少年當自強+教案 統(tǒng)編版道德與法治九年級下冊

課題5.2少年當自強主備課時班級教材概述本冊教材準確把握時代脈搏，充分學習和領(lǐng)會中央精神，注重社會主義核心價值觀引領(lǐng)，注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滲透，凸顯公民意識教育，引導學生樹立全球觀念，包含三個單元七課的內(nèi)容。本課時設(shè)置兩目。第一目是“少年強中國強”,理解少年強則中國強的原因,知道當代青少年肩負的時代責任,懂得如何為實現(xiàn)肩負的責任作出努力。第二目是“青少年的情懷與抱負”,理解青少年為什么要有家國情懷,當代青少年應(yīng)有怎樣的情懷與抱負。教學目標政治認同:牢固樹立中國特色社會主義理想,增進文化認同,傳承中華傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,培育和踐行社會主義核心價值觀。2.道德修養(yǎng):能夠認識自己與社會、國家和世界的關(guān)系,知道當代青年肩負的責任感;理解當代青年的情懷與抱負。3.健全人格:熱愛生活,能夠自立自強,具有適應(yīng)變化、應(yīng)對挫折、積極進取的人格4.責任意識:熱愛生活,能夠自立自強,具有適應(yīng)變化、應(yīng)對挫折、積極進取的人格:能夠確立符合國家需要和自身實際的健康生活目標,提升對社會、國家和人類的責任感,增強擔當意識和參與能力。教學重點、難點1.理解“青年興則國家興，青年強則國家強”的涵義。2.了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。主備教案二次備課一、自學：自主質(zhì)疑課前自學第五課第二框：少年當自強任務(wù)一：閱讀教材P60-65的內(nèi)容，結(jié)合社會生活的變化，思考問題。1.青年一代為什么要有理想、有擔當?2.我們這一代青少年肩負的時代重任是什么?3.我們要為建設(shè)祖國做好哪些準備?任務(wù)二：針對本框題內(nèi)容，提出你的疑問。自學提示：準備好雙色筆，在書本上留下你的自學筆記。二、議學：議題探究總議題：請黨放心，強國有我子議題一：個人與國家的關(guān)系是什么，強國為何有我?子議題二：如何做好準備，請黨放心？一、少年強中國強（1）觀看視頻，少年中國說表達什么樣的期望？（2）結(jié)合視頻中的人物故事思考個人命運與國家命運的關(guān)系？“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽?！薄珴蓶|“

青年一代的成長,正是我們事業(yè)必定要興旺發(fā)達的希望所在?！薄囆∑健扒嗄昱d則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。”——習近平少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由；少年進步則國進步；少年勝于歐洲，則國勝于歐洲；少年雄于地球，則國雄于地球。1.為什么說少年強則國強？（個人命運與國家命運的關(guān)系）P60-P61①個人的命運與國家的命運息息相關(guān)，個人的未來與民族的未來緊密相連。P60D1②青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。P61③青少年承載著國家和民族的未來命運。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。P63D1你了解他們的故事嗎？說說他們的道路有什么不同，他們身上有哪些共同點？青少年如何選擇自己的理想？2.如何認識青少年在新時代應(yīng)承擔的重任？P61-P62①百年接力，強國有我。我們這一代人必將肩負起實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的重任，成為國家的棟梁。P61D1②青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任。每一代青少年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。P62D1③我們正處在追逐夢想、實現(xiàn)夢想的新時代，施展才干的舞臺無比廣闊，實現(xiàn)夢想的前景無比光明。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要一代又一代有志青少年接續(xù)奮斗，我們必將站到時代的潮頭。P62D12022年4月21日，國務(wù)院新聞辦發(fā)布了《新時代的中國青年》白皮書，這是新中國歷史上第一部專門關(guān)于青年的白皮書。白皮書指出，新時代中國青年素質(zhì)過硬、全面發(fā)展，把樹立正確的理想、堅定的信念作為立身之本，理想信念更為堅定，身心素質(zhì)向好向強，知識素養(yǎng)不斷提升，社會參與積極主動，努力成長為堪當民族復(fù)興重任的時代新人。國家發(fā)布新時代中國青年白皮書對我們建設(shè)祖國有什么啟示？3.青少年應(yīng)該如何承擔時代重任？要為建設(shè)祖國做好準備。我們要堅定理想信念，志存高遠、腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè)，創(chuàng)造自己精彩的人生。P62第二自然段青少年的情懷與抱負說說視頻中有為青年讓你印象深刻的品質(zhì)？并思考，這對青年實現(xiàn)抱負又怎樣的啟示？4.青少年應(yīng)擁有怎樣的情懷與抱負？P63-P65立足國內(nèi)：①要傳承、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國情感，弘揚民族精神和時代精神，踐行社會主義核心價值觀，并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認同和行為習慣，增強志氣、骨氣、底氣，做有自信、懂自尊、能自強的中國人，成為中華民族的棟梁。P63D2走向國際：②要了解人類文明進程，積極關(guān)切人類問題和世界局勢，掌握相應(yīng)的知識，在與世界各國青少年交流中提高我們的影響。P64D1③要有憂患意識，居安思危，在世界復(fù)雜多變的環(huán)境中提高改變世界的素質(zhì)和能力。P64D1④要尊重差異、理解不同、包容多樣文化，向國際社會講好中國故事、傳播好中國聲音、闡發(fā)中國精神、展現(xiàn)中國風貌，承擔起推動人類共同發(fā)展的責任。P65D1通過這節(jié)課的學習，我們知道了個人與國家的關(guān)系，青少年的責任，如何為建設(shè)祖國做好準備；也了解了中國青少年應(yīng)有的情懷與抱負，知道青少年承載著國家和民族的未來命運，青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。認清自己的責任，從現(xiàn)在開始做好準備，做自強少年。三、拓學：鞏固提升1.習近平在北京大學師生座談會上說:“實現(xiàn)中國夢,千千萬萬青年將全程參與,希望大家努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生.”這表明（C）①有夢想就一定會有人生出彩的機會②少年的夢想與偉大的中國夢密不可分③個人的命運與國家的命運息息相關(guān)④努力實現(xiàn)自己的夢想,中國夢與中學生無關(guān)A.①②B.①③C.②③D.③④2.“青年者，國之魂也?！鼻嗄昱d則國家興，青年強則國家強。青年是新時代的生力軍，是民族復(fù)興的中堅力量。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、未來的，更是青年一代的。對此理解正確的是()①國家富強了，個人才會更好②青少年使命光榮，責任重大③青少年必須有理想、有本領(lǐng)、有擔當，不斷超越自己④青少年為國家發(fā)展做出了最大貢獻A.①④B.②③C.①②D.③④3.人文交流合作也正逐斷成為中非合作的熱點和亮點.目前,中非已實施了200多個人文合作項目,在人員的往來、科技文化的交流中,中非人民進一步增進了了解,加深了友誼.國之交在于民相親,民相親在于心相通,中非人文交流正攜手同心,共塑中非關(guān)系更美好的未來.下列做法不正確的是(D)A.講好中國故事,展現(xiàn)中國風貌B.尊重中非文化的差異,理解不同C.與非洲國家進行文化交流活動D.非洲都是落后國家,文化也落后,不需要學習非洲國家的文化3.鐘南山，中國工程院院士、著名呼吸病學專家。他出生在醫(yī)學世家，父親鐘世藩是兒科專家，在70歲高齡和身體多病、眼睛幾乎失明的情況下編寫了兒科著作《兒科疾病鑒別診斷》。父親留給鐘南山一句話，他始終記著：“一個人要在這個世界上留下一點東西，那他這輩子就算沒白活。”這說明了()①青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當，國家就有前途②青少年要為建設(shè)祖國做好準備③只有國家處于危難時刻，我們才需要立志為國④青少年應(yīng)腳踏實地，勇做時代的弄潮兒A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4.梁啟超在《少年中國說》中寫道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。這()A.說明國家