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七年級語文上冊第一單元綜合測試卷一、積累與運(yùn)用1.閱讀下面的語段,完成練習(xí)。春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪,大自然生生不息,文人將四季書寫于字里行間,帶我們領(lǐng)略時(shí)序之美。春天,眼前花團(tuán)錦簇,A_______________,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息,惹得鳥兒B_______________地賣弄清脆的喉嚨。夏雨一來,就更是另一番風(fēng)情?;ǘ渑胖瑯淙~鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭先恐后地生長……當(dāng)田野染上一層金黃,各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候,那是秋天來了,給人們以豐收的喜悅。那可愛的水藻,把一年到頭終年貯蓄的綠色全拿出來,一并奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天。(1)請從下列成語中選出最適合的兩個(gè)分別填在語段中的A、B處。隨聲附和呼朋引伴繁花似錦美不勝收(2)語段中的畫線句有語病,修改意見是:______________________________。(3)下列說法中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“春風(fēng)夏雨,秋霜冬雪”中,“春風(fēng)”是名詞。B.“帶我們領(lǐng)略時(shí)序之美”中,“領(lǐng)略”是動詞。C.“當(dāng)田野染上一層金黃”中,“一層”是形容詞。D.“那可愛的水藻”中,“那”是代詞。2.下列選項(xiàng)中,句子的順序排列正確的一項(xiàng)是()①百般不能排解思情,不妨從詩文中尋個(gè)消遣處。②王維的鄉(xiāng)思亦有畫意:來日綺窗前,寒梅著花未?③從古至今,鄉(xiāng)愁是詩人的惆悵。④沒有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷,這么美麗的文字,這么傷感的情懷,只有詩人才能表達(dá)。⑤詩云:今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。A.①③④⑤② B.③⑤①②④C.③①⑤②④ D.⑤①③④②3.下列句子中用語不得體的一句是A.昨日家母不慎摔倒,蒙您及時(shí)送往醫(yī)院,本人感激不盡,明日晚,將前往府上致謝?B.聽說先生對玫瑰花栽培很內(nèi)行,我們想去參觀討教,不知先生歡迎不?C.校委會對學(xué)校衛(wèi)生工作提出了十條改進(jìn)意見,并責(zé)成校衛(wèi)生室研究落實(shí)。D.你們請我介紹經(jīng)驗(yàn),非常感謝你們的好意,我一定按時(shí)前往,不吝賜教。4.填空。(1)《天凈沙·秋思》中,直接抒發(fā)游子悲愴心理的詩句是:__________________,__________________。(2)《觀滄?!分凶钅芊从吃娙说牟┐笮亟蟮脑娋涫?____________,____________;____________,____________(3)李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中用“__________________,__________________”為逆境中的友人送去溫暖。(4)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩句是:__________________,__________________。(5)《次北固山下》一詩中表現(xiàn)時(shí)序交替中的自然景物,暗含哲理的詩句是:__________________,__________________。二、閱讀理解(一)閱讀下面的詩歌,完成練習(xí)。天凈沙·____________白樸孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻①影下。青山綠水,白草紅葉黃花?!咀⑨尅竣亠w鴻:天空中的大雁。8.白樸曾作《天凈沙·春》《天凈沙·夏》《天凈沙·秋》《天凈沙·冬》四首小令,請根據(jù)內(nèi)容補(bǔ)寫題目。(填季節(jié))(3分)9.請結(jié)合知識卡片,分析白樸借景表達(dá)的心情。知識卡片借景抒情指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物,把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的心情寄寓在此景此物中。這首小令借助景物描寫表現(xiàn)了作者的心情由________到________的變化過程。(二)完成《朝花夕拾》練習(xí)題1.選出對《朝花夕拾》的內(nèi)容表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)(
)A.
《朝花夕拾》是魯迅(原名:周樹人)1926年所作的回憶性散文集,共10篇,原題為“舊事重提”。作品記述了作者童年時(shí)期的生活和求學(xué)的經(jīng)歷,追憶了那些難忘的人和事。B.
《狗·貓·鼠》追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛的隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷和感受,記述了貓“盡情折磨”弱者、“到處嗥叫”、時(shí)而“一副媚態(tài)”等的丑行,表現(xiàn)了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。C.
《二十四孝圖》從當(dāng)時(shí)的兒童讀物談起,記述兒時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受,著重分析了“臥冰求鯉”、“老萊娛親”、“郭巨埋兒”等孝道故事,大力宣揚(yáng)了封建孝道。D.
《五猖會》記述兒時(shí)盼望觀看迎神賽會的急切、興奮的心情和被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。批判了強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。2.《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集,共10篇。請列舉出任意三篇________;________;________。3.在《朝花夕拾》10篇文章中,你最喜歡哪一篇?理由是什么?(三)閱讀下列材料,完成后面的題?!静牧弦弧俊爸液駛骷揖?,詩書繼世長。”家風(fēng)又稱“門風(fēng)”。古人聚族而居,人口眾多,重視家風(fēng)世澤,能夠團(tuán)結(jié)人心,形成良好的家族風(fēng)氣。人們一方面強(qiáng)調(diào)繼承,向高賢大德學(xué)習(xí),保持德行不墜;另一方面,努力做好自己,成為新一代的典范。將家風(fēng)家規(guī)提煉成文字,則是家訓(xùn)。家風(fēng)家訓(xùn)是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分,是濃縮的中華民族的美德,在家庭中言傳身教,代代相習(xí)。【材料二】難得糊涂的鄭板橋,曾以竹入聯(lián)寫就一副家教聯(lián):“咬完幾句有用書,可充飲食;養(yǎng)成數(shù)竿新生竹,直似兒孫?!薄静牧先繐?jù)央視新聞2018年3月1日消息,榮獲“感動中國2017年度人物”的盧麗安女士,1968年生于臺灣高雄,從小受家人影響對大陸有著特殊感情。“以臺灣的女兒為榮,以生為中國人為傲”“我的家族歷史與自己的成長經(jīng)歷讓我堅(jiān)信:和平發(fā)展一定是兩岸關(guān)系的主要走勢,這也是兩岸同胞共同的心聲”“我想我們愛臺灣,也可以愛祖國大陸”。這就是盧麗安,不管走到哪里,她愛國愛鄉(xiāng)的一顆初心,濃濃的赤子情懷,從未改變。(1)材料二中的對聯(lián)寄托了鄭板橋?qū)簩O的什么期望?(2分)(2)為參加“家風(fēng)家教同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”的主題座談會,家人責(zé)成你結(jié)合材料三準(zhǔn)備一段80字左右的發(fā)言稿。請你再簡要列舉一個(gè)體現(xiàn)古人良好家風(fēng)家教的例子。(四)閱讀下面的文章,完成練習(xí)。與春為鄰李軍懷①能夠觸摸到春的筋骨,有著令人慌張的氣息。仿佛就是在一夜之間,紅梅欣然怒放,絲絲縷縷的幽香沁人心脾。②夜里的雨,潤物無聲。草醒了,花醒了,空氣清新得讓人陶醉。泥土的味,混合著草的香,花的味,一同氤氳在早晨的空氣中。這是大地吐故納新的呼吸。土地在春雨的滋潤下,一夜酣睡醒來,酣暢地打著哈欠。我仿佛看到它胸部一起一伏,綿長而均勻。暖暖的氣息喚醒了花草的夢、鳥的夢,一起在一個(gè)清晨醒來。③一群麻雀在嘰嘰喳喳地談?wù)撝澄?、雨水和春天。它們在地上蹦蹦跳跳,歡欣鼓舞。原來,它們心中也居住著一個(gè)春天。④天氣晴好,河面上閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。柔若無骨的春風(fēng)撩撥著清澈的河水,泛起漣漪。水中央幾只叫不出名字的水鳥結(jié)伴嬉水。遠(yuǎn)處的秦嶺青如眉黛,近處的河水清清涼涼。天上閑云朵朵,耳邊鳥鳴啁啾。好一個(gè)新的春天,活色生香地呈現(xiàn)在眼前,不是畫卷,勝似畫卷。柳樹早已站成河岸邊的新娘,長發(fā)飄飄,婀娜多姿,風(fēng)情萬種。湖水做了照妝之鏡,明鏡映嬌娘,怎一個(gè)美字了得。⑤田野里,剛起身的麥苗綠毯似的鋪滿了大地。田間地頭勞動的人們忙著給麥田鋤草,還有挖野菜的,種樹的……他們才是春天最美的風(fēng)景。⑥天上的風(fēng)箏多了起來,花花綠綠的彩帶裝扮著天空。風(fēng)箏越升越高,那些“蜈蚣”“老鷹”“青蛙”等越發(fā)活靈活現(xiàn),天空生動熱鬧了起來。地上的人牽著線走,目光被高高飄飛的風(fēng)箏牽著,欣喜的心放飛著,飛向高空……⑦我常想,人人都喜愛春天,大概是因?yàn)榇禾炖镆磺卸荚谏L,而生長就意味著希望、收獲。大自然竭盡全力地展現(xiàn)著它的色、味、形之美,而誰又能拒絕美呢?我們被這自然之美吸引著、熏陶著、引領(lǐng)著。我們與春為鄰、與春同居、與春同行,我們對生活充滿希望,充滿信心,充滿奮斗的力量。⑧這新生的春天,這新生的希望,這新生的美好,漸行漸深。(選自《西安日報(bào)》,有刪改)10.在作者筆下,春天不同的景物具有不同的特點(diǎn)。請根據(jù)文章內(nèi)容補(bǔ)全表格。春景特點(diǎn)紅梅①___________________________________________春雨②___________________________________________麻雀③___________________________________________河水清澈泛光、清清涼涼田野④___________________________________________11.請自選角度賞析第④段中的畫線句。柳樹早已站成河岸邊的新娘,長發(fā)飄飄,婀娜多姿,風(fēng)情萬種。12.朱自清的《春》同本文一樣,也寫到了風(fēng)箏。都是寫風(fēng)箏,兩文的內(nèi)容和表達(dá)的情感有何異同?請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去?!耙荒曛?jì)在于春”,剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。(節(jié)選自朱自清《春》)(五)閱讀下面的文章,完成練習(xí)。_________________周芳①立冬一過,小雪、大雪就前后腳趕來,__________________一想到個(gè)“冷”字,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)——這種冷是來自心理上的,是刻骨銘心的記憶。②我居住的小城四季分明,春秋宜人,但冬天凍死人,夏天熱死人。對于上學(xué)的孩子們來說,冬夜學(xué)習(xí)是件很考驗(yàn)人的事。我們小時(shí)候別說空調(diào),連個(gè)暖壺都沒有,塑料熱水袋還是很久以后才出現(xiàn)的稀罕貨。每晚寫完作業(yè),我已經(jīng)是周身冰涼,再鉆入同樣冷冰冰的被子里,蜷作一團(tuán),有時(shí)一覺睡醒了,腳還是涼的。所以喜歡熬夜的我,最怕過的就是冬天。③古人對四季光景的感受,都是相當(dāng)原始的。讀書人對天氣敏感,比如張潮就在《幽夢影》中寫道:“讀經(jīng)宜冬,其神專也?!泵棵靠吹酱司?,我都會會心一笑——他們不得不專啊,冬天通常冷得人無處可去。④母親知道我怕冷,但凡晴天,她總會將我床上的被褥等全部拿到太陽底下翻曬。拍拍打打中,墊絮、蓋被都變得蓬松而溫暖,趁著太陽沒有落山,母親再早早地收回。曬過的被褥似乎蓄滿太陽的香味與余溫,那樣的夜晚,睡覺便有了一種小期待,鉆進(jìn)被子里的我總是幸福感滿滿。⑤有時(shí),連著陰天,母親則會早早地到我的床上半躺著織毛衣或做縫補(bǔ)類的手工活,直到我上床,她才會離開——她在用身子給我暖被窩。如此多年?,F(xiàn)在想想,那時(shí)候的我其實(shí)無法理解母愛的內(nèi)涵,覺得全天下的母親理應(yīng)如此,總是理所當(dāng)然地享受著這一切。⑥后來,我們家附近建了個(gè)小門診,母親便去跟人家護(hù)士要來幾個(gè)空的玻璃瓶。冬夜里,在我上床前,母親便將瓶子裝滿熱水,塞到被窩里。但這卻是有些危險(xiǎn)的事情,由于溫差太大,常常熱水倒下去,瓶子會炸裂,甚至掉了瓶底。飛濺的熱水曾經(jīng)燙傷了母親的腳背,母親疼得直跺腳,脫下襪子,皮膚已紅了一片。還有一回,滾燙的瓶子竟然將我的腳踝處燙出一個(gè)大水泡,過了好一陣子才痊愈。母親又想到辦法,她利用家里的舊衣服縫制了一只只布套子,給熱水瓶子套上布套,隔熱又保溫。母親的這種方法,后來在左鄰右舍間推廣開了。⑦小小的熱水瓶給我?guī)砹藴嘏估锢溆昵么?,寒風(fēng)凜冽,但我的學(xué)習(xí)沒有受絲毫影響。我每天早早寫完作業(yè)便鉆進(jìn)被窩,坐在床上預(yù)習(xí)課文、背誦英語,還讀了大量的課外讀物。⑧現(xiàn)在,居家、辦公都有暖氣或者空調(diào),室內(nèi)的溫度早已分不清春夏秋冬。依舊喜愛夜讀的我,冬讀最佳之地仍是床上。因?yàn)槲以缫蚜?xí)慣了記憶中母親所賦予的“暖床”的感覺,它和書中的文字一道,給我的心靈帶來持久的熱度。(有刪改)13.在班級開展的“讀好文,共分享”活動中,老師推薦的這篇文章深深地打動了同學(xué)們。老師在給同學(xué)們推薦作品時(shí)隱去了標(biāo)題,請從下面的兩個(gè)標(biāo)題中選擇一個(gè),并結(jié)合文章內(nèi)容寫出你選擇它的理由。標(biāo)題一:冬夜“暖床” 標(biāo)題二:給我溫暖的人14.借鑒七年級上冊教材第一單元中的寫景方法,為文章第①段的橫線處補(bǔ)寫有關(guān)冬景的描寫。要求:①景物特點(diǎn)突出;②上下文內(nèi)容連貫;③不少于50字。15.分享交流環(huán)節(jié),你將作為小組代表進(jìn)行閱讀交流,請從人物形象或主題思想角度寫一段賞析性文字。提示與要求:
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