課小壁虎借尾巴隨文讀圖寫(xiě)話

課小壁虎借尾巴隨文讀圖寫(xiě)話2023-11-12導(dǎo)入與激趣故事閱讀與理解隨文讀圖寫(xiě)話拓展與延伸contents目錄01導(dǎo)入與激趣壁虎是一種爬行動(dòng)物，身體短小，四肢短小，尾巴長(zhǎng)。壁虎的腳趾上有吸盤(pán)，能夠在平滑的墻壁上爬行。壁虎的尾巴可以幫助它們保持平衡和調(diào)整方向。認(rèn)識(shí)壁虎壁虎的尾巴特點(diǎn)尾巴是壁虎的重要器官之一，可以幫助它們保持平衡和調(diào)整方向。當(dāng)壁虎受到威脅時(shí)，它會(huì)斷尾逃跑，尾端再生能力較弱，不能像海參一樣重新長(zhǎng)出整個(gè)尾巴。壁虎的尾巴長(zhǎng)而細(xì)，顏色多樣，有些種類(lèi)具有斑紋。導(dǎo)入故事通過(guò)講述小壁虎借尾巴的故事，引導(dǎo)學(xué)生了解不同動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)和功能。通過(guò)隨文讀圖的方式，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)和動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。通過(guò)寫(xiě)話練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)描述故事情節(jié)和動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)。02故事閱讀與理解總結(jié)詞不幸、難過(guò)詳細(xì)描述小壁虎的尾巴因?yàn)橐馔舛鴶嗔耍械椒浅２恍液碗y過(guò)。小壁虎的尾巴斷了總結(jié)詞努力、嘗試、失望、成功詳細(xì)描述小壁虎在借尾巴的過(guò)程中，雖然經(jīng)過(guò)了很多次的嘗試和失敗，但最終還是成功地借到了一條尾巴。小壁虎借尾巴的經(jīng)過(guò)小壁虎的尾巴的再生驚喜、恢復(fù)、新生活總結(jié)詞小壁虎的尾巴終于再生出來(lái)了，它感到非常驚喜和高興。新的尾巴讓它重新恢復(fù)了自信，開(kāi)始了新的生活。詳細(xì)描述03隨文讀圖寫(xiě)話小壁虎的尾巴短小、細(xì)長(zhǎng)，顏色為深褐色，表面有深色斑點(diǎn)?？偨Y(jié)詞小壁虎的尾巴短小而細(xì)長(zhǎng)，尾巴的長(zhǎng)度大約是身長(zhǎng)的三分之二。尾巴的顏色為深褐色，上面分布著一些深色的斑點(diǎn)，這些斑點(diǎn)的大小和形狀各不相同，但都非常醒目。詳細(xì)描述觀察插圖，描述小壁虎的尾巴特點(diǎn)總結(jié)詞小壁虎想要借尾巴來(lái)幫助自己更好的掌握平衡和方向，于是向不同的動(dòng)物借尾巴。詳細(xì)描述小壁虎想要借一條長(zhǎng)尾巴來(lái)幫助自己更好的掌握平衡和方向，于是它向不同的動(dòng)物借尾巴。首先，它向一只蜥蜴借尾巴，但是蜥蜴告訴它自己的尾巴是用來(lái)保持平衡和轉(zhuǎn)向的，不能借給小壁虎。接著，小壁虎又向一只松鼠借尾巴，但松鼠告訴它自己的尾巴是用來(lái)保暖和保持平衡的，不能借給小壁虎。最后，小壁虎向一只猴子借尾巴，但猴子告訴它自己的尾巴是用來(lái)攀爬和拿東西的，不能借給小壁虎。描述小壁虎借尾巴的過(guò)程總結(jié)詞小壁虎的尾巴再生后非常高興，它用新尾巴掌握了平衡和方向。詳細(xì)描述經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待和努力，小壁虎的尾巴終于再生了。它用新尾巴掌握了平衡和方向，不再像以前那樣搖搖晃晃的走路了。小壁虎非常高興，它感覺(jué)自己又變成了一只完整的壁虎。同時(shí)，它的新尾巴也變得更加靈活和有力，可以幫助它在各種環(huán)境下更好的生存。描述小壁虎尾巴再生后的心情與變化04拓展與延伸VS了解動(dòng)物尾巴的功能詳細(xì)描述動(dòng)物的尾巴有各種各樣的特殊功能，這些功能與它們的生存和適應(yīng)環(huán)境密切相關(guān)。例如，猴子用尾巴掛在樹(shù)上蕩秋千，袋鼠用尾巴保持平衡，狐貍用尾巴遮擋身體，刺猬用尾巴保護(hù)自己?？偨Y(jié)詞你知道哪些動(dòng)物的尾巴有特殊功能？想象小壁虎借尾巴時(shí)的對(duì)話小壁虎可能會(huì)說(shuō)：“鱷魚(yú)姐姐，你的尾巴那么有力，借給我一下好嗎？我保證只用一天就還給你?！摈{魚(yú)可能會(huì)回答：“好的，不過(guò)你要小心，我的尾巴可是很寶貴的?！毙”诨⒖赡軙?huì)謝謝鱷魚(yú)，然后高興地游走了。總結(jié)詞詳細(xì)描述你能想象小壁虎借尾巴時(shí)會(huì)說(shuō)些什么嗎？總結(jié)詞繪制小壁虎借尾巴的流程圖詳細(xì)描述可以根據(jù)故事內(nèi)容，繪制一個(gè)小壁虎借尾巴的流程圖。流程圖可以包括小壁虎看到其他動(dòng)物的尾巴、產(chǎn)生借尾巴的想法、與動(dòng)物們交流、得