廣東省茂名市電白區(qū)2021-2022學年高一下學期期末考試（選擇考）歷史試題（解析版）

高中歷史精品試卷PAGEPAGE1廣東省茂名市電白區(qū)2021-2022學年高一下學期期末考試（選擇考）歷史試題考生注意：1.本試卷由第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）組成，總分100分，測試時間75分鐘。2.請將試題[答案]填寫在答題卡上，考試結(jié)束后將答題卡交上，試卷由考生自己保留。第一卷一、單項選擇題（本大題含16小題，每小題3分，共48分）每小題列出的四個選項中只有一個是正確的。請將答題卡上對應題目所選的選項涂黑。1.在當年紅軍長征時所經(jīng)過的四川、西康和青海邊界的草地上，今天已建立起規(guī)模很大的機械化農(nóng)場。下圖是1955年的一幅漫畫《草原的故事》，該漫畫反映了當時我國A.國民經(jīng)濟恢復任務基本完成 B.農(nóng)業(yè)領(lǐng)域生產(chǎn)變革正在逐漸推進C.社會主義工業(yè)體系初步形成 D.農(nóng)民有土地所有權(quán)和經(jīng)營自主權(quán)[答案]B[解析]依據(jù)“1955年的一幅漫畫《草原的故事》”等信息可知反映了1955年時草原上已經(jīng)出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)，由此可見反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平的提高，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)變革正在逐漸推進，B項正確；國民經(jīng)濟恢復任務基本完成是在1952年底，排除A項；題干反映的是農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的變化，不足以得出社會主義工業(yè)體系初步形成，排除C項；題干反映了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具的重大變革，但不足以得出農(nóng)民具有土地的所有權(quán)和經(jīng)營自主權(quán)，而且1955年又正值三大改造開展，農(nóng)民土地私有制逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x土地公有制，排除D項。故選B項。2.1984年，鄧小平在與中央有關(guān)負責人談話時說到：“農(nóng)村政策很有效，農(nóng)村狀況確實很好，我們需繼續(xù)采取措施，使形勢更好……”。1990年，鄧小平提出：“從長遠的觀點，農(nóng)村要有兩次飛躍……，第二次飛躍，是適應科學種田和生產(chǎn)社會化的需要，發(fā)展適當?shù)囊?guī)模經(jīng)營?！边@表明鄧小平主張A.大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)B.確立市場經(jīng)濟體制C.堅持家庭聯(lián)產(chǎn)承包D.深化農(nóng)村體制改革[答案]D[解析]1984年肯定了農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的成果，1990年鄧小平提出農(nóng)村要適度的規(guī)模經(jīng)營，這是對家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的突破，這反映了鄧小平主張深化農(nóng)村體制改革的要求，故D項正確，C項錯誤；大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是第一次飛躍，故A項錯誤；社會主義市場經(jīng)濟體制的目標是在1992年確立的，故B項錯誤。3.在《吉爾伽美什》中，吉爾伽美什是烏魯克邦的國王，他的稱號意思是“擁有廣場的烏魯克國王”，與此相對，恩啟都是個渾身長毛并與野獸為伍的野人，在與吉爾伽美什決斗后，兩人成為莫逆之交，并肩合作斬妖降魔。這一故事情節(jié)折射出古代兩河流域A.文明沖突與融合 B.社會矛盾異常尖銳C.神話色彩比較濃厚 D.文明達到較高水平[答案]A[解析]材料反映了國王吉爾伽美什與野人恩啟化敵為友，一起斬妖除魔，立下很多功績的故事。結(jié)合所學知識可知，《吉爾伽美什》是古代兩河流域的文學作品，其記載的國王與野人成為莫逆之交，合作戰(zhàn)斗的情節(jié)，反映了兩河流域不同民族和文化的沖突與融合，故選A；材料所述故事情節(jié)，無法體現(xiàn)社會矛盾異常尖銳，故排除B；材料所述這一故事情節(jié)沒有表現(xiàn)出濃厚神話色彩，故排除C；材料無法體現(xiàn)文明程度達到很高水平，故排除D。4.在中世紀的歐洲，封君封臣制度的建立需要履行特定的儀式，在封臣的效忠誓詞中除卻強調(diào)封臣的職責與義務外，還提及如果得不到封君的善待，可以自行離開封君。這表明封君與封臣的關(guān)系A.具有一定契約性 B.以血緣關(guān)系為紐帶C.按等級嚴格劃分 D.以封君為絕對核心[答案]A[解析]根據(jù)所學知識可知，封君授土地給封臣，封臣必須效忠封君，主要義務是服兵役。根據(jù)材料信息“在封臣的效忠誓詞中除卻強調(diào)封臣的職責與義務外，還提及如果得不到封君的善待，可以自行離開封君”可知，封君和封臣具有一定的契約性，故A正確；封君與封臣是以土地為紐帶，故B錯誤；材料中不體現(xiàn)等級嚴格，故C錯誤；封建領(lǐng)主在各自的領(lǐng)域內(nèi)獨立獨立行使權(quán)力，故D錯誤。5.在津巴布韋的維多利亞博物館里，陳列著早年土著人的繪畫和從“大津巴布韋石屋遺址”出土的文物，在遺址旁還保留古代的梯田、水渠、水井，遺址地基上還找到了古代鑄造錢幣的泥模。這說明古代津巴布韋（）A.商業(yè)貿(mào)易超過農(nóng)業(yè) B.農(nóng)業(yè)文明領(lǐng)先于世界C.繪畫藝術(shù)高度發(fā)達 D.曾經(jīng)有著輝煌的文明[答案]D[解析]依據(jù)材料“在遺址旁還保留古代的梯田、水渠、水井，遺址地基上還找到了古代鑄造錢幣的泥?！?，可以看出津巴布韋曾經(jīng)也是非洲文明的代表之一，擁有過輝煌，D項正確；古代津巴布韋是以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主導的文明，排除A項；“領(lǐng)先世界”表述錯誤，排除B項；“高度發(fā)達”表述錯誤，排除C項。故選D項。6.有學者統(tǒng)計了1600年運入歐洲的部分商品（如下表），由此表可知（）項目經(jīng)好望角經(jīng)地中海胡椒100萬~200萬磅300萬~400萬磅丁香、靛藍、肉豆、藥品35萬~65萬磅70萬~100萬磅A.商業(yè)革命引發(fā)交易商品改變 B.世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到了地中海C.傳統(tǒng)商路仍發(fā)揮重要的作用 D.歐洲與亞洲經(jīng)貿(mào)聯(lián)系更加緊密[答案]C[解析]根據(jù)材料“1600年運入歐洲的部分商品表”可得知經(jīng)1600年地中海的商品貿(mào)易額仍比經(jīng)好望角的貿(mào)易額多，結(jié)合所學知識可得知新航路開辟后，世界貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移到大西洋沿岸，但傳統(tǒng)商路仍發(fā)揮重要的作用，C項正確；材料未體現(xiàn)商業(yè)革命引發(fā)交易商品改變，排除A項；地中海是傳統(tǒng)貿(mào)易中心，排除B項；材料未體現(xiàn)歐洲與亞洲經(jīng)貿(mào)聯(lián)系更加緊密，排除D項。故選C項。7.1208年，意大利原為市民的方濟各開始布道，宣揚神存在于春天開花的樹上、存在于鳥雀鳴叫的聲音中、存在于湖潺流動的水聲里：神無所不在，神是人們自己熱愛生命、熱愛美好事物的心。他得到了很多信眾的支持，形成了新的教派。這反映了當時A.布道方式帶有理性的色彩 B.人文主義精神萌發(fā)C.市民階層擺脫了宗教束縛 D.教會包容不同派別[答案]B[解析]根據(jù)材料并結(jié)合所學可知，中世紀的西歐，隨著城市商品經(jīng)濟發(fā)展，催生了人文主義，強調(diào)人的偉大、人的尊嚴，市民的價值取向發(fā)生了變化。1208年，意大利原為市民的方濟各開始布道，宣揚神無所不在，神是人們自己熱愛生命、熱愛美好事物的心。為此，他得到了很多信眾的支持，形成了新的教派。這反映了當時人文主義精神萌發(fā)，故B項正確；材料未強調(diào)布道方式，且未涉及理性的色彩，故A項錯誤；當時市民階層受到天主教的束縛，故C項錯誤；“教會包容不同派別”說法錯誤，當時天主教會不允許異端學說存在，故D項錯誤。8.以下所示材料是19世紀70年代某國憲法的部分內(nèi)容，據(jù)此判斷該國的政體是第十二條聯(lián)邦議會與帝國議會的召集、開會、延會、閉會之權(quán)屬于皇帝……第十七條第十七條建議并公布帝國法律及監(jiān)督執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝……第十八條皇帝委派官吏，命令他們宣誓效忠帝國，并在必要情況下，命令他們退職……A.直接民主制 B.君主專制 C.君主立憲制 D.民主共和制[答案]C[解析]由材料“聯(lián)邦議會與帝國議會”“建議并公布帝國法律及監(jiān)督執(zhí)行之權(quán)屬于皇帝”等信息可知，材料反映的是德意志帝國憲法，其建立的政體是君主立憲制，故選C；帝國議會的存在說明其實行的是代議制，而非直接民主制，排除A；憲法頒布本身就說明德國實行的不是君主專制，盡管德國皇帝的權(quán)力很大，排除B；近代德國確立的是君主立憲政體，而非民主共和制，排除D。9.洛克菲勒于1870年組建美孚石油公司時其資本只有100萬美元，但到1879年美孚石油公司的石油產(chǎn)量已占全國產(chǎn)量的90%以上。1882年美孚石油公司改組為托拉斯，有14個石油公司加入。“美孚現(xiàn)象”的實質(zhì)是美國A.國家干預經(jīng)濟的反映 B.生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整C.汽車產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展 D.應對國際競爭的手段[答案]B[解析]根據(jù)“1879年美孚石油公司的石油產(chǎn)量已占全國產(chǎn)量的90%以上。1882年美孚石油公司改組為托拉斯，有14個石油公司加入。”可得出這體現(xiàn)提第二次工業(yè)革命時期所產(chǎn)生的壟斷組織，根據(jù)所學可得出壟斷的出現(xiàn)屬于生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整，B項正確；材料沒有體現(xiàn)國家干預，排除A項；CD項都不是實質(zhì)的體現(xiàn)，排除CD項。故選B。10.19世紀，英國為加強對印度的控制，修建了英式標準的鐵路、電報和郵政設施，普及了英語教育，將西方文學和政治思想的主要部分引入。隨著時間的推移，這些措施客觀上A.加大英國對印度的經(jīng)濟掠奪 B.導致印度民族意識增強C.使印度在經(jīng)濟上從屬于西方 D.同化當?shù)氐慕?jīng)濟與文化[答案]B[解析]19世紀英國的鐵路、電報、郵局、教育等傳播到了印度，客觀上促進了印度經(jīng)濟、政治、文化、教育的發(fā)展，增強了印度的民族意識，B正確；材料反映的是英國對印度殖民擴張的客觀效果，A反映的是主觀上要達到的目的，排除；印度在經(jīng)濟上從屬于西方，是在英國開始侵略印度的時候就已經(jīng)有了，不是工業(yè)革命以后才開始，排除C；結(jié)合所學知識，英國對印度的侵略并沒有同化印度當?shù)氐慕?jīng)濟文化，印度仍然保持自己的民族特色，D錯誤。11.一戰(zhàn)爆發(fā)時，歐洲各國工人階級的領(lǐng)袖將原先還在高唱的“全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來”的口號改成“為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)斗”，而法國的反戰(zhàn)領(lǐng)袖及社會主義者饒勒斯則遭到刺殺。這說明，當時（）A.民主革命運動陷入低潮 B.帝國主義各國政治發(fā)展不平衡C.民族主義觀念十分強烈 D.工人階級領(lǐng)袖放棄了社會主義[答案]C[解析]依據(jù)材料“為保衛(wèi)國家而戰(zhàn)斗”，可以看出一戰(zhàn)爆發(fā)時，各國的工人階級本著“保家衛(wèi)國”的民族理念，奔赴戰(zhàn)場，而反戰(zhàn)領(lǐng)袖卻顯得格格不入，充分說明這一時期民族主義觀念十分強烈，C項正確；材料未涉及民主革命，排除A項；材料未說明一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因，排除B項；“放棄”表述錯誤，排除D項。故選C項。12.據(jù)統(tǒng)計，在1923—1924年度，蘇聯(lián)共收工業(yè)稅5800萬盧布。其中私人企業(yè)就繳納了4110萬盧布。據(jù)此可知，當時蘇聯(lián)A.政策調(diào)整成效顯著 B.工業(yè)建設蓬勃發(fā)展C.私有經(jīng)濟占據(jù)主導 D.國家性質(zhì)面臨巨變[答案]A[解析]材料體現(xiàn)是在新經(jīng)濟政策推行期間，蘇聯(lián)的私人企業(yè)對于財政收入做出的貢獻較大，因此A正確；B是在斯大林執(zhí)政時期，排除；當時是國有經(jīng)濟占據(jù)主導地位，C排除；D說法不符合史實，排除。故選A。13.1941年8月以來，蘇聯(lián)在197個城市居民點施行食物購買證政策。將居民分為四類按不同的標準配給糧食。其中，工人和工程技術(shù)人員，尤其是航空、化工、坦克、煤炭、石油等部門工人在分配鏈中處于最高位。這一政策實施的主要目的是A.鞏固十月革命的成果 B.爭取衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利C.保障優(yōu)先發(fā)展重工.業(yè) D.確立起計劃經(jīng)濟體制[答案]B[解析]結(jié)合所學內(nèi)容可知，1941年蘇聯(lián)正處于與德國的戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)爭初期由于蘇聯(lián)方面準備不足不斷失利。因此實行糧食購買證政策是為了保障前線物資，工人和工程人員處于分配鏈的最高位是為了保障戰(zhàn)爭的進行，由此可知實施這一政策的主要目的是爭取衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利，故選B；十月革命的爆發(fā)是在1917年，明顯不是鞏固十月革命的成果，排除A；20世紀30年代，蘇聯(lián)已經(jīng)實行了兩個五年計劃，在此期間是中國是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，排除C；1936年蘇聯(lián)憲法的頒布已經(jīng)確立了蘇聯(lián)的計劃經(jīng)濟體制，排除D。14.二戰(zhàn)后初期，西方國家普遍把消費者教育列入教學計劃中，向?qū)W生灌輸市場、商品、法律、衛(wèi)生、安全等知識，幫助學生明確消費者的權(quán)利與義務。這一舉措（）A.符合戰(zhàn)后經(jīng)濟恢復發(fā)展需求 B.提倡節(jié)制消費支援戰(zhàn)后重建C.推動戰(zhàn)后各國福利政策實施 D.導致享樂主義生活方式泛濫[答案]A[解析]根據(jù)材料“西方國家普遍把消費者教育列入教學計劃”“幫助學生明確消費者權(quán)利與義務”，結(jié)合所學知識可知，二戰(zhàn)后初期，西方國家經(jīng)濟需要恢復和發(fā)展，這一舉措符合戰(zhàn)后經(jīng)濟恢復發(fā)展需求，A項正確；材料沒有涉及節(jié)制消費，排除B項；材料只是說到“西方國家普遍把消費者教育列入教學計劃”，與各國福利政策無關(guān)，排除C項；材料未涉及這一舉措的影響，不能得出“享樂主義生活方式泛濫”，排除D項。故選A項。15.冷戰(zhàn)期間，美蘇為準確把握對方意圖，避免因誤判導致戰(zhàn)爭意外發(fā)生，僅在軍控領(lǐng)域兩國就進行了多輪談判，陸續(xù)簽訂了《美蘇關(guān)于防止核戰(zhàn)爭協(xié)定》、《中程導彈條約》等協(xié)議。材料表明A.美蘇由對抗走向合作共贏 B.美蘇尋求建立國際戰(zhàn)略平衡C小國必須抱團應對大國威脅 D.意識形態(tài)分歧加劇了冷戰(zhàn)[答案]B[解析]材料體現(xiàn)的是冷戰(zhàn)期間美蘇雙方對軍控領(lǐng)域的談判，主要是為了防止大規(guī)模沖突的爆發(fā)，說明美蘇尋求建立國際戰(zhàn)略平衡，B正確；A說法不符合史實，美蘇在冷戰(zhàn)期間以對抗為主，排除；C與材料無關(guān)，排除；材料與意識形態(tài)對抗無關(guān)，D排除。故選B。16.下表是1960-1980年世界范圍產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展概況表，據(jù)此可以得出結(jié)論是國家類別農(nóng)業(yè)（%）工業(yè)（%）第三產(chǎn)業(yè)（%）1960年1980年I960年1980年I960年1980年33個低收入國家5056183532963個中等收入國家24153040464519個發(fā)達國家6440345462A.世界各國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)普遍呈現(xiàn)出衰退趨勢B.二戰(zhàn)后世界各國經(jīng)濟都持續(xù)發(fā)展C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與國家經(jīng)濟發(fā)展水平密切相關(guān)D.滯脹危機導致發(fā)達國家工業(yè)衰落[答案]C[解析]根據(jù)1960到1980年世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展表中的信息，低等收入國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以農(nóng)業(yè)為主，中、高等收入國家的工業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中明顯占優(yōu)勢，結(jié)合所學可知，這體現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和國家經(jīng)濟發(fā)展水平是密切相關(guān)的，C選項符合題意。低收入水平的國家，農(nóng)業(yè)在這期間的比重上升，可知并非各國農(nóng)業(yè)普遍出現(xiàn)衰退，A選項錯誤。二戰(zhàn)后各國經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，與70年代資本主義各國經(jīng)濟出現(xiàn)“滯脹”的史實不符合，B選項錯誤。導致發(fā)達國家工業(yè)比重下降的主要原因是第三產(chǎn)業(yè)比重上升，發(fā)達國家的工業(yè)在國民經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中比重下降并不等于工業(yè)衰落，D選項錯誤。第二卷二、非選擇題：本大題含4小題，共計52分。請把[答案]寫在答題卡上（見另頁）。17.西亞文明是已知世界上最早的文明。閱讀以下材料，并回答問題。材料一約公元前4500年，蘇美爾人遷移到兩河流域南部。他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，具有灌溉知識，使用金屬工具。從此時到約公元前2900年，以城市為中心的聚落逐漸擴大，城市的功能不斷完善。該時期的一塊石碑上雕刻有一個統(tǒng)治者，他戴頭冠，穿長褶裙，孔武有力。同時期的一枚印章上，有一個人正主持宗教儀式，手刃敵人，表明他擁有宗教和軍事權(quán)力，在同時期的雕刻中還出現(xiàn)了奉獻產(chǎn)品的民眾。這些情況表明蘇美爾地區(qū)已經(jīng)進入了文明時代。——《中外歷史綱要（下）》材料二人類的精神氣質(zhì)往往取決于生命的早期，文明的特性也往往取決于文明的初期階段。古代西亞文明發(fā)源于三大洲十字路口和古代世界體系的樞紐地帶，即小亞細亞、兩河流域、敘利亞、巴勒斯坦和阿拉伯半島地區(qū)。由于民族遷徙流動頻繁……在西亞兩河流域地區(qū)除了最早出現(xiàn)的以烏爾城為核心的蘇美爾文明，還依時間軸次第出現(xiàn)了阿卡德文明、巴比倫文明、亞述文明、新巴比倫文明……同時在兩河流域外，還出現(xiàn)了包括埃蘭文明、波斯文明在內(nèi)的伊朗文明，猶太文明以及伊斯蘭文明等文明形態(tài)?！ㄟ^絲綢之路，西亞的葡萄、石榴等約50種植物以及佛教、景教等多種宗教傳入中國；而中國的陶瓷、藥劑、服飾以及養(yǎng)蠶繅絲技術(shù)、造紙技術(shù)、鑄鐵術(shù)等傳入西亞。此外，印度數(shù)字和我國古代四大發(fā)明也是經(jīng)由阿拉伯人傳入歐洲，促進了歐洲近代化學的產(chǎn)生與發(fā)展。同樣，希臘文化也經(jīng)由西亞文明.傳播至東亞地區(qū)?！幾酝踅　段鱽單拿髋c亞洲其他文明的交流互鑒》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，說明“蘇美爾地區(qū)已經(jīng)進入了文明時代”的主要表現(xiàn)。（2）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，概括西亞文明的特性并分析其原因。[答案]（1）金屬工具的使用、城市的出現(xiàn)、階級的產(chǎn)生、國家的形成。（2）特性：已知世界上最早的文明，是世界文明的搖籃；文明形態(tài)多樣化；文明發(fā)展具有延續(xù)性、開放性和包容性；成為亞洲其他文明與西方文明交流融合的中介。原因：地理條件和氣候適宜農(nóng)耕發(fā)展，農(nóng)業(yè)起源早；發(fā)源于三大洲十字路口，位于世界文明的樞紐地帶；民族遷徙交流頻繁。[解析]（1）根據(jù)“他們從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，具有灌溉知識，使用金屬工具”得出金屬工具的使用；根據(jù)“以城市為中心的聚落逐漸擴大，城市的功能不斷完善”得出城市的出現(xiàn)、國家的形成；根據(jù)“有一個人正主持宗教儀式，手刃敵人，表明他擁有宗教和軍事權(quán)力，在同時期的雕刻中還出現(xiàn)了奉獻產(chǎn)品的民眾”得出階級的產(chǎn)生。（2）特性：根據(jù)“在西亞兩河流域地區(qū)除了最早出現(xiàn)的以烏爾城為核心的蘇美爾文明，還依時間軸次第出現(xiàn)了阿卡德文明、巴比倫文明、亞述文明、新巴比倫文明”得出已知世界上最早的文明，是世界文明的搖籃；根據(jù)“同時在兩河流域外，還出現(xiàn)了包括埃蘭文明、波斯文明在內(nèi)的伊朗文明，猶太文明以及伊斯蘭文明等文明形態(tài)”得出文明形態(tài)多樣化；綜合材料內(nèi)容可知西亞文明發(fā)展具有延續(xù)性、開放性和包容性：成為亞洲其他文明與西方文明交流融合的中介。原因結(jié)合所學內(nèi)容可知西亞地區(qū)地理條件和氣候適宜農(nóng)耕發(fā)展，農(nóng)業(yè)起源早；根據(jù)“代西亞文明發(fā)源于三大洲十字路口和古代世界體系的樞紐地帶，即小亞細亞、兩河流域、敘利亞、巴勒斯坦和阿拉伯半島地區(qū)。由于民族遷徙流動頻繁……在西亞兩河流域地區(qū)除了最早出現(xiàn)的以烏爾城為核心的蘇美爾文明”得出發(fā)源于三大洲十字路口，位于世界文明的樞紐地帶；民族遷徙交流頻繁。18.人口變動受社會、經(jīng)濟、人口自身等因素的影響，它在一定程度上反映了時代的變遷。閱讀材料，完成下列要求。材料一1400—1800年地區(qū)人口（單位：百萬）地區(qū)/時間1400年1600年1800年中國70110330印度74145180歐洲5289146非洲撒哈拉沙漠以南6010492拉丁美洲361019——摘自美國埃德蒙、杜恩等的《世界史：大時代》材料二16—19世紀英國城市人口占總?cè)丝诒壤?）年代16001670175018011851城市人口占總?cè)丝诘谋壤?.2513.52127.551（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括“地理大發(fā)現(xiàn)”后不同地區(qū)人口發(fā)生的變化，并任選兩個不同類型的地區(qū)分析原因。（2）根據(jù)材料二，指出近代英國社會現(xiàn)象。結(jié)合所學知識，分析推動這種現(xiàn)象發(fā)展的主要原因。[答案]（1）變化：中國、印度等亞洲地區(qū)和歐洲人口增長；非洲和拉丁美洲人口總體呈下降趨勢。（原因）亞洲：物種遷移；高產(chǎn)農(nóng)作物的傳入；飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的改善；商品經(jīng)濟的發(fā)展。（任選其一）歐洲：殖民擴張使經(jīng)濟發(fā)展迅速，生活條件的改善。非洲：黑奴貿(mào)易損失大量人口。拉丁美洲：對印第安人的種族滅絕政策。（任選兩個不同類型的地區(qū)即可）（2）社會現(xiàn)象：反映了近代英國城市化的現(xiàn)象。主要原因：因圈地運動而失去土地的農(nóng)民大批涌進城市；工業(yè)革命的興起。（兩點）[解析]（1）變化：依據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，“1400-1800年，中國從70到330，印度從74到180，歐洲人口從52到146”，得出中國、印度等亞洲地區(qū)和歐洲人口增長；依據(jù)材料“撒哈拉以南的人口數(shù)據(jù)，拉丁美洲人口從36到19”，得出非洲和拉丁美洲人口總體呈下降趨勢。原因：亞洲地區(qū)，新航路開辟的推動，引發(fā)了物種交換和人口遷移，得出物種遷移；高產(chǎn)農(nóng)作物的傳入；飲食營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的改善；商品經(jīng)濟的發(fā)展。歐洲，結(jié)合新航路開辟的影響，西方國家走上殖民擴張的道路分析得出，殖民擴張使經(jīng)濟發(fā)展迅速，生活條件的改善。非洲，結(jié)合三角貿(mào)易的影響，美洲勞動力的減少，分析得出黑奴貿(mào)易損失大量人口。拉丁美洲，結(jié)合新航路開辟西方殖民者對土著居民的殘忍方式，得出對印第安人的種族滅絕政策。（2）社會現(xiàn)象：依據(jù)材料數(shù)據(jù)“1600年，城市人口占比8.25到1851年，城市人口占比達到51”，可以看出城市化進程加快。原因：結(jié)合圈地運動，農(nóng)民大量破產(chǎn)，不得不進城務工，得出圈地運動而失去土地的農(nóng)民大批涌進城市；結(jié)合工業(yè)革命中，大量工廠的建立，迫切需要大量的勞動力，得出工業(yè)革命的興起。19.通過時序和內(nèi)容的縱橫比較?？梢远喾矫妫嘟嵌鹊匮芯繗v史事物。閱讀材料，完成下列要求。材料19世紀有關(guān)電的主要發(fā)明（發(fā)現(xiàn)或應用）時間發(fā)明（發(fā)現(xiàn)或應用）發(fā)明（發(fā)現(xiàn)或應用）者國籍1831年發(fā)現(xiàn)電磁感應現(xiàn)象法拉第英國1866年制成發(fā)電機西門子德國1873年發(fā)明電動機格拉姆比利時1876年發(fā)明電話貝爾美國1879年路面電車西門子德國1880年完善了白熾燈愛迪生美國1882年第一個火力發(fā)電站愛迪生美國19世紀80年代末發(fā)明三相交流發(fā)電機，解決了遠距離送電問題米·奧·多里沃·多布羅沃爾斯基俄國19世紀90年代發(fā)明無線電報馬可尼意大利以“電的發(fā)明和應用”為主題，根據(jù)表格信息，結(jié)合世界近代史知識，自擬論題，并予以闡述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，論證充分，表述清晰）[答案]（示例一）論題：19世紀“電的發(fā)明和應用”具有世界性。闡述：表格中的信息顯示，19世紀“電的發(fā)明和應用”涉及歐美眾多國家，不僅英、美、德等先進工業(yè)國家擁有研究發(fā)明，就連比利時、意大利等工業(yè)欠發(fā)達國家也擁有相關(guān)發(fā)明，這說明“電的發(fā)明和應用”已具有世界性。這是因為19世紀以來隨著自然科學的發(fā)展和工業(yè)需求的推動，人們需要更加便捷的能源和動力，“電”作為當時的新能源被世界各國重視。（示例二）論題：19世紀“電的發(fā)明和應用”極大改善了人類的生產(chǎn)、生活。闡述：表格中的信息顯示，19世紀“電的發(fā)明和應用”領(lǐng)域極其廣泛，從發(fā)電站到電車，從電燈到電話、電報，既涉及了生產(chǎn)領(lǐng)域又涉及了生活領(lǐng)域，生活領(lǐng)域的發(fā)明較生產(chǎn)領(lǐng)域來說更多?！半姷陌l(fā)明和應用”使人類進入“電氣時代”，極大地改善了人類的生產(chǎn)活動，科學家們極力研究電在生活中的應用，推動了生活用電技術(shù)的發(fā)展，從而使電改善了人類的生產(chǎn)和生活。[解析]首先，根據(jù)材料中的有關(guān)信息，擬出一個自己可以充分闡述的論題，如據(jù)表格中的“英國”“德國”“美國”等國家，可擬定“19世紀‘電的發(fā)明和應用’具有世界性”的論題；又可據(jù)材料中的“電動機”“電話”“電車”“白熾燈”“無線電報”等，擬定出“19世紀‘電的發(fā)明和應用’極大改善了人類的生產(chǎn)、生活”的論題。其次，如果選擇“19世紀‘電的發(fā)明和應用’具有世界性”，論述的過程中，要列舉表格中歐美眾多國家，不僅英、美、德等先進工業(yè)國家擁有研究發(fā)明，就連比利時、意大利等工業(yè)欠發(fā)達國家也擁有相關(guān)發(fā)明，來闡述電的廣泛性。如果選擇“19世紀‘電的發(fā)明和應用’極大改善了人類的生產(chǎn)、生活”，要從涉及的領(lǐng)域進行分析闡述，“從發(fā)電站到電車，從電燈到電話、電報，既涉及了生產(chǎn)領(lǐng)域又涉及了生活領(lǐng)域，生活領(lǐng)域的發(fā)明較生產(chǎn)領(lǐng)域來說更多”，得出極大地改善了人類的生產(chǎn)活動，科學家們極力研究電在生活中的應用，推動了生活用電技術(shù)的發(fā)展，從而使電改善了人類的生產(chǎn)和生活。無論選擇哪個論題，都要史論結(jié)合，論述清晰。20.閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。