全品高考網(wǎng)高考猜題結(jié)果分析報(bào)告

(生物·《龍門·全品高考預(yù)測(cè)報(bào)告》圖書大綱版生物，命中高考真題1694501074 高考真號(hào)光合速率以CO2的吸取速率表達(dá)，其它條件適宜且相對(duì)恒定

全品猜 命 （·全品原創(chuàng)）現(xiàn)有陽(yáng)生和陰生植物兩種。從這

光

125 強(qiáng)

0000

00

0（μmol

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..

子

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67

9放氧葉 速

51258 光

22..

11..

11..

（ 葉

611運(yùn)320865432B20.021用000000000.5率5（凈-2光0..

677...

888B．NADPH、ATP..C50μmolm2·sB合.5

549

55

茫光果能（凈光合速率

11..200513..1700

00..885067..5205

0D．光照強(qiáng)度>600μmolm2·s時(shí)，葉片A放氧速CO2速60速600550000率0（wnolC/·【命題人】【答案】【解析】ABAATPNADPH的生成。葉片的產(chǎn)氧速度＝00050μmolm2·sB...2＝5A＝－1＋20＝19766A05077..6600光強(qiáng)不不大于0.1mmol光子/m2·s光強(qiáng)不大于0.5mmol光子/光強(qiáng)不不大于0.7mmol光子/m2·s態(tài)因素是CO2【答案】【解析】本題考察光合作用有關(guān)知識(shí)，考察學(xué)生的獲取信息的能力、理解能力。從表中能夠看出，光強(qiáng)0.1mmolm2·s光照增強(qiáng)兩種果樹的光能運(yùn)用率逐步減少，A對(duì)的。光強(qiáng)不大于0.5mmolm2·sm2·s，限制凈光合B0.7mmol因此光強(qiáng)不不大于0.7mmol態(tài)因素不再是光照強(qiáng)度，重要是CO2濃度，C對(duì)的。給C3C414CO2，14C。下列有關(guān)檢C3C4

26.（·全品原創(chuàng)）2A、B兩種C3響曲線。請(qǐng)分析回答 合C3C4產(chǎn)生的中間產(chǎn)物中可檢測(cè)到 用C4葉片中可檢測(cè)到含14CC4大量積累D.C3C4C3【答案】［C3植物：C5+14CO2→2C314C)→C5+(14CH2O);C4C4光合作用：C3+14CO2→C4(只有一種14C)→C3+14CO2，C5+14CO2→2C3(只有14C)→C5+(14CH2O)］

圖 圖圖1中，如果其它條件不變，外界CO２濃度合 方向移動(dòng)如果A點(diǎn)時(shí)C0２釋放量為aμmo1／m２·sC點(diǎn)時(shí)CO２吸取量為／m2·s，則C點(diǎn)時(shí)O２的產(chǎn)生量為 喂”14CO2，則首先測(cè)出含有放射性的化合物依次是 [C6H12O6+6O2+6H2O→6H2O+12CO229、Ⅰ】(8品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，

圖2中，A、B兩種植物光合作用中對(duì)光能運(yùn)用 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，與BA植物應(yīng)種植在 【命題人】（122（1）左、右上方+b（2）小麥 【解析】1CO２bμLmo1／m2·sC0２O２的產(chǎn)生量CO２+bμmo1／m2·sC4、C3C4、C32可知，A、B在低于PBA在高于PAB在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，A【全品高考最可能考的50題5 （·全品原創(chuàng)）將某種植物置于CO2濃度適宜、玉米CO2吸取量的因素是的重要因素是＿＿＿＿＿＿＿（2）實(shí)驗(yàn)成果表明，在【答案】29、Ⅰ.⑴光照強(qiáng)度水40%～60%礦質(zhì)元素等因素影響，BD較是光照強(qiáng)度，CD40%，增加【命題人】【答案】【解析】C25℃、154(重慶卷理綜4)4.將一玉米幼苗固6ABCD【答案】【命題人】【答案】XY

1.（·a＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿并有可能哺育出新的＿＿＿＿＿＿

如果圖一植物橫放，a側(cè)位于遠(yuǎn)地側(cè) B．由于b側(cè)細(xì)胞較長(zhǎng)，因此單側(cè)光來(lái)自b側(cè)C．圖二可闡明胚芽鞘尖端下列部位發(fā)生了彎曲D．生長(zhǎng)素通過(guò)增進(jìn)細(xì)【命題人】【答案】【解析】bab

12.（·全品原創(chuàng)）在神經(jīng)纖維表面放置兩個(gè)相距1～2厘米的電極a和R

【命題人】【答案】D【答案】72（·全品原創(chuàng)）b 【答案】b皮層通過(guò)控制低檔反射中樞來(lái)實(shí)現(xiàn)其控制功效，Baa（外正內(nèi)負(fù)（外甲圖二中當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激時(shí)，甲、乙電圖二中表達(dá)的的突觸類型為軸突→在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞以及電流表的偏轉(zhuǎn)問(wèn)題。預(yù)計(jì)出現(xiàn)概率很大?！久}人】【答案】【解析】A完畢電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。BbCA，C興奮不能從胞體傳向軸突，因此乙不偏轉(zhuǎn)。D8（631.（·全品原創(chuàng)）9⑦甲流疫 此時(shí)，從感染甲型H1N1病毒到快速產(chǎn)生抗體所通過(guò) o09【命題人】江西袁有平【答案（1）抗 淋巴因子刺激 增殖 記憶細(xì)胞→漿細(xì)胞→抗 皮層冷覺中樞→形成冷覺（2分） 發(fā)生了變異（感染其它類型流感病毒B．胞D．疫【答案】BB抗體消亡抗原,接種乙肝疫苗之因C.靶細(xì) 目的是A．靶細(xì) 目的是A．（1TB胞（細(xì)胞②，細(xì)胞②受刺激后增殖、分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞（2（④⑦（⑤，分泌大量的抗體（3體溫調(diào)節(jié)中樞重要位于下丘腦。（4注射疫苗后再患感冒由于病毒變異，也可能是由于記憶細(xì)胞和抗體太少。 29）29（7

（·全品原創(chuàng)）（（全部概率用分?jǐn)?shù)表達(dá)

甲病的遺傳方式是▲

1Ⅱ Ⅲ

乙病的遺傳方式不可能是▲II-4、II-6慨率是▲?！敬鸢浮?9．(7分)(1)常染色體隱性遺傳(2)X(3)1／12961／36

（1）甲致病基因位于 染色體上，性基因，判斷的的根據(jù) 狀的變異。若有一親代個(gè)體的細(xì)胞中DNA上某個(gè)堿因素有哪些?(最少二種) 對(duì)于是多基因遺傳病和染色體異常遺傳病的考察比考察的形式（3）a,II8I3I4Aa,II52/3Aa1/3AA，II6AA，III2AA2/3.*1/2=1/3，為Aa概率為2/3，同理III12/3Aa1/3AA，因此其子代患病概率為1/3*1/3*1/4=1/36，1/361/36*1/36=1/296②因乙病含有代代YIII2IV-1有甲乙兩種病的概率為1/36*1=1/36。子代女孩不一定會(huì)患乙病故IV20【命題人】（1）常(1(156換該病而Ⅲ10患病闡明Ⅱ5和Ⅱ6均是該病的攜帶者(2 （2）AaXBY、AaXBXb(2分)，0(2分)（3）Ⅰ2和Ⅰ3(2分)，2/9(2分) 兒的話，也有可能患病(2分)（5）(21【解析】Ⅱ5613Ⅰ311121/3AAXBY,2/3AAXBY1/3AAXBXb,2/3AaXBXb其后裔為正常男孩的概率為2/91088.在K/2效【答案】43.（·全品原創(chuàng)）下列有關(guān)當(dāng)種群數(shù)量達(dá)成e點(diǎn)后阻力是在d點(diǎn)之后C1000【猜題理由】本題考察種群數(shù)量增加曲線“J”型曲“S【命題人】ftK/2AB可用于實(shí)踐中估算種群最大凈補(bǔ)充CK值時(shí)捕撈魚類得到的日捕獲量D1（·30、Ⅱ）301某石質(zhì)海灘的潮間帶由大小不一B，把

【答案】【解析】Ae最大即達(dá)成環(huán)境最大承載量K種群的增加率為零，種群數(shù)量不再增大；BcC項(xiàng)，圖中陰影部分是由于不適應(yīng)環(huán)境而被裁減的個(gè)體數(shù)量；DCKK 4.（·全品預(yù)測(cè)）為藻類種數(shù)與濱螺密度的【猜題理由【命題人】【答案】①圖A中滸苔數(shù)量下降的①圖A中滸苔數(shù)量下降的重要因素 關(guān)系角度看，滸苔和角叉苔 解釋B坑中的濱螺在移出前數(shù)量較 制成圖C。 這種保護(hù)方法屬 ②當(dāng)濱螺密度長(zhǎng)久保持在只/m2 生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)（lO（12）②滸苔（1）（2③滸苔濱螺岸蟹海鷗。⑵（3）①凸出基質(zhì)就地保護(hù)（每空12）②水坑（1）第一題：1A數(shù)量上升，因此兩者為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。第2小綜合圖A和圖B可見，水坑中岸蟹種群密度與滸苔的種群相對(duì)數(shù)量呈正有關(guān)滸苔占優(yōu)勢(shì)的環(huán)境有助于岸蟹規(guī)避天敵因而B坑中的濱螺在移出前滸苔較少不利于岸蟹規(guī)避天敵岸蟹被大量捕食因而岸蟹數(shù)量較少岸蟹數(shù)量少對(duì)濱螺捕食少，因而濱螺較多。第3小題：最長(zhǎng)的為：滸苔-濱螺-岸蟹-海鷗。第二題： 第1小題：在濱螺極稀少的狀況下分析圖C凸出基質(zhì)生態(tài)系統(tǒng)中海藻物種數(shù)多因此需要優(yōu)先保護(hù)的是凸出基質(zhì)生態(tài)系統(tǒng)這種保護(hù)方法屬于就地保護(hù)。12（20）20．有一種生態(tài)【答案】2（·全品預(yù)測(cè)）【命題人】【答案】的個(gè)體生存下來(lái)，并不停積累而加強(qiáng)，A使能量更多的流向人類而不是鴨子，B蝗時(shí)，蝗蟲是初級(jí)消費(fèi)者，鴨子是次級(jí)消費(fèi)者，C益，減少了農(nóng)藥的使用，能減輕污染，D132323（10的循環(huán)重要以＿＿＿＿＿的形式個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量重要來(lái)源于＿＿＿＿＿＿＿＿＿分解者通過(guò)＿＿＿＿＿和＿＿＿的方式將有機(jī)物分解成右圖所示的食物網(wǎng)中共有＿＿＿＿23（10CO2（1分 綠色植物固（2 酵（每空1分，共2分）（3）3（1分 兔和鼠（2分 營(yíng)養(yǎng)（每空1分，共2分）CO2群落內(nèi)以有機(jī)物的形式在生物間傳者通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的方式將有機(jī)物分解成CO2等釋放到無(wú)機(jī)環(huán)3營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，危害越大。（·全品原創(chuàng)）都議定書》第示意圖，圖2為食物網(wǎng)。請(qǐng)據(jù)圖回答： （2）碳從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落的途徑①是作用； 無(wú)機(jī)環(huán)境中碳的來(lái)源有（填數(shù)字序號(hào)若②中的種群及互有關(guān)系如圖2，其中鷹和蛇 。若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15 結(jié)合最新時(shí)事考察生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)力，初步反映基本識(shí)圖能力。符合考綱規(guī)定?！久}人】【答案（1）有機(jī)物（或含C的有機(jī)物 （2）光 （3）物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞（4）競(jìng)爭(zhēng)和捕 CO2形式進(jìn)行流動(dòng)的.當(dāng)C2的形式在各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間流動(dòng)。⑵從圖示中可見,無(wú)機(jī)環(huán)境中碳的來(lái)源可來(lái)自綠色植物和各類動(dòng)物的呼燃燒⑤。⑶落紅指脫離花枝的花,化作春泥更護(hù)花可解釋為脫離花枝的花進(jìn)入土壤后月125+125+625=875 【答案】

（·全品原創(chuàng)）【猜題理由】群落演替過(guò)程中的生物多樣性逐步 AAB．脂肪酸和磷脂CD．膽固

【命題人】【答案】【解析】A性的直接因素。B樣性，在選項(xiàng)中體現(xiàn)了生態(tài)環(huán)境和生物群落。C生物性狀的多樣性是由于生物生存的不同環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行不同方向的自然選擇造成的D【全品高考預(yù)測(cè)報(bào)告專項(xiàng)五4 4.（·全品原創(chuàng)）答案

【命題人】【答案】1（31、Ⅱ）31（96分草莓生產(chǎn)傳統(tǒng)的繁殖方式易將所①

【全品高考預(yù)測(cè)報(bào)告專項(xiàng)五23 23.（·全品原創(chuàng)）②外植 愈傷組，，

芽、 植根據(jù)是＿＿＿＿基在過(guò)MS培養(yǎng)基

植物細(xì)胞 ②①＿＿＿＿＿啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織接種 圖2～5d因素可能是＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】31、Ⅱ.⑴莖尖、根尖不含病毒⑵有機(jī)物植物激素

圖1運(yùn)用 技術(shù)，與圖1比圖2過(guò)程中還運(yùn)用 圖2中植物細(xì)胞A、B在融合之前應(yīng)先 與傳統(tǒng)的育種辦法相比，圖2操作的優(yōu)勢(shì)在 。若親本A和親本B都是二倍體，則雜種植株 運(yùn)用圖1的辦法可快速、大量繁殖植物。在操AB組花芽C組花芽D組花芽E另外經(jīng)常需要添加植物激素誘導(dǎo)植芽酸033O．03OO0.2O．0021.0長(zhǎng) 【命題人】（1） 哺育新品種；四(4)①B、C、D度 交前應(yīng)先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁獲得原生序命號(hào)1（3）3．大腸桿菌能夠直接葡萄糖，也能夠通過(guò)合成β－半乳糖苷酶將乳糖胞總數(shù)及細(xì)胞內(nèi)β（如圖

【全品高考最可能考的50題40 40.（·全品原創(chuàng)Cβ－Dβ－【答案】

圖：運(yùn)用lacZ突變株A不能在普通培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的直接因素是 A來(lái)說(shuō)屬 （成分lacZX-IPTG lacZX-IPTG可知，作為受體的大腸桿菌 酶是 。試管Ⅰ中必需加入的酶 ①o②o【猜題理由】本題重要以大腸桿菌為素材，規(guī)定考生從題干的圖文中分析獲取有關(guān)信息，并結(jié)合微生物、基因工程等生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答。，難度較高，體現(xiàn)近年來(lái)高考命題的思路，符合考綱規(guī)定?！久}人】【答案】(20)（1）A質(zhì)甲所需要的酶使甲不能合成BA物質(zhì)乙（2）生長(zhǎng)因子（3）不含氨芐青霉素抗性基因（或?qū)Π逼S青霉素敏感）限制酶DNA連接酶在試管Ⅰ中制備好的DNA（4IPTGX-gal、氨芐青霉素（5）①如果長(zhǎng)出藍(lán)色菌落，體大腸桿菌）AAABA、B養(yǎng)基中還要加入氨芐青霉素來(lái)鑒定，有IPTGX-gal存在才干使菌落有顯色現(xiàn)色。第（5）腸桿菌2（作用的資料，回答下列問(wèn)題【全品高考最可能考的50題34A、B（山東煙臺(tái)診療）和合適的溫度條件下植物和B與B植物相比，A植物是在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9B＿＿＿＿反映9B小時(shí)3A與植物固定的CO2量的差值為＿＿＿＿＿（mgCO2/100cm2·小時(shí)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】41．由于AB（AB）42．不再增 暗反 44圖所示。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在30℃時(shí)進(jìn)行的。請(qǐng)回答 (4)在其它條件不變的狀況下，當(dāng)氣溫由40℃升至45℃的過(guò)程中，植物B的葉綠體中ATP的合成速 （選“加緊“不變“減少(5)水果在生長(zhǎng)季節(jié)如果長(zhǎng)久處在不致死的高溫環(huán)境中，甜度會(huì)較低。參考本研究的成果，闡明產(chǎn)這 一 現(xiàn) 象 的 生 理 基礎(chǔ) 。o【命題人】【答案（1）甲品 減 （2）光照強(qiáng)溫度和二氧化碳濃 （4）氧分壓、溫 提供能C58（·34）34（12）某種細(xì)菌體內(nèi)某氨基酸（X）

（3）10實(shí)際光合作用速度=凈光合強(qiáng)度+呼吸消耗，即12+4=16mg/100cm2·h（4）2，PQ點(diǎn)時(shí)氧分壓增大，耗O2量不增大，而溫度升O2的［H］結(jié)合形成水，因而最后會(huì)在水中發(fā)現(xiàn)放射【全品高考最可能考的50題1 1.（全品原創(chuàng)黃色短桿菌體內(nèi)合成腺苷酸(AMP)（X累。請(qǐng)回答根據(jù)上述資料推論：甲中

的功效喪失；乙中 的效喪失，甲和乙中 的功 素是野生型 （同一不同

D．AMPGMP菌體中的不 發(fā)生了突變，息的能力，近幾年高考試題中有關(guān)微生物的考察 ⑥（野生型、甲、時(shí)乙首先形成菌落，其因素 用的方法是變化菌體細(xì)胞膜的 ，使X排出菌體外

加強(qiáng)趨勢(shì)【命題人】【答案】【解析】DAMPGMP繁殖必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為初級(jí)代謝產(chǎn)物【答案】34.（12（1bac不同（2abX11（2）11”因此將甲、乙混合培養(yǎng)時(shí)甲產(chǎn)生的X4（海南卷生物6）6．某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏 萌發(fā)為探 因素檢測(cè) 種子中的 植物激素 a、b依次為【答案】（·全品原創(chuàng)甲 長(zhǎng)，細(xì)胞分裂素重要通過(guò)增進(jìn)X表達(dá)赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解含有 中 作用2（3）在果實(shí)成熟過(guò)程中含量升高的激素 【猜題理由】【命題人】（1）細(xì)胞伸長(zhǎng)細(xì)胞分裂（2）赤霉素①克制酶生長(zhǎng)素②胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端下列部位③協(xié)同（3）乙烯(4)多個(gè)激素互相協(xié)【解析】5兩次，成果見圖2。(1)【全品高考最可能考的50題8（·全品預(yù)測(cè)）甲甲乙丙（浸泡濃度020作用的一類化合物。本實(shí)驗(yàn)中(2)振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的 生長(zhǎng)素類似物A溶解于 圖2中，對(duì)照組切段的平均長(zhǎng)度是mm。濃度為0.001mg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng)段的影響 圖2中濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù) 為檢查該濃度下有關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還 （1）調(diào)節(jié)；1（2）①氧氣；②均勻（3）含糖的磷酸鹽緩沖液；切段中內(nèi)源激素（4）7.0（5）C；A2A07mm7mm0.001mg/L10mg/L【命題人】【答案】【解析】（上海卷生物3下列最能反映健康人餐后

（全品高考最可能考的50題 （·全品原創(chuàng)）三條曲線分別表達(dá)進(jìn)食后血液中胰島素和胰高血糖素相對(duì)含量的變化。下列分析不對(duì)的的是（11）11．成年大鼠血液中甲狀【答案】

曲線c曲線a、b分別表達(dá)糖尿病患者、健康人胰島素45mg/dL，應(yīng)及時(shí)靜脈輸葡萄糖以緩和癥狀【猜題理由】又考察了考綱中規(guī)定的理解能力、獲