2023-2024學(xué)年浙江省紹興市柯橋區(qū)七年級上冊1月道德與法治模擬試題（附答案）

2023-2024學(xué)年浙江省紹興市柯橋區(qū)七年級上學(xué)期1月道德與法治模擬試題一、選擇題（每小題2分，共20分）1.轉(zhuǎn)眼間，中學(xué)生活已經(jīng)快半年過去了。對于我們來說，中學(xué)既是我們的青春，也會影響我們的一生。之所以這樣說，是因?yàn)椋ǎ僦袑W(xué)時(shí)代標(biāo)志著我們徹底擺脫了依賴②中學(xué)時(shí)代，我們開始自覺磨練意志和品格③中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階④中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機(jī)會A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.在杭州亞運(yùn)會中，高中生黃雨婷“掛最萌的熊貓，打最狠的槍”，在女子10米氣步槍個(gè)人決賽中打破了亞洲紀(jì)錄，成為首個(gè)“三冠王”。她以行動實(shí)現(xiàn)了少年目標(biāo)，也捍衛(wèi)了中國射擊隊(duì)的榮譽(yù)?？梢姡倌甑膲粝耄ǎ倥^斗就能實(shí)現(xiàn)②與人生目標(biāo)緊相連③與中國夢密不可分④讓生活更富有色彩A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.最近，網(wǎng)絡(luò)流行語“擺爛”登上熱搜，它有“破罐子破摔”之意?，F(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)常把“擺爛”掛在嘴邊，甚至在學(xué)習(xí)上也抱著“擺爛”的心態(tài)。對于“擺爛”，正確的觀點(diǎn)是（）A.贊成，因?yàn)樽霾贿m合的事要學(xué)會放棄B.贊成，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事“冰山模型”C.反對，因?yàn)橹灰W(xué)習(xí)就一定成功D.反對，因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要自覺主動的態(tài)度“冰山模型”4.心理學(xué)中通常使用冰山模型(如右圖所示)進(jìn)行自我認(rèn)知，將人的個(gè)體素質(zhì)和能力劃分為冰山以上部分和冰山以下部分。冰山以下部分是難以測量的部分，卻起著關(guān)鍵作用。冰山模型說明（）①認(rèn)識自己是一個(gè)不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程②全面認(rèn)識自己應(yīng)該拒絕接納他人的評價(jià)③完善自我不需要關(guān)注知識和技能的提升④做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能A.①② B.①④ C.②③D.③④5.古詩詞中，那些被流傳千古的名句，不僅讓我們感受到詩人的情感，更品味到了千年文化的魅力。下列詩句共同反映的主題是（）莫愁前路無知己，天下誰人不識君。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。A.校園生活B.友誼珍貴C.師長情誼D.生命無價(jià)6.小組探討時(shí)不敢與不熟悉的同學(xué)交談，更不敢提反對的意見；路上遇到同學(xué)總想回避，不敢大聲打招呼……“社交恐懼”似乎已成為當(dāng)下年輕人的“流行病”。要戰(zhàn)勝這種“流行病”，收獲真摯的友誼最好（）A.開放自己，敞開心扉B.利用網(wǎng)絡(luò)，廣交好友C.保留個(gè)性，彼此成就D.尋求幫助，依靠他人7.某校七年級學(xué)生就“當(dāng)你與老師發(fā)生矛盾，你會怎么辦?”這一問題進(jìn)行問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下表所示。下列對該統(tǒng)計(jì)結(jié)果理解正確的有（）當(dāng)你與老師發(fā)生矛盾，你會怎么辦?自我反思、客觀地分析原因45%相信善意、理解老師35%避而遠(yuǎn)之15%懷恨在心、趁機(jī)報(bào)復(fù)老師5%①少部分同學(xué)與老師發(fā)生矛盾后，懷恨在心，趁機(jī)報(bào)復(fù)老師，這是不可取的②一味理解、寬容老師，會縱容老師做出不尊重我們、隨意批評我們的行為③避而遠(yuǎn)之的處理方式值得我們借鑒，這樣做可以“眼不見，心不煩”④近一半的同學(xué)選擇自我反思、客觀分析原因，這是正確處理師生矛盾的表現(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④《親子沖突》8.若出現(xiàn)漫畫《親子沖突》中的情形，我們應(yīng)該（）《親子沖突》①與父母進(jìn)行良好的互動溝通②理解父母行為中蘊(yùn)含的愛③以奮斗拼搏的姿態(tài)回應(yīng)親情④全面了解不斷演化的家庭結(jié)構(gòu)A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.2023年11月23日，浙江杭州新入職警察金晨昊接過“017847”警號，這曾是他因公犧牲的父親金健勇生前使用的警號。他希望沿著父親的足跡，續(xù)寫未曾完成的使命。由此，我們感悟到（）A.精神發(fā)育都需要物質(zhì)的支持B.每一個(gè)的生命都不可替代C.經(jīng)歷挫折容易讓人意志消沉D.信仰的傳承讓生命得以接續(xù)10.新年前夕,發(fā)表了二〇二四年新年賀詞。賀詞中提到：“辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦干的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)！”下列對平凡與偉大認(rèn)識正確的是（） A.生命可以從平凡中閃耀偉大B.偉大在于做出驚天動地的大事C.偉大的生命才有意義和價(jià)值D.平凡還是偉大取決于地位高低二、非選擇題（共30分）11.（10分）杭州第19屆亞運(yùn)會上，中國選手葛曼棋獲得了女子100米和女子4X100米接力兩塊金牌。今天，讓我們一起來關(guān)注“中國女飛人”。閱讀以下材料，回答問題?！菊_認(rèn)識自己】材料一：在采訪中，葛曼棋說：“我身高雖然不高，身體條件并不算突出，但是四肢勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)且協(xié)調(diào)性好。”（1）材料一說明葛曼棋是通過什么途徑來正確認(rèn)識自我的？（2分）【做更好的自己】材料二：為了這場比賽，葛曼棋延續(xù)了“哪吒”造型，在賽道上展現(xiàn)了自己非凡的實(shí)力和勇氣。她表示，“哪吒代表我命由我不由天，我覺得我就是這樣的性格。我不相信命，我更相信自己，我會有無限可能!”（2）結(jié)合材料二，我們應(yīng)該怎樣做更好的自己，在屬于自己的人生賽道上展現(xiàn)自己非凡的實(shí)力和勇氣？（4分）【實(shí)現(xiàn)人生夢想】材料三：葛曼棋通過自己的努力和堅(jiān)持，一步步成為了亞運(yùn)會的女飛人。她的故事，鼓勵了我們每一個(gè)人，讓我們看到了，只要有夢想，有堅(jiān)持，就能實(shí)現(xiàn)逆襲。（3）縱觀葛曼棋的圓夢之路，作為當(dāng)代青少年，我們應(yīng)該怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想？（4分）12.（12分）進(jìn)入中學(xué)階段，良好的人際關(guān)系開始成為影響我們中學(xué)生個(gè)人健康成長的重要因素，讓我們起走進(jìn)友誼論壇，探尋友誼的真諦。閱讀材料，完成任務(wù)?！菊搲唬狐c(diǎn)評微行為】微行為點(diǎn)評行為一：升入初中后，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)的同學(xué)紛紛交了新朋友，與我的交往變少了。例:友誼不是一成不變的，與小學(xué)同學(xué)關(guān)系變淡是正常的現(xiàn)象。我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。行為二：班主任老師說我是個(gè)負(fù)責(zé)任的班干部;同學(xué)卻說我是愛打“小報(bào)告”的人;媽媽卻認(rèn)為我很懶……我很在意他人的評價(jià)，但又無法確定哪一個(gè)才是真正的“我”。行為三：我與好友一同競選班干部，我擔(dān)心競爭同一個(gè)職位會影響我們的友情。（1）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)，請仿照示例，分別對以上“微行為”進(jìn)行點(diǎn)評。（6分）【論壇二：共議微調(diào)查】以下為某校學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)交友的調(diào)查反饋情況：序號調(diào)查項(xiàng)目學(xué)生的調(diào)查反饋情況①對象“同學(xué)”約占94%，其余為“家人、親戚或陌生人”②內(nèi)容用微信/在學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容上占30.2%，在學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容上占69.8%（2）表中的調(diào)查反饋情況分別反映了什么現(xiàn)象？（2分）為指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)健康交友，學(xué)校號召學(xué)生們共同書寫倡議書。以下是該倡議書的相關(guān)內(nèi)容：“健康交友，科學(xué)上網(wǎng)”倡議書健康交友，科學(xué)上網(wǎng)，我們應(yīng)該：“健康交友，科學(xué)上網(wǎng)”倡議書健康交友，科學(xué)上網(wǎng)，我們應(yīng)該：例：與朋友發(fā)生沖突時(shí)，學(xué)會正確處理沖突，尋找彼此能夠接受的解決方式；①在網(wǎng)友發(fā)出見面邀請時(shí)，；②在網(wǎng)上交友交談時(shí)，；（3）請運(yùn)用所學(xué)知識將倡議書中的觀點(diǎn)補(bǔ)充完整。（列出要點(diǎn)即可）（4分）13.（8分）當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害，人們總會萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護(hù)生命而拼搏……我們對生命要有一種敬畏的情懷。閱讀材料，回答問題。材料一：2023年12月18日晚23時(shí)甘肅發(fā)生6.2級地震，截至目前，地震造成148人遇難，其中甘肅117人，青海海東市31人遇難。地震發(fā)生后，、高度重視并作出重要指示：要求全力開展搜救，妥善安置受災(zāi)注群眾，盡最大努力保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。（1）依據(jù)材料一，從“生命至上”的角度，請你分析重要指示所蘊(yùn)含的道理。（2分）材料二：地震發(fā)生后，各方力量火速集結(jié)，全力以赴排查搜救，抗震救災(zāi)緊張有序進(jìn)行。19日凌晨4時(shí)許陸軍第76集團(tuán)軍約300名官兵抵達(dá)受災(zāi)嚴(yán)重的積石山地震災(zāi)區(qū)，武警甘肅總隊(duì)出動333名官兵赴臨積石山縣劉集鄉(xiāng)4村進(jìn)行搶險(xiǎn)救援……一個(gè)個(gè)、一批批、一群群自愿自發(fā)的救援者，也從四面八方奔赴災(zāi)區(qū)，他們與人民子弟兵同行，與救援人員并肩，只為托起每個(gè)生命的希望。（2）我們對生命要有敬畏的情懷，請你結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何敬畏生命？（4分）為提升全校學(xué)生的防震避險(xiǎn)能力，請你向?qū)W校提出一項(xiàng)活動建議。（2分）答案一、選擇題1-10CCDBBABADA二、材料題11.（1）小杰通過自我評價(jià)了解自己。（2分）（2）①葛曼棋延續(xù)了“哪吒”造型，在賽道上展現(xiàn)了自己非凡的實(shí)力和勇氣，體現(xiàn)了要學(xué)會接納和欣賞自己。②葛曼棋表示，“我不相信命，我更相信自己，我會有無限可能!”體現(xiàn)了需要不斷激發(fā)自己的潛能。（材料1分，做法1分）（3）①少年有夢應(yīng)付諸行動，努力是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。②要努力，不服輸，要有堅(jiān)定的信念并不懈追求。③努力需要立志，需要堅(jiān)持，需要方法。（寫出其中兩點(diǎn)，得4分）12.（1）行為二：不同的人對我有不同的評價(jià)，這是正常的現(xiàn)象。（1分）我們要重視他人的態(tài)度與評價(jià)，也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價(jià)（2分）行為三：競爭并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度。（1分）在競爭中能坦然接受并欣賞朋友的成就，做到自我反省和激勵，我們會收獲更多。（2分）（2）序號①的現(xiàn)象：缺少與家人/父母之間的溝通交流。（意思接近即可得1分）序號②的現(xiàn)象：大部分同學(xué)無法合理地利用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽與學(xué)習(xí)無關(guān)的內(nèi)容。（意思接近即可得1分）（3）①將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。（2分）②學(xué)會理性辨別、慎重選擇；我們要有一定的自我保護(hù)意識（寫出1點(diǎn)即可得2分）13.（1）①生命是脆弱的、艱難的；②生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。③我們的生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。④生命至上，并不意味著只看到自己生命的重