


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁高中假期社會實踐心得體會高中是一個人將要邁入大學(xué)的重要階段,也是一個人將要從少年轉(zhuǎn)變?yōu)榍嗄甑臅r期。高中三年的學(xué)習(xí)生活,除了學(xué)習(xí)課本知識以外,還有一項重要的任務(wù)就是進(jìn)行社會實踐活動。作為一個高中生,我也參加了一次社會實踐活動,下面是我對這次實踐的心得體會。這次社會實踐活動是我們班級組織的,我們?nèi)チ艘凰l(xiāng)村小學(xué)進(jìn)行支教。一開始,我們?nèi)サ臅r候,小學(xué)的孩子們非常好奇,看到我們一大群人進(jìn)來,眼睛都亮了。我們見到了小學(xué)校長,他熱情地向我們介紹了學(xué)校的情況。小學(xué)校園雖然不大,但是綠樹成蔭,環(huán)境非常優(yōu)美。校長還向我們介紹了學(xué)生的情況,告訴我們他們的家庭條件不好,很多學(xué)生都是留守兒童。我們每個人都被安排到一個班級里,我被分到了一個三年級的班級。剛開始的時候,我有些緊張,不知道該怎么和孩子們相處。但是當(dāng)我和孩子們開始交談的時候,我發(fā)現(xiàn)他們雖然年紀(jì)小,但是都非常聰明,他們也非常熱情地和我們交流。在和孩子們的交流過程中,我發(fā)現(xiàn)他們對知識的渴望非常強(qiáng)烈,他們希望能夠?qū)W到更多的知識,改變自己的命運(yùn)。我深深感受到了教育的重要性,也意識到自己作為一個高中生應(yīng)該怎樣去影響他人。在支教的幾天里,我們帶著孩子們一起做了很多有趣的活動。我們組織了一次文藝晚會,孩子們表演了節(jié)目,唱歌、跳舞,給我們展示了他們的才藝。我們也和孩子們一起進(jìn)行了一次趣味運(yùn)動會,大家一起玩耍,享受快樂的時光。通過這些活動,我進(jìn)一步加深了和孩子們的感情,也對他們的生活有了更深入的了解。在與孩子們相處的過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。由于家庭條件的限制,他們?nèi)狈芏嗷镜纳詈蛯W(xué)習(xí)資源。他們的課本很舊,教室設(shè)施也比較簡陋。更讓我感到痛心的是,有一些孩子由于缺少家庭的關(guān)愛,性格比較內(nèi)向,缺乏自信心。我深深意識到,幫助這些孩子擺脫貧困,改變他們的命運(yùn),是一個漫長而艱巨的任務(wù)。通過這次社會實踐活動,我對社會問題的關(guān)注度更高了,我認(rèn)識到自己不能只關(guān)注自己的學(xué)習(xí),還要關(guān)注社會的發(fā)展。我決定要努力學(xué)習(xí),將自己的知識運(yùn)用到實踐中去,為社會做出貢獻(xiàn)。我也決定將自己參加社會實踐的經(jīng)歷告訴身邊的人,讓更多的人關(guān)注社會問題,共同努力改變社會現(xiàn)狀。通過這次社會實踐活動,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。在教學(xué)方面,我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力不夠強(qiáng),有時會說不明白,導(dǎo)致孩子們不理解。我認(rèn)識到自己需要提高自己的表達(dá)能力,培養(yǎng)更多的知識儲備,才能更好地和孩子們交流。在與孩子們相處的過程中,我還發(fā)現(xiàn)自己的耐心有待提高,有時候容易感到厭煩,不想再繼續(xù)交流。我意識到自己需要更多地培養(yǎng)自己的耐心和毅力,才能更好地與人交流,解決問題。綜上所述,這次高中社會實踐的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這次活動中,我增長了見識,從中學(xué)到了很多知識和技能。通過與孩子們的交流,我意識到自己作為一個高中生應(yīng)該有更多的社會責(zé)任感,應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我也認(rèn)識到自己的不足之處,意識到自己需要提高自己的表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銷售合同預(yù)采購合同
- 1 公民基本權(quán)利 議題式公開課一等獎創(chuàng)新教案 統(tǒng)編版道德與法治八年級下冊
- 幼兒音樂舞蹈游戲基礎(chǔ)知識
- 智能心血管監(jiān)測管理制度
- 就業(yè)在線系統(tǒng)操作培訓(xùn)-04
- 關(guān)于上海市教育綜合改革方案的報告-翁鐵慧
- Unit 4 Section B 3a-3b教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版八年級英語下冊
- 商業(yè)辦公大樓公共區(qū)域裝修工程合同
- 化工企業(yè)安全評價與職業(yè)病防治合同
- 事業(yè)單位員工聘用合同樣本
- DL-T 2209-2021 架空輸電線路雷電防護(hù)導(dǎo)則
- GB/T 38615-2020超聲波物位計通用技術(shù)條件
- 商業(yè)銀行經(jīng)營管理學(xué)商業(yè)銀行資產(chǎn)負(fù)債管理課件
- 智慧環(huán)衛(wèi)大數(shù)據(jù)信息化云平臺建設(shè)和運(yùn)營綜合解決方案
- 中國制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型研究報告
- 申請法院調(diào)查取證申請書(調(diào)取銀行資金流水)
- 辦公室事故防范(典型案例分析)
- 三治融合課件講解
- 第二部分-CPO-10中央機(jī)房優(yōu)化控制系統(tǒng)
- 設(shè)計概論重點知識
- 留仙洞總部基地城市設(shè)計
評論
0/150
提交評論