2021大學(xué)生寒假到口腔醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

Word文檔大學(xué)生寒假到口腔醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文在今日這個(gè)社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成為說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家xx口腔醫(yī)院，開(kāi)頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地，更為了造福人民群眾。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問(wèn)，但是假如我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能敏捷運(yùn)用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)踐就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

由于以前在一家口腔診所見(jiàn)習(xí)過(guò)，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見(jiàn)病.疑難病的診斷和治療，以及見(jiàn)識(shí)高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療閱歷，還有我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的學(xué)問(wèn)敏捷恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速進(jìn)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法，我又走進(jìn)了xx口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，和每天接受實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，增加了我的操作力量，使我更邁向勝利。

古人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫又難忘的實(shí)踐旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)踐期，回首這一個(gè)月的實(shí)踐期，內(nèi)心布滿(mǎn)著感動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。

一.實(shí)踐目的

通過(guò)口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)及實(shí)踐操作技能，使我對(duì)口腔的常見(jiàn)病.多發(fā)病有了全面的熟悉，并結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡(jiǎn)潔熟悉了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會(huì)了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會(huì)簡(jiǎn)潔使用x線(xiàn)片照耀機(jī)，熟悉了口腔工藝技術(shù)等，使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)打下了堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

二.實(shí)踐時(shí)間

xx年x月x0日

三.實(shí)踐地點(diǎn)

xx口腔醫(yī)院

四.實(shí)踐心得及內(nèi)容

通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)踐，從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門(mén)徑，再到對(duì)口腔學(xué)問(wèn)的全面熟悉，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了許多，人也更加成熟。

第一周，我培育的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒基本熟悉，及協(xié)作老師做一些治療，學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過(guò)的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡(jiǎn)潔的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對(duì)前來(lái)就診的患者做一些簡(jiǎn)潔的詢(xún)問(wèn).溝通，給每位醫(yī)生平均支配患者人數(shù)，安撫患者心情。從旁幫助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡(jiǎn)潔的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。

第三周主要是了解牙齒的常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

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寒假到口腔醫(yī)院的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

在今日這個(gè)社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成為說(shuō)不完的話(huà)題。為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家xx口腔醫(yī)院，開(kāi)頭了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地，更為了造福人民群眾。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方而，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了許多理論學(xué)問(wèn)，但是假如我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能敏捷運(yùn)用，那就等于沒(méi)有學(xué)。實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中。

由于以前在一家口腔診所見(jiàn)習(xí)過(guò)，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見(jiàn)病.疑難病的診斷和治療，以及見(jiàn)識(shí)高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療閱歷，還有我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的學(xué)問(wèn)敏捷恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活、工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速進(jìn)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法，我又走進(jìn)了xx口腔醫(yī)院。在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)學(xué)問(wèn)，和每天接受實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，增加了我的操作力量，使我更邁向勝利。

古人曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊急充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心布滿(mǎn)著感動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨。

一.實(shí)踐目的

通過(guò)口腔醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論學(xué)問(wèn)及實(shí)踐操作技能，使我對(duì)口腔的常見(jiàn)病.多發(fā)病有了全面的熟悉，并結(jié)合所學(xué)的學(xué)問(wèn)能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡(jiǎn)潔熟悉了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會(huì)了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會(huì)簡(jiǎn)潔使用x線(xiàn)片照耀機(jī)，熟悉了口腔工藝技術(shù)等，使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)打下了堅(jiān)決的基礎(chǔ)。

二.實(shí)踐時(shí)間

xx年1月10日

三.實(shí)踐地點(diǎn)

口腔醫(yī)院

四.實(shí)踐心得及內(nèi)容

通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門(mén)徑，再到對(duì)口腔學(xué)問(wèn)的全面熟悉，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了許多，人也更加成熟。

第一周，我培育的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒基本熟悉，及協(xié)作老師做一些治療，學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過(guò)的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法。做一些簡(jiǎn)潔的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等。

第二周首先是對(duì)前來(lái)就診的患者做一些簡(jiǎn)潔的詢(xún)問(wèn).溝通，給每位醫(yī)生平均支配患者人數(shù)，安撫患者心情。從旁幫助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞。再者做一些簡(jiǎn)潔的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù)。

第三周主要是了解牙齒的常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等。

2021高校生到農(nóng)村寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為七天，參與隊(duì)員有六名。在這短短的幾天里，我們主要開(kāi)展了四項(xiàng)較大的活動(dòng)，下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報(bào)。

一、放飛孩子的幻想，托起明天的太陽(yáng)主題班會(huì)。

在班會(huì)上，我主持的專(zhuān)題叫漂亮照片，精彩北京，做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展現(xiàn)給沒(méi)到過(guò)北京的山村孩子們一個(gè)感性的熟悉，那些照片都是我去下鄉(xiāng)之前親自到北京各大景點(diǎn)拍攝的(包括、人民大會(huì)堂、歷史博物館、人民英雄紀(jì)念碑、故宮、新華門(mén)、中央電視塔、中華世紀(jì)壇、中國(guó)農(nóng)業(yè)高校、北京高校、清華高校等)。

我的這個(gè)專(zhuān)題在班會(huì)上是第一部分。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望學(xué)問(wèn)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙布滿(mǎn)求知欲的眼睛里，我可以清清晰楚的看到。

和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得歡樂(lè)而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)同學(xué)代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很感動(dòng)，感動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用嘹亮的聲音唱著《好一朵茉莉花》時(shí)，我不知為什么，或許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)頭模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。

在這些孩子的身上，我真正到了從無(wú)望中查找盼望這句話(huà)的深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的，假如這次活動(dòng)能增加他們對(duì)將來(lái)美妙的向往，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是勝利了!

我們的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的全都好評(píng)。其實(shí)我們的活動(dòng)時(shí)間是有所轉(zhuǎn)變的，不是嚴(yán)格根據(jù)方案的。方案是到達(dá)的第二天開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì)的，但我們到達(dá)的那天已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了，食宿問(wèn)題還沒(méi)有支配妥當(dāng)，所以第二天開(kāi)展活動(dòng)的條件根本不具備，我們就立刻開(kāi)會(huì)，全都通過(guò)打算第三天再做。實(shí)際證明，我們的調(diào)整很正確，主題班會(huì)因?yàn)轭A(yù)備的充分，所以開(kāi)的很勝利。這也告知了我們?cè)谝院蟮闹校罁?jù)實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整方案是很必要的。

二、走訪農(nóng)夫，查找科技帶頭人。

為了盡快了解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì)的地點(diǎn)就在村委會(huì)，形式很簡(jiǎn)潔，但內(nèi)容卻很充實(shí)。

村干部介紹說(shuō)：舊堡村共一萬(wàn)三千畝耕地，二十六眼機(jī)井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養(yǎng)殖業(yè)也不算發(fā)達(dá)，正處在剛剛起步的階段，還沒(méi)有形成什么規(guī)模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統(tǒng)品種，特種養(yǎng)殖還沒(méi)有。

我是農(nóng)大東區(qū)學(xué)機(jī)械的同學(xué)，這次下鄉(xiāng)的目的有一個(gè)就是調(diào)查一下農(nóng)業(yè)機(jī)械在農(nóng)村的普及程度和農(nóng)夫需要什么樣的機(jī)械。但當(dāng)我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，村干部很干脆的回答：我們村根本不存在農(nóng)業(yè)機(jī)械化，一切農(nóng)活全部由農(nóng)夫手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機(jī)械化。當(dāng)時(shí)我真的很驚異，問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍C(jī)械代替人來(lái)做這些重復(fù)性很強(qiáng)有很繁重的時(shí)，他們是這樣回答的：假如都機(jī)械化了，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?我想農(nóng)夫他們是有自己的想法的，或許他們就是這么熟悉的，我們的任務(wù)是來(lái)調(diào)查的，在短短的幾天里，我們不行能轉(zhuǎn)變他們的，就沒(méi)有在往下追問(wèn)。

于是我就轉(zhuǎn)換話(huà)題，說(shuō)：在現(xiàn)在的這種耕作過(guò)程中，有沒(méi)有哪種是農(nóng)夫認(rèn)為比較繁重的，盼望由機(jī)械代替的?村干部想了想說(shuō)：現(xiàn)在有一個(gè)問(wèn)題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農(nóng)夫處理起來(lái)比較費(fèi)勁，現(xiàn)在全憑農(nóng)夫用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁。盼望能有一種機(jī)器代勞。

假期口腔醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

歡迎掃瞄，我為你供應(yīng)的一篇關(guān)于假期口腔醫(yī)院社會(huì)實(shí)踐報(bào)告！

(一)感受醫(yī)生超群技藝這次見(jiàn)習(xí)讓我深刻感受到專(zhuān)心靈手巧這幾個(gè)字形容口腔醫(yī)生是再合適不過(guò)的了。我去的是牙體牙髓科。這個(gè)科室常見(jiàn)的病例是根管治療和補(bǔ)牙。醫(yī)生們操作的平臺(tái)不過(guò)是面積不到一平方厘米的牙齒里面的一個(gè)小洞。而他們用的器械大部分也是很小的很精密的，必需要手很巧才能完成這樣的操作。一個(gè)根管直徑不過(guò)一二毫米，卻要填充進(jìn)去許多牙膠尖和其他材料。而老師們的操作很嫻熟，就可以在細(xì)細(xì)的根管里活動(dòng)自如，敏捷地填補(bǔ)和取出各種東西。他們的技藝不禁讓我有些嘆為觀止了。還有一次看到一個(gè)老師補(bǔ)牙。用跟牙齒顏色特別接近的材料代替缺損的牙齒，根據(jù)牙齒原來(lái)的形態(tài)，把材料安放到相應(yīng)的地方，再用工具多次修飾、從各個(gè)角度觀看。最終做出來(lái)的牙齒真的是可以以假亂真。也許只有口腔醫(yī)生自己才能看的出來(lái)是一顆假牙齒。我覺(jué)得他們治療一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過(guò)程有可能很漫長(zhǎng)很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最終看著做出來(lái)的成品，自己心里卻體會(huì)到了最大的喜悅。

(二)感受護(hù)士周到服務(wù)這次見(jiàn)習(xí)接觸的護(hù)士姐姐們也很讓我佩服。以前想當(dāng)然地認(rèn)為對(duì)人和氣是一點(diǎn)都不困難。但是真的到了醫(yī)院卻發(fā)覺(jué)真是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。第一天我熱忱高漲，對(duì)每個(gè)病人真的是盡自己最大努力服務(wù)周到。但是隨著一每天工作的勞累，就開(kāi)頭變得郁悶起來(lái)。每天回答的問(wèn)題幾乎都有固定的答案，時(shí)間久了我覺(jué)得自己就是一個(gè)復(fù)讀機(jī)。于是見(jiàn)到病人說(shuō)話(huà)能簡(jiǎn)短就簡(jiǎn)短;能不說(shuō)就不說(shuō)。而且開(kāi)頭見(jiàn)到病人都是微笑服務(wù)，但是后來(lái)我覺(jué)得掩蓋在口罩下面的表情即使微笑也不會(huì)讓人看到，自己的微笑也得不到回應(yīng)。于是有了口罩的掩蓋，我的表情一度很冷淡。但是護(hù)士姐姐們很讓我佩服。她們每天跟病人打交道，跟病人溝通時(shí)的用語(yǔ)也是只有固定的那么幾句話(huà)。但是她們不因?yàn)樽约旱膮捑攵D(zhuǎn)變態(tài)度，始終熱心對(duì)待病人。而且她們跟醫(yī)生協(xié)作非常之默契，醫(yī)生很少說(shuō)要什么東西，因?yàn)樽o(hù)士們都會(huì)提前預(yù)備好。這樣看病的效率就特別之高。

(三)感受求學(xué)學(xué)無(wú)止境這次見(jiàn)習(xí)還讓我體會(huì)到了一個(gè)詞學(xué)無(wú)止境。開(kāi)頭我跟的是教學(xué)號(hào)，也就是一個(gè)老師帶一些討論生或博士生。看著這些師兄師姐們的操作，我覺(jué)得他們已經(jīng)很厲害了。但是接下來(lái)幾天又見(jiàn)到名老專(zhuān)家們的治療，他們真的是更技高一籌。他們的操作更嫻熟，觀看更認(rèn)真，定位更精確?????;而且，他們對(duì)待病人的態(tài)度更好，讓人有如沐春風(fēng)的感覺(jué)。從而我覺(jué)得醫(yī)學(xué)這個(gè)科目真是一個(gè)讓人可以，而且必需終身學(xué)習(xí)的科目。經(jīng)過(guò)進(jìn)入高校校門(mén)之前十幾年的寒窗苦讀，和進(jìn)入高校以后七年或者更長(zhǎng)的漫長(zhǎng)求學(xué)之路，等到畢業(yè)的那時(shí)候我們可能覺(jué)得自己已經(jīng)很了不起了，在別人眼里經(jīng)過(guò)這么多年學(xué)習(xí)的醫(yī)生也已經(jīng)很厲害了。但是其實(shí)我們剛畢業(yè)的那個(gè)水平和這些高水平的專(zhuān)家們還是有很大差距的。在這之后的人生路上我們還要不斷學(xué)習(xí)，要學(xué)的東西還有許多。

(四)感受病人需要呵護(hù)幾天的經(jīng)受讓我看到了病人的弱者形象。來(lái)醫(yī)院的病人，不管工作崗位、社會(huì)地位、個(gè)人收入、生活環(huán)境如何，在這里好像都是同一個(gè)形象。他們都很敬重地對(duì)待醫(yī)生，臉上總寫(xiě)著一臉著急，醫(yī)生要求陳述病情的時(shí)候總是盡力地多說(shuō)一點(diǎn)，直到醫(yī)生說(shuō)好幾次曉得了才會(huì)停下。

在一個(gè)病人的工作崗位和生活圈子里，