幼兒園大班音樂游戲《誰是灰太狼》

1、幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點。5 / 5大班音樂游戲誰是灰太狼浙江省寧波市寶韻音樂幼兒園沙莉莉匈牙利舞曲（第五號）勃朗姆斯曲365，674.5J|3-gJU-3|6-36J|3i|i-45643453i3234212312?12?36i0|l6211773aglggjI.*|45643453*，*»VI92342123221177-3ma241¥*35*24*24.60371I217210ma|wbk1>a-i77217.762243221P5676r576I*500:3I,40506611*56352731314242546543232)73456575353

2、42312711101=C3344515112233370-5011103546rcmjrr«.g'圖譜把圖譜折成三部分，一段一段呈現(xiàn)出來。動作建議1、集體舞動作：每一小節(jié)內(nèi)容：站在原點上，自拍2下，和同伴拍2下，右手做招手動作2下，和同伴交換位置（重復(fù)5次，交換5個舞伴）2、聽到“蹦蹦蹦”的重音，做握拳的動作2下。游戲玩法建議第一段音樂：集體舞第二段音樂：全體幼兒聽到“蹦蹦蹦蹦”重音后問“誰是灰太狼？”腳下兩個黑點的幼兒開始追跑，誰先跑到自己的位置誰就是灰太狼。第三段音樂：扮演灰太狼的幼兒走四步回頭一次，其余幼兒靜止不動或者做靜止不動的造型。聽到灰太狼說“發(fā)怒了”，幼兒跑回

3、自己的位置。二、教學(xué)活動建議【活動目標(biāo)】1、傾聽音樂，熟悉故事情節(jié)，學(xué)習(xí)從音樂中尋找游戲規(guī)則。2、在標(biāo)記的提醒下，迅速找到灰太狼，并根據(jù)音樂變化作相應(yīng)的動作。3、體驗在音樂中遵守游戲規(guī)則的快樂?！净顒訙?zhǔn)備】1、學(xué)會集體舞拍手舞2、會玩貓捉老鼠和老狼老狼幾點鐘的游戲。3、黑白即時貼；皮筋?！净顒舆^程】1、故事引題，激發(fā)興趣故事情境：羊村要舉行化妝舞會了，聽到這個消息，灰太狼已經(jīng)悄悄地潛入到舞會中，舞會進行到高潮的時候，小羊們似乎感覺到有灰太狼，也開始悄悄地尋找，并大聲地問“誰是灰太狼？”還想出了一個好辦法找到了灰太狼，并大聲地對它說“你是灰太狼！"灰太狼詭計失敗準(zhǔn)備離開的時候還不忘回頭

4、來嚇唬小羊。2、分段欣賞，規(guī)則揭秘。第一段(1)音樂中小羊們在舉行化妝舞會還是在尋找灰太狼呢？(2)聽音樂教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小羊在舞會上合拍跳拍手舞。第二段(1)舞會進行到高潮的時候，小羊們感覺舞會上可能會有誰呢？那我們悄悄地來找找灰太狼，它到底在哪里呢？這個秘密就在你們的腳底下，看看你們的腳底下有什么？(原來白色的圓點是小羊的腳印，2個黑色的圓點就是灰太狼的腳印)(2)在音樂什么時候老師問“誰是灰太狼"？什幺時候回答“你是大灰狼”？幼兒聽音樂問答：“誰是灰太狼？”和“你是灰太狼”。(3)黑色的腳印有2爪，到底誰是灰太狼呢？用什么方法才能知道？(幼兒根據(jù)音樂性質(zhì)探究方法)(4)怎樣在跑動中不會互相碰撞呢？(幼兒商討跑動的方向，這里借助皮筋，讓幼兒統(tǒng)一往帶皮筋的手的方向跑動)。第三段：(l)灰太狼詭計失敗準(zhǔn)備離開的時候，還一邊走一邊回頭看看小羊，我們一起來聽聽灰太狼走幾步回頭一次呢？(2)在位置上學(xué)習(xí)灰太狼回頭。(兇狠的樣子)(3)狡猾的灰太狼走4步還不忘回頭一次來嚇唬小羊，小羊該怎么辦呢？(引導(dǎo)幼兒做靜止不動的動作)(4)教師扮演灰太狼，幼兒做小羊嘗試做動作。3、靜態(tài)欣賞，回憶規(guī)則?？磮D譜完整欣賞音樂。4、參與游戲，體驗快樂。(1)教師做灰太狼，鼓勵小羊們創(chuàng)編不同靜止的造型。(2)幼兒做灰太狼，