2023年中考物理一輪復習聲現(xiàn)象,光現(xiàn)象(知識點總結(jié) 試題 答案)

聲現(xiàn)象，光現(xiàn)象

聲現(xiàn)象

學問框架圖;

產(chǎn)生：物體的振動產(chǎn)生的

傳搪：靠介質(zhì)傳播(真空不能傳■聲》

聲速二聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同

I音隔：獲率決定音隔

特征《峋度：振幅決定響度

I音色：發(fā)聲體決定音色

I傳遞信息

利用(傳逾能量

從物理學角度宥；發(fā)聲體無視期振動產(chǎn)生

從邱境保護的峭度看：干擾人們正常生活、學習，工作的聲

一1心理

危害小旗

嚎聲《1生理

?防止噪聲產(chǎn)生

校制阻斷它的傳指

?防止它進入耳朵

二：具體學問要點講解；

1.聲音的發(fā)生：一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停頓，發(fā)聲也就停頓。聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，但并不

是全部的振動都會發(fā)出聲音。

2.聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲

(1)聲音要靠一切氣體，液體、固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)稱為介質(zhì)。登上月球的宇航

員即使面對面交談，也需要靠無線電，那就是由于月球上沒有空氣，真空不能傳聲

(2)聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。空氣：340m/sV液體〈固體

聲音在介質(zhì)中的傳播速度叫聲速。聲速大小與物質(zhì)種類有關，一般地講,在固體、液體中的聲速比空氣中的大。聲

速還與溫度有關,聲音在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s

(3)人耳的聽音過程

外界傳來的聲音引起鼓膜的振動，這種振動經(jīng)過聽小骨及其他組織傳給聽神經(jīng)，聽神經(jīng)把信號傳給大腦，這樣人就

聽到聲音了。

3.回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來人再次聽到的聲音叫回聲

(1)區(qū)分回聲與原聲的條件：回聲到達人的耳朵比原聲晚0.1秒以上。

(2)低于0.1秒時，則反射回來的聲間只能使原聲加強。

(3)利用回聲可測海深或發(fā)聲體距障礙物有多遠

4,音調(diào)：聲音的凹凸叫音調(diào)，它是由發(fā)聲體振動頻率打算的，頻率越大，音調(diào)越高。

5.響度：聲音的大小叫響度，響度跟發(fā)聲體振動的振幅大小有關，還跟聲源到人耳的距離遠近有關

6.音色：不同發(fā)聲體所發(fā)出的聲音的品質(zhì)叫音色

7.噪聲及來源

從物理角度看，噪聲是指發(fā)聲體做無規(guī)章地雜亂無章振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保角度看，但凡阻礙人們正常

休息、學習和工作的聲音都屬于噪聲。

8,聲音等級的劃分

人們用分貝來劃分聲音的等級，30dB-40dB是較抱負的安靜環(huán)境，超過50dB就會影響睡眠，70dB以上會干

擾談話，影響工作效率，長期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中，會影響聽力。

9.噪聲減弱的途徑：可以在聲源處、傳播過程中和人耳處減弱

1

三：難點、易錯點；

1.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度：

［例1］在裝滿水的長鐵管一端敲擊一下，在較遠處的另一端將聽到三次響聲，為什么？

解析：敲擊鐵管，使鐵管發(fā)生了振動，發(fā)出聲音.敲擊聲分別通過空氣、水和鐵進展傳播，由于聲音在這三種不同介

質(zhì)中的傳播速度不同，所以聽到三次聲音.聲音在鐵中傳播最快，水中次之，在空氣中傳播最慢，所以第一次聽到的是鐵

傳來的敲擊聲，其次次聽到的是水傳來的敲擊聲，第三次傳來的是空氣傳來的敲擊聲.

說明：此題用物體的振動產(chǎn)生聲音以及聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同這兩個學問點來求解實際問題，可以培育學生

應用所學學問解決實際問題的力量.

［例2］在運動場上百米賽跑時，終點線上的計時員為了計時準確，在計時時

A.聽見槍聲同時按下跑表，由于耳朵的聽覺靈敏

B.觀察發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時按下跑表由于眼睛很靈敏

C.憑自己把握，聽見槍聲和觀察白煙都可以按跑表，由于響聲和白煙是同時發(fā)生的D.

應當以觀察白煙為準，由于光的傳播速度特快，而聲音傳播的速度要慢得多

解析：響聲和白煙確實同時發(fā)生，但是光和聲傳到計時員那里需傳播100m.由于光的速度太快，傳播這100m所用

時間極短，而聲音傳播速度則要慢得多，一般狀況下，聲音的傳播速度是340m/s,那么聲音傳播這100m所用的時間為

100

t=---s=0.294s

340

而短跑100m的成績在10s左右.假設不考慮這段時間，記錄的成績誤差將達3%.

綜上所述選擇D.

2.頻率：

［例3］蜜蜂和蒼蠅在我們面前飛過時，發(fā)出嗡嗡聲，而蝴蝶在空中飛行則悄無聲息，這是什么緣由？

解析：蜜蜂和蒼蠅的嗡嗡聲是由于它們的翅膀振動引起了四周空氣振動形成聲波而被人耳所承受到.但是，蝴蝶的翅

膀同樣地在振動，為什么聽不見聲音呢？這是由于它們振動的頻率不同.蜜蜂翅膀的振動頻率在幾千赫茲，蝴蝶翅膀只有

幾赫茲，而人的聽覺范圍在20Hz到20230Hz之間，所以聽不見蝴蝶飛行的聲音.

四：考點舉例（例題講解）

例1：節(jié)日里同學們玩的氣球，不留神有的氣球會突然裂開發(fā)出“啪”的響聲，氣球裂開時為什么會發(fā)出聲音？

解答：氣球中布滿了壓縮氣體，當氣球受到擠壓時，氣球里的壓縮氣體體積急劇膨脹，引起四周空氣的急劇振動，產(chǎn)

生聲音，傳到耳朵，我們就聽到了氣球裂開的聲音。

例2：參軍艦利用聲吶放射聲波，聲波傳到海底，再反射回海面共經(jīng)過3s,此處海的深度多深？（設海水中的聲速為

1530m/s）

分析：此題是利用回聲測量距離，回聲的產(chǎn)生就是聲音傳播的來回過程，此題的回聲是由于聲音在海水中傳播時，遇

到了海底后又返回而產(chǎn)生的，聲音的發(fā)出和返回過程都是海水，而且聲音發(fā)出的時間與返回的時間一樣,所以聲音從海面

傳播到海底的時間t=3秒/2=1。5秒。聲音到海底的距離為1530X1.5=2295（米）

例3：下面是我們常常遇到的一些物理現(xiàn)象，其中不屬于有悖文明的現(xiàn)象是：（）

A.晚上，鄰居家裝修房子發(fā)出刺耳的電鋸聲音

B.自習課上，兩位同學大聲爭論問題

C.在音樂課上賞識一段美麗的音樂

D.有的工地在居民區(qū)夜間施工，使居民不能好好休息

分析：在做題前審清題目是關鍵，“有悖文明的現(xiàn)象”指不文明的現(xiàn)象。再對其進展否認“不屬于有悖文明的現(xiàn)象”

則應為文明的現(xiàn)象。在以上四個答案中應留意從聲音有沒有阻礙人們的正常學習、生活、工作來考慮，不難看出正確答案

應選C.

2

五：配套課堂練習

1.(貴陽市中考題)正在拉二胡的一位同學不斷用手指去掌握琴弦，這樣做的目的是

()

A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào)B.為了獲得更好的音色

C.為了獲得更大的響度D.阻擋琴弦振動發(fā)音

2.如圖4.3-11小白兔能區(qū)分出門外不是自己的外婆，主要是依據(jù)聲音的()

A.響度B.音調(diào)C.音色D.以上答案都不對

圖4.3-11

3.有閱歷的養(yǎng)蜂員，依據(jù)蜜蜂的嗡嗡聲，就可以知道它是飛出去采蜜還是采好了蜜回蜂房，這是由于()

A.蜜蜂帶花蜜飛回來時，翅膀振動發(fā)出的聲音的音調(diào)比不帶花蜜時的高B.

蜜蜂帶花蜜飛回來時，翅膀振動發(fā)出的聲音的音調(diào)比不帶花蜜時的低C.

蜜蜂帶花蜜飛回來時，翅膀振動發(fā)出的聲音的響度比不帶花蜜時的大D.

蜜蜂帶花蜜飛回來時，翅膀振動發(fā)出的聲音的響度比不帶花蜜時的小

4.在探究發(fā)聲體振動快慢與音調(diào)、響度、聲速的試驗中，小明同學的結(jié)論如下，則其中正確的選項是()

A.發(fā)聲體振動越快，音調(diào)越高，傳播速度越大

B.發(fā)聲體振動越慢，音調(diào)越低，聲音傳播越遠

C.發(fā)聲體振動越快，音調(diào)越高，響度越大

D.發(fā)聲體振動越快，音調(diào)越高，響度、聲速不受影響5.

碼頭邊輪船的汽笛聲能傳得很遠，這是由于()

A.汽笛聲音調(diào)高B.汽笛聲音色好

C.汽笛聲響度大D.汽笛聲傳播的速度大

6.指出以下各種聲音現(xiàn)象，反映了聲音的哪種特性：

(1)震耳欲聾，是指-----------------

(2)聞其聲便知其人，是應用了-----------------------；

(3)甕聲甕氣，是指----------------------------------;

(4)古詩“少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰”，鄉(xiāng)音未改是指----------------.

l.A2.C3.B4.D5.C6.(1)響度⑵音色⑶音調(diào)⑷音色

六：本章節(jié)綜合檢測(課后作業(yè))

卷一單項選擇題局部

()1、關于聲現(xiàn)象，以下說法中正確的選

項是

A.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一樣

B.一切正在發(fā)聲的物體都在振動

C.真空也能傳聲

D.聲音在空氣中的傳播速度是3X108m/s

()2、以下現(xiàn)象中不能說明聲音能夠傳遞信息的是

A.夏天，通過敲擊聲區(qū)分西瓜熟不熟

3

B.利用聲納探測海深

C.利用超聲波清洗周密儀器

D.聽到雷聲，知道將會下雨

)3、以下關于減弱噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱噪聲的是

A.摩托車內(nèi)燃機排氣管上加裝消聲器

B.在大路旁和住宅間植樹造林

C.用外罩把噪聲源罩起來

D.戴上防噪聲耳塞

)4、“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到他的聲音，這是由于

A.聲音太小

民超聲波無法傳入人耳

C.超聲波的頻率小于人耳能聽到聲音的頻率

D.超聲波的頻率大于人耳能聽到聲音的頻率

)5、以下幾個現(xiàn)象能夠說明聲音產(chǎn)生的緣由的是

A.放在玻璃罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)的空氣抽出去一局部，鈴聲明顯的減弱

B.把正在發(fā)生的收音機密封于塑料袋中，然后放在水里，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C發(fā)出的聲音

C.拉小提琴時琴弦的松緊不同，發(fā)出的聲音不一樣

D.撥動吉它的琴弦發(fā)出聲音，放在琴弦上的小紙片會被琴弦彈開

)6、我們尋常說的“女高音”“男低音”，這里的“高”和“低”指的是

A.音調(diào)B.音色C.響度D.速度大小

)7、為了保證正常的工作和學習，應當掌握噪聲不超過

A.llOdBB.5OdBC.70dBD.90dB

)8、我們生活的世界中聲音無處不在，以下聲音屬于噪聲的是

①工廠車間里機器的轟鳴聲

②劇場里京劇表演的演奏聲

③早晨公園里小鳥的鳴叫聲

④裝修房子時的電鉆聲

⑤婚慶時的爆竹聲

⑥山間小溪流水的潺潺聲

A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥

)9、在有一些地方常常看到如下圖的標示牌，它表示的意思是A.

此地有樂隊，可以出租B.道路彎曲，留意安全

C.制止鳴笛，保持安靜D.前方急轉(zhuǎn)彎，提高警覺

)10、我們能夠聽到蜜蜂飛行時的聲音，卻聽不到蝴蝶飛過的聲音是由于

A.蝴蝶的體積比蜜蜂大

B.蝴蝶翅膀振動的幅度比蜜蜂的大，超過人耳的聽覺范圍

C.蝴蝶翅膀振動的頻率比蜜蜂小得多，低于人耳的聽覺范圍

D.蝴蝶翅膀振動的頻率比蜜蜂大得多，超過了人耳的聽覺范圍

卷二非選擇題局部

小明在回奶奶家的途中遇到雷雨，請你答復以下問題：

4

1、雷聲是通過作介質(zhì)傳過來的，此時雷聲的傳播的速度應當是m/s?

2、小明先看到閃電后聽到雷聲，他認為發(fā)生此現(xiàn)象的緣由是由于眼睛在耳朵的前方造成的，你認為他的說法對嗎？為

什么？

3、小明在看到閃電4s后聽到雷聲，請你計算出閃電處距離小明有多遠？

卷一單項選擇題局部局部

12345678910

BCBDDCCCCC

卷二非選擇題局部

一、學問與技能綜合題：

1、空氣340

2、不對。由于眼睛和耳朵靠得很近，閃電和雷聲的傳播距離差很小，光的速度為3X108m/s,而聲音的傳播速

度為340m/s,所以先看到閃電，后聽到雷聲。

3、4s/2=2s

340m/sX2s=680m

光現(xiàn)象

教學具體過程：

-：學問框架圖；

5

光源

,介質(zhì)（光在每一種介質(zhì)中的速度都不同）

光的直線傳播《光速：真空中光速c=3x108m/s

顏色（明確七種顏色的挨次）

條件：兩種介質(zhì)交界面、返回原介質(zhì)（這是重點）

卜三線”、“二角”、“一面”

規(guī)律：＜

I反射角=入射角億丫=4）

鏡面反射和漫反射（主要區(qū)分是反射面）

光現(xiàn)象｛光的反射｛

平面鏡J對光線的作用

〔成像（靜止像和運動像的特點）

應用《

凹面鏡

球面鏡《

I凸面鏡

條件：兩種介質(zhì)交界、進入其次種介質(zhì)（這是重點、難點）

光的折射《'三線”、“二角”、“一面”

規(guī)律〈

〔折射角W入射角（折射規(guī)律和反射規(guī)律的區(qū)分）

紅外線

看不見的光

I紫外線

具體學問要點講解；

（1）發(fā)光的物體叫做光源：光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播；（如：激光引導掘進隧道、日食、月食的形成、影

子的形成、瞄準時用到的，''三點一線"、小孔成像等都是運用光的直線傳播原理得到的。）用幾何圖線表“光線”

可以形象地表示光的傳播狀況。

（2）光在不同介質(zhì)中傳播速度不同，光在真空中的傳播速度為c=3x108m/s.

3

①水中的光速u=-C?（記住這兩個速度）

4

2

②玻璃中的光速u=-3

c.

（3）光在1年內(nèi)傳播的距離為1光年.

（4）白光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色混合而

成.（5）紅、綠、藍為三原色.

（6）光射到物體外表上時會發(fā)生反射現(xiàn)象，圖2—1為光的反射現(xiàn)象中有關的根本概念.

（7）光的反射規(guī)律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線位于法線兩側(cè)，反射角等

于入射角.

（8）平面鏡的成像特點：平面鏡成的是虛像，像和物體大小相等，像和物體連線與鏡面垂直，像到鏡面的距離

等于物體到鏡面的距離.（留意這個垂直關系）

（9）球面鏡：凸面鏡使平行光束發(fā)散，凹面鏡使平行光束會聚.（10）光從一種介質(zhì)斜射入另

一種介質(zhì)時傳播方向發(fā)生變化的現(xiàn)象叫做光的折射現(xiàn)象.圖2-2是光從空氣射入水中的圖像

6

人射光線N承線

入射光線“塔線反射光線

空氣

―O一水

''折射光線

圖2-2

（11）光從空氣斜射入玻璃、水中時，折射角小于入射角；光從玻璃或水中斜射入空氣時，折射角大于入射角.（記住光

的折射規(guī)律!）

（12）紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫幾種不同顏色的光按此挨次排列起來就是光譜.

（13）在光譜的紅光之外，有一種看不見的光叫紅外線；在光譜的紫光之外，也有一種看不見的光叫紫外線.

三：難點、易錯點；

1.只能說：反射角等于入射角，而不能說：入射角等于反射角。

2.光垂直入射：

［例1］一束光垂直射到水和空氣的交界面上，折射角入射角，（填“大于”、“小于”或“等于"）為

____________度.

思路分析

入射光線跟法線的夾角是入射角，折射光線跟法線的夾角是折射角.光垂直射到兩種介質(zhì)交界面上時折射光

線和入射光線跟法線的夾角均為0°,光線射到介質(zhì)交界面上的點叫做入射點，垂直于兩種介質(zhì)交界而且過入射點

的直線是法線.折射角和入射角都是以法線為標準定義的.（這是兩個角都為0°的緣由）（記住這種特別的

折射現(xiàn)象）

答：0

3.光的可逆性：

［例2］一束光從水中斜射入空氣，假設折射角不斷變大，則入射角肯定（）

A.保持不變B.漸漸變大C.漸漸變小D.無法斷定

思路分析

依據(jù)光的折射規(guī)律，當光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角：當入射角肯定時，折射角是一個確定的

角度.折射角隨入射角變大而變大.反之，假設覺察折射角變大，入射角也肯定在變大.

答：B（留意：入射角、反射角、折射角是同時變化的）

點評假設光從空氣斜射到水或玻璃中時，折射角應小于入射角；但變化關系應是一樣

的.4.光速:

［例3］雷雨天氣里，為什么總是先觀察閃電而后聽到雷聲呢?請舉出你見過的類似現(xiàn)

象.思路分析

人們看到閃電是光現(xiàn)象，聽到雷聲是聲現(xiàn)象.其實，雷、電是同時發(fā)生的，但是由于光的傳播速度約3108m/s,

聲音的傳播速度是340m/s,因此，它們傳到地面上所用的時間自然不同，這就是先見閃電、后聞雷聲的緣由.（會

將學問與生活中現(xiàn)象聯(lián)系起來）

節(jié)日的夜晚，常常是先看到騰空而起的禮花開放，后聽到施放的禮花炮聲.運動場上，發(fā)令員的身后有一塊

黑色的屏，發(fā)令員把發(fā)令槍舉在黑屏前，發(fā)令時，記時員是看屏前發(fā)令槍的火光開頭記時的，這也是由于光的速

度遠遠大于聲音的速度.

答：這些現(xiàn)象都說明光速與聲速是不同的.5.

平面鏡成像規(guī)律：

［例4］在水平路面上，某人向豎直放置的平面鏡走去，他距自己像的距離和他像的大小將（）

A.漸漸變大B.大小不變C.距離漸漸變小，像不變D.先變大后變小

思路分析?

7

平面鏡成的像跟物體大小相等，雖然物體到平面鏡的距離在變化，像和物的大小將保持不變.物體離平面鏡

越近，物體的像距平面鏡也越近，所以他和像的距離越來越小.

答：C

6.折射現(xiàn)象：

［例5］人在河邊看到河底的石塊，人看到的是石塊的..像（填“實"或'‘虛”），像的位置比石塊的實際位置

_____些.（填“高”或“低”）

思路分析

光從水射到與空氣的交界面上時發(fā)生折射，選擇從石塊上一點A射到水面上的兩條光線圖2T8,每一條光線

都會發(fā)生折射，由于這兩條光線的入射角不同，折射角也不一樣.這兩條光線射入人的眼睛，使人感覺到光是從

水下A,點發(fā)出的.所以，人看到的是石塊的虛像且像的位置比實際位置要高一些。

圖2-18

卷「虛像；高（這是虛像產(chǎn)生的緣由）

點評水面以上的光射入水中，射到水下物體上時發(fā)生反射，反射光又從水下射到水面并且在水面處發(fā)生

折射.這就是為什么人能夠看到水下物體的緣由.人的直覺閱歷是光總是沿直線傳播的，因此總感覺看到的物體

在眼睛的前方.由于光在水面發(fā)生折射，人看到的是水中物體的虛像

四：考點舉例（例題講解）

［例1］以下物體中屬于光源的是（）

A.晴空夜晚的月亮B.書桌上點亮的臺燈

C.點亮的蠟燭D.外套柜的鏡子

思路分析

發(fā)光的物體是光源，月亮和鏡子都不能發(fā)光，但可以反射

光.答：B、C（明確光源的條件）

［例2］圖2-4中S是一個光源，AB是不透亮的物體，L是豎直光屏，試畫出A在光屏上形成的影子范圍.

5?

圖2-4

思路分析

光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播，光源S可以向各個方向發(fā)光，只找兩條特別的光線，用直線連接光源與AB的邊

緣交于L上C、D兩點.C、D兩點之間的距離是光源S發(fā)出的光不能到達的區(qū)域.從而形成影子.

答：見圖2-5

8

L

圖2-5

（用光沿直線傳播分析是關鍵）

［例3］請你利用光的反射規(guī)律，畫出射到反射面MM”的入射光線A0如圖2-6（A）的反射光線來.

圖2-6

思路分析

依據(jù)光的反射定律，應當首先找出法線的位置，然后利用幾何作圖手段畫出符合要求的反射光線.此題有兩

種解題方法.

解：過入射點0作鏡面MM”的垂線NO即為MM”的法線.以0為圓心，任意長度為半徑做弧，如圖2-6分別與A0、

NO交于C、D.（這是光的反射規(guī)律標準作圖方法）

以0為圓心、DC為半徑再做弧，兩弧交于

E.連接0、E,即做出反射光線0B,如圖2-

6（B）.

［例4］通過作圖表示一束太陽光沿與水平面成45°射到水平地面

上.（留意平行光和一般光線的區(qū)分）

思路分析

用光線表示光的傳播狀況，太陽光可以看成是平行光.先畫出水平面：再沿與水平成45。角畫出入射光線AB；最

終畫一組平行AB的光線.

點評光線并非實際存在的線，而是一種形象表示的幾何輸助線.在作圖時，實際光線用實線，表示傳播線段

中間.傳播方向一樣的光稱為“平行光”，平行光是光作用的重要特別光線.

［例5］圖2-8是光在平面上發(fā)生反射的狀況，圖中法線、反射角和入射角分別是、和

9

圖2-8

思路分析

垂直于反射面、過入射點的直線是法線，以法線為標準，反射光線、入射光線跟法線的夾角分別是反射角和

入射角，法線用虛線表示，反射角和入射角均為反射光線和入射光線與法線的夾角.且這兩角相等.（區(qū)分：入射

角和光線與鏡面的夾角）

答:ON；30°；30°

［例6］入射光線與反射面的夾角是45。，反射光線與入射光線的夾角是o

思路分析

以法線為標準，法線與反射面垂直，入射角是45°.依據(jù)光的反射規(guī)律反射角等于入射角，因此反射光線與入

射光線的夾角是90°.光的反射規(guī)律可以簡潔的記為“三線共面、兩線分居、兩角相等”，在分析問題時要留意角

和其他角的幾何關系.

答：90。（這是分析問題的關鍵）

［例7］一條與水平地面成60。角的入射光線如圖2-9,假設使它的反射光線與地面平行，應當怎樣放置平面反射

鏡？

圖2-9

思路分析

從題目的條件可知，入射光線與反射光線的夾角應是60°或120°,法線是入射光線與反射光線所成夾角的

平分線.法線的位置一經(jīng)確定鏡面的位置就可以找到了.

解：過0點做反射光線0B.圖2T0,使NA0B=120°,0為入射點.做NA0B的平分線ON,ON為法線.由于法線

與鏡面垂直,因此過0點作ON的垂線MM"，與“就是平面鏡的位置.

圖2-10

經(jīng)分析可知：（想一想：平面鏡還可以怎樣放置仍可將“光線”水平射出

ZA0B=180°-60°=120°

14

ZNOB=-ZA（）B=60

2

/.ZB0MM=90°-60°=30°

答：平面鏡與水平面成30。角.

點評題中只要“水平”射出，所以此題的圖應有兩種.一種水平向右，另一種水平向左.平面鏡與水平面成

30°角也不是唯一的答案.其次種圖如圖271所示.

10

圖2-11

［例8］湖邊的樹木在安靜水面上的“倒影”是像還是影？

思路分析

安靜的湖水水面是一面很抱負的平面鏡.鏡中的“倒影”實際上是湖邊樹木的虛像.

有的同學認為：平面鏡成正立的像，而倒影是“倒立”的，這怎么能說是平面鏡所成的虛像呢？明顯這里是對

成像規(guī)律的理解不深刻造成的問題.平面鏡成像的關鍵是物像對稱.（明確影和像的區(qū)分方法）

解：圖2-13中岸上的樹和水中的像對于水面確實對稱，只要按水面的線折疊，物與像就會彼此吻合.那么如

何理解“正立”二字呢?所謂“正立”是對稱的一種解釋，是指與鏡面平行而立的物體，成的像也與鏡面平行而立，頭、

尾均相互對應的.假設在圖2—13的樹上找一條與MM”平行的線AB,則虛像上也必有一條線A”B"，可以看出A“B"

也平行于MM”，而且線段的走向與AB的線段走向全都.這就是“正立”的具體含義.因此在理解問題時，肯定要

抓住問題的實質(zhì)內(nèi)容.

圖2-13

［例9］下面說法正確的選項是

（）A.汽車的后視鏡是凹面鏡

B.在街頭丁字口拐彎處的反光鏡是凸面鏡

C.手電筒的反光裝置相當于凸面鏡

D.凸面鏡和凹面鏡對光線的作用遵守光的反射規(guī)律

思路分析

凸面鏡和凹面鏡都屬于球面鏡，光線經(jīng)過這兩種面鏡的鏡面都要發(fā)生反射，其反射光線和入射光線的關系都

要遵守光的反射規(guī)律.如圖2T4所示，其中C是球面的球心.（留意：A、B、D三條光線的路徑）

11

B

A

D

圖2-14

在實際生活中這兩種鏡的應用很多.題中所說汽車的后視鏡應為凸面鏡；拐彎處的反光鏡是凸面鏡；手電筒

的反光裝置應是凹面鏡.因此B、D選項正確.（留意球面鏡的實際應用）

答：B、D

［例10］以下現(xiàn)象中不屬于光的折射現(xiàn)象的是（）

A.小孔成像

B.通過平面鏡看到自己的像

C.影子的形成

D.站在岸上觀察水中的魚

思路分析

光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，在兩種介質(zhì)交界面上發(fā)生光的折射現(xiàn)象.小孔成像和影子的形成都屬于

光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播的現(xiàn)象；通過平面鏡看到自己的像屬于光的反射現(xiàn)象；水中的魚反射的光射入空氣時,

在水和空氣的交界面上發(fā)生折射現(xiàn)象.

思路分析

光在斜入射到平行的玻璃方磚時，光線從空氣折射進入玻璃時，折射角小于入射角，依據(jù)幾何關系，這個折

射角與光從玻璃折射進入空氣時的入射角又相等，所以說光發(fā)生其次次折射時的折射角又等于第一次折射時的入

射角.因此第一次折射時的入射光線應與其次次時的折射光線平行，即向下平移，因此選B正確.（光在此傳播過

程中發(fā)生兩次折射）

答：B

［例12］為什么在水面上看到插入水中的筷子似乎是向上“折斷的”？

思路分析

用光的折射規(guī)律解釋筷子“折斷”的現(xiàn)象.圖2—16中AB是斜插在水中的筷子，觀看者在水面上，可以看到

A端的光線從水中射向空氣的兩條光線A0和A0”.這兩條光線進入空氣后，折射角大于入射角，它們各自遠離

法線.折射光線分別為0C和0"C”.它們的反向延長線將交于A”點。因此觀看者在水面上可以看到A點的像

A”.從圖中可以看出，A”的位置在A的正上方.連接A”D,觀看者便看到水中筷子的虛像是向上偏折的.

答：如圖2-16所示.（這是“折斷”的緣由.）

12

A

圖2-16

［例13］圖2—17所示的是光在空氣和某種介質(zhì)的交界面上發(fā)生反射和折射的光路（但是未完成），請你依據(jù)圖

中所畫的線、角關系推斷出媒質(zhì)界面、法線、入射光線、反射光線和折射光線、入射角、反射角和折射角.

圖2-17

思路分析（留意以法線為切入點進展分析）

推斷以上各物理量的主要依據(jù)是反射規(guī)律和折射規(guī)律.從兩個規(guī)律可知，反射光線與折射光線應在法線的同

側(cè).從圖2—17分析可知，不管PQ、MN誰是法線，0B都應是反射光線.從N1—N6可以看出，Z2=Z3,N4W

Z5,因此AO應當是入射光線.這樣，法線就應當是MN.而0C就是折射光線.又由于N6>/2,因此PQ是界面，

而界面的左側(cè)為某種介質(zhì)，右側(cè)是空氣.Z2是入射角，Z3是反射角，Z6是折射角.

答：界面為PQ,法線為MN,入射光線A0,反射光線0B,折射光線0C,入射角為N2,反射角為N3,折射角

為N6.

點評這是一個反射規(guī)律和折射規(guī)律同時運用的問題，在光的反射和折射現(xiàn)象中，法線是爭論問題的標準，法

線與反射面、兩種介質(zhì)交界面相互垂直的關系格外重要.光從空氣斜射到與玻璃或水介質(zhì)交界面上時，反射現(xiàn)象

和折射現(xiàn)象會同時發(fā)生.

［例14］“海市蜃樓”的景象是怎樣形成的？

思路分析這是“現(xiàn)象”產(chǎn)生的緣由

夏天，海面上方的空氣在猛烈陽光的照耀下比海水的溫度高，空氣熱脹冷縮，上層的空氣比底層的空氣稀疏.來自地

平線以外遠處的物體的光線，原來不能傳播到人的眼中，但是有一些射向空中的光線，由于不同高度空氣的疏密

不同而發(fā)生彎曲，這樣逆著光線望去，就觀察遠處的物體.

答：實例如圖2-19所示

圖2-19

［例15］下面說法正確的選項是（）

13

A.紅外線和紫外線都是可觀察的光

B.紅外線和紫外線都是不行觀察的光

C.紫外線燈的光是淡藍色的

D.紫外線和紅外線都可以合成人體中的維生素D

思路分析（留意紅外線和紫外線在光譜中的位置）

在紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這些光中，假設按此挨次排列就是光譜。在這種光譜中，紅光之外是紅外線，

紫光之外是紫外線，人的眼睛都看不見.在人類生活中這兩種光線都是必不行少的.利用紅外線可以對人體疾病

做出診斷；利用紫外線有助于人體合成維生素D。因此選B正確.

答：B

五：配套課堂練習

1.以下說法中正確的選項是（）

A.光和聲音一樣，在真空中不能傳播B.光傳播的速度就是3X108m/s

C.小孔成像有力證明白光是沿直線傳播的D.光年是時間的單位

2.以下光學現(xiàn)象及其解釋正確的選項是（）

漫反射

漫反射

a

A.圖a中,漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律

B.圖b中,木工師傅觀看木板是否光滑平坦利用了光直線傳播的性質(zhì)

C.圖C表示的是近視眼的成像狀況，應當配戴凹透鏡來校正

D.圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列狀況

3.如圖2-22所示，是我們看到的筷子插入水中的狀況，其中正確的選項是（）

A8CD

圖2-22

4.一束光線射在平面鏡上，與鏡面的夾角為30°,則反射光線跟入射光線的夾角為（）

A.60°B.90°C.120°D.150°

5.學習和生活中常用到以下光學器具：①顯微鏡②穿衣鏡③潛望鏡④老花鏡⑤汽車觀后鏡⑥近視鏡。

其中利用光的反射定律制成的是（）

A.①②④B.①④⑥C.②③⑤D.③④⑥

6.一只白鷺在安靜的湖面上飛行，我們看到白鷺在湖中的倒影是由于光的造成的。古詩文中“潭清

疑水淺”說的是光的現(xiàn)象。

7.以下是一些日常生活和自然界中的光現(xiàn)象：①日食和月食②水中倒影③小孔成像④池底“變淺”⑤黑板“反

光”⑥雨后彩虹。由于光的直線傳播形成的是；由于光的反射形成的是

。（選填序號）

1.C2.B3.D4.C5.C6.反射折射7.①③②⑤

六：本章節(jié)綜合檢測（課后作業(yè)）

（一）選擇題

1.舞蹈演員在練功房練功，當他向平面鏡走近時，他在平面鏡中的像的狀況是（）

A、像變大，像與人的距離變小B、像變大，像與人的距離變大

C、像的大小不變，像與人的距離不變D、像的大小不變，像與人的距離變小

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2.（2023?煙臺市）如圖2-23所示的四種情景中，應用光的反射的是（）

圖2-23

3.（2023?萊蕪）光污染已成為21世紀人們關注的問題。據(jù)測定，室內(nèi)潔白、平滑的墻壁能將照耀在墻壁上的太

陽光的80%反射，長時間在這樣刺眼的環(huán)境中看書學習會感到很不舒適。假設將墻壁做成凹凸不平的面，其作用之

一可以使照耀到墻壁上的太陽光變成散射光，到達保護視力的目的，這是利用了光攸）

A.直線傳播B.漫反射

C.鏡面反射D.折射

4.生活中為了防止過量紫外線對人體的損害，以下用品不能防紫外線的是（