（教師版）備戰(zhàn)2024年中考語文一輪復(fù)習(xí)過教材（統(tǒng)編版）（7上）第1課時(shí) 字詞梳理與整合

資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】資料整理【淘寶店鋪：向陽百分百】七年級(jí)上冊(cè)第一課時(shí)字詞梳理與整合01基礎(chǔ)梳理與整合第一單元1.給加點(diǎn)字注音。發(fā)髻（）吝嗇（）草垛（）化妝（）造訪（）花苞（）竦峙（）粗獷（）蒞臨（）淅瀝（）衣裳（）蕭瑟（）2.根據(jù)拼音寫漢字。（1）山lǎnɡrùn（）起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。（2）水藻真綠，把終年zhùxù（）的綠色全拿出來了。（3）他們一看那些小山，心中便覺得有了zhuóluò（）。（4）看吧，由chénɡqīnɡ（）的河水慢慢往上看吧。（5）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里yùnniànɡ（）。鳥兒將kēcháo（）安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地màinònɡ（）清脆的喉嚨，唱出wǎnzhuǎn（）的曲子，與輕風(fēng)流水yìnɡhè（）著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在liáoliànɡ（）地響。3.詞語積累。（1）：炫耀、夸耀或驕傲地顯示。（2）：形容精神振奮，飽滿。（3）：意思是呼喚朋友，招引同伴。（4）：形容女子打扮得十分艷麗。（5）：靈活而無法捉摸。（6）：形容氣勢洶洶、盛氣凌人。4.跟蹤小練。（1）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．醞釀（niànɡ）

貯蓄（zhù）

粗獷（kuànɡ）

澄清（dènɡ）B．花苞（bāo）

嘹亮（liáo）

應(yīng)和（yìnɡ）

黃暈（yùn）C．蒞臨（wèi）

看護(hù)（kàn）

抖擻（shù）

賣弄（nònɡ）D．朗潤（rùn）

婉轉(zhuǎn)（zhuǎn）

水藻（zào）

靜謐（mì）（2）下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．造訪

響清

靜默

抖擻精神B．捷毛

幽谷

昏鴉

幸甚至哉C．淅瀝

寬敞

喉嚨

花枝招展D．蕭瑟

端莊

郎潤

不知不覺（3）下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．夜色如瀾，璀璨的光與建筑整體完美地融合在一起，顯得花枝招展。B．春光明媚春意濃，深諳“一年之計(jì)在于春”的人們?cè)缭玳_始規(guī)劃一年的行程。C．梨花一朵朵爬滿了整個(gè)枝頭，好像是爭先恐后地展開艷麗的花朵自我欣賞似的。D．這位同志說話咄咄逼人，那氣勢可真讓人受不了啊。第二單元1.給加點(diǎn)字注音。仿膳（）一霎（）匿笑（）攲斜（）菡萏（）（）憔悴（）（）絮叨（）徘徊（）姊妹（）并蒂（）2.根據(jù)拼音寫漢字。（1）母親喜歡花，可自從我的腿tānhuàn（）后，她shì（）弄的那些花都死了。（2）后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整xiǔ（）整宿翻來fù（）去地睡不了覺。（3）大塊兒小塊兒的新綠隨意地pū（）著，有的濃，有的淡；樹枝上的nèn（）芽兒也mì（）了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……（4）一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個(gè)大荷葉，慢慢地qīnɡcè（）了來，正fù（）蓋在紅蓮上面……我不寧的心xù（）散盡了！3.詞語積累。（1）：指無會(huì)期的離別；死別。（2）：形容一次又一次。也形容來回翻動(dòng)身體。（3）：遇到出乎意料的喜事而特別高興。（褒義詞）（4）：顧全雙方；成全兩個(gè)方面。（5）：每個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才拧＃?）：偷偷地笑。（7）：指在一個(gè)地方來回走動(dòng)，比喻猶豫不決。4.跟蹤小練。（1）下列各組詞語中，加點(diǎn)字注音錯(cuò)誤最少的一項(xiàng)是（

）A．嗅到（xiù）

傾側(cè)（qūn）

揣測（chuǎi）

參差不齊（cān）B．綻開（zàn）

結(jié)束（sù）

薄雪（bó）

絮絮叨叨（suì）C．雪驟（zhòu）

溫馨（xīn）

凋謝（diāo）

悄然無聲（qiāo）D．菡萏（dàn）

蔭庇（yīn）

和睦（mù）

果實(shí)累累（lěi）（2）下面各組中詞語的書寫錯(cuò)誤最多的一項(xiàng)是（

）A．蓬勃

拆散

分岐

翻來復(fù)去 B．必竟

敏感

胳博

水波粼粼C．陰蔽

仿膳

設(shè)若

不知所錯(cuò) D．花瓣

牛篷

綠因

暴怒無長（3）結(jié)合語境，下列句子中加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．我們要構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，就要讓全體人民和諧相處，大家各盡其能、各得其所。B．小剛同學(xué)是濃溪小學(xué)赫赫有名的“小畫家”，在這次學(xué)校組織的“我愛我的家鄉(xiāng)”繪畫比賽中勇奪冠軍，真是喜出望外。C．學(xué)校組織的辯論會(huì)上，金蘭同學(xué)辯論時(shí)咄咄逼人、妙語連珠，同學(xué)們不得不佩服他的口才。D．登上“將軍臺(tái)”，放眼望去，漫山遍野的映山紅，姹紫嫣紅、美不勝收。第三單元1.給加點(diǎn)字注音。確鑿（） 皂莢（）油蛉（） 斑蝥（）攢成（） 秕谷（）盔甲（） 錫箔（）倜儻（）（） 覓食（）2.根據(jù)拼音寫漢字。jiàn（）賞和ǎi（）感kǎi（）爭zhí（）cán（）愧ào（）秘3.詞語積累。（1）：盼望；希望。（2）：形容人聲喧鬧，像水在鼎中沸騰一樣。（3）：形容兩件事物毫無共同之處。（4）：形容非常疲乏，不能忍受。（5）：形容一下子明白過來。（6）：現(xiàn)在多指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。（7）：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。（8）：美好的東西太多，一時(shí)接受不完。（9）：形容五彩繽紛，十分華麗的景象。4.跟蹤小練。（1）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．頷首（hàn）

匪徒（fěi）

齋戒（zhāi）

停滯（zhì）B．臍橙（qí）

胸脯（pú）

瘡痍（cāng）

門檻（kǎn）C．投擲（zhì）

憎惡（zèng）

繃帶（bēng）

腦顱（lú）D．花圃（fǔ）

悼念（dào）

欺侮（wǔ）

懼憚（dàn）（2）下列詞語書寫沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．竹篩

腋下

猜想

廢寢忘食B．腦髓

走廊

秕谷

眾目葵葵C．確鑿

錫泊

陌生

饑腸轆轆D．狼唄

企盼

灌溉

威風(fēng)凜凜（3）下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．要想取得優(yōu)異的成績，我們必須對(duì)知識(shí)不求甚解。B．在眾目睽睽之下，一向害羞的她臉一下子紅了。C．他們夜以繼日廢寢忘食地工作，終于按時(shí)完成了任務(wù)。D．他小心翼翼地對(duì)爸爸說他想星期六到公園去玩，但還是遭到爸爸的反對(duì)。第四單元1.給加點(diǎn)字注音。坍塌（）晉察冀（）滾燙（）光禿禿（）戳（）鮮嫩（）慷慨（）抽噎（）2.根據(jù)拼音寫漢字。狹ài（）熱chén（）派qiǎn（）純cuì（）突wù（）kù（）熱huǐ（）滅xùn（）職呼xiào（）chóu（）勞huǎnɡ（）惚硬lǎnɡ（）fènɡ（）隙páo（）根問底沉默ɡuǎ（）言3.詞語積累。（1）：指因?yàn)楣珓?wù)事而死亡。（褒義詞）（2）：接受工作時(shí)挑揀輕松的，害怕繁重的。（3）：態(tài)度冷淡，毫不關(guān)心。（貶義詞）（4）：本義是肢體麻木，沒有感覺。這里指缺乏熱情，對(duì)集體和人民的利益不關(guān)心。（5）：看到別的事物就改變?cè)瓉淼闹饕?。這里指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。（6）：不生長草木莊稼的荒地。形容荒涼、貧瘠。（7）：形容水平不一或很不整齊。（8）：形容眾人一起大笑的樣子。（9）：由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。（貶義詞）4.跟蹤小練。（1）下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不同的一項(xiàng)是（

）A．鄙薄/單薄

禁止/忍俊不禁

隨聲附和/和睦相處B．派遣/譴責(zé)

大概/慷慨解囊

驚慌失措/錯(cuò)落有致C．應(yīng)征/應(yīng)當(dāng)

瓶塞/塞翁失馬

喜憂參半/參差不齊D．懸崖/天涯

湍急/氣喘吁吁

疲倦不堪/不求甚解（2）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．廢墟

光禿禿

粘輕怕重

東倒西歪 B．挺拔

滑稽畫

天旋地轉(zhuǎn)

刨根問底C．硬朗

熏衣草

漠不關(guān)心

無遮無攔 D．賬篷

白樺樹

駭人聽聞

麻木不仁（3）下列句中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．他小氣是出了名的，真可謂不毛之地。B．疾控人員開展流行病學(xué)調(diào)查時(shí)，為了梳理傳播鏈，必須刨根問底，詢問很多細(xì)節(jié)。C．一向沉默寡言的他，這一回說起話來滔滔不絕，令人驚詫不已。D．2023年杭州亞運(yùn)會(huì)志愿者全面走上服務(wù)崗位，開展志愿服務(wù)，從站臺(tái)引導(dǎo)、技術(shù)保障、語言服務(wù)到防疫助理，所有工作都需要做到滴水不漏。第五單元1.給加點(diǎn)字注音。相稱（）一縷（）污澀（）慫恿（）（）懲戒（）悵然（）嗔怪（）怪誕（）紅綾（）蜷伏（）籠罩（）秩序（）收斂（）小鳧（）哺乳（）蹣跚（）（）2.根據(jù)拼音寫漢字。憂yù（）懶duò（）叮zhǔ（）狡biàn（）溫xùn（）羞qiè（）眼花liáo（）亂神采yìyì（）（）3.詞語積累（1）：鼓動(dòng)別人去做某事。（2）：因不如意而感到不痛快。（3）：形容文辭等內(nèi)容貧乏而枯燥。（4）：形容人體態(tài)豐滿；（土地）豐饒；豐富。（5）：指因困惑而不知所措。（6）：長時(shí)間地站著。（7）：形容精神飽滿，容光煥發(fā)。（8）：離奇古怪，不合常理。（9）：形容彼此相差很遠(yuǎn)。4.跟蹤小練。（1）下列詞語中加下加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．污澀（sè）

悵然（chàng）

虐待（nüè）

迷惘（mǎng）B．憂郁（yù）

蜷伏（juán）

柵欄（zhà）

叮囑（zhǔ）C．懶惰（duò）

驀然（mò）

羞怯（qiè）

俯沖（fǔ）D．收斂（liǎn）

懲戒（chéng）

余暉（huī）

慫恿（zǒng）（2）下列各組詞語中字形無誤的一項(xiàng)是（

）A．冤枉

咒罵

銷耗

畏罪潛逃B．煞白

貯立

柵欄

大相徑庭C．胸襟

匍匐

禁錮

怪誕不經(jīng)D．顧盼

蹣跚

原委

無精打彩（3）下列各句中，加下加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這位不愿留姓名的熱心人長久以來照顧著這位孤苦伶仃的老人，讓他衣食無憂。B．在圖書館里，他無所顧忌地大聲講話，受到了讀者的批評(píng)。C．他平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，這次期中考試又取得了優(yōu)異的成績，真讓他喜出望外。D．保持不敗戰(zhàn)績的隊(duì)員們神采奕奕地走進(jìn)賽場，準(zhǔn)備進(jìn)行最后的決戰(zhàn)。第六單元1.給加點(diǎn)字注音。爵士（）稱職（）陛下（）袍子（）縹緲（）（）鍍金（）焚火（）賞賜（）2.根據(jù)拼音寫漢字。qīn（）差pìn（）請(qǐng)愚chǔn（）chénɡ（）報(bào)滑jī（）狡huá（）xūn（）章chān（）和kǎi（）歌diāo（）像xū（）榮較liànɡ（）3.詞語積累（1）：形容一個(gè)人的語言、動(dòng)作等幽默詼諧，引人發(fā)笑。（2）：比喻已經(jīng)到了無法挽救的地步。（貶義詞）（3）______________：形容隱隱約約，若有若無。（4）：使人聽了非常吃驚、害怕。（貶義詞）（5）：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。（貶義詞）（6）：形容本領(lǐng)高超，無所不能。（褒義詞）（7）：形容高興愉快的樣子。（8）：比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。（貶義詞）（9）：沒有足夠的力量來完成這項(xiàng)工作。4.跟蹤小練。（1）下列加下加點(diǎn)的注音全都正確的一項(xiàng)是（

）A．嬉戲（xī）

呈報(bào)（chéng）

赫赫有名（hè）B．閃爍（shuò）

澄澈（chēng）

踉踉蹌蹌（qiàng）C．妥當(dāng)（tuō）

炫耀（xuàn）

欽差大臣（qīn）D．滑稽（jī）

鍍金（dù）

莽莽榛榛（máng）（2）下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．愛慕虛榮

縹渺

御聘

頭銜B．神通廣大

氣慨

籠罩

凱歌C．杞人憂天

炫耀

蓬勃

暴燥D．眉開眼笑

勛章

精致

摻和（3）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他上課經(jīng)常早退，老師批評(píng)了好幾回他還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B．大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和，表示贊成。C．這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。1月至3月，各級(jí)食品藥品安全管理局開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。D．在中國科學(xué)院年度工作會(huì)議上，科學(xué)工作者們高談闊論，提出了許多寶貴的意見。02知能鞏固與提升1.請(qǐng)給下面加點(diǎn)的字注音。赫拉（）庇護(hù)（）喇叭（）粘?。ǎ└燃常ǎ┍缐嫞ǎ嬍常ǎ┲袀ǎ┶澋福ǎ┼ㄆǎ┽揍荆ǎ┠垦＃ǎ┘{罕（）訓(xùn)誡（）凝視（）2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）應(yīng)該添一點(diǎn)兒什么東西進(jìn)去，讓它生氣pénɡbó（）起來才好。（2）想著，她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，chānhuo（）了水，在手里揉團(tuán)著。（3）皇帝心里想：“我什么也沒有看見！這可hàiréntīnɡwén（）了?！保?）“這布是華麗的！精致的！無雙的！”每人都suíshēnɡfùhè（）著。3.讀下面文字，選擇恰當(dāng)詞語填空。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地（A.鋪B.蓋）著，有的濃，有的淡；樹上的綠芽也（A.濃B.密）了；田野里的冬水也咕咕地（A.起B(yǎng).冒）著水泡。這一切使人想起一樣?xùn)|西——生命。4.寫出與下列詞語意思相同或相近的詞語。納罕：________________訓(xùn)誡：________________小心翼翼：________________5.讀下面的語段，按要求完成下面小題。不要將孩子________（囚禁監(jiān)禁禁錮）在學(xué)校和家庭這簡單的兩點(diǎn)一線，讓他們蜷伏于枯zào乏味的狹小空間里。孩子在假期應(yīng)該“走出去”，去看看豐富多彩的世界，傍晚去觀看太陽從花園里收斂起它金色的余huī，清晨去感受樹葉像棕色的蝴蝶___________（安穩(wěn)安靜安詳）地臥在大地的懷抱中……（1）給語段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。蜷伏（）枯zào（）收斂（）余huī（）（2）結(jié)合語境，為橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。6.閱讀下面的文字，完成題目。其實(shí)人禽之辨，本不必這樣嚴(yán)。在動(dòng)物界，雖然并不如古人所幻想的那樣舒適自由，可是嚕蘇做作的事總比人間少。它們適性任情，對(duì)就對(duì)，錯(cuò)就錯(cuò)，不說一句分辯話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命青高：鷙禽猛獸以較弱的動(dòng)物為餌，不妨說是兇殘的罷，但它們從來沒有豎過“公理”“正義”的旗子，使?fàn)奚咧钡奖怀缘臅r(shí)候?yàn)橹?，還是一味佩服贊嘆它們。而人呢，能直立了，自然就是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步：能寫字作文了，自然還是一大進(jìn)步。然而也就duò落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對(duì)于只能嗥叫的動(dòng)物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩”。（1）給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。duò落（）嗥叫（）（2）文段中有一個(gè)錯(cuò)別詞，應(yīng)該為。（3）“適性任情”一詞在文中的意思是。（4）劃線部分運(yùn)用的修辭有、。7．閱讀下列語段，完成各題。語段一：不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂①（趴伏停）在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云xiāo里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。語段二：這些詞使整個(gè)世界在我面前變得花團(tuán)錦簇，美不勝收。記得那個(gè)美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了②（喜悅高興愉快），q?盼著新的一天快些來到。??！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？（1）給語段中加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫漢字。菜畦()云xiāo()花團(tuán)錦簇()q?()盼（2）結(jié)合語境，為語段①②橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。①②（3）下列句子中加點(diǎn)的字詞不是動(dòng)詞的一項(xiàng)是()A．鳴蟬在樹葉里長吟B．從草間直竄向云霄C．就有無限趣味D．獨(dú)自躺在床上（4）語段二中的畫線句使用了的修辭手法，表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)的心情。8.閱讀下面的文字，完成下面小題。比例尺，它是一個(gè)比，是圖上距離與實(shí)際距離的比。這把尺很不簡單，可以把巨大無比的事物，放在一張小小的紙上給人們鳥瞰。這其實(shí)就是運(yùn)用了比例尺的縮小功能。雄偉的故宮、享①世界的港珠澳大橋、北京大興國際機(jī)場等的建成，比例尺都功不可沒。比例尺就是這樣②。它不僅僅可以把事物縮小，還可以把事物放大。在科學(xué)領(lǐng)域里，很多精密零件的設(shè)計(jì)制作，要使用比例尺的放大。醫(yī)務(wù)科研工作者們，常對(duì)細(xì)菌、病毒等微生物進(jìn)行放大研究。（1）文中加點(diǎn)字“瞰”的讀音正確的是（

）A．gǎn B．kàn C．hǎn D．làn（2）在文中橫線①處填入漢字，正確的是（

）A．喻 B．謄 C．寓 D．譽(yù)（3）在文中橫線②處填入詞語，恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．神通廣大 B．神機(jī)妙算 C．精益求精 D．咄咄逼人（4）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是（

）A．在科學(xué)領(lǐng)域里，很多零件的精密設(shè)計(jì)制作，要使用比例尺的放大。B．很多精密零件的設(shè)計(jì)制作，在科學(xué)領(lǐng)域里，要使用比例尺的放大。C．在科學(xué)領(lǐng)域里，很多精密零件的設(shè)計(jì)制作，要使用比例尺的放大功能。D．在科學(xué)領(lǐng)域里，很多精密零件的制作設(shè)計(jì)，要使用比例尺的放大功能。參考答案01基礎(chǔ)梳理與整合第一單元1.jìsèduòzhuāngzàobāosǒngzhìguǎnglìxīshangsè2.（1）朗潤（2）貯蓄（3）著落（4）澄清（5）醞釀窠巢賣弄宛轉(zhuǎn)應(yīng)和嘹亮3.（1）賣弄（2）抖擻（3）呼朋引伴（4）花枝招展（5）空靈（6）咄咄逼人4.（1）【答案】B【解析】本題考查字音。解答該類題目，需要熟記拼寫規(guī)則，形似字，誤讀字、生僻字更要注意，此類題目多考查生僻字、多音字和形似字。A.“獷”讀作（guǎng）。B.正確。C.“蒞”讀作（lì）；“看”讀作（kān）；“擻”讀作（sǒu）。D.“藻”讀作（zǎo）。（2）【答案】C【解析】A.“響清”應(yīng)為“響晴”；B.“捷毛”應(yīng)為“睫毛”；D.“郎潤”應(yīng)為“朗潤”。故選C。（3）【答案】A【解析】本題考查對(duì)詞語的辨析。A項(xiàng)，花枝招展：比喻姿態(tài)優(yōu)美。用在此處與語境不符。一年之計(jì)在于春：要在一年（或一天）開始時(shí)多做并做好工作，為全年（或全天）的工作打好基礎(chǔ)。爭先恐后：搶著向前，唯恐落后。咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。也指形勢發(fā)展迅速，給人壓力。第二單元1.shànshànìqīhàndànqiáocuìxùhuáizǐdì2.（1）癱瘓侍（2）宿覆（3）鋪嫩密（4）傾側(cè)覆緒3.（1）訣別（2）翻來覆去（3）喜出望外（4）兩全其美（5）各得其所（6）匿笑（7）徘徊4.（1）【答案】C【解析】A.“傾側(cè)”的“傾”應(yīng)讀為“qīng”，“參差不齊”的“參”應(yīng)讀為“cēn”，兩處錯(cuò)誤；B.“綻開”的“綻”應(yīng)讀為“zhàn”，“結(jié)束”的“束”應(yīng)讀為“shù”，“薄雪”的“薄”應(yīng)讀為“báo”，“絮絮叨叨“絮”應(yīng)讀為“xù”，三處錯(cuò)誤；C.“悄然無聲”的“悄”應(yīng)讀為“qiǎo”，一處錯(cuò)誤；D.“蔭庇”的“蔭”應(yīng)讀為“yìn”,“果實(shí)累累”的“累”應(yīng)讀為“l(fā)éi”，共有2處錯(cuò)誤；故選C。（2）【答案】D【解析】A.“分岐”——“分歧”，“翻來復(fù)去”——“翻來覆去”，有2處錯(cuò)誤；B.“必竟”——“畢竟”，“胳博”——“胳膊”，有2處錯(cuò)誤；C.“陰蔽”——“蔭蔽”，“不知所錯(cuò)”——“不知所措”，有2處錯(cuò)誤；D.“牛篷”——“牛棚”，“綠因”——“綠茵”，“暴怒無長”——“暴怒無常”，“?！笔恰耙?guī)律”之意。有3處錯(cuò)誤；故選D。（3）【答案】A【解析】A．“各得其所”指每一個(gè)人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌仓?。符合語意；B．“喜出望外”是指由于沒有想到的好事而高興，小剛實(shí)力雄厚，在學(xué)校勇奪冠軍是意料中的事，不能說喜出望外；C．“咄咄逼人”是一個(gè)貶義詞，形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪，不能用來指口才；D．“姹紫嫣紅”是用來形容各種顏色的花卉艷麗、好看。只有一種花怒放，不能用“姹紫嫣紅”來形容；故選A。第三單元1.záojiálíngmáocuánbǐkuībótìtǎngmì2.鑒藹慨執(zhí)慚奧3.（1）企盼（2）人聲鼎沸（3）截然不同（4）疲倦不堪（5）恍然大悟（6）不求甚解（7）油然而生（8）美不勝收（9）花團(tuán)錦簇4.（1）【答案】A【解析】B項(xiàng)，“瘡”應(yīng)讀“chuāng”；C項(xiàng)，“憎”應(yīng)讀“zēng”；D項(xiàng)，“圃”應(yīng)讀“pǔ”。故選A。（2）【答案】A【解析】B項(xiàng)“葵葵”應(yīng)為“睽睽”；C項(xiàng)“泊”應(yīng)為“箔”；D項(xiàng)“唄”應(yīng)為“狽”。字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時(shí)會(huì)考核三字的專業(yè)術(shù)語和熟語，從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。運(yùn)用的方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。（3）【答案】A【解析】這道題目考查的是成語的理解與運(yùn)用。要想正確地運(yùn)用成語，必須準(zhǔn)確理解成語的意義，可從以下幾方面進(jìn)行分析：詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等。A項(xiàng)中的成語使用有誤，“不求甚解”多指讀書、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，只求懂得大概，不求深刻理解或不深入了解情況。第四單元1.tānjìtàngtūchuōnènkǎiyē2.隘忱遣粹?？釟а硣[酬恍朗縫刨寡3.（1）殉職（2）拈輕怕重（3）漠不關(guān)心（4）麻木不仁（5）見異思遷（6）不毛之地（7）參差不齊（8）哄堂大笑（9）驚慌失措4.（1）【答案】C【解析】本題考查字音。A.bó/bó，jìn/jīn，hè/hé；B.qiǎn/qiǎn，gài/kǎi，cuò/cuò；C.yìng/yīng，sāi/sài，cān/cēn；D.yá/yá，tuān/chuǎn，kān/shèn；故選C。（2）【答案】B【解析】本題考查字形的辨析。A.粘輕怕重——拈輕怕重；C.熏衣草——薰衣草；D.賬篷——帳篷；故選B。（3）【答案】A【解析】本題考查成語運(yùn)用。A.不毛之地：不長莊稼的地方，泛指荒涼、貧瘠的土地。在此形容很小氣的他，使用有誤；應(yīng)使用“一毛不拔”；B.刨根問底：比喻追究底細(xì)。使用正確。C.沉默寡言：不聲不響，很少說話。使用正確。D.滴水不漏：一滴水也不外漏，形容說話、辦事非常細(xì)致、周密，無懈可擊；也形容錢財(cái)全部抓在手里，不肯輕易出手。使用正確；故選A。第五單元1.chènlǚsèsǒngyǒngchéngchàngchēndànlíngquánlǒngzhìliǎnfúbǔpánshān2.郁惰囑辯馴怯繚奕奕3.（1）慫恿（2）悵然（3）干癟（4）豐腴（5）迷惘（6）佇立（7）神采奕奕（8）怪誕不經(jīng)（9）大相徑庭4.（1）【答案】C【解析】本題考查字音。A.迷惘（mǎng）——wǎng；B.蜷伏（juán）——quán；D.慫恿（zǒng）——sǒng；故選C。（2）【答案】C【解析】本題考查字形。A.銷耗——消耗；B.貯立——佇立；D.無精打彩——無精打采；故選C。（3）【答案】C【解析】本題考查成語的使用。A.孤苦伶仃：形容孤獨(dú)困苦，無依無靠。與語境相符，使用正確；B.無所顧忌：顧：顧慮；忌：忌憚。沒有什么顧慮、畏懼。與語境相符，使用正確；C.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特別高興。本句中“他平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真”因此能取得優(yōu)異的成績，這并非意料之外的喜事，因此使用不恰當(dāng)；D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發(fā)。奕奕：精神煥發(fā)的樣子。與語境相符，使用正確；故選C。第六單元1.juéchènbìpáopiāomiǎodùféncì2.欽聘蠢呈稽猾勛摻凱雕虛量3.（1）滑稽（2）不可救藥（3）縹緲（4）駭人聽聞（5）隨聲附和（6）神通廣大（7）眉開眼笑（8）杞人憂天（9）力不暇供4.（1）【答案】A【解析】本題考查字音。B.澄澈（chēng）——chéng；C.妥當(dāng)（tuō）——tuǒ；D.莽莽榛榛（máng）——mǎng；故選A。（2）【答案】D【解析】本題考查字形。A.縹渺——縹緲；B.氣慨——?dú)飧?；C.暴燥——暴躁；故選D。（3）【答案】C【解析】此題考查成語的理解和運(yùn)用。A.“不可救藥”指病重到已無法救治，比喻人或事物壞到無法挽救的地步，“他”只是上課早退，并非不可挽救，用在這里程度太重，使用有誤；B.“隨聲附和”指別人說什么，自己就跟著說什么，形容沒有主見，這里屬于褒貶誤用，使用有誤；C.“駭人聽聞”意思是使人聽了非常吃驚（多指社會(huì)上發(fā)生的壞事），此處用來形容偽劣藥品造成的危害令人震驚，使用正確；D.“高談闊論”指漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義），不能用來指科學(xué)工作者發(fā)表意見，使用有誤；故選C。02知能鞏固與提升1.hèbìlǎzhāngàijízhuìqǐnzhòngcǐchuòl(fā)ínxuànnàjièníng2.（1）蓬勃（2）摻和（3）駭人聽聞（4）隨聲附和3.【答案】ABA【解析】此題考查學(xué)生