2023-2024學(xué)年湖南省懷化市七年級上冊期末考試歷史模擬試題（附答案）

2023-2024學(xué)年湖南省懷化市七年級上學(xué)期期末考試歷史模擬試題說明事項：1.本試卷共29題，滿分100分，考試時量：60分鐘；2.答題前，請考生先將自己的姓名、準考證號、座位號等信息在答題卡上填寫清楚；3.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1.我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。研究人類起源的主要證據(jù)是（

）A.神話 B.書籍 C.傳說 D.化石2.將下列原始人類按其生活年代的時間順序排列,正確的是()。①北京人

②半坡人

③河姆渡人

④元謀人

⑤山頂洞人A.①②③④⑤ B.②③①④⑤ C.⑤④③①② D.④①⑤③②3.下列哪項不是我國原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標志()A.農(nóng)作物的種植B.家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)C.聚落的發(fā)展D.打制石器的出現(xiàn)4.下列屬于河姆渡原始居民和半坡原始居民共同之處的有（

）①都飼養(yǎng)家畜

②都過著農(nóng)耕和定居生活

③都使用磨制石器

④都能制造陶器

⑤都種植水稻

⑥都住著干欄式房屋A.①②③④⑤⑥ B.①②③④ C.②③④⑤ D.③④⑤⑥5.孫中山先生曾在一篇祭文中這樣說道：“中華開國五千年，神州軒轅自古傳，創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂，世界文明，唯有我先?！睂O中山這里贊揚的是（）A.女媧 B.黃帝 C.炎帝 D.武王6.如圖人物中，具有“部落聯(lián)盟首領(lǐng)”與“奴隸制國家國王”雙重身份的是（）A. B. C. D.7.下列關(guān)于右圖兩件文物的說法正確的是（）

①兩件文物是研究商朝歷史的實物資料②兩件文物是古代對外貿(mào)易發(fā)展的表現(xiàn)

③圖一文物說明商朝生鐵冶煉技術(shù)高超④圖二文物對研究漢字起源有重要意義A.①② B.①③ C.①④ D.②③8.“暴君亡國，明君興政?！眳⒄者@一標準，下列四人中明顯與其他三人不同的一位是（）A.湯 B.桀 C.周文王 D.周武王9.《左傳》記載“武王克商，共有天下，其兄弟之國者，十有五人，姬姓之國者，四十人，皆舉親也?！边@表明西周實行（）A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.推恩令10.“禮樂征伐自天子出”到“禮樂征伐自諸侯出”，反映了春秋時期最顯著的政治特點是（

）A.分封諸侯眾多，離心離德 B.周王室中興，王權(quán)加強

C.霸主“尊王攘夷”，輔助弱小 D.周王室衰微，諸侯爭霸11.據(jù)史書記載，春秋初年有一百多個諸侯國，到戰(zhàn)國時期只剩下十幾個了，這個材料反映的歷史發(fā)展趨勢是（）A.諸侯割據(jù)混戰(zhàn)擴大B.人民遭受的災(zāi)難更重C.封建制度逐步瓦解D.逐步走向統(tǒng)一12.如圖是戰(zhàn)國七雄的簡圖，ABCD四國依次表述正確的是（）A.齊、楚、秦、燕B.秦、齊、楚、燕

C.楚、齊、燕、秦D.燕、楚、齊、秦13.有人把春秋戰(zhàn)國時期部分思想描述為：“歸服自然的隱士派”，“中央集權(quán)的法制派”，“提倡節(jié)儉與互愛互利的反戰(zhàn)派”，“擁有無限同情心與愛心的禮儀派”。這些思想對應(yīng)的學(xué)派分別是（）A.儒、道、墨、法B.道、法、墨、儒C.法、儒、道、墨D.墨、儒、法、道14.素有“天府之國”美譽的成都平原附近有一座二王廟，廟的大殿有一副對聯(lián)：“六字炳千秋，十四縣民命食天，盡是此公賜與；萬流歸一匯，八百里青城沃野，都從太守得來?！比藗冑澴u“此公”是因為（

）A.三過家門而不入B.修筑都江堰C.獎勵耕戰(zhàn)D.治理黃河水患15.“君暴稅重民怨起，陳勝吳廣舉大旗，錯用興楚號天下，星火燎原作先驅(qū)?！毕铝信c詩中描述陳勝、吳廣起義原因相關(guān)的有（）①烽火戲諸侯

②徭役沉重

③賦稅沉重

④刑法嚴酷A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④16.西漢初期，皇帝出巡找不到四匹毛色一樣的馬駕車。短短幾十年后“京師之錢累巨萬”。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是（

）

①勤儉治國

②休養(yǎng)生息

③以德化民

④輕徭薄賦A.①②③ B.①④ C.①②③④ D.①③④17.據(jù)《史記·七十列傳·平津侯主父列傳》載，“偃說上曰：‘古者諸侯不過百里，強弱之形易制。今諸侯或連城數(shù)十，地方千里，緩則驕奢，易為淫亂，急則阻其強而合從以逆京師。?”為解決這一問題，漢武帝采取的措施是（

）A.罷兵歸農(nóng)，休養(yǎng)生息 B.以德化民，勤儉治國

C.減輕刑罰，裁減官員 D.頒“推恩令”，削爵奪地18.下表列出了東漢后期10個皇帝的即位年齡及壽命，這一現(xiàn)象導(dǎo)致（

）

A.諸侯勢力的興起B(yǎng).少數(shù)民族的內(nèi)遷C.外戚和宦官交替專權(quán)D.三國鼎立局面的出現(xiàn)19.《史記》是我國歷史上第一部紀傳體通史，記述了長達3000多年的史事。可以從書中查閱的史實有（

）①諸侯爭霸

②文景之治

③巨鹿之戰(zhàn)

④官渡之戰(zhàn)

⑤三國鼎立。A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③ D.①②④⑤20.208年，周瑜在赤壁指揮孫劉聯(lián)軍采用“火攻”方式、以少勝多戰(zhàn)勝了曹軍。該戰(zhàn)役（）A.奠定三國鼎立的基礎(chǔ)B.促成西晉的短暫統(tǒng)一

C.形成南北朝對峙局面D.導(dǎo)致五代十國的更迭21.以下是某同學(xué)選取的課本中的四個成語典故，請幫助他按照相關(guān)史實發(fā)生的先后順序進行正確的排列（）

①草木皆兵

②三顧茅廬

③臥薪嘗膽

④破釜沉舟A.①②③④ B.②①③④ C.④①②③ D.③④②①22.我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局,但在魏晉南北朝時,南方老百姓的餐桌上除了稻米之外,還有各類北方面食。出現(xiàn)以上現(xiàn)象的主要原因是（）A.人口南遷和民族融合的影響 B.面食的營養(yǎng)價值高

C.南方商品經(jīng)濟的發(fā)展 D.南方人口增多23.我國古代取得了很多領(lǐng)先世界的科技成就。以下搭配正確的是（）A.東漢蔡倫——改進造紙術(shù)B.華佗——發(fā)明“麻沸散”，被譽為“醫(yī)圣”C.“書圣”王羲之——《蘭亭集序》D.賈思勰——《齊民要術(shù)》24.以下示意圖中①的時代特征是（）

A.中華文明的起源 B.國家的產(chǎn)生與社會變革

C.大一統(tǒng)局面的開創(chuàng) D.政權(quán)分立與民族交融25.“讀史使人明智”，中國悠久的歷史給與后人太多的智慧等待著汲取。從夏商周到秦漢的興亡更迭，這近兩千年的歷史告訴我們（）A.“大亂”之后必有“大治”B.興衰紛亂，循環(huán)往復(fù)

C.水能載舟，亦能覆舟；得民心者得天下D.科技進步是國家發(fā)展的唯一因素二、材料解析題（本大題共4小題，26題12分、7題12分、28題13分、29題13分，共50分）26.（12分）中國古代史是一部統(tǒng)一的多民族國家建立，發(fā)展及鞏固的歷史，統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一:材料二：漢武帝接受董仲舒的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才，儒士也進入各級政權(quán)機構(gòu)。從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠?！獡?jù)《中國歷史》七年級上冊材料三：在當代中國，我們回溯和追尋以“大一統(tǒng)”為代表的中華文化，目的不是要在回歸傳統(tǒng)中陷入狂妄的迷戀而無法自拔，而是以高度的文化自信、以優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)來整合現(xiàn)代國家發(fā)展和政治建設(shè)。大一統(tǒng)是中國之軸，失去了大一統(tǒng)，中國也就失去了整體存續(xù)的基礎(chǔ)與價值。作為中華民族生存和發(fā)展基本文化形態(tài)的“大一統(tǒng)”理所應(yīng)當成為中國現(xiàn)代國家建構(gòu)的文化之基和價值依歸，繼續(xù)指引中國的國家現(xiàn)代化建設(shè)，進而推動中華民族偉大復(fù)興的歷史進程?！幾酝踅▏⒅炖颍骸洞笠唤y(tǒng)：中國現(xiàn)代國家建構(gòu)的文化基礎(chǔ)》(1)根據(jù)材料一，說出秦始皇為鞏固國家統(tǒng)一創(chuàng)設(shè)的政治制度及地方管理模式。（4分）(2)說出儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，（2分）并比較秦始皇與漢武帝對待儒家思想的態(tài)度有何不同。（4分）(3)綜合以上材料及所學(xué)知識，談?wù)勀銓医y(tǒng)一的認識。（2分）27.（12分）改革是強國的必經(jīng)之路。閱讀以下材料并回答：材料一：“治世不一道，便國不法古”——商鞅

材料二：魏主欲變北俗，引見群臣……帝曰：“夫‘名不正，言不順，則禮樂不可興?！裼麛嘀T北語，一從正音。其年三十已上，習(xí)性已久容或不可卒革：三十已下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當加降黜。各宜深戒！王公卿士以為然不？”……六月己亥，下詔：“不得以北俗之語于朝廷，違者免所居官！”——摘自《資治通鑒》

(1)以上材料分別反映了中國古代哪兩次重要改革？（4分）

(2)請分別羅列兩次改革各自一項重要內(nèi)容（4分）

(3)這兩次改革有何共同作用？（2分）你從中獲得哪些啟示？（2分）

28.（13分）“一帶一路”這一戰(zhàn)略構(gòu)想正從歷史深處走來，順應(yīng)了發(fā)展、合作、共贏的時代潮流。從古至今，絲綢之路在世界版圖上不斷延伸，傳播著文明和友好。閱讀下列材料并回答：

材料一：

絲綢之路線路圖

材材二：高祖劉邦，統(tǒng)一華夏。建都長安，西漢盛大。極盛漢朝，經(jīng)濟繁華……溝通交流，絲綢獻裟。傳承技術(shù)，互通莊稼。葡萄番茄，苜蓿甘瓜。琵琶胡琴，舞蹈吉他?！纬瘱|《絲綢之路》材料三：在共建“一帶一路”過程中，我們要致力于加強國際發(fā)展合作，為發(fā)展中國家營造更多發(fā)展機遇和空間，帶助他們擺脫貧困，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。……我們將繼續(xù)沿若道路大步向前，堅持全面深化改革，堅持高質(zhì)量發(fā)展，堅持擴大對外開放，堅持走和平發(fā)展道路，推動構(gòu)建人類命運共體。——在第二屆“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講(1)請寫出絲綢之路的終點（2分）為絲綢之路的開通作出重大貢獻的西漢外交家是誰？（2分）(2)根據(jù)材料二，概括絲綢之路的歷史地位及作用。（4分）(3)絲綢之路開通后，西漢政府在西域設(shè)置了哪一機構(gòu)進行管理？（2分）有何重大意義？（2分）(4)提出建設(shè)“一帶一路”有何現(xiàn)實意義？（1分）

29.（13分）三國兩晉南北朝時期，多個政權(quán)并立，政局紛亂復(fù)雜。但正是在這一時期，各民族加強了交往、交流與交融，南方經(jīng)濟得到發(fā)展，科技文化顯著進步，這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠定了基礎(chǔ)。閱讀下列材料，回答問題。材料一：三國兩晉南北朝時期政權(quán)更替示意圖材料二：魏晉以來，內(nèi)遷各族與當?shù)貪h人錯居雜處，開始過定居生活……北方地區(qū)民族的交往，交流與交融，為中華民族的發(fā)展注入新的活力，進一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化?！鶕?jù)部編版歷史教材《中國歷史》七年級上冊整理材料三：楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，或火耕而水耨……無積聚而多貧。

——《史記·貨殖列傳》材料四：江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！瓭O鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下。——《宋書》(1)請分別寫出材料一中①和②政權(quán)的名稱。（4分）(2)根據(jù)材料一和材料二概括魏晉時期最顯著的階段特征。（2分）

(3)材料三和材料四對江南的描繪有何不同？（4分）主要原因有哪些？（3分）七年級歷史答案一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分）1—5：DDDBB6—10:DCBBD11—15:DABBB16—20：CDCCA21—25:DABCC材料解析題（本大題共4小題，26題12分、7題12分、28題13分、29題13分，共50分）26題：（1）中央集權(quán)制郡縣制孔子秦始皇：焚書坑儒漢武帝：尊崇儒術(shù)統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流；我們要堅決維護國家統(tǒng)一。（言之有理即可）27題：（1）商鞅變法北魏孝文帝改革商鞅變法的內(nèi)容：廢除井田制，允許土地自由買賣。鼓勵耕戰(zhàn)。獎勵軍功。孝文帝改革的內(nèi)容：遷都洛陽；推行漢化措施：說漢話，改漢姓，穿漢服，與漢人通婚等等。（任答一項即可）都促進了經(jīng)濟的發(fā)展，都增強了國家的實力，都推動了社會進步。啟示：改革是強國之路；要堅持改革；改革要順應(yīng)歷史潮流。（言之有理即可）28題：（1）歐洲（或大秦，羅馬）張騫地位：是古代東西方往來的大動脈。作用：促進了東