大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃

大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.2-/NUMPAGES2大班教研組學(xué)期工作方案教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。以幼兒園學(xué)期工作方案為重點(diǎn)，以提升老師素養(yǎng)、促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)為核心，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，使幼兒獲得良好開展。以下是我整理的一些關(guān)于大班教研組學(xué)期工作方案的相關(guān)資料，供你參考。大班教研組學(xué)期工作方案(一)一、指導(dǎo)思想：以園務(wù)方案、教育教學(xué)方案和保教方案為依據(jù)，仔細(xì)貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》,將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以班級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究，以課題研究為抓手，深化開展教學(xué)研究，將教科研作為提高大班班級(jí)組保教質(zhì)量、推動(dòng)我園整體開展的有效手段。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變大班老師教育觀念，踐行師德承諾：面向孩子，面向?qū)嶋H，著重過(guò)程研究，全面提高保教質(zhì)量，使大班教研工作上一個(gè)新臺(tái)階。二、工作目標(biāo)：大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。1、仔細(xì)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，把握教育要點(diǎn)，鼓舞和支持大班老師根據(jù)自己對(duì)綱要的理解，進(jìn)行大膽實(shí)踐，逐步把綱要中的教育觀念和目標(biāo)內(nèi)化為自己的教育觀念與價(jià)值追求。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。2.主動(dòng)利用班級(jí)組展開〞教育教學(xué)研討活動(dòng)〞，捕捉老師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、溝通、辨析和調(diào)整，最大程度地幫忙老師朝專業(yè)化方向更好的開展。3.珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、溝通時(shí)機(jī)，鼓舞組員主動(dòng)參加，將理論與實(shí)踐相結(jié)合。4.全組老老師將通過(guò)〞帶〞、〞扶〞、〞查〞、〞放〞結(jié)合，齊心協(xié)力幫忙本組兩位新老師爭(zhēng)取一年入行。三、主要工作及措施：(一)以〞人〞為本，加強(qiáng)素質(zhì)建設(shè)，尋求老師隊(duì)伍跨越式開展。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。一流的師資隊(duì)伍必須以德為先，埤幼的開展必須鍛造出一批具有高尚的職業(yè)道德、精良的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的老師隊(duì)伍。大班組將重視在教育實(shí)踐中促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，在每次學(xué)習(xí)、溝通中注重素質(zhì)的提高，視野的拓寬，制造個(gè)性開展的空間，加強(qiáng)專業(yè)技能，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，促使經(jīng)驗(yàn)型的老師向科研型的老師的華美轉(zhuǎn)身。優(yōu)化效勞意識(shí)，做到〞笑臉迎家長(zhǎng)、愛心獻(xiàn)幼兒〞，在家長(zhǎng)心目中樹立起〞埤幼〞人真誠(chéng)樸實(shí)、博學(xué)善思的公眾形象。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共2頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。(二)以〞研〞為導(dǎo)，加強(qiáng)教育研究，促進(jìn)專業(yè)理論不斷更新。借助教研活動(dòng)進(jìn)行探討、對(duì)話、觀摩、研究等多種形式的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行對(duì)新《指南》的領(lǐng)會(huì)、貫徹，組織老師結(jié)合自身實(shí)踐進(jìn)行反思總結(jié)，開展研究性、探討性、常規(guī)性教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)老師教育觀念的更新。探索、討論、篩選、完成適合我組的新教學(xué)樓的環(huán)境布置和區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)。(三)以〞教〞為重，治理教學(xué)過(guò)程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。本學(xué)期，集體備課將進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)治理：提前一周備好下周的教學(xué)課程、提前一天制作為教學(xué)效勞的教學(xué)具，第二天做好觀察與反思記錄。在備課中，強(qiáng)調(diào)以《綱要》為指導(dǎo)，圍繞大班幼兒特點(diǎn)，合理地分析教材，正確地把握重、難點(diǎn)，制定、商討符合幼兒特點(diǎn)的教學(xué)方法及手段，使教學(xué)活動(dòng)真正地以幼兒為主體，促進(jìn)幼兒的開展。重在平時(shí)，細(xì)水長(zhǎng)流，仔細(xì)、沉著應(yīng)對(duì)〞推門聽課〞和〞大班組優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究〞等活動(dòng)。(四)以〞特〞取勝，注重素質(zhì)培育，全面啟動(dòng)特色教學(xué)活動(dòng)。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共3頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。本學(xué)期繼續(xù)深化開展我園詩(shī)化游戲的課題研究，努力探索幼兒詩(shī)化游戲開發(fā)的教育規(guī)律，不斷推廣詩(shī)化開發(fā)成果，為完善我園努力由特色工程向特色幼兒園開展盡綿薄之力。仔細(xì)上好托管班,并將每班特色活動(dòng)有效滲透于五大領(lǐng)域之中，致力于開創(chuàng)我園特色教學(xué)的新局面。四、具體工作安排：九月份：1.仔細(xì)制定各類方案。2.各班加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。3.開展老師節(jié)主題活動(dòng)。4.進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。5.做好大班幼兒早操的編排、練習(xí)和比賽。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。十月份：大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。1.結(jié)合〞國(guó)慶節(jié)〞開展愛祖國(guó)系列活動(dòng)。2.結(jié)合〞中秋節(jié)〞開展愛家鄉(xiāng)系列活動(dòng)。3.重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)：〞孝暖朝陽(yáng)愛在重陽(yáng)〞4.科研課題階段性觀摩：〞古詩(shī)大薈萃〞活動(dòng)。5.仔細(xì)預(yù)備大班組優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究十一月份：1.精心預(yù)備班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)選。2.開展〞秋天的收集活動(dòng)〞。3.大班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)4.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩評(píng)選十二月份：大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。1.班級(jí)區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)選。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共5頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。2.專項(xiàng)調(diào)研：大班組繪畫技能開展3.目標(biāo)治理責(zé)任狀考核。4.開展〞慶祝元旦活動(dòng)〞。一月份：1.主動(dòng)預(yù)備期末幼兒水平評(píng)估及測(cè)試(幼兒開展情況綜合測(cè)查、開展評(píng)價(jià)、體鍛測(cè)試)2.期末各類資料的匯總、整理。大班教研組學(xué)期工作方案(二)指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)仔細(xì)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，深化把握《綱要》精髓，更新教育理念，遵循幼兒身心開展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。在不斷學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì)，提高各老師參加教研的主動(dòng)性，以教研促進(jìn)老師和幼兒的共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。具體工作：大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共6頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新教育理念。1、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步了解把握大班各領(lǐng)域的目標(biāo)和指導(dǎo)要求。鼓舞老師繼續(xù)有針對(duì)性的學(xué)習(xí)有關(guān)幼教理論的書籍和雜志，用新的知識(shí)和信息充實(shí)自己。在教研活動(dòng)理論學(xué)習(xí)中分享自己的學(xué)習(xí)心得，通過(guò)相互學(xué)習(xí)、共同分享，幫忙老師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化老師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。2、開展對(duì)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》的學(xué)習(xí)，遵循《指南》中所提出的三個(gè)原那么，學(xué)習(xí)每個(gè)領(lǐng)域提出的學(xué)習(xí)與開展目標(biāo)、教育建議。重點(diǎn)研究每個(gè)領(lǐng)域在不同年齡段的不同開展目標(biāo)，使自身的幼教理論更加系統(tǒng)化。3、重視教學(xué)反思，鼓舞每位老師都要主動(dòng)撰寫教育論文，教學(xué)反思，教育隨筆、案例分析等。鼓舞組內(nèi)老師以理性的態(tài)度來(lái)反思課堂教學(xué)，是教學(xué)實(shí)踐符合《綱要》與《指南》的目標(biāo)和要求。二、務(wù)實(shí)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。1、本學(xué)期重點(diǎn)抓好老師的一日活動(dòng)的組織和課堂教學(xué)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《一日活動(dòng)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，人人做到心中有數(shù)，真正運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐。尤其是青年老師，要多鼓舞、多提醒、多幫忙，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)老師的一日活動(dòng)的流程，提高活動(dòng)組織的有效性。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共7頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。2、繼續(xù)做好課程審議工作。期初共同商討本學(xué)期需要開展的主題，并篩選主題中適合開展的活動(dòng)。按上課班次分成兩個(gè)集體備課組，對(duì)每個(gè)活動(dòng)進(jìn)行集體備課，然后各老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改于調(diào)整，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。3、本學(xué)期繼續(xù)開展〞一課三研〞的活動(dòng)，每位老師都要在班級(jí)組內(nèi)參加一課三研的活動(dòng)，鼓舞老師踴躍發(fā)言，發(fā)表自己的見解，通過(guò)反復(fù)的研討，切實(shí)提高每位老師的業(yè)務(wù)水平。同時(shí)，還開展主題沙龍、錄像課觀摩等多種形式，讓每一位老師在活動(dòng)探討中得到收獲與啟發(fā)。3、根據(jù)園內(nèi)的工作五年內(nèi)青年老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，幫忙組內(nèi)老師選擇活動(dòng)，分析活動(dòng)的價(jià)值，確立目標(biāo)，組織活動(dòng)，不斷磨課，使他們?cè)诒荣愔蝎@得優(yōu)異的表現(xiàn)。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。4、本學(xué)期將圍繞〞游戲中幼兒開展評(píng)價(jià)〞這一主題，開展組內(nèi)的研討分享活動(dòng)。每位老師集思廣益，收集各種有關(guān)中班開展游戲的的評(píng)價(jià)方式和原那么，在組內(nèi)分享。結(jié)合班級(jí)游戲時(shí)的案例，分享自己的組織和評(píng)價(jià)方式，相互學(xué)習(xí)，共同提高。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共8頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。5、研討、實(shí)施、建立大班幼兒的成長(zhǎng)檔案，探索大班幼兒成長(zhǎng)記錄的各種方法，挖掘適合大班幼兒的內(nèi)容，不同的領(lǐng)域方法也相應(yīng)變化，以及發(fā)現(xiàn)幼兒開展中共性的問題和個(gè)性特點(diǎn)在成長(zhǎng)檔案中的展現(xiàn)，讓成長(zhǎng)冊(cè)的記錄更加科學(xué)性。三、結(jié)合課題，落實(shí)研究工作：1、結(jié)合市級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題《幼兒生活化創(chuàng)意美術(shù)的實(shí)踐研究》工作要求，開展各種觀摩、分享、研討活動(dòng)。重點(diǎn)研討生活化創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中的班級(jí)特色的建立。2、討論、觀摩班級(jí)美工區(qū)特色環(huán)境的打造，結(jié)合圖片分享自己的創(chuàng)設(shè)理念，材料投放，開展情況。3、展示研究過(guò)程中自身美術(shù)教學(xué)的亮點(diǎn)，通過(guò)實(shí)際教學(xué)案例與其他老師分享。重點(diǎn)總結(jié)材料的投放、老師的指導(dǎo)策略。四、每月工作重點(diǎn)：大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。九月份：大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共9頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。1、課程審議，制定本學(xué)期主題活動(dòng)開展的內(nèi)容。2、完善教室環(huán)境布置，進(jìn)行觀摩、分享。3、理論學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)》。十月份：1、公開課研討。2、理論學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》——健康、語(yǔ)言領(lǐng)域。十一月份：1、公開課研討，重點(diǎn)幫忙工作五年內(nèi)青年工作的老師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。2、一課三研活動(dòng)。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。3、老師考核課活動(dòng)。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共10頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。4、理論學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》——社會(huì)、科學(xué)領(lǐng)域十二月份：1、專題研討：名師錄像課觀摩。2、一課三研活動(dòng)。3、專題研討：怎樣創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)美工區(qū)環(huán)境。一月份：1、商討元旦迎新活動(dòng)方案。2、研討：如何有效地開展區(qū)域活動(dòng)。大班教研組學(xué)期工作方案(三)一、指導(dǎo)思想大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。教研組是提高教學(xué)質(zhì)量的重要陣地。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以幼兒園學(xué)期工作方案為重點(diǎn)，以提升老師素養(yǎng)、促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)為核心，以園本研修為抓手，圍繞幼教中心的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，營(yíng)造學(xué)習(xí)和研究氣氛，在師師互動(dòng)、師幼互動(dòng)中促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)，使幼兒獲得良好開展。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共11頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。二、現(xiàn)狀分析大班教研組現(xiàn)有老師6名，都有十多年教齡以上，上學(xué)期我們按方案完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，幼兒在各方面都得到了較好的培育，老師們的教學(xué)水平也有了不同程度的提高。隨著社會(huì)的開展，對(duì)幼兒老師的要求也越來(lái)越高。顯然老師再固守原有知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的要求，我們應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝教育頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子。三、教研目標(biāo)1.加強(qiáng)教學(xué)研究，努力尋找教材與園本課程的結(jié)合點(diǎn)。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。2.對(duì)老師進(jìn)行多方位培育，加強(qiáng)本組老師的教育教學(xué)根本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共12頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。3.圍繞大班教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)各種形式和內(nèi)容的活動(dòng)，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)和常規(guī)習(xí)慣，提高任務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，為走進(jìn)小學(xué)奠定根底。四、具體措施1.充分利用網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)參加〞感知網(wǎng)〞繼續(xù)教育的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息，與時(shí)俱進(jìn)，順應(yīng)社會(huì)開展需求，培育網(wǎng)絡(luò)新型教育人才。平時(shí)翻閱一些早期教育類雜志，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷吸收新信息，加強(qiáng)對(duì)園本課程的研究。2.充分發(fā)揮集體備課的作用，努力提高老師自身的素質(zhì)，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，鼓舞老師勤于探索、著力創(chuàng)新，爭(zhēng)取在教學(xué)改革的領(lǐng)域中呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的大好局面。3.一課三研活動(dòng)。為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，通過(guò)開展每人一次〞聽課日〞，每組一次展示活動(dòng)觀摩研討。圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面，展開研課、磨課、開課的互動(dòng)學(xué)習(xí)。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。4.適時(shí)開展各種評(píng)選活動(dòng)，如心得評(píng)選、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)選、區(qū)域活動(dòng)評(píng)選、根本功評(píng)選等，激發(fā)老師教育熱情，努力營(yíng)造園內(nèi)良好的教育氣氛。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共13頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。5.做好課程的前審議和后審議工作，克服課程實(shí)施的隨意性。6.為了立足課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)有效性，主動(dòng)參加園內(nèi)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，促進(jìn)老師間的互研互學(xué)，強(qiáng)化教研教改的意識(shí)，在大家暢所欲言、共同討論中尋求最正確的教育途徑，從而使大家有一個(gè)互相學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)。7.把課題《農(nóng)村幼兒園實(shí)施多元化美術(shù)教學(xué)的研究》研究與教研活動(dòng)相結(jié)合，滲透到區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)中，使課題研究常態(tài)化、有效化，注重課題研究成果的總結(jié)提煉，引導(dǎo)老師進(jìn)行教育寫作，以隨筆、論文等形式記錄自己的思考，并鼓舞老師主動(dòng)參加投稿。8.開展班級(jí)溝通活動(dòng)，要求老師仔細(xì)制定好各類方案并進(jìn)行溝通，幫忙老師開拓思路，多創(chuàng)新、多思考，提高老師保教工作水平。9.做好幼小銜接工作，與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)〞幼小銜接〞知識(shí)，適時(shí)適宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)環(huán)境，給幼兒大膽表述自己內(nèi)心的想法的時(shí)機(jī)，為他們?nèi)胄W(xué)做好良好的預(yù)備。大班教研組學(xué)期工作計(jì)劃.全文共14頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。本學(xué)期，我們大班組將繼續(xù)仔細(xì)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞園內(nèi)教