人物傳記類閱讀課件

傳記讀書報(bào)告的做法1.傳主是誰？讀本傳前你了解到他或她哪些情況？2.本傳記敘述了傳主的哪些主要經(jīng)歷或故事？3.給你留下印象極深的事件或情境有哪些？4.傳主身上有哪些你欣賞的精神、性格或品質(zhì)？5.你從中搜集有哪些名言警句？6.抄錄幾段精彩的文字告訴和大家一起欣賞。7.和讀前相比，讀完本傳，你對傳主又有什么新的認(rèn)識或感悟？8.你另外還搜到關(guān)于傳主的哪些新的相關(guān)的資料。共享一下喲。1最新版整理ppt如何解決問題步驟一理解題目（把筆放下。明白題目要求）搜集相關(guān)資料步驟二選擇合適的策略㈠付諸行動(dòng)（馬上判斷）㈡邏輯推理（因果分析）㈢逆推㈣畫圖或列提綱㈤列出古今中外的正反兩個(gè)方面的事例或名言㈥找出回答該類問題的模式或答題規(guī)范。如作文并列式、遞進(jìn)式、正反論證式、引議聯(lián)結(jié)式、駁論式。2最新版整理ppt㈦先猜測再在檢查。㈧選擇運(yùn)算方式。㈨回想考查范圍或相關(guān)知識。㈩想好你一定要寫上的漂亮的開頭和結(jié)尾。別忘“風(fēng)頭、豬肚、鳳尾”的作文秘笈。步驟三解題（拿起筆干活）步驟四分析驗(yàn)證檢查我的答案合理嗎？3最新版整理ppt實(shí)用類文本閱讀

---傳記4最新版整理ppt一、考綱要求閱讀評價(jià)中外實(shí)用類文本了解傳記、新聞、報(bào)告、科普文章的文體基本特征和主要表現(xiàn)手法準(zhǔn)確解讀文本，篩選、整合信息分析思想內(nèi)容、構(gòu)成要素和語言特色評價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)功用探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神5最新版整理ppt二、傳記1.定義：是一種記敘人物生平事跡的文章體裁。以記人為主，通過具體事例再現(xiàn)真實(shí)存在的歷史與現(xiàn)實(shí)生活中的人物。2.分類：

3.文體特征：借助具體事例和典型細(xì)節(jié)來展示傳主的個(gè)性特征與精神風(fēng)貌。6最新版整理ppt4.傳記文學(xué)寫作上有哪些特點(diǎn)？（1）真實(shí)性：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡?！保?）文學(xué)性：形象生動(dòng)的寫人藝術(shù)。A、選材典型，詳略得當(dāng)。B、敘行錄言，重視細(xì)節(jié)。7最新版整理pptC、首尾照應(yīng)、對比突出、敘議結(jié)合、正側(cè)相映、巧用修辭等。D、引用是傳記常用的表現(xiàn)手法，如引用傳主在書信、日記中的表白，它可以印證作者的觀點(diǎn)，也可以使傳記具有更為真實(shí)感人的力量。8最新版整理ppt三、如何閱讀傳記?1．理清作品陳述的基本事實(shí)，把握傳主的人生經(jīng)歷；2．分析傳主的性格、情感，把握傳主的性格、情感與基本事實(shí)之間的關(guān)系；3．理解作者的評論、思想，分析作者的評論、思想與基本事實(shí)之間的關(guān)系；

9最新版整理ppt4．通過分析作品的選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語言特色等藝術(shù)形式，了解作者這樣處理的意圖；5．探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神，能對作者所持的觀點(diǎn)和藝術(shù)處理提出自己的看法。（探究）10最新版整理ppt四、考查方向①對傳記中的重要詞語與句子含義的理解考查；②對傳記中一些重要信息的篩選能力的考查；③對傳記中作者所表現(xiàn)出的創(chuàng)作意圖、文章結(jié)構(gòu)、基本特征和寫作技巧的考查；④對作者作傳的觀點(diǎn)態(tài)度的把握；⑤對傳記中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，文本的深層意蘊(yùn)及其所反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神的探究。11最新版整理ppt五、傳記作品考查有哪些設(shè)題方式？1、文章從哪幾個(gè)方面來介紹主人公？2、主人公具有哪些品質(zhì)特征？3、理解句子的含意。4、文章寫作上有何特點(diǎn)？效果如何？12最新版整理ppt5、請問你怎樣評價(jià)主人公？

探究——探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神，能對作者所持的觀點(diǎn)和藝術(shù)處理提出自己的看法。6、讀了此文你有什么感想？傳主的精神有什么現(xiàn)實(shí)意義？13最新版整理ppt1、對文本的內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)確地解讀和總結(jié)。六、設(shè)題方式與角度(1)理解重要詞語、句子和把握文章結(jié)構(gòu)和中心；(2)理清基本事實(shí)，分析傳主的性格、情感；(3)理解作者的評論、思想，分析作者的評論、思想與基本事實(shí)之間的關(guān)系。14最新版整理ppt2、對文章語言特色、選材安排提出看法。通過分析作品的選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語言特色等藝術(shù)形式，了解作者這樣處理的意圖。

3、探究文本中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，以及文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。15最新版整理ppt

七、歸納傳記的寫法1.寫人的文章應(yīng)該怎么來寫？細(xì)節(jié)與事件是最主要的元素。2.寫人的文章寫作重點(diǎn)是什么？表現(xiàn)人物的性格特征，通過塑造其形象，來表現(xiàn)其人格魅力。16最新版整理ppt3.寫人的文章一般可以有哪些手法？表現(xiàn)手法：人物描寫（外貌、語言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié)等）、白描、襯托、對比、側(cè)面描寫等；修辭手法：比喻、排比、反問、設(shè)問等。17最新版整理ppt八、解題步驟泛讀——了解文章大意、結(jié)構(gòu)圈出關(guān)鍵詞、句審題——確定范圍、角度、要求精讀——尋找相關(guān)信息篩選關(guān)鍵詞語加工——按題目要求整合嚴(yán)格按照解題步驟解題，是得分的增長點(diǎn)18最新版整理ppt九、如何理清傳記陳述的基本事實(shí)?傳記一般采用順敘的寫法。因此，對顯示傳主重要生平事件、命運(yùn)轉(zhuǎn)折、至關(guān)重要的思想精神活動(dòng)的那些時(shí)間，應(yīng)重點(diǎn)標(biāo)示出來，這樣可以迅速理清文章脈絡(luò)，把握傳主的主要生活歷程。在梳理主要事件時(shí)，要抓時(shí)間詞語，抓地點(diǎn)以及相應(yīng)發(fā)生的事件，運(yùn)用合并同類項(xiàng)法，概括出主要事件。19最新版整理ppt審清題型，看清題目要求理清文章思路，找準(zhǔn)答題區(qū)間語言精煉準(zhǔn)確（合并同類項(xiàng)法），可用原文語言作答看分答題分點(diǎn)答題力求全面簡、準(zhǔn)、全。十、答題要領(lǐng)20最新版整理ppt1.把握傳主形象特點(diǎn)（性格、精神品質(zhì)）：

1）抓評議性、概括性的詞句2）抓傳主在事件（主要事件）中的表現(xiàn)與細(xì)節(jié)描寫這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)，起到什么作用等。

3）抓傳主背景與作者意圖

分析傳主特點(diǎn)時(shí)，還要知人論世，即結(jié)合傳主的年齡、身份、傳主所處的社會(huì)背景等判斷。此外，作者意圖也會(huì)影響我們對傳主特點(diǎn)的判斷。作者會(huì)通過材料取舍，通過評議概括等方面的詞句向讀者傳遞其意圖。4）抓傳主與他人的關(guān)系21最新版整理ppt2.作用鑒賞題通過分析作品的選材、表現(xiàn)手法、修辭技巧、語言特色等藝術(shù)形式，了解作者這樣處理的意圖；22最新版整理ppt題型(1)手法的作用(2)語句的作用(3)選材的作用(4)如何整體鑒賞一篇傳記所有的作用都將體現(xiàn)傳主的精神，這是傳記的主旨內(nèi)容。

點(diǎn)明手法+分析總－分作用鑒賞題23最新版整理ppt(1)手法的作用①何種手法（細(xì)節(jié)，某種描寫，對比等）②體現(xiàn)傳主的精神、形象③有何效果（加強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩，使形象真實(shí)的同時(shí)更生動(dòng)鮮明，更有人性化。）24最新版整理ppt肖像描寫行動(dòng)描寫突出人物性格正面描寫語言描寫使形象血肉豐滿心理描寫細(xì)節(jié)描寫自然環(huán)境

環(huán)境

烘托側(cè)面描寫社會(huì)環(huán)境

他人

襯托塑造人物的方法

25最新版整理ppt細(xì)節(jié)描寫的作用（1）突出人物的性格。生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，使人物個(gè)性豐滿、越鮮明。(傳記、小說等都適用)（2）深化主題，有力地表達(dá)中心。（傳記、小說等都適用）（3）推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。（小說適用）（4）真實(shí)性。（傳記適用）（5）自然景物、環(huán)境的細(xì)節(jié)描寫除了營造典型環(huán)境之外，還起到象征社會(huì)環(huán)境、烘托人物心情作用。（傳記、小說、詩歌等適用）26最新版整理ppt運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧來突出傳主形象(一)環(huán)境描寫對塑造傳主形象的作用(1)奠定思想感情基調(diào),表現(xiàn)對傳主的感情.(2)烘托傳主的心情,表現(xiàn)傳主的性格.(3)渲染氣氛,交代背景.(4)為內(nèi)容或情節(jié)起鋪墊作用.(二)對比------突出傳主的形象.(三)選材------以小見大,點(diǎn)面結(jié)合,塑造傳主形象27最新版整理ppt1.順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。2.倒敘：造成懸念，引人入勝。3.插敘：對主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。4.補(bǔ)敘：對上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對下文做某些交代。表達(dá)技巧性試題思路28最新版整理ppt1.人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。2.景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。3.環(huán)境、場面描寫：交代人物活動(dòng)的背景，寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。表達(dá)技巧性試題思路29最新版整理ppt4.人物對話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語態(tài)，收到一種特殊的效果。5．正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物；側(cè)面烘托突出人物、事物30最新版整理ppt1.比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感（指擬人），描寫生動(dòng)形象，表意豐富。3.借代：以簡代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。4.夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想；創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。表達(dá)技巧性試題思路31最新版整理ppt5.對偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂感；表意凝練，抒情酣暢。6.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢；敘事透辟，條分縷析；長于抒情。7.反復(fù)：寫景抒情感染力強(qiáng)；承上啟下，分清層次；多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。8.對比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。9.設(shè)問：自問自答，提出問題，引發(fā)讀者的思考。10.反問：強(qiáng)調(diào)語氣，語氣強(qiáng)烈，強(qiáng)化情感。32最新版整理ppt（2）語句的作用

重要的句子是指在文中起重要作用的關(guān)鍵性語句，通常是指：①使用了特殊的修辭格、內(nèi)涵較為豐富的關(guān)鍵句等。②與主旨相關(guān)的句子。指的是有透過句子的字面意思所表達(dá)的深層內(nèi)涵的句子。33最新版整理ppt如何分析句子（細(xì)節(jié)）在文中的作用內(nèi)容上，突出傳主的某種精神品質(zhì)，表達(dá)主題結(jié)構(gòu)上，統(tǒng)領(lǐng)全文、引出下文，奠定某種感情基調(diào)、渲染氣氛等；為下文作鋪墊（埋伏筆）、承上啟下、過渡、開啟下文等；呼應(yīng)前文、點(diǎn)題、卒章顯志、畫龍點(diǎn)睛；表現(xiàn)手法（修辭手法），闡述效果。（先分析這個(gè)句子有無使用了某種表現(xiàn)手法、修辭手法，有就講，無不講。）34最新版整理ppt（3）選材的作用（事件類）①什么樣的材料更符合主旨，更符合作者的寫作意圖②更真實(shí)有說服力選材的處理：——詳略得當(dāng)

35最新版整理ppt選材的處理：——詳略得當(dāng)

傳記的選材是與主題密切相關(guān)的。

讀者陌生，不為人知詳寫符合寫作意圖（主題）突出傳主性格典型讀者熟悉

略寫不符合寫作意圖（主題）不典型

36最新版整理ppt3.如何整體鑒賞一篇傳記？內(nèi)容上：①如何再現(xiàn)某人什么樣的一生和什么樣的偉大人格，展現(xiàn)了什么樣社會(huì)風(fēng)貌等。②內(nèi)容深刻真實(shí)，給人以深刻啟示。寫法上：①結(jié)構(gòu)上，嚴(yán)謹(jǐn)流暢，重點(diǎn)突出，層次分明等。②語言上，富有情感和含蘊(yùn)，表現(xiàn)力強(qiáng)，生動(dòng)形象等。③選材上，精當(dāng)，說服力強(qiáng)等。④表現(xiàn)手法上37最新版整理ppt首先明確傳記類別，了解不同類別傳記具有的不同特點(diǎn)。如，

自傳采用第一人稱，語言或幽默調(diào)侃或自然親切，通常以記敘為主，兼有描寫抒情，表現(xiàn)了傳主或坦蕩磊落，或謙遜謹(jǐn)慎的精神；

他傳采用第三人稱，語言或樸實(shí)自然，或文采斐然，表現(xiàn)了作者對傳主的敬佩、贊許、肯定之情。4.語言特色題38最新版整理ppt熟記下列術(shù)語：

詼諧幽默、平易曉暢、含蓄典雅、尖刻犀利、清新明快、樸實(shí)無華。39最新版整理ppt3、從語言風(fēng)格的角度鑒賞，如自然淡雅，用工筆寫意蘊(yùn)；平和沖淡，用淡筆寫濃情；蒼勁雄健，剛健之中見哲思；絢麗濃艷，用詩意寫濃情；清婉雋永，用婉筆抒寫柔情；形象含蓄，用形象表達(dá)主旨。4、從語體的角度鑒賞，如：書面語與口語、普通用語與專業(yè)術(shù)語等。5、從情感的角度鑒賞，要善于體味作者在字里行間所表露出來的感情，或含蓄，或直露；或奔放，或細(xì)膩等。善于分析品味景

中情、事中情、理中情等。審美鑒賞性試題思路40最新版整理ppt探究，在詞典里的解釋是：探索追尋。所謂“探究”，就是有“我”有“思”的解讀?！疤接懳谋痉从车娜松鷥r(jià)值和時(shí)代精神”：⑴從不同的角度和層面發(fā)掘文本的深層意蘊(yùn)。⑵探討文本反映的人生價(jià)值和時(shí)代精神。⑶探究文本中的疑點(diǎn)和難點(diǎn)，提出自己的見解。5.傳記探究題41最新版整理ppt探究題按開放程度可分:限制型、半開放型、全開放型１、限制型。闡述的信息主要從文本概括。42最新版整理ppt２、半開放型。半開放型探究題答題思路可概括為：亮出觀點(diǎn)——引據(jù)論述——聯(lián)系現(xiàn)實(shí)——總結(jié)陳詞。(1)觀點(diǎn)：明白無誤地表明觀點(diǎn)。(2)引據(jù)論述：充分利用原文信息，恰當(dāng)引用論據(jù)，有條理地陳述。言之有據(jù)，言之成理，是得分的關(guān)鍵點(diǎn)。（傳記多從表現(xiàn)傳主精神品質(zhì)來談）(3)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)：遵循“內(nèi)引外聯(lián)”的原則，除了引用文本，還要合理聯(lián)系生活現(xiàn)實(shí)。(4)小結(jié)：回扣觀點(diǎn)，簡要作結(jié)。43最新版整理ppt答題要領(lǐng):“一認(rèn)為、兩結(jié)合”(1)有自己明確的觀點(diǎn)?！拔艺J(rèn)為”(2)總體陳述理由。(3)結(jié)合文本或文本的具體事例作合理分析。(4)結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐分點(diǎn)列出事實(shí)依據(jù)。(5)語言通順流暢，規(guī)范表述，書寫工整。44最新版整理ppt

３、全開放型。（觀點(diǎn)+分析）這種探究題只要緊扣要求，思想健康，表達(dá)簡明連貫得體，條理清晰，即可符合要求。注意：(1)不管是哪種類型：觀點(diǎn)+分析（結(jié)合文本或聯(lián)系現(xiàn)實(shí)和知識儲(chǔ)備）(2)分析部分要分點(diǎn)作答。45最新版整理ppt評價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向1.作者的觀點(diǎn)2.傳主的觀點(diǎn)3.文中其他人的觀點(diǎn)傳記文本的觀點(diǎn)和傾向4.讀者（考生）的觀點(diǎn)46最新版整理ppt

小結(jié)——“三入手”傳記（他傳）閱讀分析、評價(jià)思路:1、從傳主的思想、品格入手。抓住成長因素，把握人生軌跡2、從作者的褒貶愛憎入手。抓住議論抒情，把握褒貶愛憎3、從自己的獲益啟示入手。感受傳主人生得失，獲得啟示完善自我1、緊扣文本尋找關(guān)鍵詞，2、評價(jià)文本觀點(diǎn)要有理、有據(jù)、有序。解題提示47最新版整理ppt解答探究題，應(yīng)注意：不