人教版九年級化學上冊第四單元過關(guān)檢測題

/九年級化學上冊第四單元過關(guān)檢測題選擇題〔每題中只有一項符合題意)1.以下關(guān)于水的性質(zhì)的說法,錯誤的選項是〔〕A.常溫下,水是無色、無臭、無味道的液體B.水在0℃會結(jié)成冰C.水是一種單質(zhì),通電也不會分解D.液態(tài)水的密度比冰的密度大2.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,以下說法正確的選項是〔〕A.硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度B.用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點C.H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個分子中含有氫原子的個數(shù)D.水通直流電時,電源負極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃3.某興趣小組的同學進行“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除〞實驗。以下圖是實驗過程中的局部操作其中正確的選項是〔〕4.下面設(shè)計不能到達實驗?zāi)康牡氖?)A.將活性炭放于硬水中降低水的硬度B.將適量的碳酸鈉與氫氧化鈣在水中充分反響后過濾,得到氫氧化鈉溶液C.用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法除去氯化鈉中混有的不溶物D.將適量小蘇打參加混有少量硫酸的硫酸鈉溶液中除去硫酸5.以下圖標表示“國家節(jié)水標志〞的是〔〕6．以下對化學用語中“2〞所表示意義的理解,正確的選項是〔〕A．Ca2+中的“2〞表示鈣元素的化合價為+2價B．H2中的“2〞表示兩個氫離子C．2Mg中的“2〞表示兩個鎂元素D．2NH3中的“2〞表示2個氨分子7.要把渾濁的黃河水凈化成為自來水的主要步驟如以下圖所示,有關(guān)說法錯誤的選項是〔〕A.步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)B.步驟Ⅲ可殺菌、消毒C.X試劑可以是活性炭D.凈化后的水是純潔物8.宏觀辨識和微觀剖析是化學核心素養(yǎng)之一。以下說法正確的選項是〔〕A.反響前后元素的種類及化合價均未發(fā)生改變B.參加反響的和的微粒個數(shù)比是4:3C.反響涉及到的物質(zhì)中,是由原子構(gòu)成的單質(zhì),只有屬于氧化物D.該反響生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比時3：209.以下說法中正確的選項是〔〕A.某物質(zhì)中只含有一種元素,該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)B.凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物C.一種元素與另一種元素的原子一定不相同D.含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物10．劇烈運動時肌肉里產(chǎn)生乳酸〔C3H6O3〕,會導(dǎo)致肌肉酸痛。以下說法錯誤的選項是()A．乳酸的相對分子質(zhì)量為90B．乳酸由碳、氫、氧三種元素組成C．乳酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大D．乳酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量之比為1:2:111.某同學制作的試劑標簽如下,其中化學式書寫不正確的選項是〔〕A B C D如圖是某反響的微觀示意圖,“〞“●〞“○〞分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子,以下有關(guān)該反響的表達正確的選項是：〔

〕A、乙中含有四種元素

B、反響前后分子個數(shù)不變C、反響的本質(zhì)是原子進行了重新重合

D、甲、乙相對分子質(zhì)量和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和13.只用以下鑒別方法不能將待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是()選項待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A氫氣與一氧化碳點燃后觀察火焰的顏色B硬水和軟水加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況C過氧化氫溶液和水加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生D氧氣和空氣分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況14．農(nóng)作物缺磷時,會引起生長緩慢、產(chǎn)量降低,需要施用適量的磷肥。過磷酸鈣[Ca(H2PO4)2和CaSO4的混合物]是常用的磷肥,其中磷元素的化合價為〔〕A.+2B.+3C.+4D.+515.以下同學對“SO2〞的認識中,不正確的選項是〔〕表示二氧化硫這種物質(zhì)B.表示二氧化硫由氧原子和硫原子組成C.表示一個二氧化硫分子D.表示一個二氧化硫分子由一個硫原子和兩個氧原子構(gòu)成16.從6月1日起,國內(nèi)所有的超市、商場等商品零售場所開始實行塑料購物袋有償使用制度,這將有助于減少因使用不可降解塑料引起的“白色污染〞。很多包裝袋是由聚氯乙烯塑料(PVC)加工而成的,其分子可表示為-[ClCHCH2]n-,可看作由n個ClCHCH2

(氯乙烯)連接而成,是一種不可降解塑料。以下有關(guān)聚氯乙烯的說法,不正確的選項是〔〕A.相對分子質(zhì)量為62.5nB.氯元素與碳元素與氫元素的質(zhì)量比為71∶48∶6C.它屬于有機合成材料D.在長時間光照下可以分解17.以下實驗操作不符合標準的是〔

〕A.

點燃可燃性氣體之前檢驗氣體的純度

B.

蒸發(fā)濾液時用玻璃棒不斷攪拌濾液

C.

通過口嘗來確定實驗室中某種試劑的味道

D.用酒精燈加熱試管里的固體時先預(yù)熱18.但凡有元素化合價發(fā)生變化的化學反響都屬于氧化復(fù)原反響,以下不屬于氧化復(fù)原反響的是〔〕A．Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑B．2H2O2H2↑+O2↑C．2NaOH+H2SO4==Na2SO4+2H2OD．4P+5O22P2O519.“遠離毒品,珍愛生命。〞某毒品的主要成分是鹽酸氯胺酮(化學式C13H16ONC1),吸食后使人產(chǎn)生依賴,對大腦造成永久損傷。以下說法正確的選項是〔〕A.鹽酸氯胺酮中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大B.鹽醱氯胺酮中碳、氫元素的質(zhì)量比是13:16C.鹽醱氯胺酮中含有鹽酸D.一個鹽酸氯胺酮分子中含有32個原子20.推理是一種重要的研究和學習方法。以下推理正確的選項是〔

〕A.過濾可除去水中不溶性物質(zhì),吸附可除去水中可溶性物質(zhì),因此自來水廠通過過濾和吸附就可以得到純水B.氧氣具有供應(yīng)呼吸的作用,因此人類最好在純潔的氧氣中生活C.化合物中金屬元素一般顯正價,非金屬元素一般顯負價,因此在化合物中但凡顯正價的一定是金屬元素D.原子是化學變化中最小的、不可再分的粒子,因此水電解過程中不能再分的是氫原子和氧原子填空題：21.實驗是進行科學探究的重要手段。請答復(fù)以下問題?！?〕驗A中發(fā)生反響的文字表達式__________,當電源接通一段時間后中a管與b管產(chǎn)生的氣體體積比約為______?！?〕實驗B集氣瓶內(nèi)裝滿水的目的是______?！?〕實驗C通過______現(xiàn)象,可得出氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論。〔4〕實驗D中水的作用是______?！?〕以下行為,不利于保護水資源的是〔填序號〕。A.工業(yè)用水重復(fù)使用B.大量使用化肥和農(nóng)藥C.加強城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水22.化學用語是國際通用語言,是學習化學的重要工具。〔1〕用化學用語填空。①鉀元素②2個氮原子③2個水分子④銨根離子⑤標出“MgO〞中鎂元素的化合價寫出“3CH4〞中“4〞的含義〔3〕高錳酸鉀中錳元素的化合價；高錳酸鉀中陰離子的符號。23.水和溶液對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大的意義?！?〕生活中可以用________區(qū)分硬水和軟水,通過_________的方法將硬水軟化?！?〕電解水的實驗中,正負兩極產(chǎn)生氣體的體積比為_________,通過實驗可以得出水是由___________組成的?！?〕根據(jù)所學化學知識,答復(fù)以下問題：①過濾后濾液仍然渾濁,原因是_________________________。〔答一點即可〕②蒸發(fā)時要用玻璃棒攪拌,目的是________________________________________(4)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。以下圖正確的操作順序是____________(填字母序號),假設(shè)量取水時仰視讀數(shù),其它操作均正確,那么配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____6%(填“>〞“<〞或“=〞)。在實驗室中除粗鹽中的泥沙?！?〕制作過濾器的過程如以下圖所示,其正確操作順序為〔填序號〕?！?〕對一定質(zhì)量的粗鹽(含泥沙)進行初步提純。①實驗主要步驟：稱量與_____、過濾、蒸發(fā)；實驗中屢次使用玻璃棒。過濾時它的作用是_____；蒸發(fā)時,待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時停止加熱。利用余熱將濾液蒸干。②以下因素會導(dǎo)致獲得的精鹽質(zhì)量偏小的是__________(填序號)a.蒸發(fā)是液滴濺出b.過濾時,濾紙破損c.粗鹽中參加過量的水d.過濾后,濾紙上的泥沙未用水沖洗三．實驗探究題：25.如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.如圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖.

試答復(fù):(1)寫出標號儀器的名稱:

abc(2)該圖中存在的三處明顯錯誤是:

①；

②；

③；

(3)操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,產(chǎn)生的原因可是；

(4)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是；。(要求寫兩條).

(5)該同學將過濾裝置進行了改良,改良后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!對此你有無不同看法?理由是;假設(shè)要制得純水,還需采用的凈化方法是．計算題26.兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等病癥。如圖為某補鋅口服液說明書的局部信息,圖中葡萄糖酸鋅化學式已不完整,請根據(jù)相關(guān)信息答復(fù)以下問題：〔1〕葡萄糖酸鋅的化學式量是455,那么葡萄糖酸鋅化學式氫原子右下角的數(shù)字為；〔2〕假設(shè)兒童lkg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液支？參考答案1-5CCDAB6-10DDDCD11-15BCADB16-20DCCDD21.〔1〕水氫氣+氧氣；1:2；(2)防止收集的氧氣不純；(3)量簡中的水進入集氣瓶中,約占集氣瓶中原空氣其體積的1/5(4)防止高溫熔融物濺落,炸裂集氣瓶底?！?〕B22.〔1〕①K②2N③2H2O④NH4+⑤O〔2)1個甲烷分子中含有4個氫原子〔3〕+7；MnO4﹣。23.(1〕肥皂水；煮沸〔2〕1:2；氫元素和氧元素〔或氫氧元素或H和O〕〔