排球原地正面上手發(fā)球教案

教學(xué)設(shè)計執(zhí)教老師：縱偉班級：八(4)班內(nèi)容：排球正面上手發(fā)球時間：2016年11月1日排球原地正面上手發(fā)球教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)思想：本課教學(xué)以健康第一為指導(dǎo)方針，以激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展學(xué)生個性、寓德育于體育與健康教學(xué)中為指導(dǎo)，激勵學(xué)生主動探索，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)興趣，在興趣中學(xué)會思考，在思考中掌握動作，在掌握動作中提高運動能力和發(fā)展身體素質(zhì)。結(jié)合八年級學(xué)生的實際情況，讓學(xué)生進行自主性練習(xí)，使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)體育基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和發(fā)展技能的同時，能夠在歡快的氣氛中愉悅身心、增強體質(zhì)，從而使學(xué)生提高體育學(xué)習(xí)的興趣，個性得以發(fā)展，并逐步樹立終身體育的意識。教材分析：里約奧運會中國女排奪冠，讓國人無比的自豪，青少年對排球運動的興趣更加濃厚。排球運動也是初中《體育與健康》教學(xué)內(nèi)容排球技術(shù)中的重要組成部分，是學(xué)生非常喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，本課介紹內(nèi)容是排球運動的發(fā)球技術(shù)，發(fā)球是比賽的開始，也是進攻的開始。攻擊性強的發(fā)球，可起到先發(fā)制人的作用。發(fā)球也可以減弱對方一攻的威力，為本方防守創(chuàng)造有利的機會。因此，發(fā)球既要有準確性又要有攻擊性。發(fā)球可分為上手大力發(fā)球、正面下手發(fā)球、側(cè)面下手發(fā)球、高吊球、勾手發(fā)球、勾手大力發(fā)球、跳發(fā)球等。其中正面上手發(fā)球在初中的《體育與健康》課堂中的教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生的排球技能得到提高，為以后教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。本教材是人教版教材《體育與健康》，根據(jù)教學(xué)計劃和學(xué)生的實際情況本教學(xué)內(nèi)容安排了5次課進行教學(xué)。本節(jié)課為第1課次第1課次第2課次第3課次第4課次第5課次學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球的拋球，揮臂協(xié)調(diào)用力動作以及擊球時機。學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球擊球動作，在網(wǎng)前較近的地方能發(fā)過去。學(xué)習(xí)正面上手發(fā)球的完整動作，在發(fā)球線外將球發(fā)到對方場內(nèi)改進動作，鞏固動作動作考核?；静糠謽?/p>

課的導(dǎo)入采用語言提問的方式導(dǎo)入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，例如向?qū)W生提問“大家最喜歡的排球明星是誰？為什么？”根據(jù)學(xué)生的回答從而引出發(fā)球在排球比賽中的重要作用，并介紹發(fā)球的種類和本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容——正面上手發(fā)球。二、動作要領(lǐng)：(1)準備姿勢：采用原地站立的準備姿勢，雙腳前后自然開立。(2)拋球與引臂：左手將球垂直拋于右肩的前上方，距離身體前30厘米，高度約1米左右，同時右臂抬起，屈肘，抬頭、挺胸、展腹、五指自然張開。(3)揮臂擊球：利用蹬地，收腹，帶動手臂向前上方作弧形鞭甩動作。全掌擊球的中下部，手腕要迅速做推壓動作。(4)擊球點：在右肩上方伸直手臂的最高點。(5)結(jié)束動作：擊球后重心隨之前移，迅速進入場地。四、練習(xí)內(nèi)容與方法見右（1--8）1教師做正面上手發(fā)球的完整示范。2、教師講解示范動作，提示重難點。1、徒手動作練習(xí)（1）學(xué)生聽教師口令統(tǒng)一做徒手的拋球引臂練習(xí)。（2）學(xué)生聽教師口令統(tǒng)一做徒手的完整揮臂擊球動作練習(xí)。練習(xí)要求：教師逐一巡視并糾正學(xué)生的錯誤動作。2、拋球練習(xí)學(xué)生每人一球成體操隊形散開，聽教師的口令做原地的拋球練習(xí)，讓球垂直落于地面，觀察球的落點，體會拋球的位置和高度。3、擊固定球練習(xí)學(xué)生兩人一組，一人雙手持球置于頭上，另一人做揮臂擊球動作（不要把球擊出），同伴檢查并糾錯。每人做15次一組，兩組，交替進行。4.拋擊結(jié)合練習(xí)學(xué)生每人持一球距離墻壁5-6米，做對墻發(fā)球練習(xí)，每人發(fā)10個一組，兩組。1、認真聽教師講解3、集體在教師動作口訣指揮下徒手練習(xí)4、近距離分組有球練習(xí)體會動作。5、兩人一組互幫互學(xué)、互檢互評。

要求：互相學(xué)習(xí)，共同提高練習(xí)要求：直臂拋球，掌心向上平穩(wěn)的將球托送起來。練習(xí)要求：手臂做鞭打動作，五指張開包滿球。體會正確的擊球部位和手法。練習(xí)目的：鍛煉學(xué)生觀察事物并發(fā)現(xiàn)問題的能力，鼓勵學(xué)生自我糾錯與自主評價，提高學(xué)習(xí)的互動性＊＊＊＊＊○○○○○▲＊＊＊＊＊○○○○○＊＊＊＊＊○○○○○↑↓＊＊＊＊＊○○○○○▲組織：＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○↑○○▲20分鐘多次大四|、游戲：搶險救災(zāi)方法：全班分四組，每組第一人抱起物品（排球）聽到口令快速跑出，跨過小河，繞過障礙跑回將物品交第二人手后站到隊尾，最先完成為勝利。1.教師講解游戲方法并示范，2.學(xué)生按教師的口令統(tǒng)一開始游戲。3.提示學(xué)生注意安全1.認真觀看老師示范，聽老師講解游戲方法2.在老師指導(dǎo)下開始游戲組織：＊＊＊＊|?{}＊＊＊＊|?{}5分鐘小結(jié)束部分1、放松練習(xí)2、教師總結(jié)本次課的情況3、歸還運動器材4、布置作業(yè)5、師生道別1、教師組織。2、教師與學(xué)生一同評價。3、小結(jié)本次課的情況，指出不足，提出希望。1、積極參與測評。2、看球落