我們講了醫(yī)院的進(jìn)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光彩背景，以及進(jìn)展?jié)摿?。同時(shí)，各科室代教教師在教學(xué)管理方面向我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定，讓我們一開(kāi)頭就樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和仔細(xì)的工作態(tài)度，形成我們固定的思維方式，為未來(lái)參與工作打好基礎(chǔ)，醫(yī)院的警務(wù)力氣也讓我們?cè)诔鋵?shí)的工作中有了平安感。在此對(duì)警務(wù)人員為我們做出的工作而表示謝謝，由于他們是我們醫(yī)院采取正常而穩(wěn)定的工作秩序的保證。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教導(dǎo)讓我切實(shí)感覺(jué)到了作為一名護(hù)士的神圣和務(wù)實(shí)性，我們必需樹(shù)立好自己的形象，做事堅(jiān)持原則，才干更好地維護(hù)白衣天使的神圣職權(quán)，才干得到病人及同事的敬重。第二，關(guān)于臨床上詳細(xì)工作，如書(shū)寫醫(yī)療文書(shū)，護(hù)理學(xué)問(wèn)和院內(nèi)感染的講座，讓原本只具備理論學(xué)問(wèn)的我們熟悉到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠把握理論學(xué)問(wèn)是不可的。同時(shí)，對(duì)正確的處理醫(yī)護(hù)關(guān)系的問(wèn)題上我們有了感性的熟悉，醫(yī)生和護(hù)士同等重要，不分誰(shuí)大誰(shuí)小，我們的終于目的都是為了治好病人。我認(rèn)為護(hù)理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫(yī)務(wù)人員恭敬。來(lái)我家，愛(ài)我家，在航天中心醫(yī)院這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實(shí)習(xí)，充實(shí)自己的學(xué)問(wèn)，為自己未來(lái)的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切。內(nèi)一科是以呼吸、消化、內(nèi)分泌系統(tǒng)為主的科室，常見(jiàn)的病種有糖尿病、慢支、上消化道出血等。初入此科，有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦的感覺(jué)，但在代教教師地指導(dǎo)下，了解了天天工作日程：晨間護(hù)理、消毒時(shí)光等。學(xué)會(huì)了靜脈輸液、抽藥、配藥、排氣等，要求嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作原則及三查七對(duì)制度。液體輸上后，要具體觀看病人狀況，換藥時(shí)再次核對(duì)床號(hào)、姓名、液體，若有誤應(yīng)準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師并更換。拔針要快速，操作要嫻熟。三天不練手生！practicemakesperfect!肌肉注射時(shí)見(jiàn)無(wú)回血，注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚周圍以減輕病人疼痛。把握了皮下、皮內(nèi)注射，特殊是皮內(nèi)注射，20分鐘后要認(rèn)真觀看皮膚狀況，以確定是陰性還是陽(yáng)性。氧氣吸入也是很常見(jiàn)的護(hù)理操作。對(duì)于一個(gè)垂危病人要舉行口腔護(hù)理、氧氣吸入，有時(shí)要灌腸，須要時(shí)導(dǎo)尿。對(duì)于慢支病人，要持續(xù)低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預(yù)防上呼吸道感染。糖尿病人要定時(shí)測(cè)血糖，空腹、餐后2小時(shí)，叮囑病人進(jìn)粗纖維食物，邏輯用藥，特殊是注射胰島素后30分鐘內(nèi)要進(jìn)餐，防止低血糖反應(yīng)發(fā)生。還學(xué)會(huì)了抽血、繪制體溫單；把握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、ｔ、ｐ、ｒ、ｂｐ的測(cè)定，體溫要連測(cè)3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測(cè)體溫。把握了護(hù)理記錄單和交班報(bào)告的書(shū)寫以及如何交班等等。實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才能！在第一次臨床實(shí)踐中體味到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)會(huì)到良好護(hù)患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗(yàn)，再多的理論也只是紙上談兵。良好的護(hù)患關(guān)系是促進(jìn)病人康復(fù)的關(guān)鍵。比如：晨間護(hù)理時(shí)，問(wèn)問(wèn)病人昨夜睡的香嗎？看起來(lái)您精神好多了呢！…..我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡察病房時(shí)與病人多談