中學(xué)家訪心得心得體會(huì)

1/1中學(xué)家訪心得-心得體會(huì)

中學(xué)家訪心得

家訪，對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，并不是一個(gè)生疏的詞。作為聯(lián)系家庭與學(xué)校的一條紐帶，它發(fā)揮了無(wú)可替代的作用。

01、孩子的心聲

同學(xué)1：通過(guò)此次家訪，我深切的感受到了老師對(duì)我們的愛(ài)，他們對(duì)我們的照看，對(duì)我們的關(guān)懷，通過(guò)跟老師的溝通，我也明白了很多，在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)連續(xù)努力，不會(huì)辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望，好好學(xué)習(xí)，以最好的成果來(lái)報(bào)答老師和家長(zhǎng)，以考上一所好高中來(lái)最做為最好的禮物送給始終為我們辛勤付出的老師、家長(zhǎng)和學(xué)校!

同學(xué)2：自從那天知道老師要開(kāi)頭進(jìn)行家訪時(shí)，內(nèi)心就開(kāi)頭緊急可怕，想著老師會(huì)家訪暴露我的一些心思。那是第一天家訪，沒(méi)想到老師就家訪到了我們小區(qū)，英語(yǔ)老師剛通知時(shí)讓我們打電話告知家長(zhǎng)，我并沒(méi)有吭聲，但回家時(shí)老師特意點(diǎn)了我的名字，就慌了，放學(xué)就和馬悅抓緊結(jié)伴回了家。到家后，依舊內(nèi)心不能安靜，給媽媽一說(shuō)也開(kāi)頭緊急了，慌驚慌張的感覺(jué)吃掉飯，就去寫作業(yè)了，但內(nèi)心始終緊急，化學(xué)老師在群里面發(fā)了家訪的照片，我就知道立刻要來(lái)我家了，我看過(guò)手機(jī)后剛來(lái)到臥房，英語(yǔ)老師電話就打了過(guò)來(lái)，這下大腦一片空白，不知道要干什么了，就慌驚慌張的下去接老師上來(lái)，有禮貌的讓老師都坐好后，我就坐在了語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師中間。全身開(kāi)頭打冷顫，感覺(jué)全身都在抖動(dòng)，不知道老師感著老師們的話把，就是在談我的學(xué)習(xí)生涯，說(shuō)說(shuō)笑笑的讓我沒(méi)有太大的壓力。老師走后，媽媽和我交談剛才的經(jīng)受，內(nèi)心都是忐忑的，我如釋重負(fù)一般，身上的重?fù)?dān)子被放下了。在今后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力，考出最好的成果回報(bào)老師。

02、家長(zhǎng)的心聲

家長(zhǎng)1：通過(guò)本次老師上門家訪,讓同學(xué)感受到老師、學(xué)校的關(guān)注和重視。這對(duì)同學(xué)這次中考是一種激勵(lì),對(duì)家長(zhǎng)也是一個(gè)觸動(dòng)。其實(shí)說(shuō)實(shí)話在老師還沒(méi)來(lái)之前我特殊緊急，但老師們來(lái)了之后的和氣可親讓我一下就沒(méi)了那樣的感覺(jué)，我們?nèi)吖蔡幰皇?促膝談心,拉近了彼此心理距離。通過(guò)面對(duì)面交換意見(jiàn),共同商議?解決問(wèn)題的方法,有利于老師、我、孩子之間快速達(dá)成共識(shí),在學(xué)校教育與家庭教育之間形成合力,產(chǎn)生良好的教育效果。通過(guò)各個(gè)老師的家訪,體會(huì)到了家長(zhǎng)與老師溝通的重要性,發(fā)覺(jué)了家長(zhǎng)在家庭教育中存在的一些缺點(diǎn)和不足,對(duì)自己今后做優(yōu)秀的家長(zhǎng)有很大的關(guān)心。

家長(zhǎng)2：兒子回來(lái)后，對(duì)我一說(shuō)老師要來(lái)家里家訪，面對(duì)老師突如其來(lái)的家訪，我真的是冒了一身冷汗。但是，在老師家訪的過(guò)程中并沒(méi)有想象中的那么緊急，只是自己在嚇自己而已，作為父母可以和老師一起在家中有說(shuō)有笑的交談，是我的榮幸，覺(jué)得老師對(duì)我家孩子太好了。感謝老師在百忙之中的家訪。

03、自己的心聲

在這次家訪過(guò)程中，我深刻體會(huì)到，讓孩子感受老師的關(guān)愛(ài)和期望，有了奮斗的方向和信念，堅(jiān)持的動(dòng)力。作為老師的我們要樂(lè)觀的指導(dǎo)家長(zhǎng)，同時(shí)多進(jìn)行溝通。家長(zhǎng)和老師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭