好習(xí)慣從我做起班會(huì)課件

好習(xí)慣從我做起二（2）中隊(duì)班隊(duì)會(huì)好習(xí)慣從我做起班會(huì)

同學(xué)們，好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，也是我們每個(gè)學(xué)生在身體成長和心理發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。經(jīng)過這幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣上有了很大的進(jìn)步。今天通過這個(gè)主題班會(huì)，我希望同學(xué)們能夠有更大的體會(huì)與收獲。好習(xí)慣從我做起班會(huì)

故事一：好習(xí)慣使人受益

幾十年前，當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在一起聚會(huì)時(shí)，記者問其中一位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家：“請(qǐng)問您在哪所大學(xué)學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西?”出人意料，這位科學(xué)家平靜地說：“在幼兒園。”記者驚訝地又問：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”科學(xué)家回答：“學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手；做了錯(cuò)事要道歉；要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些?！闭沁@些良好的習(xí)慣，使這位科學(xué)家從一個(gè)平凡的人走向諾貝爾獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)臺(tái)。

好習(xí)慣從我做起班會(huì)同學(xué)們：從小到大，你有什么“好習(xí)慣”得到別人的贊賞？給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下。好習(xí)慣大家學(xué)好習(xí)慣從我做起班會(huì)

故事二：壞習(xí)慣使人受害有一個(gè)小徒弟和師傅學(xué)剃頭發(fā)。師傅讓他先練習(xí)剃冬瓜上的毛。小徒弟有個(gè)習(xí)慣，每次剃完最后一個(gè)冬瓜，就把刀插在那個(gè)冬瓜上，喊一句：“完活”。時(shí)間久了，小徒弟的手藝也越來越好，可以出徒了。一天，來了一位客人要剃光頭。師傅正忙著，就讓小徒弟去給客人剃頭，順便檢驗(yàn)一下他的手藝。小徒弟剃得非常好，客人也很滿意，但是剃完最后一下時(shí)，你們猜發(fā)生了什么事情？他習(xí)慣性地把刀往客人的頭皮上一插，喊一句：“完活?！薄？腿素?fù)痛大叫一聲，倒在剃頭椅子上了。剃頭刀插在顧客的要害部位，結(jié)果鬧出人命。好習(xí)慣從我做起班會(huì)我們周圍有哪些不好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？好習(xí)慣從我做起班會(huì)1、隨地吐痰。2、垃圾亂倒。3、果皮紙屑亂扔。4、亂涂亂畫。養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣護(hù)公物不刻畫有雜物不亂拋室內(nèi)外勤打掃勤換衣常洗澡剪指甲講儀表好習(xí)慣從我做起班會(huì)同學(xué)們：作為一名二年級(jí)的學(xué)生，我們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。認(rèn)真觀察你周圍的同學(xué)，看看他有哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有哪些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？好習(xí)慣從我做起班會(huì)坐下時(shí)，上身直腿靠攏，腳并齊眼平視，頭抬起兩只手，放整齊坐要穩(wěn)，起要輕椅歸位，不出聲站姿歌兩腳并攏站如松，抬頭挺胸眼平視，頭正身直手放齊。好習(xí)慣從我做起班會(huì)好習(xí)慣從我做起班會(huì)養(yǎng)成學(xué)習(xí)好習(xí)慣按時(shí)上課不遲到，學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好。專心聽講不走神，勤動(dòng)腦筋善思考?；卮饐栴}先舉手，大膽發(fā)言聲音亮。書寫規(guī)范又漂亮，作業(yè)按時(shí)完成好。好習(xí)慣從我做起班會(huì)讓我們從現(xiàn)在起，從小事做起，從自己做起，管住自己的口，管住自己的手，在生活和學(xué)習(xí)中