大班第二學(xué)期第9周親子活動(dòng)方案

第頁(yè)共頁(yè)大班第二學(xué)期第9周親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)是學(xué)校和家庭之間的橋梁，能夠促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流，提高孩子的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在大班第二學(xué)期第9周，我們可以組織一場(chǎng)寓教于樂(lè)的親子活動(dòng)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，下面是活動(dòng)方案：活動(dòng)主題：手工制作花籃活動(dòng)目的：1.培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。2.提高孩子們的觀察能力和集中注意力的能力。3.增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子之間的互動(dòng)和溝通?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備足夠的材料，如紙板、彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。2.設(shè)置足夠的工作區(qū)域，保證每個(gè)家庭有足夠的空間進(jìn)行制作。3.印制活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)，包括制作過(guò)程和注意事項(xiàng)?；顒?dòng)流程：1.活動(dòng)開(kāi)始前，向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹活動(dòng)的目的和流程。2.展示一些花籃的樣品，并解釋制作過(guò)程。3.讓家長(zhǎng)和孩子們一起選擇自己喜歡的樣式和顏色，并開(kāi)始制作。4.在制作的過(guò)程中，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子們互相幫助和交流，共同解決問(wèn)題。5.引導(dǎo)孩子們觀察不同顏色、形狀和材質(zhì)的素材，并引導(dǎo)他們將這些素材應(yīng)用到自己的花籃中。6.指導(dǎo)孩子們?nèi)绾卫眉埌搴筒始堉谱骰ǘ浜腿~子，并貼在花籃上。7.鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)意地裝飾花籃，添加一些個(gè)性化的元素。8.當(dāng)花籃制作完成后，組織一次展示和分享，讓每個(gè)孩子介紹自己的作品。9.最后，組織一次合影留念，并給每個(gè)孩子頒發(fā)制作花籃的證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)延伸：1.在活動(dòng)結(jié)束后，組織家長(zhǎng)和孩子們一起清理活動(dòng)場(chǎng)地，培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。2.給每個(gè)家庭提供制作花籃的材料，鼓勵(lì)他們?cè)诩依^續(xù)制作，并在下次親子活動(dòng)時(shí)展示。3.鼓勵(lì)孩子們將制作的花籃送給自己喜歡的老師或朋友，傳遞溫暖和祝福?；顒?dòng)效果評(píng)估：1.觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的參與度和專注度，以及他們的互動(dòng)和交流情況。2.收集家長(zhǎng)和孩子們的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議。3.考察孩子們?cè)谡故竞头窒憝h(huán)節(jié)的表現(xiàn)和自信程度。通過(guò)這次手工制作花籃的親子活動(dòng)，可以培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高他們的觀察能力和集中注意力的能力。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)和孩子們的互動(dòng)和溝通，加強(qiáng)家庭的凝聚力和情感聯(lián)系。