圖書館的社會實踐報告

圖書館的社會實踐報告

圖書館的社會實踐報告篇1

一、圖書室的日常治理工作

1、為了提高圖書的流通率，在開學初準時制定出圖書借閱輪番表，便利大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。

2、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期期望各班班主任利用晨會的時間，向?qū)W生宣傳借閱制度，告知學生借的圖書應準時歸還，喪失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要持續(xù)寧靜，不得大聲喧嘩，閱后要準時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，持續(xù)閱覽室的潔凈、整齊。針對圖書喪失、不按時歸還這一現(xiàn)象，推舉扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。

3、定期召開圖書治理員會議，培育他們的治理潛力

圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠教師的有限精力是很難做好的，這時就就應發(fā)揮圖書治理員的職能，讓他們真正成為教師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書治理員會議，告知他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培育他們的潛力。

4、定期組織學生修補破損的圖書。

圖書在流通中難免會應各種緣由而破損，針對這種狀況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得疼惜圖書。

5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。

隨著學校對圖書室工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了便利大家的借閱，也為了避開圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。

二、定期向?qū)W生推舉優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標準提倡學生務必多讀書、讀好書、好讀書，應對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選取?圖書室應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組協(xié)作，開展一系列的讀書活動，向?qū)W生推舉適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文“閱讀競賽、征文競賽。使他們能做到讀寫結(jié)合，學活語文。

圖書館的社會實踐報告篇2

這是我們第一次去圖書館做社會實踐，感覺特別的有意義，能學到很多學問，下面就把我們的活動總結(jié)和感想寫出來，整理成這社會實踐報告。我們的主要工作是幫助圖書館工作人員整理書籍，這對我來說是次很珍貴的實踐時機，我也盼望我以實際行動，能夠表達大學生應有的素養(yǎng)和覺悟。

圖書館的工作說著簡單，做著難。平日里我們?nèi)D書館借書，看著流程那么簡潔，想固然的認為這樣的工作難度不值一提，但當我們親身經(jīng)受這一切的時候，才發(fā)覺我們是那般稚嫩，那般好笑。圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學。圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)特別簡單，卻又特別簡便有用。

剛開頭覺得做圖書館工作只要整整書就行了，但后來才發(fā)覺并沒有自己想的那么簡潔，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有許多不同的版本，需要在書架上急躁的查找。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時任憑找個位置插進去，導致局部書籍位置錯誤，造成圖書館治理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)チ粢?，關(guān)鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。

剛開頭的時候，我們和圖書館工作人員一起分類書籍，但是由于我們對圖書的索引號不熟識，在查看索引號時也不懂的一些小技巧，排放書籍的位置和方法都不是很清晰，導致我們的速度很慢。但是指導人員很急躁的答復我們的問題，漸漸的我們速度就快了起來，相互指引，將雜亂的書籍漸漸的排放好了。但是新的問題又來了，接下來我們需要把書籍放入書架中，這對于我們又是一大難題，我們對圖書的排放挨次不是很清晰，而且書籍眾多，給我們增加了難度。我推著小推車，查找到也許區(qū)域。我先是將書架逛了一下，登記了也許的排放規(guī)章。開頭了我的工作。但是，即使知道了規(guī)章，我依舊難以下手，書太多了，我看的眼都花了，很多的索引號在眼前，讓我無從下手。起初要花好久才能找到一本書的位置。時間在不知不覺中就過去了，上書的工作完畢了。

但是工作還沒完畢，教師要求我們逛書，就是逛書架，漸漸核對書架上的圖書的排放挨次是否正確，這是一個漫長且艱難的任務。在逛書的時候，總能發(fā)覺有些書籍的排放錯誤，我想，這確定不僅僅是工作人員排放的時候失誤了。更多的是由于有些同學在找書、看書后沒有按索引號歸還書籍，這給我們增加了很多的工作，也為其他同學在找書的時候造成了不便。還有些同學會把書直接放在書架的上方，或者放在地上。在逛書的時候，我還幫了以為同學找到她所需要的書，這讓我很快樂。

在圖書館里的書籍整理工作不僅僅只有上書，還要調(diào)整書架的圖書空間，預留肯定的位置給新書或歸還的書籍。因此，我和其他的3位同學還被安排去整理書架。將書架上的書籍按挨次進展搬運，空出幾個書架。剛開頭的時候，工作很輕松，我們分為兩組，兩兩合作，一個拿書，一個放書。但是隨著書籍的搬運，搬書和放書的書架的距離越來越遠，我們4個都參加了工作，一個拿書，一個放書，兩個傳書。一段時間調(diào)換我們的位置。在中途，我們還需要將一局部的書從一樓送到二樓放置。在開頭的時候還以為要一些些的把書搬到樓上，后來才知道，

原來圖書館也有電梯，只是在比擬偏遠的位置。漸漸的我們把書架都空出來了。指導人員還給我們裝了幾杯水，我們的圖書館社會社會實踐完畢了。

通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的理解，能夠為圖書館效勞是我的榮幸，我也從中學習到一些閱技巧以及許多有關(guān)圖書治理的學問。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有許多感受，我盼望同學到圖書館根據(jù)規(guī)定借閱，便利大家就是便利自己。

見微知著，由小看大。其實做任何事情都是這樣的，必需經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能無視那些看似簡潔的學問，學問沒有尊卑之分，任何東西都不是想象中那般簡潔，那般簡單，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有時機在學術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，不輕視一個細節(jié)，不放過一個細節(jié)，我們才能真正地把學問點吃透，乃至融會貫穿，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。

短短一天的社會實踐活動完畢了，我們完畢了在圖書館的社會實踐。我們的感受頗多，我們最終明白了，其實每一項工作都不是那么輕松的，別看圖書治理員的工作很輕松，其實也不輕松，我們就深有體會。不過我們還是學到了很多的學問，學會了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)受特別難忘。

圖書館的社會實踐報告篇3

今年七月，我迎來了自己進入大學后的第一個暑假。我知道這意味著我第一年的大學生活已經(jīng)宣告完畢，這也讓我不禁感慨時間的匆忙消逝，然后不禁回想，這一年的時間里，我做了什么，我是否對得起這已逝的大好時間。得到的答案是否認的。于是，我堅決了決心要在這個暑假里做些什么來充實自己生活的意義。而參與這次學校組織的暑期社會實踐便是我暑假的精彩開端。

社區(qū)作為城市居民的一個社會生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟功能，而且具有政治和文化功能，標志著一個城市的文化品位、文明程度和進展趨勢。社區(qū)圖書館是社會進步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建立仍舊處于起步階段，它所做的工作影響也非常有限，但其重要性以及對于推動社區(qū)精神文明建立所展現(xiàn)的作用已經(jīng)漸漸顯露出來。

而思想?yún)R報專題我們分隊的任務正式針對杭州市某幾個社區(qū)的社區(qū)圖書館的建立及使用現(xiàn)狀綻開調(diào)查，并依據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特別到一般，從個體到總體的分析。

從7月3號開頭的近一個星期時間內(nèi)，我們莽原實踐小分隊先后走訪了杭州市打鐵關(guān)社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。

在調(diào)查的過程中，我們遇到過許多困難?？釤岬奶鞖?，擁擠的公交車，暈車，一無所知的公交路線，不協(xié)作的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴峻的保安等等。但是，這許很多多的困難，最終都被我們克制了，一個星期的時間，我們流著汗水順當?shù)赝瓿闪祟A定的任務。

固然，這次的實踐，也讓我對社區(qū)圖書館有了的了解。對社區(qū)圖書館的建立和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅信它們是無比寶貴的，由于它們都是我用汗水換來的。

而更重要的收獲則是讓我對自己有了新的了解。發(fā)覺有些原本以為自己不能做的困難事情，其實只要大膽一點，急躁一點，自信一點，也是可以順當完成的。同時我也明白團結(jié)的重要性，團結(jié)精神是領(lǐng)導一個團隊勝利的重要因素，沒有團結(jié)精神我們就不行能完成實踐的任務了。我很感謝我們的隊員能夠團結(jié)一起，盡最大的力量完成實踐工作，也讓我在這次的實踐中留下了很多美妙的回憶。

圖書館的社會實踐報告篇4

近日，浙江工商大學人文與傳播學院“虹夢行”暑期社會實踐隊伍在浙江圖書館為盲人圖書館分擔了局部數(shù)據(jù)輸入的工作，得到了盲人圖書館工作人員的確定。

盲人圖書館主要是為有視障問題的人群效勞的新型圖書閱覽室，館內(nèi)有大量的盲文圖書，以及多媒體資料?！昂鐗粜小笔钇谏鐣嵺`隊伍在圖書館所做的主要任務就是為視障聯(lián)盟輸入大量的多媒體資料，以豐富其資料庫，為那些有需求的盲人市民效勞。雖然我們所做的事情很簡潔，只是單純地將CD中的音頻資料上傳到視障聯(lián)盟網(wǎng)頁的資料庫，但看似簡潔的“上傳”、“確定”卻傾注了隊員了對視障群體的關(guān)愛。在鼠標的點擊聲中，隊員們不僅僅是在做一項機械的工作，更是為需要幫忙的人群積存暖和。雖然視障群體由于身體方面的緣由無法直觀地享受到現(xiàn)代生活的豐富多彩，但通過社會的努力，通過我們點滴的幫忙，看不到書籍，可以語音收聽，無法觀賞的電影，可以語音“觀看”.正常的人可以做的事，我們正在一點一點幫忙他們完成。

隨著科技的日益進展，視障群體的生活正在得以改善，我們作為社會的前方儲藏軍，能夠做的就是這樣一點一點幫忙他們鑄就一個直觀的世界。命運關(guān)上了叫做光明的大門，就讓我們在點滴間，敲開科技的窗，點亮他們眼前的夢。

圖書館的社會實踐報告篇5

“逝者如斯夫，不舍晝夜”，確實如此，大一的生活就這樣拉上了帷幕，迎來了大學生涯的第一個暑假。為了充實自己的暑期生活，我參與了院里舉辦的大學生暑期實踐活動；如今告辭了讀者閱讀時的寧靜，遠去的是隊員們一起努力的畫面，15天的暑期社會實踐就這樣匆忙完畢了。整日呆在學校中的我，感受了社會的現(xiàn)實，付出了愛心努力，收獲了友情認可??心存的是滿滿的感動??

這次活動以暑期社會實踐為主題，以效勞市圖書館為載體，為市民暑期的學習與閱讀而努力。通過參與此次暑期社會實踐活動，使我們受益良多，不僅加深了自己對市圖書館的了解和熟悉，還在實踐中充分提高了自己的力量，使自己獲得了全方位的提高。還讓我知道了大學生社會實踐的意義~引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向人民群眾，培育熬煉才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，汲取新的思想與學問。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能，半個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，且些東西將讓我終生受用。

一、做最好的自己，真誠待人

社會實踐第一天，見到的大多是生疏的臉孔，我微笑著和他們問好。我個人認為想要在一個新的環(huán)境中與新的群體開心工作，形象象是特別重要的，而形象又直承受印象所制；俗話說：“以貌取人”每個人或多或少都有這樣的心理取向，這里我們的“貌”便是我們留個他們的印象，想要取得好形象并不簡單也絕非難事~我做的事很簡潔~來心底真誠的問候最有感染力，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，在閱覽室里不大聲喧嘩，沒事的時候安心看書，有讀者來借書主動效勞，輕聲細語，語速緩慢清楚；歸還的書多時，盡快分類上架；書少就等到每到離下班半小時時再上架并把書架轉(zhuǎn)一遍整理被讀者翻亂的圖書，這樣也削減了在室內(nèi)過多走動影響讀者閱覽。往往一些微小的東西簡單被我們感發(fā)，我堅持保持良好習慣更是讓她們看在眼里，感動在心里。短時間內(nèi)和她們打成一片，我想，應當是我的真誠，換取了治理員員的信任和認可。同時，對于讀者也是這樣，期間我也熟悉了好多讀者，我們也相互打招呼，像是老朋友一般。

二、要樂于溝通

話說熟悉一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的溝通，溝通是做任何工作不行或缺的，要想與人保持開心和諧的工作氣氛融洽的人際關(guān)系，溝通技巧必不行少并需要奇妙運用。一方面是與治理員的溝通：圖書館的治理員們坐慣了閱覽室孤獨的沙發(fā)，或許也習慣了一個人面對一堆書一工作就是一上午；但這并不代表她們不喜愛溝通，不愿意去溝通；相反，她們是孤獨的加上生活和工作壓力??她們真的渴望有一個人能傾聽她們的心聲，況且，她們閱歷多多，原來就是一部活生生的百科全書，我們又何樂而不為呢？我就和科室的姐姐和阿姨溝通的很開心~姐姐常常給我敘述她過去的一些事，也經(jīng)常和我探討將來的進展方向；我對她印象最深的一句話是~我好想奔馳！成天坐著如同一只籠中鳥，欲飛何以展翅??；阿姨常常和我敘述她大四馬上畢業(yè)又不謀將來的兒子，獨生子，沒有良好的生活習慣，成天丟三落四??；聽聽她們的心聲，作為孩子又對父母的心思多了了解，對生活多了一份思索??另一方面是與讀者溝通，了解他們的需要，聽取他們的建議，他們也能知道我們的心聲，這樣，志愿者和讀者才能共享圖書館的安靜和滿意。

三、眾人劃槳開大船

《孟子》云：“天時不如地利，地利不如人和”《后漢書》曰：“共與而馳，同舟共濟，輿傾舟翻覆，患實共之。”老百姓中流傳著這樣一句話：“人心齊，泰山移”??合作共贏的理念許多人都知道，也很中意這種理念。合作不僅能夠讓自己發(fā)揮出最好最優(yōu)秀的一面，還能讓自己的信念倍增?；蛟S好多人會覺得圖書館的工作很簡單，每天就擺擺書、從還書同學那里把書整到小車子上、整到肯定數(shù)量的時候把它們歸到各自書架的對應位置就好。這是不正確的，圖書館整理圖書的工作是一個系統(tǒng)，也是一門科學圖書館的一切工作構(gòu)成了一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)特別簡單，卻又特別簡便有用。它涉及到圖書的防盜，圖書的檢索，圖書的在館狀況，館際互借，歸還狀況，圖書的序列等等。因此這是一個工作量特別繁重的工作，需要大量的人力，物力；我們分工明確齊心協(xié)力，才幫忙了治理員們維持了圖書館的正常運轉(zhuǎn)，能順當完成為期半月的實踐活動并取得榮譽都是大家團結(jié)努力的果實！

四·踏實努力，樂于奉獻

有句話說的好，“見微知著，由小看大”其實做任何事情都是這樣的，必需經(jīng)過親身實踐才能體會到其中的艱辛。學習中如此，生活中亦是如此。學習中，我們不能無視那些看似簡潔的學問，任何東西都不是想象中那般簡潔，那般簡單，我們只有靜下心來，苦心鉆研，方有時機在學術(shù)上開創(chuàng)一片天地。戒驕戒躁，腳踏實地，才能真正地把學問點吃透，乃至融會貫穿，舉一反三。生活中亦是如此。機遇只會垂青那些腳踏實地，甘于吃苦的人。我覺得自己是幸運的，由于能擁有這樣一次體驗擔當圖書館的志愿者的時機。每個人都應當學習志愿者的精神，同時也本著為了大家的抱負和信念，我們還要做下去。不能放棄信念，即使不能面朝大海，照舊春暖花開。我們是都做到了這一點的，試圖連續(xù)改良而不是滿意現(xiàn)在，即使今后的每一步都會步履維艱。

雖然我們放棄了自己休息的時間，但我們毫無怨言，由于我們收獲到的是在家里或?qū)W校體會不到的滿意與歡樂，在圖書館進展效勞，不僅能拉近我們與社會的接觸距離，我們也能找到自己的精神需求；作為現(xiàn)代大學生，我們不僅要追求理論上的完備，更要學會從實踐中找到學校不能教給我們的東西來實現(xiàn)自身的全面進展。以更好的走入社會，開拓將來！

圖書館的社會實踐報告篇6

在假期的一段時間內(nèi)，通過去圖書館社會實踐，得出了：雖然現(xiàn)在網(wǎng)上的電子書，材料等等比現(xiàn)實中的書用著便利多了，但是有些東西還是需要拿著書本自己去看看的。盡管圖書的前景不是很好，但圖書館里的員工做了一些措施，使他們的圖書事業(yè)更好的向前進展，也使我的閱歷和閱歷得到了提高，受益匪淺。告辭了疲憊，告辭了暑假，告辭了工友，來到學校，心里卻始終有份沉甸甸的東西放不下。今日，我把它登記來，與大家共享我的汗水，我的歡樂。

這個暑假，我很慶幸有時機進入圖書店進展我的暑假社會實踐，感到很充實，很珍貴。

在現(xiàn)代社會中，書，無疑是最能提升我們大學生人文素養(yǎng)的良藥。所以我們除了要承受學校人文素養(yǎng)教育外，也要學會與人相處，增加團隊精神以及為人處事的自然親和力等，這讓我更加了解了書的重要性。

在這次實踐中，我嚴格要求自己，并給自己定制了實踐目標及任務如下：

（1）要把在課堂上學習到的學問運用到詳細的實習工作中，要理論聯(lián)系實踐，一方面，可以檢驗學習到的學問，另一方面可以加強已學習的學問，學習新的學問。通過實踐工作，加強自身的工作熱忱。

（2）增加動手力量，補充在學校學習過程中用腦多，動手少的缺乏。

（3）增加社會生活工作閱歷，感受作為一名社會工作人員而非學生的生活。為將來畢業(yè)做預備。

（4）遵守書店的規(guī)章制度，了解書店概況，部門設置，功能安排，工作流程及整體效勞環(huán)境。

（5）仔細，負責的完本錢職工作，積存工作體驗，融身于工作中，增加效勞意識，最終能夠得到領(lǐng)導的滿足，大家的認可。

（6）聽從領(lǐng)導的安排，虛心向有豐富工作閱歷的教師傅學習，對圖書館整個工作的了解及效勞精神體會等都是需要學習的。

在圖書館里我結(jié)識了許多工友，他們教會我很多有關(guān)圖書治理及圖書友好運用方面的學問。在這次實踐工作中，我感受頗多，也思索了許多。

1、書的第一位性永恒不變的話題

中國的歷史文化源遠流長，維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積存和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視藏書的傳統(tǒng)，書，是一個永恒不變的話題。它具有很強的時代性，不同的時代有不同的書，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。

今日的我們處在一個信息增長快速、社會構(gòu)造形式多樣的時代，獵取信息的途徑便利快捷。特殊是計算機和網(wǎng)絡技術(shù)的進展，書的形式也有了很大轉(zhuǎn)變，比方電子書等。人們還可以通過網(wǎng)絡進展閱讀，但網(wǎng)絡閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點，還有一些缺乏。網(wǎng)絡信息冗雜，充滿著大量的安康及不安康的信息，簡單誤導人們。這些都使讀者的心態(tài)急躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止。因此，在當前淺閱讀、功利性閱讀盛行的時刻，弘揚“聞墨閱讀”是必要的。圖書館作為文獻信息的一個溝通平臺，是推動、引導和培育讀者共性化閱讀的重要力氣。在這方面，我們的圖書館有自己的思路，首先做好導讀工作，推舉書目，削減閱讀的盲目性和無序性，其次是開展讀者教育，增加讀者的閱讀意識，促進讀者的共性化閱讀，讓讀者通過有效的方式自我滿意信息的需求。

2、知書惜書核心精神

南京大學信息治理系葉繼元教授所著《中國百年圖書館精神探尋》，通過對近百年幾代圖書館學人的考察，進而把圖書館精神概括為：敬業(yè)、愛書、利人精神。葉教授的概括非常精煉，表達了圖書館精英為中國圖書事業(yè)奮斗的不懈歷程，這是圖書館的靈魂和精華，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶，是維系圖書館生存與進展的精神支柱。

雖然我們的圖書館是很一般的，但在我心里，它就是圖書館的一個縮影。圖書館該有的精神，它要有圖書館該有的素養(yǎng)，圖書館該有的信念，它也要有。圖書館精神是圖書館人所應具備的最根本的精神風貌，素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)。我們作為一般圖書館里的一名一般員工，卻從事著不一般的工作，所以我們也要以圖書館精神嚴格要求自己，爭取做一名合格的圖書治理員。

3、知書惜書內(nèi)涵真諦

書店要本著以人為本、以知書惜書為內(nèi)涵，以效勞為中心，不斷提升效勞質(zhì)量，是發(fā)揮其巨大作用的需要和保證。譬如很多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻國有，把自己的一生奉獻給了圖書事業(yè)。

我作為書店一員，雖然只在這里一個多月的時間，我也要時時刻刻秉承這種精神內(nèi)涵，這是我特別傲慢與驕傲。

4、對書店工作的思索

著力市場調(diào)查，提升圖書館效勞

具有針對性地定期或不定期地對讀者進展調(diào)查有助于幫忙圖書館更多地了解讀者的需求，便于為讀者供應更多更好有價值的效勞，在購書選擇和陳設以及活動設置上供應幫忙，盡可能地滿意讀者的需求，使讀者增加對圖書館的認同感和信任度，最終提升圖書館的美譽度和滿足度。

由于采納了有力措施，有效提高了選購書目的目的性，避開了盲目性。大大提高了圖書利用率。

結(jié)論：

在圖書館實踐的日子里，我向那里的前輩學到了好多，也從實踐活動中獲得了歡樂。在實踐工作之余我最快樂的就是可以邊學習邊工作。

在這里，我還深刻體會到，現(xiàn)代社會是一個開放的社會，需要高素養(yǎng)的復合型人才，必需提高自己的綜合素養(yǎng)，而不是只專注一個方面。計算機力量和英語力量，專業(yè)素養(yǎng)等等都是很重要的。因此，學校對人才的培育，應當面對實際，面對社會，面對國際。在學校就要參加一些能讓自己熬煉的組織，進展實踐和磨練，要讓自己變得社會性一些，要放眼世界，增加自己的見識，不能躲在自己的象牙塔里不看外面。世界無奇不有，我們需要面對的還有許多。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)受，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原則都要在實際生活中仔細的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培育。

在這次暑期社會實踐中，我更加了解了培育讀書的重要性，也熟悉到讀書對于培育我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話。”高爾基也曾說過：“書籍鼓舞了我的才智和心靈，它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身而出，假如沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>

圖書館的社會實踐報告篇7

這次暑期實踐我參與了班里組織的實踐活動，此次活動的主要內(nèi)容是幫助圖書館工作人員..書籍，這對我來說是次很珍貴的實踐時機，我也盼望我以實際行動，能夠表達大學生應有的素養(yǎng)和覺悟。

工作人員進展簡潔的說明后，我和同學先把全部要..的書根據(jù)序號排好，再把它們依次放進書架上。雖然書籍沾滿了灰塵，但是大家還是干得很快樂，然后我們還分頭。

剛開頭覺得做圖書館工作只要..書就行了，但后來才發(fā)覺并沒有自己想的那么簡潔，館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有許多不同的版本，需要在書架上急躁的查找。聽工作人員說她們剛來時需要一個月的訓練才能快速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時任憑找個位置插進去，導致局部書籍位置錯誤，造成圖書館治理的困難。圖書館內(nèi)還時常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的同學沒有使用代書板，有的大聲說話，這些都需要我們?nèi)チ粢?，關(guān)鍵是促成同學們養(yǎng)成良好的借閱習慣。

時間在不知不覺中就過去了，我們的工作完畢了。通過此次活動讓我對圖書館有了更深刻的.，能夠為圖書館效勞是我的榮幸，我也從中學習到一些借閱技巧以及許多有關(guān)圖書治理的學問。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實踐工作中我有許多感受，我盼望同學到圖書館根據(jù)規(guī)定借閱，便利大家就是便利自己。

圖書館從誕生的那天起就具有了開展社會教育的功能。在這次暑期社會實踐中，我更加了解到圖書館對于培育讀書人的重要性，同時也熟悉到讀書對于培育我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！备郀柣苍f過：“書籍鼓舞了我的才智和心靈，它幫忙我從腐臭的泥潭中脫身而出，假如沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯嵺`工作之余我最快樂的就是可以飽讀藏書，很快樂可以在這里學習實踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學的還有許多。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W生的我，抱著貼近社會，熬煉自己的愿望，參與了暑期社會實踐活動。假期社會實踐活動是每個大學畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，在實踐中穩(wěn)固學問。

今年暑假能在鎮(zhèn)海圖書館進展我的暑期社會實踐活動，我感到很快樂，這對我來說是一次很珍貴的時機。

我國歷史悠久，文化源遠流長。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積存和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個永恒不變的話題。閱讀具有很強的時代性，不同的時代有不同的閱讀，受當時政治、經(jīng)濟及教育等各種社會因素的影響。

在這次實踐中，我更加了解到圖書館對于培育讀書人的重要性，同時也熟悉到讀書對于培育我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會，圖書館無疑是最能提升我們大學生人文素養(yǎng)的地方。我們除了承受學校推廣加強人文素養(yǎng)教育以外，也要學會與人相處，增加團隊精神以及對自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來提高自身的人文素養(yǎng)。正如歌德所說：“讀一本好書，就是和很多高尚的人談話?！?/p>

此外，我還了解到圖書館工作的一些方法，我們主要進展了貼標簽和..圖書兩項工作，雖然都是很簡潔的工作，但也從中學到了很多學問。

在圖書館實踐的日子里，我學到了好多，也從實踐活動中獲得了歡樂，同時也感到了所學學問的缺乏，在以后的`日子里，我必需連續(xù)更加努力地學習，學好專業(yè)學問，全面進展自己，在實踐中長學問求進展。在以后的日子里，不行避開的，我還將面對更多的問題，將擔當更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會。而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧！

大一的暑期社會實踐，我只是參與了其中的一小局部，去市區(qū)做問卷調(diào)查，去圖書館幫助..書籍和為一些書做編碼。

我從這次的實踐中，學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那么你肯定會交得到許多朋友。對待朋友，切不行斤斤計較，不行強求對方付出與你對等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂。不管做是事情，都必需有主動性和積極性，對勝利要有信念，要學會和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。

在這次實踐中，還有一點我感受很深。在學校，理論學習的許多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而現(xiàn)實的生活的中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學問一點都用不上的狀況的。或許工作中運用到的只是簡潔的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的學問讓人學的那么吃力呢?或許教師是正確的，雖然大學不像在社會，但是終于是社會的一局部。我們有了在課堂上對學問的仔細消化，有平常作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多學問去應付各種工作上的問題。

在現(xiàn)今社會，聘請會上的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學問面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活的和工作中很好地處理各方面的問題。記得教師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份?？傊@個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，由于這是一種實實在在的收獲，是對“有閱歷者優(yōu)先”的感悟。

實踐只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應當有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不肯定非要用勝利來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要本錢的，失敗就是一種本錢，有了本錢的投入，就預示著的人生的收獲馬上開頭。

有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是社會實踐的全部吧?？偟膩碚f，這次的社會時間按是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。我所學到的生活的的道.是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財寶吧。

大一的暑期實踐活動我班組織學生到鎮(zhèn)海圖書館去..圖書。雖然是短短的一天，但卻讓我感受頗深。暑期實踐活動使得我們有更多的時機去接觸社會，這對作為大學生的我們是尤為重要的，大學四年是我們