一年級（5）班家長會發(fā)言稿

第第頁一年級（5）班家長會發(fā)言稿

一班級〔5〕班家長會發(fā)言稿

各位家長：

下午好！

我是一〔5〕班的語文老師。特別感謝你們能協(xié)作我們的工作，準(zhǔn)時來參與這次的家長會。這是大家對我們學(xué)校的信任.也是對我們老師工作的支持，尤其是對我工作的支持。今日由于孩子我們走到了一起,我想我們每位家長都盼望自己的兒女能在這里健康歡樂成長,將來成龍成鳳，我也盼望自己的同學(xué)能夠桃李滿天下，所以我們的目標(biāo)是全都的。在此，我們首先慶賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們班共有49個孩子，其中女生24人，男生25人。

在開學(xué)兩個多月的時間里，孩子們有了肯定的進(jìn)步，從第一天來的時候，孩子們上課還在吵鬧，下課沒經(jīng)允許就沖出教室。到現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室等老師，下課喊了起立再走，放學(xué)了與老師再見，吃飯時能按要求分菜分飯。看著孩子的這些表現(xiàn)，我們心里也特別興奮！我相信，我們的家長聽到這個消息也會有同樣的感受！但是也有很多令人擔(dān)憂的地方，孩子們一每天熟識了現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有了原來的生疏感與拘束感，在許多時候，這也是我們管理孩子的一大阻礙。

一、跟大家聊聊孩子的習(xí)慣。

一些家長最擔(dān)憂的是孩子的成果是否優(yōu)秀，卻對習(xí)慣不夠重視，其實培育孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)生活"至關(guān)重要的第一步'?？梢哉f，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會影響孩子的一生。

下面我就重點來說說學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先是寫的習(xí)慣，大家都知道，現(xiàn)在的教材對同學(xué)的要求很高，就寫字來說，要留意格式之外，還要把字寫美觀。在這里要提示家長們的是留意您孩子的寫字姿態(tài)，寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿態(tài)和坐姿寫字，嚴(yán)格根據(jù)一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子剛握筆，確定不習(xí)慣，老師在學(xué)校時刻提示著他們，可是回到家的姿態(tài)勢須要由家長來監(jiān)督。比如：教孩子正確運用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來回輕輕擦，避開將本子擦破，而且需要將痕跡擦潔凈！

第二是讀的習(xí)慣，平常老師布置了讀書的作業(yè)，肯定要您的孩子大聲地讀出來，期中考試之前，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，現(xiàn)在開始，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是識字寫字。老師布置的讀的作業(yè)肯定要按質(zhì)按量的完成。熟能生巧，只要我們每天堅持讀，孩子的語文就不怕學(xué)不好。在這里我很想麻煩家長肯定要在孩子讀完讀會之后，再簽上自己的名字。

當(dāng)然說和聽的習(xí)慣也特別重要，家長在接送孩子的路上或者晚上看電視的時間，與孩子聊聊學(xué)校里的狀況，聽聽孩子在校的表現(xiàn)，說說對孩子的要求。相信這點，許多家長都做得比較好。

二、幾點讓家長協(xié)作做到的建議：

1、學(xué)習(xí)用品的預(yù)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點的影響，留意力較簡單分散。也有家長反映，我的孩子比較皮，比較多動。因此，家長在給孩子預(yù)備筆，尺，書包，橡皮等學(xué)習(xí)用品時，肯定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素。比如：文具盒盡量選擇簡約的，只要能裝上三四支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很簡單分散同學(xué)上課的留意力。在做完回家作業(yè)后，提示孩子把筆削尖，把作業(yè)本、書本放進(jìn)書包，為第二天做好預(yù)備。開學(xué)以來，我們班已經(jīng)很許多位孩子接連幾次忘卻帶作業(yè)本了。當(dāng)然這些事情，家長要培育孩子自己完成，而不要親力親為，代替孩子完成。

2、為孩子安排一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。主要是不要將孩子安排在與電視機(jī)同屋的房間，看電視簡單引起同學(xué)的無意留意，花花綠綠的東西很簡單吸引同學(xué)的留意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中留意力。許多家長表示，孩子開學(xué)了還在看電視，這是堅決不允許的，盼望家長在這方面把好嚴(yán)關(guān)。

3、不要過分的愛護(hù)孩子。比如說，孩子遲到了站一會兒、作業(yè)不仔細(xì)重新寫、要把任務(wù)完成好再離開、違反紀(jì)律扣分等等，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的須要手段。老師面對的是全體，公正、公正是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安定穩(wěn)的走進(jìn)教室，其他孩子看在眼里會怎樣想，第二天又會怎樣做？作業(yè)本忘卻帶了，作業(yè)忘卻做了，當(dāng)沒事發(fā)生，其他孩子會怎樣想？這名孩子能保證下次肯定能記住嗎？在開學(xué)初，許多家長就跟老師說過，對我們家孩子嚴(yán)格點，我相信，老師和家長是一樣的，都是為了孩子的將來好！我們也特別需要得到家長們的理解與支持。

4、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜愛的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)覺狀況，實時與老師聯(lián)系。

5、重視安全。送孩子到校不要太早，早上我們盡量在7:50之前到校。要按時接孩子，不要讓孩子在外面久等，究竟老師不在面前，孩子之間很簡單涌現(xiàn)打鬧。要教孩子記住自己家的電話號碼、父母姓名和家庭住址。教育孩子不要與生疏人說話，不接受生疏人的東西。還應(yīng)教給孩子一些安全常識和自救知識，不要玩火玩水玩電，不要玩危急的玩具和危急的游戲。

6、留意衛(wèi)生，不帶零食到學(xué)校。我班還有些孩子動不動在地上打滾，成天手上身上臟兮兮的，不講究衛(wèi)生。還有的孩子吃手指頭，這樣有可能導(dǎo)致病從口入，對這樣的孩子要加強(qiáng)衛(wèi)生教育。要教育孩子不要買小攤上的小包裝食品，這些食品衛(wèi)生質(zhì)量無法保障，更不能帶零食到校。另外要教育孩子留意用眼衛(wèi)生，不要讓自己的孩子在低班級就戴上眼鏡。

7、在學(xué)校門口三面路上都有黃線，請家長早上送孩子的時候，到黃線就停，不能越過黃線。來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠叱鲂ｉT，解散后您再招呼自己的孩子回家，肯定不要在門口擁擠，更不允許任意進(jìn)出校門。您的車輛一律停在公路對面，不要停在學(xué)校門口或孩子們站隊的地方。為了您的孩子的安全，請肯定理解學(xué)校的工作，全部的規(guī)定都是為了孩子。到時候?qū)W校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定，盼望家長能夠協(xié)作我的工作。

同學(xué)的學(xué)習(xí)和成長是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的協(xié)作，自己的努力，社會的關(guān)懷和影響。同學(xué)的可塑性很大，作為同學(xué)的老師和家長就有不可