小說表達(dá)技巧課件

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一、熟悉幾種常見的表現(xiàn)手法，掌握各個題型的答題技巧。二、積累鑒賞常識，培養(yǎng)準(zhǔn)確判斷某種表現(xiàn)手法及賞析其表達(dá)作用的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：編輯ppt★表達(dá)技巧，廣義地說，是指作品運(yùn)用的寫作原那么、規(guī)律和方法；從狹義的方面說，是指靈活運(yùn)用一般寫作原那么、規(guī)律、方法所表現(xiàn)出來的具體而又特殊的藝術(shù)方法?！飶母呖荚囶}來看，對表達(dá)技巧的考查不但要求學(xué)生判斷某種表達(dá)技巧是什么，而且要求賞析其表達(dá)的作用。編輯ppt表達(dá)技巧〔1〕表達(dá)方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明。(2)修辭手法：比喻、比較、排比、夸張、借代、雙關(guān)、反問、設(shè)問、反復(fù)和對偶等。(3)表現(xiàn)手法：想象、聯(lián)想、類比、象征、襯托、比照、渲染、懸念、反襯、比興、托物言志、動靜相襯、虛實(shí)結(jié)合、景情理合一、借景抒情、情景交融、借古抒懷、借古諷今、用典、鋪墊、映襯襯托、欲揚(yáng)先抑、先聲奪人、以小見大、以動寫靜、正側(cè)面描寫相結(jié)合等。(4)結(jié)構(gòu)特色：先抑后揚(yáng)、過渡、承上啟下、起承轉(zhuǎn)合、懸念、照應(yīng)、鋪墊、銜接、伏筆、首尾照應(yīng)、開門見山、層層深入、先總后分、卒章顯志等。(5)材料安排：主次、詳略、繁簡等。編輯ppt【常見題型】①文中特有的表達(dá)方式(記敘、描寫、說明、議論、抒情)是如何為作者表情達(dá)意效勞的；②文中運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法(細(xì)節(jié)描寫、象征、比照、襯托、鋪墊、照應(yīng)、懸念、欲抑先揚(yáng)、先抑后揚(yáng)、巧合等)，以及用它塑造形象時(shí)所起的作用；③明確各種修辭方法的特點(diǎn)和作用；④結(jié)構(gòu)方式(前后照應(yīng)、創(chuàng)造懸念、埋下伏筆、總結(jié)上文、點(diǎn)題)；⑤在語言運(yùn)用上有何特點(diǎn)(例如，語言精練、句式整齊而有節(jié)奏感、用詞準(zhǔn)確而形象、詞語豐富而多樣)。編輯ppt〔一〕、表達(dá)方式表達(dá)方式也叫表達(dá)方法，其內(nèi)涵包括表達(dá)、描寫、說明、議論、抒情五個方面，其中表達(dá)與描寫是常見的表達(dá)方式。編輯ppt編輯ppt表達(dá)視角表達(dá)視角有“全知視角〞和“有限視角〞兩種。全知視角大多見于傳統(tǒng)小說，表達(dá)者如上帝一般俯瞰人間，對所發(fā)生的故事、各個人物都了如指掌，有時(shí)候還跳到前臺對人物評頭論足，如雨果的?巴黎圣母院?。全知視角不受時(shí)間、空間和人物的限制，方便讀者了解故事的來龍去脈。有限視角的特點(diǎn)是表達(dá)講究遮蔽作者意圖，成心隱藏一些環(huán)節(jié)，讓讀者自己去推理、判斷與評價(jià)。編輯ppt〔2021蘇錫常鎮(zhèn)二模〕?不是時(shí)候?小說采用第一人稱來表達(dá)故事，這樣寫有什么好處？請簡要分析。〔6分〕______________________________________________________________________________答案：以“我〞的視角來表達(dá)，讓讀者充分感知“我〞的內(nèi)心情緒；具體描寫“我〞的所見所聞所感，增強(qiáng)故事表達(dá)的真實(shí)性；便于表達(dá)“我〞的所思所想，有利于小說主題內(nèi)容的表達(dá)?！裁奎c(diǎn)2分，其他理解言之成理也可給分〕編輯ppt例二：〔2021南京三模〕?槐花?〔?五三?P205〕作品中插敘占了大量篇幅，這樣的寫法對表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么樣的效果？試作探究?！?分〕

答案：①補(bǔ)充情節(jié)，使讀者弄清謝拉班由家鄉(xiāng)來兒子家，又成為車場守夜人的來龍去脈；②對故土生活與小家伙的交往的回憶等，不斷豐富了主人公謝拉班的形象：他曾是有名的獵手，現(xiàn)在是孤獨(dú)的守車人；③插敘與小家伙的交往、在兒子家的往事等，使小說的主旨越來越深刻，表現(xiàn)了城市與鄉(xiāng)村生活的矛盾、不同民族文化的矛盾對老人心靈的深刻影響；④現(xiàn)在和過去的不斷穿插形成小說時(shí)空交錯的藝術(shù)特點(diǎn)?！?分。每點(diǎn)2分，效果和分析各1分。任答三點(diǎn)即可〕編輯ppt描寫的類型及作用編輯ppt編輯ppt編輯ppt(3)細(xì)節(jié)描寫“細(xì)節(jié)〞顧名思義，就是細(xì)枝末節(jié)，它是人物、情節(jié)、環(huán)境的最小單位，如人體的細(xì)胞。好文章之所以能動人肺腑，精彩的細(xì)節(jié)描寫功不可沒。精彩的細(xì)節(jié)描寫，可以讓人物形象更加傳神，可以使主題更加深刻。編輯ppt關(guān)于細(xì)節(jié)描寫細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。它是最生動、最有表現(xiàn)力的手法，它往往用極精彩的筆墨將人物的真善美和假惡丑和盤托出，讓讀者欣賞評價(jià)。細(xì)節(jié)描寫在文章描寫中的地位看似閑筆或贅筆，信手拈來，無關(guān)緊要，可有可無，但都是作者精心的設(shè)置和安排，不能隨意取代。一篇文章，恰到好處地運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，能起到襯托環(huán)境氣氛、刻畫人物性格和揭示主題思想的作用。編輯ppt1.典型的細(xì)節(jié)可以刻畫人物性格。如魯迅?孔乙己?中，孔以己會“回〞字的四種寫法，典型地表現(xiàn)了這個人物的迂腐和呆氣。吳敬梓的?儒林外史?第六回，嚴(yán)監(jiān)生臨終前望著燈盞里點(diǎn)了兩莖燈芯而不肯斷氣，入木三分地表現(xiàn)了這一人物的吝嗇和刻薄。2.典型的細(xì)節(jié)可以深化主題。如魯迅?藥?中的“人血饅頭〞這一“物〞的細(xì)節(jié)，形象而深刻地表現(xiàn)了辛亥革命脫離人民群眾的根本弱點(diǎn)。編輯ppt3.典型的細(xì)節(jié)可以推動情節(jié)的開展。如?林教頭風(fēng)雪山神廟?中，“那雪下得正緊〞這一自然景物的細(xì)節(jié)描寫，致使林沖到山神廟躲避風(fēng)雪，才有殺死仇敵的故事，這樣細(xì)節(jié)描寫就推動了情節(jié)的開展。4.典型的細(xì)節(jié)可以渲染時(shí)代氣氛、地方特色。如魯迅?風(fēng)波?中釘了十六個銅釘?shù)拇赏牒推呓镆患彝聿统缘恼舾刹撕退苫S的米飯，就渲染了當(dāng)時(shí)的時(shí)代氣氛和地方特色。5.典型的細(xì)節(jié)可以暗示影射。如魯迅?藥?中描寫丁字街頭破匾上的“古口亭口〞四個字，其實(shí)是影射秋瑾就義地點(diǎn)——“古軒亭口〞，暗示小說中的夏瑜是影射了秋瑾的。編輯ppt

(2021·江西高考)抻面①

阿城★文章哪些地方運(yùn)用了間接描寫(側(cè)面襯托)的方法表現(xiàn)鐵良的抻面手藝？請簡要分析。(1)“客人出到街上，靠在鋪面窗口看鐵良抻面，好似是買了一張看戲的站票。〞(2)“客人就笑了，轉(zhuǎn)身回到店里的座位上。〞(3)“客人挑起一筷子面，撐開嘴吃，熱氣蒸得額頭有點(diǎn)兒亮。〞運(yùn)用比喻、心理描寫、行動描寫等手法，寫出客人不同階段的反響，襯托鐵良抻面手藝的高超。(4)“老頭兒挑起面迎光看了看，手上的銬‘嘩啦啦’響，吃了一口，說：‘是這個意思?！曔\(yùn)用行動描寫、語言描寫等手法，表現(xiàn)出“老頭兒〞對鐵良抻面手藝的肯定，襯托鐵良抻面手藝的高超。編輯ppt【解析】此題考查間接描寫的作用，分析構(gòu)思的妙處，品味小說塑造人物形象的技巧。第七、八、九段，對客人看鐵良抻面、“笑〞、吃面的描寫屬于側(cè)面描寫；倒數(shù)第二段對老頭兒吃面的描寫也屬于側(cè)面描寫。在答題時(shí)，要從文章中找出這些側(cè)面描寫的具體語句，然后從修辭、表達(dá)技巧等方面加以分析。編輯ppt?作者采用了多種手法來塑造老陳這個人物形象，請結(jié)合文本內(nèi)容，簡要分析。肖像描寫：如“頭發(fā)白了一半，臉上的皺紋靠在一起，很擁擠，眼睛渾濁，但仔細(xì)看去，又透著一種倔強(qiáng)的光輝〞，“一頭直豎著的頭發(fā)更白了，里面僅存很少幾根黑發(fā)，臉上的皺紋更深，皮膚也更粗糙了，人好似也矮了一些。〞“老陳猛地站了起來，臉上突然堆滿了笑容，討好地問道〞。動作細(xì)節(jié)描寫：如“老陳的脖子繼續(xù)梗著〞“他梗著的脖子一點(diǎn)兒也沒有彎曲，照樣直直的〞等。語言描寫：如“沒教養(yǎng)！〞“我伺候他，他就得尊重人〞“您要點(diǎn)兒什么？〞。比照手法：與老陳的老婆比照，“毫無表情〞與“慈眉善目〞等。老陳是一個下崗職工，孩子重病，家庭生活窘困，卻擁有著強(qiáng)烈的自尊，為人本分、執(zhí)拗，倔強(qiáng)。迫于生活壓力，最終不得不向現(xiàn)實(shí)生活妥協(xié)的一個小人物形象。編輯ppt例一、(2021·四川卷)閱讀下面這篇小說，完成后面的題目。想象(英國)凱·杰羅姆這篇小說的細(xì)節(jié)描寫有何作用？請結(jié)合文中畫線局部作簡要分析。________________________________________________________解析：此題考查對文章具體描寫手法的掌握。對細(xì)節(jié)描寫這一概念應(yīng)全面理解，結(jié)合文章主旨將文中相關(guān)描寫的作用及效果分析到位。細(xì)節(jié)描寫是小說中常用的描寫手法，通常用來刻畫人物形象，凸顯故事情節(jié)。此題在分析細(xì)節(jié)描寫時(shí)一定要扣緊畫線局部中的重點(diǎn)詞句，如“發(fā)呆〞“絕望〞“傷感〞“失落〞“盡量把舌頭伸得長長的〞等，借此分析“我〞在自我診斷病癥時(shí)的心理和“我〞的性格特點(diǎn)。答案：這篇小說的細(xì)節(jié)描寫使故事情節(jié)更加真實(shí)細(xì)膩，生動地刻畫了人物性格。其中“呆呆地發(fā)呆〞寫神態(tài)，“絕望〞“傷感〞寫心理，這些描寫重在刻畫主人公的脆弱；“閉一只眼〞“睜一只眼〞“看伸長的舌頭〞寫行為，突出他檢查自身癥候的專注與仔細(xì)，由此刻畫了他的敏感與多疑。編輯ppt議論抒情的作用：議論，語言特點(diǎn)有準(zhǔn)確性〔概念準(zhǔn)確，修飾恰當(dāng)，用詞有分寸感〕、鮮明性〔論點(diǎn)表述鮮明，行文鮮明〕、概括性〔具體事物加以抽象，反映事物的本質(zhì)特點(diǎn)，引述事例簡明扼要〕、生動性〔運(yùn)用什么修辭手法、論證手法，句式靈活〕、嚴(yán)密性〔表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)，層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣〕。抒情，直接抒情〔直抒胸臆，淋漓盡致〕，間接抒情〔含蓄蘊(yùn)藉，耐人尋味〕。

編輯ppt鑒賞小說表達(dá)方式“三技巧〞1．一定要注意小說對人物自身的描寫技巧，如肖像、心理、動作(細(xì)節(jié))、語言描寫等，更要注意人物間的相互比照、映襯技巧及環(huán)境襯托作用，即正面描寫和側(cè)面描寫、實(shí)寫和虛寫。2．小說刻畫人物的表現(xiàn)手法靈活多變，它可以包羅其他藝術(shù)體裁的所有寫法，分析時(shí)要注意視野的廣闊。但重點(diǎn)應(yīng)放在情節(jié)、環(huán)境、細(xì)節(jié)、人物、表現(xiàn)手法上。3．對內(nèi)容和效果的分析一般要緊緊扣住小說的要素——人物、環(huán)境、情節(jié)等方面作答。另外，從表達(dá)效果切入，可從兩方面考慮：一是從表達(dá)者的“表達(dá)視角〞考慮，分析“表達(dá)作用〞；二是從閱讀者方面考慮，看作者這樣寫可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極效果。這樣全盤考慮，會收到事半功倍之效。編輯ppt〔二〕鑒賞表達(dá)技巧編輯ppt〔一〕、對表達(dá)技巧〔手法〕的考查小說的表達(dá)技巧可以表達(dá)在不同的層面，表達(dá)在小說故事開展的表達(dá)上以及表達(dá)的人稱上就可分多種；表達(dá)在小說營造環(huán)境、安排情節(jié)、塑造人物、表現(xiàn)主題等方面，就有照應(yīng)、伏筆、懸念、突轉(zhuǎn)、抑揚(yáng)、比照以及各種描寫方式等。編輯ppt編輯ppt編輯ppt1．渲染(襯托)用渲染描繪某一事物來突出所要表現(xiàn)的事物的特點(diǎn)，營造氣氛。在?林黛玉進(jìn)賈府?中有這樣一段對林黛玉的描寫：“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。〞這是運(yùn)用工筆對人物外貌的描寫，這也是在?紅樓夢?這部小說中對這個主要人物的首次外貌描寫，重在通過外貌來暗示人物性格，即林黛玉的美麗、體弱和她的細(xì)心、多慮與自尊，這種性格也是人物在全文中開展的主體，所以作者抓住主要特征，竭力鋪陳給人以鮮明印象。編輯ppt2．比照比照手法，在小說中可以突出人物或事物的特點(diǎn)，使其形象更加鮮明。?林教頭風(fēng)雪山神廟?中李小二與陸虞候同為林沖的朋友，卻一忠一奸，比照鮮明。3．以小見大抓住最能表達(dá)大主題、看似平凡細(xì)小卻包含典型意義和生命哲理的小事件、小人物來敘寫，感人且具有深刻的社會意義。如?裝在套子里的人?中的“別里科夫〞，?祝福?中的“我〞和“祥林嫂〞，都是小人物，但是通過他們揭示了深刻的社會主題。編輯ppt正襯是同一方向的比較，目的是使美者更美，丑者愈丑。利用事物間相反條件來襯托一事物，稱反襯。反襯是反方向的對照，是以疑見險(xiǎn)，以丑稱美。正襯襯托反襯有主次，用次要突出主要事物4、幾對概念區(qū)分編輯ppt對比襯托區(qū)別點(diǎn)襯托不是對比，襯托的目的是為了突出主要事物，對比的目的是互相生發(fā)，相得益彰。編輯ppt貴在“伏〞具有隱性特征，巧妙的伏筆，在沒有看到“照應(yīng)〞之前，貌似閑筆。好的伏筆能起到暗示、點(diǎn)題、溝通文章內(nèi)部聯(lián)系、逆轉(zhuǎn)人物關(guān)系等作用，使文理通順、合情合理，往往能讓人產(chǎn)生會心一笑、心靈共鳴或意外感悟等閱讀驚喜；同時(shí)能使文章出色生輝，具有獨(dú)特魅力。鋪墊是襯托，打根底，盡管在次要的人物或事件上下功夫，但著眼點(diǎn)在主要的人物和事件上。其表現(xiàn)上是大肆渲染，唯恐讀者不見，因此，鋪墊是顯性的。好的鋪墊應(yīng)該是：鋪墊是主要情節(jié)的基石，能增加情節(jié)張力，制造懸念，使情節(jié)具有合理性鋪墊伏筆編輯ppt1.比喻的喻體與本體之間要求“形似〞；2.比喻是以物比物，對象一般是具體可感的事物或人；3.比喻的范圍比較小，一般局限于一兩個句子中。1.象征的象征體與本體之間要求“神似〞；2.象征是以物示義，不把意思直接說出來，而讓讀者去理解；3.象征的對象是整篇文章，至少是文中的一大段話。象征比喻編輯ppt[方法歸納]

表達(dá)技巧類題目解題“三步驟〞

第一步：小說用了什么藝術(shù)技巧。要辨明本語句所運(yùn)用的是哪一種修辭或表現(xiàn)手法。

第二步：表達(dá)了什么內(nèi)容。分析這種修辭或表現(xiàn)手法在文章中是要表現(xiàn)什么內(nèi)容。

第三步：有何藝術(shù)效果或作用。結(jié)合具體語句將此種修辭或表現(xiàn)手法的一般表達(dá)效果加以說明，并注意聯(lián)系主題思想。有時(shí)，還要注意考慮讀者效果。

答題模板：

指出特色＋文本闡釋＋表達(dá)效果或作用。編輯ppt〔三〕、對語言特色的考查整體的語言風(fēng)格通常情況下有：平實(shí)、清新、華美、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。編輯ppt賞析精彩的語言藝術(shù)“賞析精彩語句的藝術(shù)表現(xiàn)力〞題是以作品中某一處或幾處語句為對象，以賞析表達(dá)技巧為重點(diǎn)的綜合性賞析題。它是在?考試說明?考點(diǎn)要求照顧下產(chǎn)生的一種題型：體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。這種題型有以下兩個特點(diǎn)：①所選擇的句子從內(nèi)容上說有兩類：一是小說中描寫景物的句子；二是小說中描寫人物的精彩語句。②題干中有“賞析〞關(guān)鍵詞，意謂是以表達(dá)技巧為重點(diǎn)的綜合性賞析活動。這里的表達(dá)技巧主要是描寫藝術(shù)，重點(diǎn)是寫人藝術(shù)。編輯ppt做這種題型，一是細(xì)讀所給語句，抓住關(guān)鍵詞，把握內(nèi)容；同時(shí)注意把它放在上下文中解讀。二是掌握答題要求：語句賞析＝表達(dá)技巧＋具體內(nèi)容＋作用。答題的關(guān)鍵是對“表達(dá)技巧〞的判定。散文中的語句賞析一般首先切入的是修辭手法，而小說中首先要切入的是人物描寫的方法，即一般要判定它屬于哪種描寫技巧。當(dāng)然，在人物描寫角度已明晰的情況下從修辭角度切入是首選。如何判定語句所用的描寫方法呢？最根本的是要從它描寫的特征上判斷。一般從景物、人物兩大類上判定。判定好后，如是人物描寫，那么需進(jìn)一步判定它屬于哪一小類，如肖像描寫或語言描寫等。細(xì)節(jié)描寫是?？嫉闹攸c(diǎn)。側(cè)面描寫較特殊，須結(jié)合主體材料來判定。當(dāng)然，描寫技巧的綜合運(yùn)用、作用分析兼顧情節(jié)，主題在做題中也不容無視。編輯ppt技巧點(diǎn)撥1．品味語言特色的技法(1)體會、琢磨和分析該作品的語言是否簡潔、生動、傳神、得體，是挖苦還是幽默、詼諧還是莊重、含蓄還是深沉的風(fēng)格，將這種語言風(fēng)格與文章的主旨聯(lián)系起來考慮。(2)要注意把相關(guān)詞語放入語境中，做到字不離詞、詞不離句、句不離篇；要特別注意語句深層含義的挖掘，要能依據(jù)文章的主旨、作者的觀點(diǎn)態(tài)度、文中人物的性格，讀出言外之意。編輯ppt(3)在具體鑒賞語言時(shí)，可從遣詞造句(如：用詞、句式，疊字疊詞、動詞、形容詞、量詞的選用，整句散句、長句短句等)、語言風(fēng)格(如：朱自清自然淡雅，用工筆寫意蘊(yùn)；周作人平和沖淡，用淡筆寫濃情；魯迅蒼勁雄健，剛健之中見哲思等)、語體角度(如：書面語與口語、普通用語與專業(yè)術(shù)語等)去鑒賞。編輯ppt2．解題方法(1)常見設(shè)問模式①分析文章語言運(yùn)用上的特點(diǎn)；②舉例分析文中人物的語言有哪些特色。(2)答題思路①描寫如見其人、如聽其言，讀者有身臨其境的藝術(shù)效果；②人物語言個性化，顯示了人物性格；③語言簡潔、傳神；④語言風(fēng)格或幽默幽默，或典雅莊重，或含蓄凝練等。編輯ppt鑒賞小說語言表達(dá)特色題目，注意從以下幾個方面思考：1．詞語的錘煉。準(zhǔn)確、簡練、生動、形象，疊音詞、擬聲詞、有表現(xiàn)力的動詞、形容詞、副詞等。2．句式的選擇。長短句的交錯運(yùn)用，整句(對偶句、排比句、四字格短語)、散句(句子參差不齊、長短不一)的運(yùn)用。編輯ppt3．手法的運(yùn)用(1)修辭格的運(yùn)用。比喻、比較、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、頂真、互文、反語。(2)表達(dá)方式的運(yùn)用。表達(dá)、議論、描寫(多角度描寫、色彩方面、動靜方面、點(diǎn)面結(jié)合、細(xì)描和白描等)。編輯ppt4．整體的語言風(fēng)格。平實(shí)、清新、華美、幽默、辛辣、自然、簡潔明快、含蓄深沉、寓莊于諧、口語化、生動形象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份等。編輯ppt小說語言鑒賞常見題型本文語言有什么特點(diǎn)，有什么表達(dá)效果，可從如下幾方面作答：(1)描寫如見其人、如聽其言，讀者有身臨其境的藝術(shù)效果；(2)人物語言個性化，顯示了人物性格;(3)語言簡潔、傳神;(4)語言風(fēng)格或幽默幽默，或典雅莊重，或含蓄凝練等。編輯ppt[方法歸納]賞析語言(語句)“四角度〞角度一：從語言表達(dá)的豐富內(nèi)涵角度品味。答題要點(diǎn)：賞析語言在簡潔傳神、細(xì)膩逼真、生動形象地描摹人物動作、神態(tài)與內(nèi)心世界，表現(xiàn)出獨(dú)特的個性特征這一方面的藝術(shù)魅力。角度二：從語言的個性化角度品味。答題要點(diǎn)：個性化的人物語言，能顯示人物獨(dú)特的性格，讓人如聞其聲，如見其人。角度三：從語言的表達(dá)形式角度品味。答題要點(diǎn)：賞析語言運(yùn)用的修辭，其中詞語的選用特點(diǎn)，句式特點(diǎn)等。角度四：從語言風(fēng)格角度品味。答題要點(diǎn)：幽默幽默、典雅莊重、含蓄蘊(yùn)藉、清新明快、自然質(zhì)樸、絢麗華美等。答題模板：確認(rèn)技巧(特色)＋例證分析＋作用效果編輯ppt〔四〕、布局謀篇、結(jié)構(gòu)安排看是否開頭結(jié)尾各有特色；是否結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，完整勻稱；襯托鋪墊，前后照應(yīng)；設(shè)置懸念，制造波瀾；起承轉(zhuǎn)合，曲折有致等。如?祝福?中有喪夫失子的祥林嫂“我真傻……〞的痛苦而麻木的反復(fù)追憶。這種藝術(shù)重復(fù)手法可加強(qiáng)人物個性的刻畫與描寫。結(jié)構(gòu)方式：前后照應(yīng)、制造懸念、埋下伏筆、總結(jié)上文、點(diǎn)題編輯ppt

文章或段落開頭：引起下文，揭示文章中心，突出強(qiáng)調(diào)，為后文作鋪墊.。文章或段落中間：承上啟下，轉(zhuǎn)換話題，線索連接，過渡.。文章或段落結(jié)尾：總結(jié)上文，揭示文章中心，照應(yīng)文章開頭，升華主題。編輯ppt高考對表達(dá)技巧題的考查多是主觀題，需要組織文字準(zhǔn)確地表述。表述可采用三段式：技巧+內(nèi)容+效果，也就是運(yùn)用了什么技巧，表達(dá)了什么內(nèi)容，到達(dá)了什么效果。1、熟悉題型，掌握各個題型的答題技巧。解

題

鑰

匙編輯ppt2、做到“兩個結(jié)合〞解答藝術(shù)技巧題時(shí)，一要做到和小說的主題、情節(jié)、形象、環(huán)境相結(jié)合；二要做到和語言相結(jié)合。藝術(shù)技巧是為文章主題、人物形象的塑造效勞的，因此在解答藝術(shù)技巧內(nèi)容上的作用時(shí)應(yīng)該遵循以上兩個原那么。編輯ppt3、按照“三個步驟〞三個步驟是：確定技巧→具體闡釋→簡述好處。即運(yùn)用了什么表達(dá)技巧，表達(dá)了什么內(nèi)容，到達(dá)了什么藝術(shù)效果(作用)。編輯ppt4、從“四個角度〞切入四個角度是：表達(dá)方式、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)安排、語言技巧。對于藝術(shù)技巧類題目，一般先從語言技巧中的修辭手法切入，特別是題干這樣提問時(shí)：某一詞語在文中如何理解？某句在文中的含意是什么？有什么作用？然后考慮表現(xiàn)手法和表達(dá)方式，而“結(jié)構(gòu)安排〞和“語言技巧〞一般會在題干要求中有所提示。編輯ppt(2021·浙江高考)★“買玉〞情節(jié)中，作者使用了“歐·亨利筆法〞，試做簡要分析。_______________________________________________【答案】①以為趙老板會走眼，結(jié)果是李老板走了眼；以為價(jià)值在玉，其實(shí)價(jià)值在盒，造成出人意料的藝術(shù)效果。②趙老板在鈞瓷鑒定中表現(xiàn)出來的眼光，以及在收玉時(shí)他對玉盒打量良久的細(xì)節(jié)，這些鋪墊使結(jié)局符合情理?！窘馕觥看祟}考查小說構(gòu)思上的藝術(shù)效果。做此題時(shí)首先要了解“歐·亨利筆法〞的特點(diǎn)，即小說構(gòu)思巧妙，結(jié)尾出人意料但又在情理之中，符合邏輯而令人信服。然后結(jié)合“買玉〞這一情節(jié)，具體分析小說是怎樣表達(dá)這一特點(diǎn)的。從“伙計(jì)都急了〞，李老板帶人看玉“恣意取笑一番〞等，可看出“玉〞“確實(shí)不怎么樣〞，讓讀者以為趙老板“走眼〞了，但結(jié)局是李老板“走眼〞了——結(jié)局出人意料。但從前文對趙老板眼力的描寫，后文對檀香木盒子的描寫(“精巧的盒子〞)，以及趙老板看見檀香木盒子的反響(“打量良久〞)可知，此結(jié)局符合情理。編輯ppt2021山東卷七岔犄角的公鹿

〔20〕本文第13-18段描寫公鹿與狼搏斗的過程，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要分析?！?分〕

1，動作描寫，從正面對公鹿與狼惡斗的過程作了細(xì)致描寫，如公鹿忍者劇痛攀爬石崖的姿勢，惡狼弓腰、咧嘴、兇殘的發(fā)起進(jìn)攻的動作細(xì)節(jié)等，生動傳神。,2，比喻的修辭手法。把被鹿角叉起的狼比喻成石頭，表現(xiàn)公鹿的勇猛。3，側(cè)面襯托。通過“我〞的心理描寫，襯托出狼鹿惡戰(zhàn)的緊張氣氛，表達(dá)“我〞對公鹿形象的塑造。〔或：通過寫狼的兇殘，側(cè)面襯托出公鹿的勇猛和機(jī)智〕編輯ppt試題分析：此題考核表現(xiàn)手法。從文中“扭頭瞅瞅，撇開鹿群，一瘸一拐地直奔山坡跑來〞“鹿猛地一蹬，狼怪叫一聲，滾了下來〞可以分析運(yùn)用了動作描寫。從“快點(diǎn)，狼追上來啦！〞可以分析得出為心理描寫，側(cè)面襯托狼鹿惡戰(zhàn)的緊張氣氛。從“狼像被叉子叉中似的，從鹿的頭頂上像塊石頭被甩過石崖〞分析為比喻?！究键c(diǎn)定位】體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價(jià)D。