【北京】《誦詩文名篇悟君子品格》名師課件

單元總結課（六）

誦詩文名篇，悟君子品格年級：八年級學科：語文（統(tǒng)編版）主講人：燕純純學校：北京市第十九中學《<孟子>三章》《愚公移山》《周亞夫軍細柳》《詩詞五首》單元總結：體裁與主題品格志趣情懷抱負1任務一

學會積累，梳理文言現(xiàn)象。3任務三運用對比，感受古人胸襟。2任務二

練習誦讀，增強文言語感。任務一學會積累，梳理文言現(xiàn)象

雖我之死

雖乘奔御風

即使國恒亡河曲智叟亡以應滅亡沒有已而之細柳軍委而去之實是欲界之仙都

予獨愛蓮之出淤泥而不染久之，目似瞑

何陋之有取獨，無實義。動詞，往。代詞，內城。助詞，的。

助詞，無實義。賓語前置標志，無實義。

征于色，發(fā)于聲，而后喻。

——《生于憂患，死于安樂》不言而喻：不需要說話就能明白。朗讀課文，撰寫誦讀腳本。注意節(jié)奏、重音、語氣、情感等。任務二練習誦讀，增強文言語感得道者/多助，失道者/寡助。寡助/之至，親戚/畔之；多助/之至，天下/順之。以/天下/之所順，攻/親戚/之所畔，故/君子/有不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣。

——《得道多助，失道寡助》

第一組舜/發(fā)于/畎畝之中，傅說/舉于/版筑之間，膠鬲/舉于/魚鹽之中，管夷吾/舉于/士，孫叔敖/舉于/海，百里奚/舉于/市。

——《生于憂患，死于安樂》

景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?/p>

——《富貴不能淫》第二組

景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝?？子未學禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?/p>

——《富貴不能淫》第二組

其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”

——《愚公移山》第三組采菊東籬下，悠然見南山。

——《飲酒》感時花濺淚，恨別鳥驚心。——《春望》報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

——《雁門太守行》東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！冻啾凇肪湃f里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！

——《漁家傲》第四組任務三運用對比，感受古人胸襟篇目人物言行及表現(xiàn)結果及評價人物品格《<孟子>三章》公孫衍張儀

大丈夫

《愚公移山》智叟

愚公

《周亞夫軍細柳》劉禮徐厲

周亞夫

比較《春望》（杜甫）《雁門太守行》（李賀）《赤壁》（杜牧）《漁家傲》（李清照）

身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平?！抖Y記·大學》

總結1.注重知識關聯(lián)，積累文言現(xiàn)象2.掌握誦讀方法，讀出氣勢情感3.運用對比手法，感受君子品格作業(yè)

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？