教師隊伍管理制度模版

第頁共頁教師隊伍管理制度模版第一章總則第一條為了科學(xué)、規(guī)范、高效地管理教師隊伍，提高教師隊伍建設(shè)的管理水平，我校制定本制度。第二條本制度適用于我校所有教師員工的管理工作。第三條教師隊伍管理的目標(biāo)是培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，提高教育教學(xué)質(zhì)量。第四條教師隊伍管理的基本原則是依法管理、激勵引導(dǎo)、公平公正、優(yōu)勝劣汰。第二章教師招聘與錄用第五條教師招聘與錄用應(yīng)當(dāng)按照中央和地方教育行政部門的規(guī)定進(jìn)行，并嚴(yán)格按照程序進(jìn)行。第六條教師招聘與錄用應(yīng)當(dāng)遵循公開、平等、公正、競爭的原則，確保錄用到的教師具備相應(yīng)的教學(xué)能力和道德修養(yǎng)。第七條新錄用教師應(yīng)當(dāng)通過入職培訓(xùn)，了解學(xué)校的管理制度和規(guī)章制度，熟悉工作條例。第三章教師考核與評價第八條教師考核與評價應(yīng)當(dāng)定期進(jìn)行，具體的考核內(nèi)容和方法由學(xué)校制定。第九條教師的考核包括績效考核和能力評價。績效考核以教育教學(xué)工作的質(zhì)量和數(shù)量為主要評判標(biāo)準(zhǔn)；能力評價以教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力為主要評判標(biāo)準(zhǔn)。第十條教師考核結(jié)果應(yīng)當(dāng)公開，公平公正對待每一位教師。第四章教師職稱評定第十一條教師職稱評定應(yīng)當(dāng)按照國家和地方教育行政部門的規(guī)定進(jìn)行，并嚴(yán)格按照程序進(jìn)行。第十二條教師職稱評定應(yīng)當(dāng)確保評選結(jié)果準(zhǔn)確、公正，不得有人為干預(yù)。第十三條教師職稱評定應(yīng)當(dāng)基于教師的工作表現(xiàn)、教學(xué)能力和科研成果等方面進(jìn)行綜合評定。第五章教師培訓(xùn)與發(fā)展第十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師提供必要的培訓(xùn)機(jī)會，提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。第十五條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師的發(fā)展需求，制定個性化的發(fā)展計劃，幫助教師提升自己的專業(yè)水平。第六章教師激勵機(jī)制第十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全的教師激勵機(jī)制，通過獎勵和晉升等方式激勵教師積極進(jìn)取。第十七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)教師的工作成果和貢獻(xiàn)，制定相應(yīng)的獎勵措施，鼓勵教師創(chuàng)新和教學(xué)研究。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立公平公正的晉升機(jī)制，確保教師晉升的公平性。第七章教師權(quán)益保障第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法保障教師的合法權(quán)益，維護(hù)教師的合法權(quán)益。第二十條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的教師工資制度，確保教師的工資待遇合理。第二十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供良好的工作環(huán)境和教育教學(xué)條件，確保教師的工作積極性和創(chuàng)造性。第八章教師教育教學(xué)研究第二十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵教師進(jìn)行教育教學(xué)研究，提高教師的教學(xué)能力和研究水平。第二十三條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師提供必要的研究經(jīng)費和研究條件，支持教師開展教育教學(xué)研究。第九章教師隊伍的管理機(jī)構(gòu)第二十四條學(xué)校建立教師隊伍管理的專門機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)教師隊伍的管理工作。第十章附則第二十五條本制度的解釋權(quán)歸學(xué)校所有。第二十六條本制度自公