山東省棗莊市第九中學2023-2024學年化學九上期中復習檢測模擬試題含解析

山東省棗莊市第九中學2023-2024學年化學九上期中復習檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．黨的十八大報告中把“生態(tài)文明建設”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度．下列做法不符合這一要求的是A．合理開發(fā)潔凈能源 B．大力發(fā)展公共交通C．焚燒塑料垃圾 D．研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料2．國家游泳中心??“水立方”的設計靈感來自于一個“方盆子”許多“水泡泡”,下列關于水的說法不正確的是()。A．蒸餾水是凈化程度較高的水B.肥皂水可檢測硬水和軟水C．活性炭可降低水的硬度D．人體中含量最多的元素是氧元素3．下列關于過濾操作的敘述不正確的是A．濾紙的邊緣要低于漏斗口B．液面不要低于濾紙的邊緣C．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁4．下列物質存放在燒杯中一段時間后，質量變小且不變質的是（）A．燒堿 B．濃硫酸 C．濃鹽酸 D．生石灰5．如圖是用來測定空氣中氧氣含量的裝置。下列有關該實驗的說法正確的是A．紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧B．燃燒匙中的紅磷不可換成細鐵粉C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高D．本實驗還可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體6．元素觀、微粒觀是化學的重要觀念。下列有關元素和微粒的說法不正確的是（）A．分子、原子和離子都是成物質的粒子B．同種元素的原子核內質子數(shù)與中子數(shù)一定相等C．元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D．在物質發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變7．t℃時，NaCl的溶于水的實驗數(shù)據(jù)如下表表示。下列說法正確的是()實驗序號水的質量／g加入NaCl的質量／g溶液的質量／g①10212②10313③10413.6④10513.6A．實驗②③④得到的是飽和溶液 B．實驗③溶質的質量分數(shù)為36%C．t℃時，10g水中可以溶解4gNaCl D．t℃時，NaCl的溶解度為36g8．如圖為某強化鋅固體飲料包裝，其中“鋅”是指A．原子 B．分子 C．元素 D．單質9．我國是今年“世界環(huán)境日”活動主辦國，保護環(huán)境，人人有責。下列做法錯誤的是A．生活購物時，用布袋代替塑料袋 B．上班上學時，鼓勵低碳出行C．工作學習中，提倡紙張雙面使用 D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，禁止使用化肥10．下列物質的性質中，屬于化學性質的是()A．顏色B．密度C．穩(wěn)定性D．沸點二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是一種重要的自然資源，與人類的生命生存、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等息息相關。請回答下列關于水的一些問題：（1）某河水的一段水域因污染出現(xiàn)了水草瘋長的現(xiàn)象，造成這一水體污染的原因可能是（答出一點即可）：_____；（2）飲用水要澄清透明，不含細菌等對人體有害的物質。對于只含有固體小顆粒渾濁的水，可以采用_____的方法除去，此時得到的干凈水屬于_____（填“純凈物”、“混合物”）。（3）通常把溶有較多含鈣、鎂物質的水稱為硬水，用硬水洗衣服，加入肥皂后，產(chǎn)生的泡沫_____，還會形成白色垢狀物。日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭中通常采用_____的方法降低水的硬度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖所示的是初中化學中的一個重要實驗．請回答下列問題：（1）紅磷燃燒，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是__________；燃燒的文字表達式是________。（2）冷卻后，松開彈簧夾，看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的_____處（填數(shù)字）．剩余的氣體的性質是________、________．（3）實驗得出的結果小于理論值，其原因可能是____________．（4）有電熱棒點燃紅磷比用酒精燈點燃紅磷的方案更好，推測主要原因是____________．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．空氣是人類最寶貴的自然資源。空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程。請按要求回答下列問題：（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的_____不同分離出氮氣和氧氣，屬于___變化。（2）寫出反應②的符號表達式：____________。（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質是_________（填字母）。A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解（4）這種化肥含氮量是否達到16%呢？帶著這些問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。（查找資料）①堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3。②濃硫酸能夠吸收H2O和NH3，但是不吸收CO2。（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是____________。②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，B中的現(xiàn)象是____________，B裝置內發(fā)生反應的符號表達式為____________。（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失。她稱量裝置D的質量如表：實驗前D裝置的質量149g實驗后D裝置的質量152.4g③C裝置的作用是__________。④由表分析得知：反應中產(chǎn)生氨氣的質量為_____g。⑤通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素的質量分數(shù)______________。（寫計算過程）14．（一）實驗室采用高錳酸鉀制取氧氣。（1）寫出制取氧氣的化學方程式________；（2）如圖所示，發(fā)生裝置應選用________（填編號，下同），C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是_______。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應選用如圖裝置__________（填編號）。（4）實驗結束后剩余的固體是________（填“純凈物”或“混合物”）。（二）稱取一定質量的銅，放入足量稀硝酸（HNO3）中，反應的化學方程式為：（R表示產(chǎn)生氣體的化學式），用排水法收集產(chǎn)生的氣體R，生成氣體R的質量與反應時間的關系如圖所示，請回答下列問題：（1）氣體R的化學式是________，t1時生成氣體R的質量是_____g。（2）稱取銅的質量是多少？_______五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．秋冬季節(jié)人們比較容易患感冒，阿司匹林（C9H8O4）是一種常見的解熱鎮(zhèn)痛藥。請根據(jù)阿司匹林（C9H8O4）的化學式計算：（1）C9H8O4的相對分子質量為__________。（2）C9H8O4中氧元素的質量分數(shù)為_________（保留一位小數(shù)）。（3）______克C9H8O4中含有54g碳元素？（寫出計算過程）16．在食鹽中加入適量的碘酸鉀（KIO3）可以有效地預防碘缺乏病。根據(jù)碘酸鉀的化學式計算：（1）KIO3的相對分子質量為__________。（2）KIO3中鉀元素、碘元素、氧元素的質量比為___________。（3）我國規(guī)定，食鹽中加碘的含量為1kg食鹽含碘0.035g，相當于1kg食鹽中含碘酸鉀多少克?（保留2位小數(shù)）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、合理開發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

B、大力發(fā)展公共交通，少開私家車，可以減少汽車尾氣的排放量，故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

C、焚燒塑料垃圾，會產(chǎn)生大量的空氣污染物、二氧化碳等，故該做法不符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

D、研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料，能減少環(huán)境污染、白色污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護力度的要求。

故選：C。2、C【解析】A、水的凈化步驟分為沉淀、過濾、吸附、蒸餾，其中蒸餾的凈化程度最高，正確；B、向水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少的水為軟水，泡沫少浮渣多的水為硬水，正確；C、活性炭可以吸附色素和異味，但它不能除去水中的可溶性的鈣、鎂化合物，錯誤；D、人體中含量最多的元素為氧元素，正確。故選C。3、B【解析】

過濾實驗時，要注意“一貼二低三靠”，即濾紙要緊貼漏斗內壁；濾紙邊緣要低于漏斗邊緣，漏斗內液體的液面低于濾紙邊緣；燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，玻璃棒的末端輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端緊靠接受的燒杯。故選B。4、C【解析】

A.燒堿能與二氧化碳反應生成碳酸鈉而變質，質量增大，故不符合；B.濃硫酸具有吸水性，能吸收空氣中的水而使質量增大，發(fā)生的是物理變化，物質不變質，故不符合；C.濃鹽酸具有揮發(fā)性，易揮發(fā)出溶質氯化氫而導致溶液質量減少，不變質，故符合；D.生石灰吸收空氣中的水蒸氣生成氫氧化鈣而變質，質量增加，故不符合，故選C?！军c睛】本題考查了物質貯存及變化的知識，完成此題，可以依據(jù)物質的性質。5、B【解析】

紅磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷?！驹斀狻緼、紅磷燃燒時產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故A不正確；

B、鐵絲不能在空氣中燃燒，不能用來測定空氣中氧氣含量，故B正確；

C、并不是燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高，紅磷消耗完裝置中的氧氣，就不再燃燒，故C不正確；

D、本實驗只能證明空氣中有氧氣，不能證明空氣中含有N2、、CO2和稀有氣體，故D不正確。故選B。【點睛】在裝有空氣的密閉容器中，用燃燒法測定空氣中氧氣含量，一般要注意以下幾點：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質為非氣態(tài)。6、B【解析】A、分子、原子和離子都是成物質的粒子，正確；B、同種元素的質子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相等，錯誤；C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來的，原子序數(shù)即原子核電荷數(shù)，正確；D、在物質發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，正確。故選B。7、D【解析】A、由表中數(shù)據(jù)可知，t℃時，10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達到飽和，所以③④得到的是飽和溶液，錯誤；B、實驗③中10g水中最多溶解3.6g氯化鈉，溶質的質量分數(shù)為3.6g13.6g×100%=26.5%≠36%C、由表中數(shù)據(jù)可知，t℃時，10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達到飽和，錯誤；D、由表中數(shù)據(jù)可知，t℃時，10g水中最多溶解3.6g氯化鈉達到飽和，t℃時，NaCl的溶解度為36g，正確。故選D。點睛：飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質的溶液叫做這種溶質的飽和溶液；還能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液叫做這種溶質的不飽和溶液。它們區(qū)別就是在一定溫度下，一定量的溶劑里能否繼續(xù)溶解某種溶質。8、C【解析】

原子構成分子或直接構成物質，鋅有金字旁，所以，如若是鋅原子，只能構成單質，而鋅單質不能直接食用，故只有C符合題意9、D【解析】

A.生活購物時，用布袋代替塑料袋，能減少塑料制品的使用，可減少“白色污染”，選項正確；B.上班上學時，鼓勵低碳出行，減少二氧化碳的排放，防止溫室效應，保護空氣，選項正確；C.工作學習中，提倡紙張雙面使用，能節(jié)約紙張，可減少對森林的砍伐，選項正確；D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，合理使用化肥能夠提高糧食的產(chǎn)量，但現(xiàn)階段并不能禁止使用化肥，選項錯誤，故選D。10、C【解析】A、顏色屬于物理性質，錯誤；B、密度屬于物理性質，錯誤；C、穩(wěn)定性屬于化學性質，正確；D、沸點屬于物理性質，錯誤。故選C。點睛：物質在化學變化中表現(xiàn)出來的性質叫化學性質，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物質不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質，叫物理性質；物理性質經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發(fā)性等。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、生活污水的任意排放；過濾；混合物；較少；煮沸；【解析】

（1）根據(jù)造成水生植物瘋長的原因來分析；（2）根據(jù)過濾可以除去較小顆粒、凈化后得到的水的成分分析；（3）根據(jù)檢驗硬水的方法與降低水的硬度的方法分析。【詳解】（1）造成水生植物瘋長的原因是水體的污染，造成污染的原因是化肥的不合理使用、生活污水的任意排放、工業(yè)廢水的任意排放等；（2）過濾是把不溶于水的固體和水分離的一種方法。對于只含有固體小顆粒渾濁的水，可以采用過濾的方法除去，凈化后得到的水中常含有可溶性的物質，屬于混合物；（3）硬水中加入肥皂水，生成泡沫較少，形成白色垢狀物；加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出，達到軟化水的目的。家庭中通常采用煮沸的方法降低水的硬度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、產(chǎn)生大量白煙1難溶于水不能燃燒，也不支持燃燒紅磷不足（或裝置漏氣、未恢復到室溫就打開彈簧夾等）誤差小，無污染（合理即可）【解析】

根據(jù)常規(guī)性的實驗現(xiàn)象的描述和化學方程式的書寫以及實驗誤差進行分析，并在此基礎上加大了深度，分析改進后裝置的特點及優(yōu)點?！驹斀狻浚?）紅磷燃燒，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；燃燒的文字表達式是。（2）磷燃燒消耗氧氣使瓶內壓強減小，在外界大氣壓的作用下水沿著導管被壓入集氣瓶內，并進入集氣瓶容積的五分之一，冷卻后，松開彈簧夾，看到燒杯中的水倒流至集氣瓶中的1處，剩余氣體的性質是：難溶于水，不能燃燒，也不支持燃燒；（3）該實驗中紅磷需要稍過量，目的是將氧氣耗盡；若紅磷不足（裝置漏氣、未恢復到室溫就打開彈簧夾等）都會使測定結果偏?。唬?）通電的方法引燃紅磷，不需要打開瓶塞，空氣出不來也進不去，測量比較準確，誤差小，無污染?！军c睛】空氣是人類寶貴的自然資源，在中考中占有重要的地位，特別是空氣中氧氣含量的測定，要注意測定原理、實驗關鍵、現(xiàn)象和結論等內容的考查。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、沸點物理N2+H2NH3AC檢查裝置氣密性石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O去除混合氣體中的H2O和CO23.414%【解析】

（1）利用氮氣和氧氣的沸點不同可以分離出氮氣和氧氣；此過程沒有生成新物質，屬于物理變化；（2）氫氣和氮氣在一定條件下生成氨氣，反應的符號表達式為：N2+H2NH3；（3）由標簽中的“防潮防曬”可知，碳酸氫銨易溶于水且受熱易分解，不能說明碳酸氫銨具有揮發(fā)性；（4）①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是：檢查裝置的氣密性；②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、B裝置，加熱，碳酸氫銨受熱分解生成氨氣、二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，所以觀察到試管口的現(xiàn)象是有水珠出現(xiàn)，B中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；B裝置內發(fā)生反應的符號表達式為：CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O；③堿石灰能夠吸收H2O和CO2，但是不吸收NH3，所以C裝置的作用是去除混合氣體中的H2O和CO2；④堿石灰能吸收水和二氧化碳，濃硫酸和氨氣反應生成硫酸銨，所以實驗后D裝置增加的質量就是氨氣的質量，所以氨氣的質量為152.4g-149g=3.4g；⑤化肥含氮元素質量分數(shù)=×100%=14%。14、AE丙混合物NO4.819.2g【解析】

（一）（1）高錳酸鉀在加熱條件下發(fā)生反應生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，反應的化學方程式為：（2）加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A，故用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應選用A，氧氣的密度比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，氧氣不易溶于，可用排水法收集，故C、D、E三種收集氧氣的方法中，不能采用的是E。（3）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，當剩余的水較少時，水易從長導氣管導出，故選丙。（4）實驗結束后剩余的固體中含有錳酸鉀、二氧化錳，是混合物。（二）（1）根據(jù)化學反應前后各種原子個數(shù)相等，反應前有3Cu、8H、8N、24O，反應后（R除外）有3Cu、8H、6N、22O，故2R中含有2N、2O，氣體R的化學式是NO。根據(jù)圖像可知，t1時生成氣體R的質量是4.8g。（2）解：設t2時消耗銅的質量為y。，解得y=19.2g。答：（1）氣體R的化學式是NO，t1時生成氣體R的質量是4.8g。（2）稱取銅的質量是多少19.2g?！军c睛】由圖像獲取正確的化學信息是解答（二）的關鍵，化學方程式的計算，主要是根據(jù)化學反應方程式找出相關物質的質量關系，利用反應中物質的質量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質量比算數(shù)錯誤，所以這一