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PAGE1專題03一網(wǎng)打盡指對(duì)冪等函數(shù)值比較大小問題【目錄】 2 3 3 4 8考點(diǎn)一:直接利用單調(diào)性 8考點(diǎn)二:引入媒介值 10考點(diǎn)三:含變量問題 11考點(diǎn)四:構(gòu)造函數(shù) 14考點(diǎn)五:數(shù)形結(jié)合 18考點(diǎn)六:特殊值法、估算法 21考點(diǎn)七:放縮法、同構(gòu)法 22考點(diǎn)八:不定方程 26考點(diǎn)九:泰勒展開 29指、對(duì)、冪形數(shù)的大小比較問題是高考重點(diǎn)考查的內(nèi)容之一,也是高考的熱點(diǎn)問題,命題形式主要以選擇題為主.每年高考題都會(huì)出現(xiàn),難度逐年上升.考點(diǎn)要求考題統(tǒng)計(jì)考情分析指對(duì)冪比較大小2022年新高考I卷第7題,5分2022年天津卷第5題,5分2022年甲卷第12題,5分2021年II卷第7題,5分2021年天津卷第5題,5分【命題預(yù)測(cè)】預(yù)測(cè)2024年高考,多以小題形式出現(xiàn),應(yīng)該會(huì)以壓軸小題形式考查.具體估計(jì)為:(1)以選擇題或填空題形式出現(xiàn),考查學(xué)生的綜合推理能力.(2)熱點(diǎn)是靈活構(gòu)造函數(shù)比較大?。?)利用函數(shù)與方程的思想,構(gòu)造函數(shù),結(jié)合導(dǎo)數(shù)研究其單調(diào)性或極值,從而確定a,b,c的大?。?)指、對(duì)、冪大小比較的常用方法:①底數(shù)相同,指數(shù)不同時(shí),如和,利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性;②指數(shù)相同,底數(shù)不同,如和利用冪函數(shù)單調(diào)性比較大??;③底數(shù)相同,真數(shù)不同,如和利用指數(shù)函數(shù)單調(diào)性比較大??;④底數(shù)、指數(shù)、真數(shù)都不同,尋找中間變量0,1或者其它能判斷大小關(guān)系的中間量,借助中間量進(jìn)行大小關(guān)系的判定.(3)轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)(4)特殊值法(5)估算法(6)放縮法、基本不等式法、作差法、作商法、平方法(7)常見函數(shù)的麥克勞林展開式:①②③④⑤⑥1.(2022?新高考Ⅰ)設(shè),,,則A. B. C. D.2.(2022?天津)已知,,,則A. B. C. D.3.(2022?甲卷)已知,,,則A. B. C. D.4.(2021?全國(guó))已知,則以下四個(gè)數(shù)中最大的是A. B. C. D.5.(2021?新高考Ⅱ)已知,,,則下列判斷正確的是A. B. C. D.6.(2021?天津)設(shè),,,則三者大小關(guān)系為A. B. C. D.7.(2020?新課標(biāo)Ⅲ)設(shè),,,則A. B. C. D.,,,.故選:.8.(2020?新課標(biāo)Ⅰ)若,則A. B. C. D.9.(2020?新課標(biāo)Ⅲ)已知,.設(shè),,,則A. B. C. D.10.(2020?天津)設(shè),,,則,,的大小關(guān)系為A. B. C. D.考點(diǎn)一:直接利用單調(diào)性利用指對(duì)冪函數(shù)的單調(diào)性判斷例1.(2023·河北唐山·高一唐山一中校考階段練習(xí))設(shè),,,則a,b,c的大小順序是(
)A. B. C. D.例2.(2023·北京順義·高三??茧A段練習(xí))已知,,,比較a,b,c的大小為(
)A. B. C. D.例3.(2023·湖南長(zhǎng)沙·湖南師大附中??寄M預(yù)測(cè))設(shè),則a,b,c的大小順序?yàn)椋?/p>
)A. B. C. D.考點(diǎn)二:引入媒介值尋找中間變量0,1或者其它能判斷大小關(guān)系的中間量,借助中間量進(jìn)行大小關(guān)系的判定.例4.(2023·天津河?xùn)|·一模)已知,,,則,,的大小順序?yàn)椋?/p>
)A. B. C. D.例5.(2023·湖南郴州·統(tǒng)考一模)有三個(gè)數(shù):,大小順序正確的是(
)A. B.C. D.例6.(2023·江蘇鎮(zhèn)江·高三統(tǒng)考開學(xué)考試)設(shè),,,則a,b,c的大小順序?yàn)椋?/p>
)A. B. C. D.例7.(2023·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·高三統(tǒng)考期中)下列各式大小比較中,其中正確的是(
)A. B. C. D.考點(diǎn)三:含變量問題對(duì)變量取特殊值代入或者構(gòu)造函數(shù)例8.(2023·遼寧·大連二十四中校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))下列不等式中,正確的有(
)A. B.C. D.例9.(2023·天津?yàn)I海新·天津市濱海新區(qū)塘沽第一中學(xué)??寄M預(yù)測(cè))已知正實(shí)數(shù)x,y,z滿足,則不正確的是(
)A. B.C. D.例10.(2023·天津和平·高三耀華中學(xué)??茧A段練習(xí))已知,,,則(
)A. B. C. D.考點(diǎn)四:構(gòu)造函數(shù)例11.(2023·浙江杭州·高二浙江省杭州第二中學(xué)校聯(lián)考期中)已知,則的大小為(
)A. B.C. D.例12.(2023·河南許昌·高三統(tǒng)考階段練習(xí))設(shè),,,則,,的大小順序?yàn)椋?/p>
)A. B.C. D.例13.(2023·廣西河池·高三貴港市高級(jí)中學(xué)校聯(lián)考階段練習(xí))設(shè),,,則(
)A. B. C. D.例14.(2023·湖北武漢·統(tǒng)考三模)已知,,,則a,b,c的大小關(guān)系為(
)A. B.C. D.例15.(2023·安徽滁州·安徽省定遠(yuǎn)中學(xué)??级#┰O(shè),,,則(
)A.a(chǎn)<b<c B.c<b<aC.c<a<b D.a(chǎn)<c<b例16.(2023·湖南·模擬預(yù)測(cè))設(shè),,,則,,的大小順序?yàn)椋?/p>
)A. B. C. D.考點(diǎn)五:數(shù)形結(jié)合轉(zhuǎn)化為兩函數(shù)圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)例17.(2023·云南曲靖·高三??茧A段練習(xí))已知正數(shù),滿足,則下列不等式成立的是(
)A. B.C. D.例18.(2023·廣東汕頭·統(tǒng)考三模)已知,,,則a,b,c大小為(
)A. B.C. D.例19.(2023·貴州貴陽(yáng)·高三階段練習(xí))均為正實(shí)數(shù),且,,,則的大小順序?yàn)锳. B. C. D.考點(diǎn)六:特殊值法、估算法例20.(2023·安徽·高三校聯(lián)考階段練習(xí))若,b=1.2,c=ln3.2,則a,b,c的大小關(guān)系為(
)A.a(chǎn)>b>c B.c>b>a C.a(chǎn)>c>b D.b>a>>c例21.(2023·貴州貴陽(yáng)·高三統(tǒng)考開學(xué)考試)已知,,,則(
)A. B. C. D.例22.(2023·湖南·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè))若,()試比較的大小關(guān)系(
)A.B.C.D.考點(diǎn)七:放縮法、同構(gòu)法例23.(2023·四川巴中·高三統(tǒng)考開學(xué)考試)已知正數(shù)滿足(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則下列關(guān)系式中不正確的是(
)A. B.C. D.例24.(2023·浙江紹興·高三統(tǒng)考期末)已知,則下列說法正確的是(
)A.當(dāng)時(shí), B.當(dāng)時(shí),C.當(dāng)時(shí), D.當(dāng)時(shí),大小不確定例25.(2023·四川綿陽(yáng)·高一統(tǒng)考期末)已知,,,比較a,b,c的大小為(
)A.a(chǎn)>b>c B.a(chǎn)>c>b C.b>c>a D.b>a>c例26.(2023·浙江·模擬預(yù)測(cè))已知正數(shù),,滿足,,,則(
)A. B.C. D.例27.(2023·全國(guó)·模擬預(yù)測(cè))已知,,,則a,b,c的大小關(guān)系為(
)A. B.C. D.例28.(2023·安徽池州·高三池州市第一中學(xué)校考階段練習(xí))間的大小關(guān)系為(
)A. B.C. D.考點(diǎn)八:不定方程例29.(2023·湖南長(zhǎng)沙·長(zhǎng)沙市明德中學(xué)??既#┮阎獙?shí)數(shù)滿足:,則(
)A. B. C. D.例30.(2023·上海寶山·高一上海交大附中??计谥校┮阎獙?duì)任意正數(shù)a、b、c,當(dāng)時(shí),都有成立,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(
).A. B.C. D.例31.(2023·全國(guó)·長(zhǎng)郡中學(xué)校聯(lián)考二模)設(shè)
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