2020中考化學(xué)復(fù)習(xí)方案主題三身邊的化學(xué)物質(zhì)第07課時碳和碳的氧化物試題

PAGE第7課時碳和碳的氧化物考題分層訓(xùn)練考點1碳單質(zhì)1.[2019·益陽]我國古代某些畫家、書法家用墨(用炭黑等制成)繪制或書寫的字畫能夠保存至今而不變色的原因是 ()A.碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑 B.炭黑具有很強的吸附能力C.部分炭黑轉(zhuǎn)變成了更穩(wěn)定的物質(zhì) D.碳單質(zhì)不溶于水2.[2019·東營]如圖7-3為金剛石、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是 ()圖7-3A.原子的排列方式改變,則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變B.相同元素組成的不同物質(zhì),在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同C.相同元素組成的不同物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同D.在特定的條件下,石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石,也可轉(zhuǎn)化為C60考點2一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)3.[2019·長沙]小明在學(xué)完“二氧化碳和一氧化碳”后,對有關(guān)知識進行了歸納和整理,其中合理的是 ()A.CO2和CO都是由碳元素和氧元素組成的B.CO2和CO都有毒C.CO2和CO都有可燃性D.CO2和CO都能用于冶煉金屬4.[2019·重慶B]下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是 ()A.CO2的水溶液使石蕊顯紅色 B.干冰用于人工降雨C.緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒 D.金剛石導(dǎo)電性能良好5.[2019·永州]下列有關(guān)CO與CO2的敘述正確的是 ()A.CO與CO2都會污染環(huán)境B.CO與CO2中碳元素的化合價相同C.在一定條件下,CO與CO2可以互相轉(zhuǎn)化D.CO2氣體中混有少量的CO氣體,可用點燃的方法除去CO6.下列有關(guān)碳及其氧化物的說法,錯誤的是 ()A.木炭和一氧化碳都具有還原性B.在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳C.CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同D.CO可用于冶煉金屬、作氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火7.除去二氧化碳中少量的一氧化碳,下列方法中可行的是 ()A.用燃著的木條去點燃B.通過灼熱的氧化銅C.通過石蕊溶液D.通過足量的澄清石灰水8.[2019·宜昌]一氧化碳在工業(yè)上有重要作用。(1)作燃料:一氧化碳在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為。

(2)做還原劑:一氧化碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為。

9.[2019·長春]回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。(1)石墨具有優(yōu)良的性,可用作干電池的電極。

(2)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)原理為3CO+Fe2O32Fe+3CO2,其中CO發(fā)生(填“氧化”或“還原”)反應(yīng)。

(3)CO2和CO可以相互轉(zhuǎn)化,寫出CO2轉(zhuǎn)化為CO的化學(xué)方程式: 。

考點3實驗室制取二氧化碳的相關(guān)實驗10.[2019·北京]下列關(guān)于CO2的實驗室制法及性質(zhì)實驗的說法不正確的是 ()圖7-411.[2018·威海改編]以下是CO2實驗室制取、收集、干燥、存放的裝置圖,有關(guān)說法錯誤的是 ()圖7-5A.實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳可使用裝置②B.實驗室收集二氧化碳可使用裝置③,氣體從導(dǎo)管b進入C.實驗室干燥二氧化碳可使用裝置④,氣體從導(dǎo)管a進入D.實驗室收集的二氧化碳,可使用裝置⑤臨時存放12.根據(jù)圖7-6回答問題。圖7-6(1)圖甲中A、B都是制取二氧化碳的裝置,其中標(biāo)號①儀器的名稱是。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 。

(2)用圖乙裝置收集二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)管進,原因是

。

(3)相對于A裝置,B裝置的優(yōu)點是

。

13.[2019·臨沂]某同學(xué)用稀鹽酸和石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì),如圖7-7所示。實驗時發(fā)現(xiàn)燒杯中澄清石灰水先變渾濁,后逐漸變澄清。(提示:碳酸鈣能與二氧化碳、水發(fā)生反應(yīng)生成碳酸氫鈣,碳酸氫鈣易溶于水)圖7-7(1)甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

(2)實驗開始時,乙裝置中澄清石灰水出現(xiàn)渾濁的現(xiàn)象不明顯,出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是

。

(3)實驗結(jié)束時,甲裝置溶液中的溶質(zhì)除氯化鈣外,還可能有(填化學(xué)式)。

(4)請寫出乙裝置中由渾濁變澄清發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

考點1碳和碳的化合物的性質(zhì)及用途1.[2018·烏魯木齊]下列關(guān)于碳和碳的化合物知識網(wǎng)絡(luò)圖(圖7-8中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系)的說法正確的是 ()圖7-8A.“C→CO”的反應(yīng)中碳發(fā)生還原反應(yīng)B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳D.“CO2→H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證2.下列說法不正確的是 ()A.用灼熱的氧化銅鑒別CO2和COB.用氫氧化鈉溶液除去CO中的CO2C.用澄清石灰水檢驗CO中是否含有CO2D.用點燃的方法除去CO2中的CO3.如圖7-9所示,若關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥,紫色小花不變紅。則甲瓶中所盛的試劑可能是 ()①濃硫酸 ②濃NaOH溶液③飽和NaCl溶液 ④澄清石灰水⑤飽和碳酸氫鈉溶液圖7-9A.①② B.②④C.②③⑤D.①②④4.A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),在通常情況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖7-10所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去)。圖7-10請回答:(1)D的名稱是。

(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)。

(3)反應(yīng)④的應(yīng)用有 (寫一條)。

考點2二氧化碳制取的相關(guān)實驗5.實驗室制備二氧化碳并除去其中的雜質(zhì)。圖7-11(1)利用裝置A、B制取并收集二氧化碳。制備二氧化碳的化學(xué)方程式為。檢驗二氧化碳是否集滿的操作是在裝置B的導(dǎo)管端放置燃著的木條。

(2)制得的二氧化碳中含有水蒸氣、氯化氫等雜質(zhì)氣體。C中濃硫酸的作用是 。D裝置的作用是

(用化學(xué)方程式表示)。6.圖7-12是實驗室制備CO2,并驗證CO2性質(zhì)的實驗裝置圖,按要求回答下列問題。圖7-12(1)關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器②中加入稀鹽酸,裝置B處觀察到的現(xiàn)象是;當(dāng)觀察到C處的澄清石灰水變渾濁時,則C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)關(guān)閉活塞M,打開活塞N。用A、D、E、F制取純凈干燥的CO2氣體,裝置D的作用是;裝置E中盛裝,用于除去CO2氣體中的水分;當(dāng)觀察到,說明F中已收集滿二氧化碳氣體。

7.[2018·懷化]某課外興趣小組為了測定當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取25g石灰石樣品,粉碎后,將100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分5次加入該樣品中,所測數(shù)據(jù)如下表所示(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水),請回答下列問題。次數(shù)一二三四五加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020產(chǎn)生氣體的總質(zhì)量/g2.24.46.68.88.8(1)生成CO2的質(zhì)量為g。

(2)第次恰好完全反應(yīng)。

(3)計算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【參考答案】考題分層訓(xùn)練夯實基礎(chǔ)1.A2.C[解析]金剛石和石墨的區(qū)別在于碳原子的排列方式不同,原子的排列方式改變,則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變;相同元素組成的不同物質(zhì),在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同;一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同;金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的,在特定的條件下,石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石,也可轉(zhuǎn)化為C60。3.A[解析]二氧化碳和一氧化碳是兩種不同的氣體,他們都是由碳、氧兩種元素組成的,故A正確;二氧化碳無毒,故B錯誤;二氧化碳不能燃燒,無可燃性,故C錯誤;一氧化碳有還原性可用于冶煉金屬,而二氧化碳無還原性,不能用于冶煉金屬,故D錯誤。4.D[解析]CO2和H2O反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅;干冰極易升華,升華時吸熱使環(huán)境溫度降低,可以用于人工降雨;木炭在氧氣不足的條件下燃燒生成有毒的一氧化碳,緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒;金剛石不導(dǎo)電。5.C6.C7.B8.(1)2CO+O22CO2(2)CO+CuOCu+CO29.(1)導(dǎo)電(2)氧化(3)C+CO22CO[解析](1)石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可用作干電池的電極。(2)物質(zhì)得到氧發(fā)生氧化反應(yīng),失去氧發(fā)生還原反應(yīng),在反應(yīng)3CO+Fe2O32Fe+3CO2中,CO奪取了Fe2O3中的氧生成了CO2,故發(fā)生氧化反應(yīng)。(3)CO2和C在高溫下可以轉(zhuǎn)化為CO,化學(xué)方程式為C+CO22CO。10.A[解析]實驗室制取二氧化碳的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸,不能用稀硫酸代替稀鹽酸,原因是稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在大理石(或石灰石)的表面阻止了反應(yīng)的進一步發(fā)生;實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選擇固液常溫型;二氧化碳的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集;該實驗的現(xiàn)象是下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。11.B[解析]二氧化碳的密度比空氣大,故用③收集時,氣體應(yīng)該從導(dǎo)管a進入。12.(1)錐形瓶CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(2)b二氧化碳的密度比空氣大(3)可以控制反應(yīng)速率[解析]本題考查的是實驗室制取氣體及相關(guān)裝置的知識點。(1)由圖可知,標(biāo)號①儀器的名稱是錐形瓶;實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO2,化學(xué)方程式為CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。(2)二氧化碳的密度比空氣大,用圖乙裝置收集二氧化碳氣體,氣體應(yīng)從b管進;相對于A裝置,B裝置的注射器可以控制液體滴入的速度,所以可以控制反應(yīng)速率。13.(1)CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O(2)開始排出的氣體主要是錐形瓶內(nèi)的空氣(3)HCl(4)CaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2[解析](1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,據(jù)此可以寫出化學(xué)方程式:CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O。(2)實驗開始時,錐形瓶內(nèi)的空氣首先被排出進入澄清石灰水,由于二氧化碳含量低,故澄清石灰水渾濁不明顯。(3)甲裝置內(nèi)的反應(yīng)是CaCO3+2HClCaCl2+CO2↑+H2O,故溶液中的溶質(zhì)一定有生成物氯化鈣,同時稀鹽酸可能有剩余,所以溶質(zhì)一定有氯化鈣,可能有HCl。(4)二氧化碳通入澄清石灰水后石灰水先變渾濁是因為生成的碳酸鈣是難溶于水的,再由渾濁變澄清是因為難溶的碳酸鈣又和二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶的碳酸氫鈣,故化學(xué)方程式為CaCO3+CO2+H2OCa(HCO3)2.能力提升1.C[解析]“C→CO”的反應(yīng)是碳不完全燃燒,碳發(fā)生了氧化反應(yīng);“CO→CO2”的反應(yīng)是一氧化碳點燃或者還原金屬氧化物,為化合反應(yīng)或者還原反應(yīng);“CO2→CaCO3”的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,可以檢驗二氧化碳;二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液變紅,但不能使無色酚酞變色,故不能用酚酞試劑驗證。2.D3.D4.(1)碳酸鈣(2)CO2+C2CO化合(3)檢驗二氧化碳氣體(合理即可)[解析]根據(jù)單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一,且黑色的粉末狀固體A能與E反應(yīng),可猜想E是氧氣,A是碳;根據(jù)B、C均為無色無味的氣體,且B能與E反應(yīng)生成C,D為不溶于水的白色固體,D能轉(zhuǎn)化為C,可猜想B是一氧化碳,C是二氧化碳,D是碳酸鈣,經(jīng)檢驗,猜想正確。