高中語文-3.9《藥》第二教時(shí)公開課-粵教版必修3

藥（第二教時(shí)）

明確目標(biāo)：

⒈分析人物形象

⒉探討小說主題

1可編輯ppt（一）人物形象分析

⒈魯迅先生在《〈吶喊〉自序》中寫道：“凡是愚弱的國民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾的材料和看客，病死多少是不必以為不幸的。所以我們的第一要著，是在改變他們的精神，而善于改變精神的是，我那時(shí)以為當(dāng)然要推文藝，于是想提倡文藝運(yùn)動(dòng)了?！庇纱丝梢?，他不僅是一個(gè)文學(xué)家、思想家、革命家，還是一個(gè)拯救靈魂的醫(yī)生。

⒉在那個(gè)病態(tài)社會(huì)里，病態(tài)的人太多太多，魯迅先生揮動(dòng)大筆開出了一劑又一劑藥方。那么，這篇小說中的人物他們都得了什么病？該怎樣治療呢？根據(jù)課文內(nèi)容，請(qǐng)你給他們每人寫一份病歷報(bào)告。

示例：以《祝?！纷骼?，看魯迅先生是怎樣給國人看病的。2可編輯ppt姓名：祥林嫂出生地：不詳，娘家衛(wèi)家山，后改嫁賀家奧

性別：女年齡：三十來歲

單位：魯四老爺民族：華夏

入院時(shí)間：二十世紀(jì)二十年代婚況：婚嫁兩次

病史采集時(shí)間：一九二四年職業(yè)：打工

發(fā)病節(jié)氣：一輩子，一年四季

病情報(bào)告：年輕時(shí)營養(yǎng)不良，臉色青黃，一直順著眼；第一個(gè)丈夫死后，曾到魯四老爺家打工，后被婆家抓走，為?！柏憹崱?，在被婆婆賣給賀老六時(shí)候，頭撞香桌，前額留下三寸長傷疤一個(gè)；兩年后夫死子亡，大伯收屋，致使無家可歸，無奈再次來到魯四老爺家打工，手腳遲頓，精神失常，又因不得參加祭祀而精神崩潰；現(xiàn)已頭發(fā)全白，瘦削不堪，臉色黃中帶黑，表情木然，眼珠無神，瞳孔放大，精神恍惚，疑神疑鬼。

得病原因：長期受封建政權(quán)、族權(quán)、夫權(quán)、神權(quán)的壓迫。

診斷結(jié)果：壓迫綜合癥

處方：到“民主”區(qū)生活，以“知識(shí)”為藥引子，服“科學(xué)”湯藥九付。事隔近八十余年后，同學(xué)們提起公訴，為祥林嫂申冤。

3可編輯ppt風(fēng)景剪輯

◆華老栓

1)購藥前：覺爽快，跨步格外高遠(yuǎn)→十分興奮，充滿希望

2)購藥中：慌忙、抖抖、不敢去接→膽小善良

3)購藥后：“精神只在一個(gè)包上”“別的事情都已置之度外了”

“整天的笑”→自私麻木

“要將這包里的新生命移植到他家里收獲許多幸福”4可編輯ppt華老栓

姓名：華老栓

性別：男

年齡：中年

單位：茶館

民族：華夏

入院時(shí)間：二十世紀(jì)初

病史采集時(shí)間：一九一九年

職業(yè)：個(gè)體

發(fā)病節(jié)氣：終生

病情報(bào)告：生活貧困，膽小怕事，性格溫和，只是眼睛不好，不辯好壞，對(duì)劊子手恭恭敬敬，反而用恩人的血給孩子治病。

診斷結(jié)果：患有遺傳性愚昧病

病理原因：長期食用封建文化食品，深度慢性中毒。

治療措施：運(yùn)用革命之針，刺激中樞神經(jīng)，使其恢復(fù)知覺；再輔以知識(shí)吊針。

5可編輯ppt康大叔

交易中：

1）眼光：像兩把刀→兇狠

2）神情：焦急→貪婪

3）行為：①一只大手向他攤著，一只手卻撮著一個(gè)往下滴血的饅頭

→兇惡殘暴，毫無人性，殺人面不改色

②搶、扯、塞、抓――野蠻粗暴，謀財(cái)不擇手段

4）語言：“喂！一手交錢，一手交貨！”6可編輯ppt交易后

1）語言：“老栓就是運(yùn)氣了你/要不是我信息靈”

“我可是這一回一點(diǎn)沒有得到好處”→貪得無厭

“包好”→欺騙

2）神態(tài)：格外高興橫肉塊塊飽綻，越發(fā)大聲說→不以為恥反以為榮恬不知恥

3）外貌：渾身黑色，滿臉橫肉――兇悍

4）裝束：披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。

→野蠻

5）說話特點(diǎn)：大聲嚷道→粗魯

7可編輯ppt康大叔姓名：康大叔

性別：男

年齡：中年

單位：未知

民族：華夏

入院時(shí)間：二十世紀(jì)二十年代

病史采集時(shí)間：二十世紀(jì)二十年代

職業(yè)：殺人

發(fā)病節(jié)氣：終生

病情報(bào)告：康大叔，披一件玄色布衫，散著紐扣，滿臉橫肉，雙眼如刀，善于殺人賣血，面對(duì)金錢，“搶、扯、抓、捏”動(dòng)作兇猛；平時(shí)亦高聲大氣，悍氣十足。

診斷結(jié)果：兇殘貪婪癥

病理原因：與野獸共同生活，被傳染上了三號(hào)狼性病毒。

治療措施：換頭、換心

8可編輯ppt夏瑜

1）家庭情況：“家里只有一個(gè)老娘”

“窮”得“榨不出一點(diǎn)油水”→出身窮苦

2)入獄原因：被“夏三爺告官”――

不先告官，連他滿門抄斬→社會(huì)黑暗

告官，得賞二十五兩雪白的銀子→人性丑惡

3)獄中表現(xiàn)：

“關(guān)在牢里還要?jiǎng)窭晤^造反”“說阿義可憐”

“打不怕”→不屈不撓，意志堅(jiān)定

“這大清的天下是我們大家的”→推翻帝制

“不要命”→置生死于度外，不怕犧牲，無私無畏

9可編輯ppt4)人們對(duì)他的反應(yīng)

他革命：“啊呀，那還了得。”“發(fā)了瘋了”→認(rèn)為大逆不道

他挨打：“這兩下，一定夠他受用了”→高興得拍手叫好

“打了這種東西，有什么可憐呢？”→毫不同情

他受刑時(shí)：“人們潮一般向前趕”“頸項(xiàng)都伸得很長”→看熱鬧，麻木

他死后：劊子手用人血饅頭謀利

愚昧群眾用他的鮮血為兒子治病

母親上墳時(shí)“現(xiàn)出羞愧的顏色”“硬著頭皮10可編輯ppt夏瑜

姓名：夏瑜

性別：男

年齡：青年

單位：貧苦人家

民族：華夏

入院時(shí)間：二十世紀(jì)初

病史采集時(shí)間：二十世紀(jì)二十年代

職業(yè)：革命

病情報(bào)告：英俊剛毅，談吐灑脫；心地善良，甘愿為民請(qǐng)命，死而不已；可是最近常常不順心，憂國忘家，卻被族人告發(fā)了；冒死宣傳革命，卻遭來一陣毒打；就是在刑場(chǎng)上，他的父老百姓卻把他當(dāng)熱鬧看；他的鮮血還被他的小弟弟當(dāng)藥吃了；就連他的母親為他羞愧。因此他愁腸百結(jié)，百思不得其解。

診斷結(jié)果：典型的悲哀病

病理原因：長期孤獨(dú)生活所致

治療措施：走百家門，穿百家衣，吃百家飯，此病不治而愈。

11可編輯ppt阿義

姓名：阿義

年齡：30歲上下

職業(yè)：牢頭

病情簡(jiǎn)況：眼睛發(fā)紅，遇到犯人首先想到的是榨點(diǎn)油水，如油水太少，心情憋悶，兩眼放紅光，容易發(fā)怒。由于好拳棒，常出手打人。有嚴(yán)重暴力傾向。

病理分析：受封建思想毒害甚深

診斷結(jié)果：眼紅易怒癥

處方：先入獄體驗(yàn)被榨滋味；然后服用“精神六味丸”三個(gè)療程12可編輯ppt夏四奶奶

姓名：夏四奶奶

年齡：60歲上下

職業(yè)：貧民

病情簡(jiǎn)況：因兒子被殺，傷心過度，日益憔悴。頭發(fā)花白，衣裙襤褸；提一個(gè)破舊的的朱漆圓籃，三步一歇，體力不支。因兒子造反被殺感到羞愧，認(rèn)為兒子墳上的花環(huán)是兒子顯靈，糊里糊涂，精神也越來越不濟(jì)了。

病理分析：受封建思想毒害甚深，不理解兒子為何而死導(dǎo)致精神恐慌。

診斷結(jié)果：封建型老年精神衰弱綜合癥

處方：服“科學(xué)”丸藥九副，到社會(huì)主義養(yǎng)老院安度晚年。

13可編輯ppt小結(jié)人物描寫方法外貌語言動(dòng)作14可編輯ppt（二）探討主題

以華家為代表的民眾與以夏瑜為代表的革命者本該是什么關(guān)系？小說中他們的關(guān)系如何？造成悲劇的主要原因是什么？討論后歸納本文主題。

明確：①民眾與革命者本是水乳交融關(guān)系，革命者應(yīng)喚醒民眾的覺悟，帶領(lǐng)他們革命，民眾應(yīng)支持革命者的革命行為。但小說中他們之間的關(guān)系卻是水火不相容。華老栓愚蠢地相信人血饅頭能治癆病，居然讓孩子把革命者的鮮血當(dāng)“藥”吃，可見對(duì)革命者冷漠無情，相反對(duì)劊子手康大叔卻畢恭畢敬。茶館里的一伙人對(duì)革命者宣傳革命，“感到氣憤”；對(duì)革命者挨牢頭的打，幸災(zāi)樂禍；對(duì)革命者嘆息牢頭不覺悟，紛紛胡說“瘋了”。革命者被殺害，人們“潮水一般”地去看熱鬧。這些都充分說明群眾毫無覺悟、麻木不仁，對(duì)革命者毫不理解。革命者憂國忘家，卻被族人告發(fā)；在獄中仍然宣傳革命，卻招來一陣毒打；在刑場(chǎng)被殺，只招來一幫“看客”；鮮血還被別人當(dāng)“藥”吃。他的母親上墳，還感到“羞愧”，也不理解他為之犧牲的革命大業(yè)?？梢娝嵌嗝醇拍?，多么悲哀。

15可編輯ppt②a、封建統(tǒng)治的專制和嚴(yán)酷及其幫兇的兇殘

b、封建社會(huì)愚民政策統(tǒng)治下群眾的愚昧和無知

c、舊民主主義革命脫離群眾，沒有喚醒他們的覺悟，發(fā)動(dòng)和依靠他們的力量。

③主題：因群眾的愚昧帶來革命者的悲哀

16可編輯ppt小說的明、暗線索結(jié)構(gòu)對(duì)表現(xiàn)主題有什么作用？

明確：小說主要是為了表現(xiàn)“群眾的愚昧”，所以安排為明線；夏瑜的英勇獻(xiàn)身表現(xiàn)了“革命者的悲哀”，不是全文內(nèi)容的重點(diǎn)，所以安排為暗線。明暗二線交織、融合，說明“因群眾的愚昧帶來革命者的悲哀”。這樣安排明暗線索，使小說主題的內(nèi)涵更豐富、更深刻，使讀者在體會(huì)到明線所揭示的明顯的主題思想之外，還能進(jìn)一步思索其深層的寓意。

17可編輯ppt什么才是治療中國社會(huì)痼疾的良藥？明確：脫離群眾的資產(chǎn)階級(jí)革命不是治療中國社會(huì)痼疾的良藥。只有用民主和科學(xué)思想廣泛深入的教育群眾、發(fā)動(dòng)群眾，中國革命才會(huì)勝利，中華民族才能得救。

18可編輯ppt第三教時(shí)明確目標(biāo)：

⒈“藥”的含義作用

⒉自然環(huán)境的作用

⒊難點(diǎn)解析

19可編輯ppt（一）景物描寫分析⒈環(huán)境，包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，是人物生存的空間，人物活動(dòng)都離不開特定情境。找出小說中的有關(guān)自然環(huán)境描寫的段落，說說它的作用。

20可編輯ppt(1)“秋天的后半夜，月亮下去了，太陽還沒有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。”“街上黑沉沉的一無所有，只有一條灰白的路，看得分明?！袝r(shí)也遇到幾只狗，可是一只也沒有叫。”

明確：用“烏藍(lán)”的天、“青白”的光、“灰白”的路勾勒出黎明前最黑暗時(shí)刻的突出特征：陰暗、沉寂、凄清，帶有幾分恐怖，渲染了夏瑜就義時(shí)冷峭、肅殺、悲涼的氣氛，也暗示了清末這一極其黑暗的時(shí)代特征。

21可編輯ppt(2)微風(fēng)早已停息了；枯草支支直立，有如銅絲。一絲發(fā)抖的聲音，在空氣中愈顫愈細(xì)，細(xì)到?jīng)]有，周圍便都是死一般靜。兩人站在枯草叢里，仰面看那烏鴉；那烏鴉也在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著。

明確：整段文字，突出寫了一個(gè)“靜”字，先寫微風(fēng)和青草，從側(cè)面烘托，再用心里的感覺“一絲發(fā)抖的聲音”以反襯這個(gè)字，最后寫烏鴉“鐵鑄一般站著”，以“靜止”單調(diào)的畫面烘托這個(gè)字，以突出夏瑜母親迫切期待烏鴉會(huì)飛上墳頂以釋心頭之疑(顯靈)的一種心情。她越希望烏鴉動(dòng)，越會(huì)感到周圍靜得難受；同時(shí)，不僅增添了“白發(fā)人送黑發(fā)人”的悲哀氣氛，而且也與全篇的背景、環(huán)境以及表現(xiàn)的主題協(xié)調(diào)一致。

22可編輯ppt（二）“藥”課文為什么以“藥”為題？小說以“藥”為題，有何作用？

明確：

暗示人們：正像人血饅頭不是治療癆病的良藥一樣，脫離群眾的革命也不是拯救中國社會(huì)的良方，要改變中國民眾和中華民族的命運(yùn)，必須進(jìn)行一場(chǎng)徹底的革命。

明確：第一，概括情節(jié)。小說圍繞“藥”展開情節(jié)：買藥—吃藥—談藥—吃藥后的結(jié)果。第二，連接線索。作為“藥”的人血饅頭，連接了華、夏兩家的故事，使明暗兩條線索互相連接。第三，揭示主題。落后、麻木的群眾享用的革命者的鮮血，不是醫(yī)治病苦的良藥；革命者嚴(yán)重脫離群眾的革命，不能療救中國社會(huì)；要醫(yī)治群眾的痛苦，療救中國社會(huì)，必須啟發(fā)群眾覺悟，動(dòng)員群眾起來革命，這才是取得革命勝利的一劑良藥。

23可編輯ppt（三）探究性閱讀魯迅在夏瑜的墳上加了一個(gè)“花環(huán)”，怎樣理解？有何積極意義？

明確：作者寫到夏瑜的墳頭有一個(gè)花圈。從小說所塑造的人物看，似乎找不到一個(gè)會(huì)送花圈的人；從當(dāng)時(shí)的習(xí)俗看，送花圈之俗還未興起。作者突出地寫了這“憑空”添上去的花圈，是寓了一種寄托，表示革命后繼有人，盡管黑夜漫漫，革命仍后繼有人，革命者仍在懷念他，革命絕不會(huì)因遭受挫折而消沉，革命的火種還沒有，也不會(huì)被撲滅，這就點(diǎn)明了喚起民眾的主題。再者華大媽看到兒子墳上沒有花圈，心里便感到一種不足和空虛，她自然不會(huì)深一層地想，為什么夏瑜死后會(huì)得到這樣一種非常的禮遇。而夏四奶奶并不認(rèn)識(shí)花圈，她根本也不知道花圈所蘊(yùn)的深意，反而以為這是屈死的兒子要顯冤，這就使夏瑜的悲劇意義顯得更為深刻。24可編輯ppt如何理解“在筆直的樹枝間，縮著頭，鐵鑄一般站著”的“烏鴉”的寓意？

明確：①在全篇的色調(diào)上，