有關(guān)小學(xué)周記范文錦集8篇

有關(guān)小學(xué)周記范文錦集8篇時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的小學(xué)周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學(xué)周記篇1自從參加了遠(yuǎn)程培訓(xùn)后，作為一位語(yǔ)文教師，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更深的想法，如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)語(yǔ)文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，從而發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。(一)、注意新課導(dǎo)入新穎?！芭d趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中我用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。(二)、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識(shí)積累、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān)。我因勢(shì)利導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解，對(duì)有分歧的問(wèn)題進(jìn)行辯論。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái)。二、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。小學(xué)語(yǔ)文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語(yǔ)境描述的美妙，語(yǔ)言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的.獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。如在《將軍》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng)：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說(shuō)一說(shuō)。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，學(xué)生們覺(jué)的有這樣一位將軍深感驕傲?！边@樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí)。三、注重課內(nèi)外結(jié)合。在課程改革實(shí)踐中，我們已把語(yǔ)文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀許多課外書;通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。小學(xué)周記篇2日日想，夜夜盼。終于，到了我期盼已久的暑假。在暑假里我回到了我的家鄉(xiāng)——石桌塘。我的家鄉(xiāng)有一條彎彎曲曲的小河，在陽(yáng)光下閃著嶙粼微潑，河中的`小魚悠閑之得。今天，伯父去釣魚，我也好奇地跟伯父去了。來(lái)到河邊伯父取出蚯蚓安好魚鉤，然后向河里深處投去。我緊緊地盯著魚浮，可是魚浮一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。忽然，魚浮猛向下一沉，有彈了回來(lái)，伯父眼疾手快的向上一拉！??！釣上了一條大魚，我在旁邊經(jīng)不住釣魚的誘惑。我對(duì)伯父說(shuō)了好多好話，伯父才答應(yīng)了我接過(guò)魚竿，把魚鉤丟進(jìn)水里，時(shí)不時(shí)提起來(lái)瞧瞧，看魚有沒(méi)有上鉤，我變得急躁起來(lái)。這時(shí)，站在一旁的伯父說(shuō)：“釣魚要有耐心，要穩(wěn)住魚竿。”于是，我按伯父的方法去做，果然釣到了稍小些的魚，共釣了十幾條大大小小的魚。開心地又蹦又跳。太陽(yáng)落山了，我們共釣了十幾條大大小小的魚?；氐郊依锖图胰艘黄鸪酝盹?，品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，心里有說(shuō)不出的喜悅。釣魚真有趣！小學(xué)周記篇3今天早上，我在陽(yáng)臺(tái)上看見了一個(gè)黑乎乎的東西，就像一片黑乎乎的樹葉。我迫不及待地跑去告訴媽媽，媽媽也跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。一看，說(shuō)道:“這是只小蝙蝠?！蔽艺f(shuō)：“媽媽真是‘火眼金睛’，一眼就能看個(gè)究竟，真厲害!”接著，我就對(duì)小蝙蝠感興趣了。它身子黑乎乎的，眼睛小小的，耳朵尖尖的，看上去很可愛?？伤稍陉?yáng)臺(tái)上一動(dòng)不動(dòng)，大概死了吧。當(dāng)媽媽把它扔進(jìn)垃圾袋時(shí)，我就覺(jué)得這只小蝙蝠真可憐。當(dāng)媽媽又叫我去樓下把垃圾袋扔掉時(shí)，我腦袋里又出現(xiàn)了一個(gè)念頭:小蝙蝠會(huì)不會(huì)飛出來(lái)呢？我的心越來(lái)越緊張，手不停地抖。當(dāng)?shù)嚼皶r(shí)我快速地扔掉，一溜煙兒地往家跑，生怕蝙蝠死而復(fù)生，飛出來(lái)咬我一口。回到家，我忐忑不安，氣喘吁吁地坐在床上。媽媽見了，開玩笑地說(shuō):“女兒，是不是有壞蛋要抓你呀？”我搖搖頭，媽媽又問(wèn):“那是為什么?”我喘了口氣說(shuō)：“媽媽，蝙蝠會(huì)不會(huì)死而復(fù)生呢？”“哈哈哈，傻丫頭，那人會(huì)不會(huì)死而復(fù)生呢？”媽媽笑著說(shuō)?！澳撬窃趺此赖?呢？”我又追問(wèn)道。“可能是和家人走失了，找不到回家的路，又累又餓，被太陽(yáng)曬死的吧?！眿寢屢槐菊?jīng)地說(shuō)。唉！小蝙蝠真可憐。如果我是蝙蝠，我就會(huì)好好呆在溫暖的家里，不離開媽媽的懷抱。小學(xué)周記篇4今天上午最后一節(jié)課，老師給我們講關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的故事。首先，老師問(wèn)我們：今天是什么節(jié)日?我們說(shuō):“九九重陽(yáng)節(jié)?！敝仃?yáng)節(jié)也叫老人節(jié)是老人的節(jié)日，“九九重陽(yáng)，老人快樂(lè)!”我保護(hù)媽媽洗襪子，幫爸爸捶背!其次，老師又問(wèn)我們：在家里跟爸爸媽媽頂過(guò)嘴沒(méi)有?我很慚愧地低下了頭，因?yàn)槲以诩依镒龅貌缓?。我要立馬改正，跟爸爸媽媽道歉：“爸爸媽媽，我知道我以前跟你們頂嘴，惹你們生氣，我做的不對(duì)，今天，我給你們道歉，我以后要做個(gè)乖孩子!然后，老師給我們講了一個(gè)小故事名叫《舞蹈爺爺》。有個(gè)爺爺是舞蹈演員，他給他的孫子和孫女表演舞蹈。他打開所有的燈，準(zhǔn)備好道具：金拐杖，魔法師的帽子，舞蹈鞋。表演開始了：第一個(gè)聲音是舞蹈鞋落到地上的'聲音，就像小雨點(diǎn)兒打在鐵板上的聲音，滴滴答答的真好聽!第二個(gè)聲音腳尖點(diǎn)地的聲音，就像啄木鳥用它長(zhǎng)長(zhǎng)的尖嘴給大叔治病發(fā)出噠噠噠的聲音!表演完了，孫子和孫女興奮地沖向爺爺……最后，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，沒(méi)能往下進(jìn)行完。真期待下面的精彩內(nèi)容呀!今天我們過(guò)的重陽(yáng)非常開心，而且有意義!小學(xué)周記篇5今天早上原本要早點(diǎn)起的，可一睜開眼已經(jīng)八點(diǎn)了，趕快洗漱、吃飯、出發(fā)。在路上，爸爸教我認(rèn)車。我知道四個(gè)圈的是奧迪，小獅子的是標(biāo)志，H的是本田，斜著寫的H是現(xiàn)代。路上又看了會(huì)兒書，背了英語(yǔ)課文，明天有英語(yǔ)課，我的課文還不會(huì)背。不知不覺(jué)就到了姥姥家，姥姥已經(jīng)在等著我吃中午飯呢。我見到了九十多歲的老爺爺、老爺、姥姥、舅舅、舅媽、大姨，最遺憾的是我沒(méi)有見到哥哥姐姐，他們上高中了，要下午才能回來(lái)，可是我下午就該返回了。姥姥家有一個(gè)大院子，種了很多蔬菜，還有梨樹、石榴樹、無(wú)花果樹、葡萄樹。秋天我回去的時(shí)候，還摘了幾個(gè)梨、石榴、葡萄等?，F(xiàn)在是冬天了，樹上都光禿禿的。我很喜歡姥姥家的.院子，總認(rèn)為他們住在別墅里很幸福?？蓩寢屨f(shuō)姥姥家是農(nóng)家小院，不是別墅，我也很想有這樣的農(nóng)家小院。吃完飯我和舅媽出去散步，舅媽說(shuō)他們家有一個(gè)做自封口袋子的機(jī)器，我很想看看，我們?nèi)チ司藡尲遥藡尲矣泻艽蟮囊粋€(gè)機(jī)器，可是今天沒(méi)有生產(chǎn)，我不知道機(jī)器是怎么做塑料袋，舅舅送了我點(diǎn)塑料袋讓我玩。下午我們就要返回了，我依依不舍的和大家告別，回到家又有點(diǎn)晚了，又沒(méi)寫作業(yè)。小學(xué)周記篇6到了新年，我自己就會(huì)收到許多壓歲錢，別人說(shuō)用壓歲錢買零食，有的同學(xué)說(shuō)要用壓歲錢買玩具?？墒俏叶加X(jué)得不好，壓歲錢是新年收到的錢，我可不能亂花。有一次寒假，我生病了，在醫(yī)院里待了差不多得有一個(gè)星期左右。在醫(yī)院里，當(dāng)然要交錢了，我拿出我自己的壓歲錢，交上去了，好像交了得有三四千！好多呀，不過(guò)，我的病好了，也得給錢，不舍得也得舍得。有一次，我要交書費(fèi)，我訂購(gòu)定了好幾本書，我拿出小錢包，掏出了幾百塊錢，放到書包里面，明天一早我就把錢拿出來(lái)交給老師，這又是一次有意義的事情。我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，我的壓歲錢是不能亂花的'，還有零花錢，零花錢也得等到有用的時(shí)候再用。我們一定要會(huì)怎么用零花錢、壓歲錢。我自己的壓歲錢已經(jīng)放到銀行里了。以后我上了初中，上了大學(xué)，等等等等，我自己的壓歲錢和零花錢一定會(huì)有很多用處的，我就是這樣用壓歲錢的！小學(xué)周記篇7我的朋友有李思哲和徐悅和吳嘉健，徐悅是在亂戰(zhàn)中交到的。自從我們拂了謝國(guó)，成了吳國(guó)和羅國(guó)，我們迷迷糊糊進(jìn)入了扳勸城，形成了三國(guó)小城，我們都打得烏煙瘴氣，蓼國(guó)勸我們?nèi)弦?，和好。我們就和好了。沒(méi)想到我們聯(lián)系的還真好，說(shuō)也能說(shuō)帶一塊兒。尹國(guó)就建立了。其中最好的地卻是徐悅，我就跟他多打交道，交換旯東西，成天跟他說(shuō)些話，基本上是個(gè)完美組合。這學(xué)期我和徐悅做同桌，我好喜歡啊。因?yàn)樯险n講得蠻簡(jiǎn)單，但要是用心聽的話就等于打醬油兒。我和徐悅上課都講學(xué)校歷史，或如何陶人馬。徐悅可喜歡摸我臉，叫我名字的時(shí)候總是唱歌，但我不在意這些，摸就摸、唱就唱，不會(huì)傷害我。老師覺(jué)得這真不好，因?yàn)樾鞇偟腵分?jǐn)?shù)不理想，老師可擔(dān)心徐悅考試成績(jī)一路下滑，把我們倆強(qiáng)制分開，徐悅明顯有不良反應(yīng)，大發(fā)怒。站在桌兒上直打拳，看起來(lái)瘋掉了，我倒是挺同情他的，因?yàn)槲抑浪芟矚g我，肯定會(huì)不適應(yīng)的，可徐悅又有一種新不良反應(yīng)了，因?yàn)樗皇窍敫易鲆粔K兒，而是討厭他的新同桌和新敵人。小學(xué)周記篇8星期