《植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)》

2精選2021版課件3精選2021版課件4精選2021版課件問(wèn)題探討2、可能是哪種環(huán)境刺激引發(fā)了這株植物生長(zhǎng)方向的改變？這種改變有什么適應(yīng)意義？3、這種生長(zhǎng)方向的改變，是發(fā)生在植物的幼嫩部分還是成熟部分？1、圖中植株的生長(zhǎng)方向有什么特點(diǎn)？5精選2021版課件問(wèn)題探討向光性在單側(cè)光的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象叫做向光性。6精選2021版課件一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程早在1880年，達(dá)爾文就注意到了植物的向光性，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究植物具有向光性的原因。達(dá)爾文(C.R.Darwin)1809.2.12—1882.4.197精選2021版課件一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程達(dá)爾文(C.R.Darwin)1809.2.12—1882.4.19金絲雀虉草胚芽鞘胚芽鞘8精選2021版課件一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程金絲雀虉草胚芽鞘胚芽鞘禾本科植物，種子萌發(fā)時(shí)，包在胚芽外面的鞘狀結(jié)構(gòu)，連同胚芽一起出土，保護(hù)胚芽出土?xí)r不受損傷。胚芽鞘：9精選2021版課件1、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：③①②④10精選2021版課件①用單側(cè)光照射②切去胚芽鞘尖端③用錫箔帽罩住尖端④用錫箔帽罩住尖端下部11精選2021版課件1、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：③①②④胚芽鞘的尖端必須存在，才會(huì)表現(xiàn)出向光性。胚芽鞘的尖端必須接受到單側(cè)光的刺激，才會(huì)表現(xiàn)出向光性。胚芽鞘尖端的下面對(duì)單側(cè)光的刺激不發(fā)生反應(yīng)。①、②對(duì)照：①、③對(duì)照：①、④對(duì)照：12精選2021版課件③①②④結(jié)論：胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，就向下面的伸長(zhǎng)區(qū)傳遞某種“影響”，造成伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而使植物出現(xiàn)向光性彎曲。1、英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)：13精選2021版課件1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)推論：胚芽鞘受單側(cè)光刺激后，導(dǎo)致伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。14精選2021版課件根據(jù)鮑森-詹森實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？①切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲②胚芽鞘尖端下部放云母片+單側(cè)光→不彎曲2、丹麥科學(xué)家鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)：15精選2021版課件根據(jù)鮑森-詹森實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？①切去胚芽鞘尖端+單側(cè)光→不彎曲②胚芽鞘尖端下部放瓊脂片+單側(cè)光→彎曲2、丹麥科學(xué)家鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)：16精選2021版課件1910年，鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片。1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)推論：胚芽鞘受單側(cè)光刺激后，導(dǎo)致伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。17精選2021版課件根據(jù)拜爾實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？切去胚芽鞘尖端，移至一側(cè)，置于黑暗中培養(yǎng)，胚芽鞘向放尖端的對(duì)側(cè)彎曲成長(zhǎng)。3、匈牙利科學(xué)家拜爾的實(shí)驗(yàn)：18精選2021版課件1910年，鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片。1914年，拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)推論：胚芽鞘受單側(cè)光刺激后，導(dǎo)致伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。19精選2021版課件20精選2021版課件向?qū)?cè)彎曲生長(zhǎng)4、荷蘭科學(xué)家溫特的實(shí)驗(yàn)：①接觸過(guò)尖端的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→胚芽鞘向放瓊脂塊的對(duì)側(cè)彎曲。21精選2021版課件②空白的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘切面的某一側(cè)→胚芽鞘不彎曲。不生長(zhǎng)也不彎曲根據(jù)溫特實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？4、荷蘭科學(xué)家溫特的實(shí)驗(yàn)：22精選2021版課件1910年，鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片。1914年，拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。1928年，溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)能夠促進(jìn)下部生長(zhǎng)。1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)推論：胚芽鞘受單側(cè)光刺激后，導(dǎo)致伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。23精選2021版課件

溫特認(rèn)為這可能是一種和動(dòng)物激素類(lèi)似的物質(zhì)，并把這種物質(zhì)命名為：生長(zhǎng)素1934年，荷蘭科學(xué)家郭葛分離出生長(zhǎng)素，它是一種小分子有機(jī)物——吲哚乙酸（IAA）具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的物質(zhì)還有：苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等。24精選2021版課件1910年，鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片。1942年，郭葛的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是吲哚乙酸（IAA）。1914年，拜爾的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的。1928年，溫特的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)能夠促進(jìn)下部的生長(zhǎng)。1880年，達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)推論：胚芽鞘受單側(cè)光刺激后，導(dǎo)致伸長(zhǎng)區(qū)背光面比向光面生長(zhǎng)快，因而出現(xiàn)向光性彎曲。25精選2021版課件科學(xué)家們用玉米胚芽鞘做的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果說(shuō)明，在單側(cè)光的照射下，生長(zhǎng)素從向光一側(cè)向背光側(cè)移動(dòng)，結(jié)果背光側(cè)的生長(zhǎng)素比向光側(cè)的多，從而造成向光彎曲。生長(zhǎng)素如何作用使植物表現(xiàn)出向光性？26精選2021版課件胚芽鞘尖端：胚芽鞘尖端下面一段：光＋＋＋①②生長(zhǎng)素產(chǎn)生的部位生長(zhǎng)素作用的部位感受光刺激的部位生長(zhǎng)和彎曲的部位27精選2021版課件28精選2021版課件29精選2021版課件由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。生長(zhǎng)素、赤霉素、脫落酸、細(xì)胞分裂素、乙烯等。2、植物激素的種類(lèi)：1、植物激素的概念：關(guān)于植物激素：30精選2021版課件3、植物激素的特征：①內(nèi)生性：它是植物在生活過(guò)程中，由一定部位的細(xì)胞形成的代謝產(chǎn)物，無(wú)專(zhuān)門(mén)的內(nèi)分泌器官。②移動(dòng)性：自產(chǎn)生部位移動(dòng)到作用部位，移動(dòng)的方式和速度隨植物激素種類(lèi)的不同而不同，也隨植物種類(lèi)和器官特性的不同而不同。③低濃度調(diào)節(jié)效應(yīng)：植物激素在植物體內(nèi)的含量極少，但調(diào)節(jié)作用顯著。31精選2021版課件

20世紀(jì)80年代，有的學(xué)者用向日葵、蘿卜作實(shí)驗(yàn)材料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，因單側(cè)光照射而彎曲生長(zhǎng)時(shí)，向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)素含量基本相同，而向光側(cè)的生長(zhǎng)抑制物卻多于背光側(cè)。目前有關(guān)植物向光性的原因的探究還在繼續(xù)?？茖W(xué)往往就在類(lèi)似的爭(zhēng)議中不斷發(fā)展。小資料：32精選2021版課件二、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布1、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生（合成）：①合成部位：主要在幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。②合成過(guò)程：色氨酸經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長(zhǎng)素。33精選2021版課件2、生長(zhǎng)素的運(yùn)輸：①極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸方向不會(huì)隨植物的形態(tài)學(xué)上端與形態(tài)學(xué)下端地理位置的改變而改變。形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端ABAB34精選2021版課件地上部分：1、層次越高的枝條相對(duì)下面的枝條為形態(tài)學(xué)的上端。2、以樹(shù)干中軸為基準(zhǔn)，同一枝條距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上端。地下部分：1、以地面為基準(zhǔn)，距地面越深的根為形態(tài)學(xué)的上端。2、以主根中軸為基準(zhǔn)，同一側(cè)根距中軸越遠(yuǎn)則是形態(tài)學(xué)的上端。形態(tài)學(xué)的上端與下端辨別方法：35精選2021版課件形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端過(guò)一段時(shí)間后含生長(zhǎng)素的瓊脂塊不含生長(zhǎng)素含生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：A組B組形態(tài)學(xué)下端形態(tài)學(xué)上端過(guò)一段時(shí)間后含生長(zhǎng)素的瓊脂塊不含生長(zhǎng)素不含生長(zhǎng)素36精選2021版課件②橫向運(yùn)輸：生長(zhǎng)素在一些細(xì)胞分裂特別旺盛的部位也可進(jìn)行橫向運(yùn)輸，但需要有外界的單向刺激條件（重力、肥料、水等）。③非極性運(yùn)輸：④生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方式：在成熟組織的韌皮部中，生長(zhǎng)素能進(jìn)行非極性運(yùn)輸。主動(dòng)運(yùn)輸——既需要載體，也需要消耗能量。37精選2021版課件3、生長(zhǎng)素的分布：①分布部位：相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位。如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實(shí)等處。②含量特點(diǎn)：a、產(chǎn)生部位＜積累部位b、生產(chǎn)旺盛部位＞衰老部位如：頂芽＜側(cè)芽、分生區(qū)＜伸長(zhǎng)區(qū)如：幼根＞老根38精選2021版課件化學(xué)本質(zhì)：合成部位：分布部位：運(yùn)輸：合成過(guò)程：生長(zhǎng)素吲哚乙酸、苯乙酸、吲哚丁酸等幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子色氨酸→生長(zhǎng)素在植物體各器官中都有分布相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位方向方式：極性運(yùn)輸橫向運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸39精選2021版課件探究：?jiǎn)蝹?cè)光使胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是將生長(zhǎng)素分解了？一、實(shí)驗(yàn)步驟：將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘尖端切下來(lái)，放在瓊脂切塊上，分別放在黑暗中和單側(cè)光下（見(jiàn)下圖）。二、實(shí)驗(yàn)結(jié)果，如下圖：40精選2021版課件1、圖a和圖b說(shuō)明了什么？答：光并未影響生長(zhǎng)素的分解和生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸。2、圖c和圖d說(shuō)明了什么？答：胚芽鞘被玻璃片分隔成兩半，不影響生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸和瓊脂塊中收集的生長(zhǎng)素?cái)?shù)量。41精選2021版課件答：在單側(cè)光照射下，促使生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移。答：?jiǎn)蝹?cè)光照射下，向光側(cè)的生長(zhǎng)素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，而不是向光側(cè)的生長(zhǎng)素被分解。3、圖e和圖f說(shuō)明了什么？4、通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可得出什么結(jié)論？42精選2021版課件1、用禾本科植物幼苗進(jìn)行向光性實(shí)驗(yàn)，可以發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位和發(fā)生彎曲的部位分別是（）

A．尖端和尖端

B．尖端和尖端下一段的向光一側(cè)

C．尖端和尖端以下的一段

D．尖端和尖端下一段的背光一側(cè)C練習(xí)題：43精選2021版課件2、下圖是用不透水的云母片以不同方式分別插入四株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分別從不同方向給以單側(cè)光照，培養(yǎng)一段時(shí)間后，胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是？A、不生長(zhǎng)不彎曲B、直立生長(zhǎng)C、向右彎曲D、向右彎曲ACBD44精選2021版課件3、判斷下列各胚芽鞘的生長(zhǎng)情況生活在均勻光照下直立生長(zhǎng)在不透光的紙盒中直立生長(zhǎng)不生長(zhǎng)不彎曲單側(cè)光照射胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)單側(cè)光照射去尖端的胚芽鞘45精選2021版課件4、下圖中胚芽鞘Y的彎曲情況將是（）A、向左B、向右C、

向下D、不彎曲D46精選2021版課件ABCD5、在方形暗箱內(nèi)放一盆幼苗，暗箱一側(cè)開(kāi)一小窗，固定光源的光可以從窗口射入，把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)（花盆與暗箱一起轉(zhuǎn)），保持15分鐘均速轉(zhuǎn)一周，一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為（）B47精選2021版課件6、若花盆固定，把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上均速旋轉(zhuǎn)，保持15分鐘均速轉(zhuǎn)一周，一星期后幼苗生長(zhǎng)狀況為（）CABCD48精選2021版課件7、下圖表示某一項(xiàng)生長(zhǎng)素的研究的實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的敘述理論上為正確的是（）

A、M彎向一側(cè)而N不彎曲

B、N彎向一側(cè)而M不彎曲

C、M長(zhǎng)得比N長(zhǎng)

D、N長(zhǎng)得比M長(zhǎng)C49精選2021版課件8、分析下圖，對(duì)生長(zhǎng)分布、運(yùn)輸、生理作用等不科學(xué)的解釋是（）

A、左側(cè)生長(zhǎng)素含量高，生長(zhǎng)快

B、生長(zhǎng)素在植株幼嫩部位的運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

C、生長(zhǎng)素濃度高低依次是D＞C＞B＞A

D、根部生長(zhǎng)也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象C50精選2021版課件1、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)；2、對(duì)植物向光性的解釋?zhuān)?、生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布?？偨Y(jié)51精選2021版課件課下作業(yè)1、總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容；2、完成P49的課后練習(xí)題；3、完成本節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案和課時(shí)作業(yè)；