關(guān)于中國(guó)藥科大學(xué)水資源及飲水情況-提案

關(guān)于中國(guó)藥科大學(xué)水環(huán)境及飲水情況指導(dǎo)老師:周雷鳴

主講人：宋冰穎提案人：

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穎153001班目錄『CONTENT』?第一部分『發(fā)現(xiàn)問題』?第二部分『實(shí)地調(diào)察』?第三部分『研究問題』?第四部分『設(shè)想安排』?第五部分『解決辦法』第一部分『發(fā)現(xiàn)問題』發(fā)現(xiàn)問題1

某天，來到D教1樓飲用水處倒水，剛?cè)肟冢还上舅奈兜缽浡_來。真是沒有一點(diǎn)點(diǎn)防備啊！

接下來，開始了教學(xué)樓尋找美味水之旅~

從我們常在的D教1樓開始，最后發(fā)現(xiàn)只有E教5樓的飲用水和普通開水的味道無異。在意識(shí)到學(xué)校飲水問題后，我們不禁聯(lián)想到學(xué)校的水環(huán)境，開始了校園水環(huán)境的偵察活動(dòng)。

有了年代感的飲水機(jī)第二部分『實(shí)地考察』實(shí)地考察2標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點(diǎn)擊和重新輸入進(jìn)行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點(diǎn)擊和重新輸入進(jìn)行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點(diǎn)擊和重新輸入進(jìn)行更改。各種污濁物浮在水中！實(shí)地考察2標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點(diǎn)擊和重新輸入進(jìn)行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點(diǎn)擊和重新輸入進(jìn)行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點(diǎn)擊和重新輸入進(jìn)行更改。河面上漂浮著一層油實(shí)地考察2標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點(diǎn)擊和重新輸入進(jìn)行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點(diǎn)擊和重新輸入進(jìn)行更改。標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點(diǎn)擊和重新輸入進(jìn)行更改。竟然還有垃圾袋！第三部分『研究問題』研究問題3（1）河內(nèi)經(jīng)常布滿油污和雜物，靠近河流排污口會(huì)有刺鼻的氣味，且油污會(huì)隨著河流的方向一直漂浮下去，污染水域及周圍環(huán)境。（2）植物園與校門口河流大部分河面長(zhǎng)滿浮游植物，使水里含氧量直接降低，且校門是一個(gè)學(xué)校的象征，其旁邊有一條布滿雜物的河流，極大影響了學(xué)校的形象。（3）學(xué)校為了方便同學(xué)在教學(xué)區(qū)飲水，非常貼心的在每一層放置了熱水飲用器。然而很多熱水器接出來的水都會(huì)有一股消毒水的味道，而且接出來的水沒有100°c。此外，在熱水爐清潔方面、在使用的這些年里基本上沒有人打開清理水垢，可想而知，在水垢積累方面會(huì)很嚴(yán)重。第四部分『設(shè)想安排』設(shè)想安排4標(biāo)題數(shù)字等都可以通過點(diǎn)擊和重新輸入進(jìn)行更改，頂部“開始”面板中可以對(duì)字體、字號(hào)、顏色、行距等進(jìn)行修改。建議正文8-14號(hào)字，1.3倍字間距。?點(diǎn)擊此處添加標(biāo)題設(shè)立

校內(nèi)河流、湖泊水資源保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組以及校內(nèi)飲用水檢測(cè)小組，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)解決校內(nèi)水資源保護(hù)和水污染防治的重要問題。本著“保護(hù)性利用水資源，嚴(yán)格控制校園水污染，改善生態(tài)環(huán)境”的原則：采取定期報(bào)告制度第五部分『解決辦法』解決辦法5?1.?2.?3.?4.與食堂相關(guān)人員協(xié)調(diào)禁止直接將油污直接排到河流，應(yīng)先將污水處理后符合標(biāo)準(zhǔn)后在排出。聘請(qǐng)相關(guān)人員對(duì)學(xué)校的池塘以及河流里的浮游物、雜物進(jìn)行及時(shí)的清理，以加水中氧含量。校門口河流中清掃枯草及垃圾，并在河流旁建立欄桿，保障出行師生的人身安全。校園飲用水裝置定期進(jìn)行水垢清理，并定期進(jìn)行檢查，以保障同學(xué)們喝到健康無污染的飲用水。153001班關(guān)于中國(guó)藥科大學(xué)飲水及水環(huán)境提案感謝各位的觀賞~提案編輯：15300114周蕓慧

材料收集整編：1530011