小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)人教鄂教版知識(shí)總結(jié)

小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)人教鄂教版知識(shí)總結(jié)第一單元：物體的特征物體是我們周圍存在的一切，它們有一些特征，幫助我們區(qū)分和識(shí)別它們。1.1物體的顏色物體有不同的顏色，可以通過觀察物體的顏色來區(qū)分它們。1.2物體的形狀物體有各種各樣的形狀，可以通過觀察物體的形狀來區(qū)分它們。例如，圓形的物體和方形的物體形狀不同。1.3物體的大小物體有不同的大小，可以通過比較物體的大小來區(qū)分它們。例如，大石頭和小石頭的大小不同。1.4物體的質(zhì)地物體有不同的質(zhì)地，可以通過觸摸物體的表面來感受它們的質(zhì)地。例如，木頭和金屬的質(zhì)地不同。第二單元：物體的重量物體的重量是指物體所具有的力量大小。我們可以用稱重器來測(cè)量物體的重量。2.1用稱重器測(cè)量物體的重量使用稱重器可以測(cè)量物體的重量，稱出的結(jié)果以克（g）為單位。2.2比較物體的重量通過稱重器，我們可以比較物體的重量大小，判斷哪個(gè)物體更重或更輕。第三單元：物體的浮沉物體在液體中的浮沉是由物體的重量和液體的浮力決定的。3.1浮力與物體的浮沉當(dāng)物體的重量大于液體對(duì)它的浮力時(shí)，物體會(huì)下沉；當(dāng)物體的重量小于液體對(duì)它的浮力時(shí)，物體會(huì)浮起來。3.2測(cè)試物體的浮沉我們可以通過將物體放入液體中來測(cè)試它的浮沉性質(zhì)。如果物體浮在液體表面上，則說明物體比液體輕；如果物體沉到液體底部，則說明物體比液體重。第四單元：物體的運(yùn)動(dòng)物體可以有不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們可以觀察和描述物體的運(yùn)動(dòng)。4.1物體的靜止和運(yùn)動(dòng)物體在不發(fā)生位置改變的情況下稱為靜止；物體在位置發(fā)生改變的情況下稱為運(yùn)動(dòng)。4.2物體的直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)物體在直線上運(yùn)動(dòng)時(shí)，路徑是一條直線；物體在彎曲的軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，路徑是一條曲線。4.3物體的快慢物體的運(yùn)動(dòng)可以有不同的速度，我們可以用快慢來描述物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。第五單元：物體的聲音物體的聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，我們可以觀察和描述物體的聲音。5.1物體振動(dòng)和聲音的產(chǎn)生當(dāng)物體振動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生聲音。例如，敲擊鈴鐺時(shí)，鈴鐺就會(huì)振動(dòng)并發(fā)出聲音。5.2聲音的大小和高低物體發(fā)出的聲音可以有不同的大小和高低，我們可以用響亮與輕柔、高音與低音來描述聲音。5.3聲音的傳播聲音是通過空氣傳播的，我們可以聽到離我們較近的物體發(fā)出的聲音，