《新聞兩則》課件

歷史告訴我們，中國(guó)革命的勝利是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人取得的，今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖毛澤東為人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江親自撰寫的兩篇新聞。導(dǎo)入1精選2021版課件一新聞兩則2精選2021版課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解新聞的有關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)閱讀新聞的能力。

2、理清文章層次，體會(huì)文章準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。

3、體會(huì)作者蘊(yùn)含在字里行間的思想情感。3精選2021版課件新聞的相關(guān)知識(shí)1、概念新聞:從廣義來(lái)講包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)；從狹義來(lái)講,就是指消息。新聞（消息）是簡(jiǎn)明和迅速報(bào)道國(guó)內(nèi)、國(guó)際新近發(fā)生的事實(shí)的一種體裁。4精選2021版課件2、新聞的特征：

1.真實(shí)性。用事實(shí)說(shuō)話,內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確,不能虛構(gòu)或夸張。

2.及時(shí)性。報(bào)道迅速及時(shí)。

3.簡(jiǎn)明性。語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要。5精選2021版課件3、新聞的寫法

消息不是“純客觀”的報(bào)道,它要把作者的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、思想感情融入其中。因此,消息一般以記敘為主,也可適當(dāng)穿插議論。6精選2021版課件何人？（Who?）何時(shí)？（When?)何地？（Where?)何因？（Why?)何事？（What?)如何？（How?)

新聞六要素，閱讀新聞是心里要自覺地問這六個(gè)問題，就不難解決了。6個(gè)“W”共同構(gòu)筑了把握新聞的道路和途徑。7精選2021版課件4、新聞的語(yǔ)言：準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性8精選2021版課件5、新聞的結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)、背景。

標(biāo)題：包括引題、正題、副題。

導(dǎo)語(yǔ)：主體：結(jié)語(yǔ)：背景：通常是概括新聞中最主要的內(nèi)容和含意，要求明確、簡(jiǎn)練、突出。一般指“電頭”后的第一句或第一段文字，它扼要地揭示新聞的主要內(nèi)容，使讀者一目了然。電頭寫明通訊社的名稱、發(fā)電時(shí)間，說(shuō)明材料真實(shí)可信，消息及時(shí)。隨導(dǎo)語(yǔ)之后，是新聞的主干，它用充足的事實(shí)表現(xiàn)主題，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋。一般指消息的最后一句或一段話，是消息的結(jié)尾，它根據(jù)內(nèi)容的需要，可有可無(wú)。指新聞發(fā)生的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境，是消息的從屬部分，常插在主題部分，也插在“導(dǎo)語(yǔ)”或“結(jié)語(yǔ)”之中。9精選2021版課件毛澤東人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江10精選2021版課件

1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國(guó)進(jìn)軍的命令，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M(jìn)軍。第二、三野戰(zhàn)軍和地方武裝在長(zhǎng)江南北廣大人民的支援下，于4月21日晨，以木帆船為主要渡江工具，在西起湖口、東至江陰，長(zhǎng)達(dá)1000余華里的戰(zhàn)線上強(qiáng)渡長(zhǎng)江，徹底摧毀了國(guó)民黨軍的長(zhǎng)江防線。4月23日，解放了國(guó)民黨22年來(lái)的統(tǒng)治中心南京。寫作背景11精選2021版課件

生字詞：鄂（）豫（）綏靖（）阻遏（）（）泄氣（）潰退（）殲滅（）管轄（）銳不可當(dāng)（）上當(dāng)（）要塞（）瓶塞（）阻塞（）堵塞（）

èyùsuízǔèxièkuìjiānxiádāngdàngsàisāisèsāi

12精選2021版課件銳不可當(dāng)：鋒利無(wú)比，不可抵擋。當(dāng)，抵擋。綏靖：安撫，平定。擊潰：打垮，打散。13精選2021版課件課文朗讀14精選2021版課件自主學(xué)習(xí)1.讀新聞要抓住記敘的六要素。作為讀者，你能在看了這則新聞后找出它的六要素嗎？請(qǐng)概括出來(lái)。

2.請(qǐng)找出本文的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體，說(shuō)說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)從哪幾個(gè)方面概括了全文？3.主體可分為哪幾個(gè)層次？它們之間的關(guān)系又是如何銜接的呢？

15精選2021版課件《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江》時(shí)間:

地點(diǎn)：人物：時(shí)間發(fā)生的原因：經(jīng)過(guò)與結(jié)果：

中路軍西路軍東路軍1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí)

西起九江（不含），東至江陰一千余華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線人民解放軍百萬(wàn)大軍國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國(guó)而發(fā)起渡江戰(zhàn)役首先突破安慶、蕪湖線，三十萬(wàn)人全部渡過(guò)，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸三十萬(wàn)渡過(guò)三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地三十五萬(wàn)已渡過(guò)大部，經(jīng)過(guò)整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無(wú)錫段鐵路16精選2021版課件標(biāo)題導(dǎo)語(yǔ)主體人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江...均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，...課文最后。2.請(qǐng)找出本文的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體，說(shuō)說(shuō)導(dǎo)語(yǔ)從哪幾個(gè)方面概括了全文？17精選2021版課件標(biāo)題的含義及作用：標(biāo)題從人數(shù)、方式、地點(diǎn)三方面展現(xiàn)出震驚中外的渡江戰(zhàn)役概況，揭示了這則消息的核心內(nèi)容。18精選2021版課件導(dǎo)語(yǔ)從哪幾方面總領(lǐng)全文？“人民解放軍百萬(wàn)大軍”——“從一千余華里的戰(zhàn)線上”——“沖破敵陣”——“橫渡長(zhǎng)江”——

人數(shù)之多(兵力)（戰(zhàn)線）之長(zhǎng)攻勢(shì)之利地點(diǎn)和事件結(jié)果（戰(zhàn)況）19精選2021版課件議論句（分析原因）承上啟下句3.主體可分為哪幾個(gè)層次？它們之間的關(guān)系又是如何銜接的呢？20精選2021版課件主體部分是怎樣銜接在一起的？第二層開頭說(shuō)時(shí)間，“二十一日下午五時(shí)起”，與第一層開頭“二十日夜起”相并列。第二層末尾“不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東西防線又被我軍突破了”這一句在二、三層之間起了承上啟下的銜接作用，由“西路軍”很巧妙很自然地轉(zhuǎn)入“東路軍”。21精選2021版課件

1、為什么先敘述中路軍？2、東路與西路是同時(shí)發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說(shuō)西路軍，再說(shuō)東路軍？3、找出本文的議論句，看看它屬新聞結(jié)構(gòu)的哪個(gè)部分，有什么表達(dá)效果？

“此種情況……都很泄氣”。屬“背景”部分。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。質(zhì)疑交流中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)中路軍和西路軍都從時(shí)間說(shuō)起，層次分明而又緊相銜接。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說(shuō)，合在一起，可以議一議。最后說(shuō)東路激戰(zhàn)，文勢(shì)也涌起高潮。22精選2021版課件朗讀新聞，然后聯(lián)系上下文，比較下邊每組中的兩個(gè)句子，說(shuō)說(shuō)哪一句好，為什么。①二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先越過(guò)安慶、蕪湖線，到達(dá)繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港地區(qū)，共渡過(guò)了30萬(wàn)人。②二十日夜起，長(zhǎng)江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過(guò)三十萬(wàn)人。

（提示：注意從詞語(yǔ)含義的差異上體會(huì)它們不同的表達(dá)效果。）23精選2021版課件

②句好。（1）“突破”表明有敵軍防守，表現(xiàn)了戰(zhàn)斗所取得的進(jìn)展；用“越過(guò)”表現(xiàn)不出經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗之意。（2）“渡至”比“到達(dá)”含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意思，且文字簡(jiǎn)潔有力。（3）“二十四小時(shí)內(nèi)即已”，強(qiáng)調(diào)了時(shí)間之短，進(jìn)軍之神速，作戰(zhàn)之順利。用“共”字不能表達(dá)這些意思。24精選2021版課件①結(jié)果就在二十日那一天，東面防

線又被我軍突破了。②不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。（提示：注意比較語(yǔ)句的感情色彩。）25精選2021版課件②句好?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁保谐爸S意味，嘲諷湯恩伯過(guò)高估計(jì)東面防線的鞏固性，過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力，倘說(shuō)“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無(wú)感情色彩，且與上一句“二十一日”重復(fù)。26精選2021版課件“至發(fā)電時(shí)止，該路35萬(wàn)人民解放軍已渡過(guò)三分之二，余部二十三日可渡完。（提示：注意比較語(yǔ)句的感情色彩。）27精選2021版課件句中詞語(yǔ)“至發(fā)電時(shí)止”使時(shí)間概念極其具體明確，并具有戰(zhàn)況迅速，我軍勝利進(jìn)軍的豪情?！坝嗖俊币辉~是軍事術(shù)語(yǔ)，用它來(lái)報(bào)道戰(zhàn)況，既確切又得體。28精選2021版課件小結(jié)

本文是一篇消息（狹義新聞），它真實(shí)、及時(shí)、簡(jiǎn)要地報(bào)道人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江的情況。全面介紹了渡江三路軍的進(jìn)軍的時(shí)間、地點(diǎn)、戰(zhàn)線、戰(zhàn)況，使人對(duì)震驚中外的渡江戰(zhàn)役之概貌有所了解。這則新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體部分的結(jié)構(gòu)安排等都頗有講究，值得細(xì)心體味。文中的語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。29精選2021版課件課文閱讀分析題

(新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電)人民解放軍百萬(wàn)大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。

1．這部分內(nèi)容從結(jié)構(gòu)上看是__________，在文中的作用是________________________________

2．“(新華社長(zhǎng)江前線22日22時(shí)電)”是電頭，其作用是交代了通訊社的名稱、地點(diǎn)和時(shí)間，能否刪去?為什么?

__________________________________________________。

3．概括寫出人民軍隊(duì)所向無(wú)敵、戰(zhàn)績(jī)輝煌的兩個(gè)短語(yǔ)是____________和____________。

4．“百萬(wàn)”是夸張嗎?為什么?_________________________。

5．"西起九江(不含)，東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域"一句中的"(不含)"、能否刪去，為什么？導(dǎo)語(yǔ)簡(jiǎn)述渡江戰(zhàn)役勝利成功，引起下文。不能，這樣寫表明材料真實(shí)準(zhǔn)確，報(bào)道及時(shí)。沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江不是，因三路軍加起來(lái)是一百萬(wàn)，顯示了我軍的陣容強(qiáng)大不能，“不含”即不包括，說(shuō)明九江并不在人民解放軍渡江區(qū)域內(nèi)，體現(xiàn)了新聞?wù)Z言的準(zhǔn)確性，嚴(yán)密性。30精選2021版課件中原我軍解放南陽(yáng)毛澤東31精選2021版課件白崇禧蔣介石毛澤東32精選2021版課件相關(guān)鏈接和背景

中國(guó)人民解放軍在解放戰(zhàn)爭(zhēng)的第一年就殲滅了國(guó)名黨軍112萬(wàn)人，從1947年6月底起，解放軍由戰(zhàn)略防御轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻，以主力一部挺進(jìn)中原，將戰(zhàn)爭(zhēng)引向國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)，在外線大量殲滅國(guó)名黨軍，以部分主力和地方武裝堅(jiān)持內(nèi)線作戰(zhàn)，收復(fù)失地。10月10日，解放軍總部發(fā)表宣言，號(hào)召全國(guó)人民打倒蔣介石，解放全中國(guó)。戰(zhàn)爭(zhēng)第二年，解放軍殲滅國(guó)民黨軍152萬(wàn)人，攻克大批國(guó)民黨軍重點(diǎn)設(shè)防的城市，為與國(guó)民黨軍進(jìn)行戰(zhàn)略決戰(zhàn)創(chuàng)造了條件。1948年到1949年1月，解放軍連續(xù)進(jìn)行了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。這則新聞的發(fā)電日期是1948年11月5日，當(dāng)時(shí)遼沈戰(zhàn)役已經(jīng)結(jié)束，淮海戰(zhàn)役的槍聲于次日就要打響。33精選2021版課件詞語(yǔ)積累負(fù)隅頑抗撰寫皖綏靖ｙúzhuàn潢川鄂豫濂聿wǎnxiùsuíèwén古宛縣星宿阻遏

閿鄉(xiāng)huángyùliánèyùwǎnjìng負(fù)隅頑抗()悍然拒絕()角落蠻橫的樣子34精選2021版課件課文朗讀35精選2021版課件自主學(xué)習(xí)：1、歸納出本文的新聞“六要素”？2、根據(jù)新聞的結(jié)構(gòu)，劃分本文的結(jié)構(gòu)。3、思考本文主體可劃分幾個(gè)層次？36精選2021版課件速讀課文，在文中圈點(diǎn)批注內(nèi)容的六要素，整體把握新聞的內(nèi)容。

自去年七月，南陽(yáng)人民解放軍開始向敵后進(jìn)軍，大量殲敵，擴(kuò)大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽(yáng)守?cái)惩趿柙茥壋悄咸樱臆姰?dāng)即占領(lǐng)南陽(yáng)，從此河南全境除若干據(jù)點(diǎn)外，全部為我解放。人物：中原我軍時(shí)間：1948年11月4日下午地點(diǎn)：南陽(yáng)事件發(fā)生的原因：

蔣軍因全局?jǐn)模黄葘⒄麄€(gè)南部戰(zhàn)線近百個(gè)師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個(gè)地區(qū)。在我強(qiáng)大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下，困守南陽(yáng)的蔣軍，不得不被迫棄城南逃。經(jīng)過(guò)與結(jié)果：37精選2021版課件理清《中原我軍解放南陽(yáng)》的結(jié)構(gòu)第五層：第一層是導(dǎo)語(yǔ)：概述中原我軍解放南陽(yáng)，指出南陽(yáng)守?cái)硹壋悄咸拥谋尘啊r(shí)間。第二層是背景資料：用兩則史料說(shuō)明南陽(yáng)自古以來(lái)在軍事上具有重要的戰(zhàn)略地位。第三層是背景資料：回顧過(guò)去一年蔣介石從重視南陽(yáng)到放棄南陽(yáng)的變化，勾勒出蔣軍全局潰敗的背景。第四層：由河南全省基本解放進(jìn)而回顧一年多來(lái)南線人民解放軍取得的偉大勝利。預(yù)言南陽(yáng)逃敵王凌云前途黑暗。38精選2021版課件合作探究：1、南陽(yáng)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中取得哪些成就？2、為什么不報(bào)道解放南陽(yáng)的消息，而要概述一年多來(lái)南線我軍的戰(zhàn)況？

①恢復(fù)和建立了穩(wěn)固的根據(jù)地,創(chuàng)立了七個(gè)軍區(qū),擴(kuò)大了老根據(jù)地。②殲滅了大量的國(guó)民黨正規(guī)部隊(duì)，發(fā)展了我黨武裝力量。③糾正了“左”的策略，采取了正確的策略，孤立了敵人，鞏固了根據(jù)地。南陽(yáng)的解放，是南線我軍一年多來(lái)取得偉大勝利的必然結(jié)果，所以南陽(yáng)解放之日正是一年多來(lái)偉大勝利的最好時(shí)機(jī)。其次，總結(jié)一年多來(lái)的戰(zhàn)績(jī)，也可以說(shuō)明將軍為什么棄城南逃。39精選2021版課件這則新聞，為什么花這么多筆墨回顧南陽(yáng)歷史？1、南陽(yáng)是軍事要塞，南陽(yáng)解放，能大大鼓舞我軍士氣2、分析蔣軍敗逃是“全局?jǐn)摹?，指明敵人必?cái)〉慕Y(jié)局3、詳細(xì)介紹我軍的勝利成果，既展現(xiàn)了我軍的強(qiáng)大，也為全面解放南陽(yáng)寫明了原因。40精選2021版課件兩則新聞的主題

兩則新聞所報(bào)道的渡江戰(zhàn)役和南陽(yáng)解放，都是正義戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，都是中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。

歷史的記錄告訴我們，中國(guó)革命的勝利，是通過(guò)長(zhǎng)期革命戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人取得的，它的勝利是人民的勝利，正義的勝利。我們堅(jiān)信，正義必將戰(zhàn)勝邪惡！41精選2021版課件

小結(jié)

《新聞兩則》所報(bào)道的渡江戰(zhàn)役和南陽(yáng)解放，都是中國(guó)人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新聞，使我們了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，認(rèn)識(shí)到中國(guó)革命的勝利來(lái)之不易。兩則新聞氣勢(shì)磅礴，語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到今后的生活中去，用心體驗(yàn)、感受、思考周圍的世界，開闊視野，提高認(rèn)識(shí)水平。42精選2021版課件①我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。②我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅建立了穩(wěn)固的根據(jù)地，而且擴(kuò)大了根據(jù)地。我們的根據(jù)地不僅鞏固了，而且贏得了人民群眾衷心的擁護(hù)。（提示：注意從語(yǔ)言的生動(dòng)形象性上比較。）43精選2021版課件①句好。語(yǔ)言生動(dòng)形象，森林的形象，枝葉茂盛的形象，生機(jī)勃勃，富有氣勢(shì)。44精選2021版課件新浪體育訊北京時(shí)間9月3日凌晨消息，2009美國(guó)網(wǎng)球公開賽當(dāng)?shù)貢r(shí)間周三繼續(xù)男單第一輪爭(zhēng)奪。賽會(huì)三號(hào)種子、西班牙名將納達(dá)爾以6-2/6-2/6-3橫掃復(fù)出的法國(guó)人加斯奎特，順利挺進(jìn)男單第二輪。納達(dá)爾與加斯奎特都是在1986年出生，兩人的生日只相差15天，不過(guò)相比納達(dá)爾的穩(wěn)扎穩(wěn)打，年少出名的加斯奎特則是高開低走，一直沒能成為超一流球員。兩人此前有過(guò)6次交手，獲勝的全部是西班牙人。首盤一上來(lái)納達(dá)爾的狀態(tài)就十分出色，反觀加斯奎特則是略顯拘謹(jǐn)，在第二局被對(duì)手破發(fā)得手。此后第八局納達(dá)爾再度破發(fā)成功，以6-2輕松的拿下了首盤。

45精選2021版課件第二盤納達(dá)爾依舊靠著力量上的優(yōu)勢(shì)給加斯奎特施壓，法國(guó)人則是利用多變的球路與之抗衡，不過(guò)過(guò)多的失誤讓他浪費(fèi)了不少機(jī)會(huì)。納達(dá)爾以6-2再下一城。第三盤加斯奎特放手一搏用主動(dòng)進(jìn)攻欲挽回?cái)【帧５诎司直荣惣铀箍匾环直硌菔降木W(wǎng)前反拍高壓被無(wú)奈納達(dá)爾狀態(tài)神勇，無(wú)論多難的球都被他一一救回，最后，納達(dá)爾輕松地拿下了這一場(chǎng)比賽。納達(dá)爾將在第二輪比賽中迎戰(zhàn)德國(guó)老將基弗，后者以6-3/6-4/6-4完勝法國(guó)人羅德拉，取得了挑戰(zhàn)三號(hào)種子的機(jī)會(huì)。納達(dá)爾美網(wǎng)首秀，橫掃加斯奎特晉級(jí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句給這個(gè)新聞擬個(gè)標(biāo)題46精選2021版課件47精選2021版課件復(fù)習(xí)目標(biāo):

1、把握故事情節(jié),體味這個(gè)故事的傳奇色彩。

2、賞析“老頭子”這個(gè)人物形象，把握其英雄性格。

3、揣摩文中景物描寫的句子，并分析其作用。48精選2021版課件

孫犁,中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家，“荷花淀”派代表作家?！短J花蕩》與《荷花淀》為“姊妹篇”。

最負(fù)盛名和最能代表其創(chuàng)作風(fēng)格的集子是《白洋淀紀(jì)事》。

語(yǔ)言風(fēng)格：細(xì)膩優(yōu)美，富有濃郁的詩(shī)情畫意，有“小說(shuō)的詩(shī)”“詩(shī)的小說(shuō)”的美稱。49精選2021版課件文體常識(shí)積累卡片小說(shuō)以刻畫人物形象為中心來(lái)反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。

虛構(gòu)的、源于生活高于生活。小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。刻畫人物的方法：外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫；描寫的角度：正面描寫、側(cè)面描寫。小說(shuō)的情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）小說(shuō)的環(huán)境：自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。（交代背景、襯托人物、發(fā)展情節(jié)、渲染氣氛。）50精選2021版課件1、用藝術(shù)概括的方法塑造人物形象；

2、有完整的故事情節(jié)；

3、對(duì)環(huán)境（自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境）作具體的描寫。小說(shuō)文體特點(diǎn)：51精選2021版課件讀準(zhǔn)字音：寒噤（）仄歪（）竹篙（）葦塘（）黃梢（）瘧子（）泅著（）提防（）（）舀（）吆喝（）（）趴（）扒（）躥（）颯（）轉(zhuǎn)彎抹角（）

jìnmòsàcuānbāpāheyāoyǎofángdīqiúyàoshāowěigāozè52精選2021版課件多音字：sōngdìnghāozhàngāodīdiànyàoxiàtínüèhè提嚇瘧形近字：淀蒿綻錠嵩篙53精選2021版課件握把體整用一句話概括課文的內(nèi)容54精選2021版課件理清層次一、（1～8）交代了故事發(fā)生的環(huán)境，介紹了老頭子的基本情況（生活環(huán)境、外貌、性格特點(diǎn)等）；——為下文作鋪墊二、（9～63）具體講述故事的過(guò)程55精選2021版課件情節(jié)結(jié)構(gòu)1、（9～19）開端

2、（20～54）發(fā)展

3、（55～63）高潮和結(jié)局

——護(hù)送——受傷——復(fù)仇56精選2021版課件人物：老頭子、大菱、二菱主要人物：老頭子側(cè)面描寫：如第8段；第1段首句中的“呆望”；以及文中對(duì)二菱懷疑、不信任老頭子的描寫，都從側(cè)面描寫了老頭子的英雄行為。對(duì)其描寫方法：正面描寫：外貌描寫（如P.11第3、4段）動(dòng)作描寫（如P.17－18第55、57、61段等）語(yǔ)言描寫（如P.14第21段等）心理描寫（如P.16第47段）57精選2021版課件

老頭子的性格核心——“過(guò)于自信和自尊”“過(guò)于”一指“非?！保小斑^(guò)頭”的意思。所以，本句話既有非常自尊自信的意思，又有自信過(guò)分、自尊過(guò)分的意思。具體表現(xiàn)：

過(guò)于自信：

如P.11第5段“你什么也靠給我，我什么也靠給水上的能耐”；

P.12第10段“安心睡一覺吧……”P.14第21段“不怕，探照燈照不見我們”

P.15第31段“他打不著我們”

P.11第6段“每天夜里……也使別人高興的事情”58精選2021版課件過(guò)于自尊：

如P.15第38、39段知道女孩因?yàn)樗牟簧鞫軅笫蛛y過(guò)“我不能送你們進(jìn)去了”。

P.16第47段由自尊自信激起他對(duì)日本鬼子無(wú)限的怒火；

P.16第51－54段女孩與老頭的對(duì)話，表現(xiàn)老人的自尊。具體性格特征：

有愛國(guó)抗日的熱情，有老當(dāng)益壯的氣概；自尊自信，固執(zhí)任性；愛憎分明，有勇有謀。59精選2021版課件蘆花蕩的景色這么優(yōu)美，你能在課本里找出有關(guān)這方面的環(huán)境描寫嗎？想想它們有什么作用？景物描寫一般