立春的教案6篇

立春的教案6篇立春的教案1

教學目標：

1、了解與立春有關(guān)的習俗,感受立春帶給我們的文化情趣。

2、學習"民間圣果"做法從中體驗享受自己勞動成果的喜悅。

教學重點

通過收集立春的材料，傳承民俗文化，建立起對家鄉(xiāng)濃厚的感情。

教學難點

引導學生主動探索傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源、獨特情趣。

教學準備

1.教師準備：

了解各地有關(guān)立春習俗。有關(guān)立春習俗的圖片，各種與立春節(jié)慶?；顒佑嘘P(guān)的文字介紹。

2.學生準備：

向老人詢問民間流傳的'與立春有關(guān)的諺語、習俗。

教學設計：

一：初步了解一些春季氣候變化的相關(guān)常識，以及氣候變化對生活的影響。

立春簡介：（課件、春天的圖片）立春，是二十四節(jié)氣之一，又稱“打春”，“立”是“開始”的意思，中國以立春為春季的開始，每年2月4日或5日太陽到達黃經(jīng)315度時為立春。古人將立春定為24個節(jié)氣之首。立春之日，晚上七點時仰望星空，可見北斗七星的斗柄正指向東北，即方位角45度的地方，古人稱為艮(八卦之一)的方向。

二、教師介紹立春節(jié)的由來

三、拓展：在春季精神要力戒暴怒，更忌情懷憂郁，做到心胸開闊，樂觀向上，保持心境愉悅的好心態(tài)。

立春的教案2

學習目標：

1、了解立春的由來、農(nóng)諺詩歌及各地習俗。

2、通過本課的學習，知道二十四節(jié)氣是我國古代勞動人民智慧的結(jié)晶。并感受語言文字的魅力，激發(fā)學生研究學習的興趣。

教學重點：

了解立春的`相關(guān)農(nóng)諺詩歌。

教學難點：

感受語言文字的魅力。

教學準備：

教師學生課前收集有關(guān)立春節(jié)氣的農(nóng)諺詩歌。

[片段一]談話導入

1、背一背：同學們，我們學過《二十四節(jié)氣歌》，誰還記得？

2、說一說：你知道節(jié)氣歌中哪些節(jié)氣？【評析】新課開始，引導學生回憶背誦節(jié)氣歌、說節(jié)氣，回顧舊知，充分調(diào)動學生的積極性，做好“熱身”準備，為下面教學做鋪墊。

[片段二]了解立春的農(nóng)諺及詩歌

1、師：大家在課前搜集了哪些立春的農(nóng)諺？小組內(nèi)交流，然后選一位代表發(fā)言。學生在組內(nèi)交流。

2、師：大家在課前做了很多的準備，我也收集了一些立春的農(nóng)諺。

3、師：讀了這些農(nóng)諺，你們有什么感受？

生1：這些諺語朗朗上口，好讀好記。

生2：句子還押韻。

生3：我感覺古代人很聰明，他們能編出這么多的諺語。

[片段三]了解各地立春習俗

師：同學們你們知道立春有哪些習俗呢？那么立春吃什么呢？

師小結(jié)：雖然立春時節(jié)是“進補”的最佳時期，但進補并非吃大量的滋補品就可以了，一定要有的放矢。

立春的教案3

1.活動目標

(1)讓幼兒從活動中感知立春節(jié)氣特征。

(2)通過立春的活動培養(yǎng)幼兒各方面能力。

(3)增進線上家園共育和線下親子溝通。

(4)豐富詞匯：立春、節(jié)氣。

2.活動內(nèi)容

活動一：和孩子說說立春

立春，為二十四節(jié)氣之首，亦稱“打春”、“咬春”，又叫“報春”。

“立”是“開始”的意思，“春”表示季節(jié)，故立春有春之節(jié)氣已開始之意，也就是春季的起始。

活動二：和孩子講一講立春三候

一候東風解凍：到了立春意味著寒冬已經(jīng)過去東風送暖，大地開始解凍。

二候蜇蟲始振：立春五日后蜇居的蟲類慢慢在洞中蘇醒。

三候魚陟負冰：立春十日后河里的冰開始溶化，魚開始到水面上游動。

活動三：讓孩子了解立春的習俗

中國古代是個務實又溫柔浪漫的`年代，按節(jié)氣起居勞作，把生命與自然緊密地聯(lián)系在了一起。

立春既是一個古老的節(jié)氣，也是一個重大的節(jié)日。因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動及民俗，如“打春”、“咬春”、“踏春”等活動。

立春的教案4

活動目標：

1、能夠注意傾聽歌曲。

2、感知樂曲的優(yōu)美旋律。

準備材料：歌曲《春天》、鋼琴、磁帶

重點難點：聽出歌曲的內(nèi)容，感知樂曲的優(yōu)美旋律。

活動地點：活動室

活動形式：集體活動

活動過程：

1、激發(fā)幼兒欣賞樂曲的興趣，告訴幼兒歌曲的名稱和簡單內(nèi)容。

2、播放歌曲《春天》。欣賞兩遍后，老師提問：這首歌好聽嗎？歌里唱的.是什么？請幼兒議論之后，再聽一二遍。師幼一起隨錄音唱《春天》，注意表達歌曲的優(yōu)美意境。

4、師幼唱著《春天》，到戶外去感受春天的美。

立春的教案5

春天的小草悄悄的露出了頭角，春天里的小芽長在慢慢生長，這就是春的信號，這就是春天帶給我們的信息。通過本次幼兒園教案讓孩子們明白春天是萬物復蘇的季節(jié)，是承載一年新希望的開始，激發(fā)孩子們積極地發(fā)現(xiàn)能力與環(huán)保意識。

活動目標:

1、初步培養(yǎng)幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)事物變化的能力；

2、激發(fā)幼兒探索大自然的興趣，教育幼兒愛護花草樹木。

3、通過組織幼兒觀察、知道植物發(fā)芽是春天的'主要特征；

活動準備：

1、種子由播種到發(fā)芽、長大的`圖片一套；

2、課前盡早在自然角種上種子至發(fā)芽。

活動過程：

1、觀察自然角中的種子發(fā)生了什么變化，討論:發(fā)出的小芽像什么?是什么顏色?

2、出示種子發(fā)芽的圖片，鼓勵幼兒大膽說出種子發(fā)芽長大的過程并討論:種子長大會變成什么?

3、看圖片學習兒歌《春芽芽》。

4、帶幼兒到室外尋找植物都發(fā)生了什么變化。

立春的教案6

活動目的：

1、了解立春節(jié)氣的由來及習俗，感受立春帶給我們的文化情趣；

2、通過科學實驗，讓大家在動手動腦中加深對節(jié)氣的印象；

3、學習與春天有關(guān)的詩詞，感受傳統(tǒng)文化的魅力。

活動安排：

一、節(jié)氣知識小科普——關(guān)于立春節(jié)氣

立春是二十四節(jié)氣中的第一個節(jié)氣，又名正月節(jié)、歲節(jié)、改歲、歲旦等，立，是“開始”之意；春，代表著溫暖、生長，立春乃萬物起始、一切更生之義也，意味著新的一個輪回已開啟。

立春與立夏、立秋、立冬一樣，反映著季節(jié)的更替，標示著萬物閉藏的冬季已過去，開始進入風和日暖、萬物生長的春季。立春正是陽氣初生之時，萬物至此，漸次復蘇。時間在每年2月3-5日，此時，太陽到達黃經(jīng)315度。

二、學詩詞迎春歸

三、立春科學小實驗

立春這天民間有立雞蛋的習俗

據(jù)說，立春這天太陽直射在赤道上，地球的引力會發(fā)生變化，雞蛋所遭到的重力會隨著引力的`變化而變化，因而雞蛋就容易立起來了。我們也來立雞蛋應應節(jié)氣吧！

實驗用的材料：

雞蛋、白砂糖

實驗步驟：

1、試一試，把雞蛋立在桌面上，雞蛋會不會倒呢？

2.往桌面上灑少許的白砂糖，再次嘗試，看看雞蛋能不能立起來吧！

實驗原理：

雞蛋放在白砂糖上，可以改變重力線的位置，而且白砂糖和雞蛋之間存在摩擦力，立雞蛋就是因為重力和摩擦力的緣故，可以