吉林省2021年中考化學真題卷（含答案）

吉林省2021年初中畢業(yè)生學業(yè)考試

化學試卷

注意事項：

1.答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將準考證號

條形碼貼在答題卡指定位置。

2.答題時，選擇題答案，用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑；非選

擇題答案，用0.5毫米黑色墨水簽字筆，直接寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內。

答案答在試題卷上無效。

3.考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項選擇題（每小題1分，共10分）

1.（1分）華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學變化的是（）

A.煉生鐵B.曬海鹽C.釘木舟D.織衣布

2.（1分）空氣成分中可用于醫(yī)療急救的是（）

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

3.（1分）下列各種“水”中屬于純凈物的是（）

A.礦泉水B.自來水C.湖泊水D.蒸儲水

4.（1分）下列實驗操作正確的是（）

C.5滴加液體

5.（1分）下列對物質用途的描述錯誤的是（）

A.用生石灰作發(fā)熱劑

B.干冰用于人工降雨

C.用氫氧化鈉治療胃酸過多

D.碳酸氫鈉用于焙制糕點

6.（1分）2021年“世界環(huán)境日”的主題是“人與自然和諧共生”。下列說法符合這一主題

的是（）

A.任意使用農藥和化肥B.大量開采煤和石油

C.提倡使用可降解塑料D.隨意丟棄廢舊電池

7.（1分）甲醛在催化劑作用下與氧氣反應的微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是（）

O-----級原子

?+QQ里現(xiàn)+、二—氯原子

—碳原子

A.該反應中分子種類不變

B.反應物的分子個數(shù)比為1：1

C.化學反應前后元素質量不變

D.生成物是CO2和H2O,減少污染

8.（1分）結合KNO3和NH4cl的溶解度曲線判斷，下列敘述錯誤的是（）

B.兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大

C.升高溫度可將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液

D.將t2℃的飽和NH4cl溶液降溫到ti℃,溶液質量減小

9.（1分）下列對實驗結果分析正確的是（）

A.測定空氣里氧氣含量時，若裝置漏氣，會導致測定結果偏高

B.除去粗鹽中難溶性雜質的過程中，若蒸發(fā)時液體濺出，會導致產率偏低

C.驗證質量守恒定律時，若不采用密閉裝置，一定會導致反應前后質量總和不相等

D.配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，若裝瓶時灑出一部分，會導致溶質質量分數(shù)變小

10.（I分）請結合圖示分析，下列說法正確的是（）

稀HC1

①/

FcSO,溶液二與Fe安丁Fe2°3

②③

（田中“一”表示相連的物質可以發(fā)生反應：

“一”表示一種物質可以轉化成另一種物質.）

A.能實現(xiàn)轉化①的金屬也一定能和稀硫酸反應

B.轉化②只能通過鐵與硫酸銅溶液反應實現(xiàn)

C.通過與C或CO發(fā)生置換反應可實現(xiàn)轉化③

D.反應④中能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色

二、填空題（每空1分，共10分）

11.（3分）生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。請用化學用語填空。

（1）生理鹽水中溶質的化學式為。

（2）生理鹽水中金屬陽離子為。

（3）標出H2O中氫元素的化合價o

12.（3分）水在生活、生產中應用非常廣泛。請回答下列問題。

（1）凈水時利用活性炭的性除去臭味.

（2）除去水中不溶性雜質的操作是。

（3）生活中可用______區(qū)分軟水和硬水。

13.（4分）請根據(jù)如圖回答下列問題。

（1）圖中a=<,

（2）碳的相對原子質量為。

（3）硅原子核外有個電子層。

（4）碳元素和硅元素的化學性質。（填“相似”或“不相似”）

三、簡答題（每空1分，化學方程式2分，共12分）

14.（2分）請用化學知識解釋下列問題。

（1）博物館把貴重的書畫保存在充滿N2的圓桶中，使用N2的原因是

（2）從微觀角度解釋，變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來的原因是

15.(3分)燃料經過一次次的變革，有效地改善了大氣環(huán)境，提高了人們生活質量。

(1)從燃燒條件分析，在生活中木柴比煤容易被點燃的原因是。

(2)在煤、石油、天然氣中，比較清潔的燃料是。

(3)氫氣作為理想能源的優(yōu)點之一是。

16.(3分)“海水稻”是一種可在海邊、灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻，目前已在我國開始

推廣種植。這是“雜交水稻之父”袁隆平院士留給世界的巨大遺產。

(1)水稻經加工后即成大米，大米中富含的營養(yǎng)素是?

(2)鹽堿地土壤溶液的pH7。(填或“=”或“<”)

(3)“海水稻”生長過程中需要施加化肥。下列屬于復合肥料的是。

A.CO(NH2)2

B.Ca3(PO4)2

C.KNO3

17.(4分)人類文明的發(fā)展和社會的進步與材料關系密切。請回答下列問題。

(1)有的五角錢硬幣的制作材料是黃銅(銅鋅合金)，黃銅屬于。(填“金屬

材料”或“合成材料”)

(2)黃銅的外觀與黃金相似，可采用灼燒的方法來鑒別，其依據(jù)的現(xiàn)象是金屬表面是

否;也可用AgNO3溶液來鑒別，請寫出其中一個反應的化學方程

式o

四、實驗與探究題(每空1分，化學方程式2分，共12分)

18.(5分)根據(jù)如圖回答問題。

(1)標號為a的儀器名稱是。

(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化鐳混合制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置

是,該反應的化學方程式為。

(3)若選擇裝置B和C組合制取某種干燥的氣體，能夠完成的實驗是。

①氯酸鉀與二氧化鋅混合加熱制取氧氣

②鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣

③大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

19.(7分)學習了常見的酸、堿、鹽后，同學們對堿的化學性質進行整理歸納，并在教師

的指導下進行如下實驗活動。

【驗證實驗】

序號實驗一實驗二實驗三實驗四

實驗內容卜的歌溶液[cuSd溶液[稀it?COj<=

1[1

JN?OH溶液

CMOH)2溶液3OHb溶液N1OH溶洽

才

ra

實驗現(xiàn)象溶液變_____色產生藍色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象

分析與結Ca(OH)2能與指示反應的化學方程無法確定是否發(fā)無法確定是否發(fā)

論劑H乍用式為—生反應生反應

【發(fā)現(xiàn)問題】

通過實驗，同學們發(fā)現(xiàn)實驗三、實驗四無明顯現(xiàn)象，無法確定是否發(fā)生了化學反應。于

是繼續(xù)進行探究。

【探究實驗】

I.取少量實驗三中的剩余溶液，滴加溶液，溶液仍為無色，證明稀鹽酸和Ca(OH)

2溶液發(fā)生了化學反應，判斷依據(jù)是溶液中完全反應了。

H.取少量實驗四中的剩余溶液，滴加溶液(填鹽類物質)，觀察到產生白色沉淀,

證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學反應。

【拓展延伸】

同學們針對實驗四又進行了如圖所示的對比實驗：將充滿CO2的兩支相同的試管分別倒

扣入盛有不同液體的兩個燒杯中，根據(jù)試管內液面上升的高度不同，確定二者之間發(fā)生

了反應。請在圖中L處填上適當?shù)膬热荨?/p>

CO2氣體

【總結提升】

（1）通過上述實驗驗證了堿溶液的化學性質。

（2）沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以通過檢驗反應物消失（或減少）或有新物質生成的

方法證明反應發(fā)生。

五、計算題（共6分）

20.（6分）在實驗室中做硫在氧氣中燃燒的實驗，會生成有毒的SO2氣體。

（1）為防止造成污染，進行實驗時，可在集氣瓶里預先放少量的吸收SO2。

（2）0.5g硫粉在氧氣中完全燃燒，理論上可生成SO2的質量是多少？（請利用化學方程

式計算）

參考答案

一、單項選擇題（每小題1分，共10分）

1.（1分）華夏造物歷史悠久，《天工開物》中記載的下列造物過程涉及化學變化的是（）

A.煉生鐵B.曬海鹽C.釘木舟D.織衣布

【分析】有新物質生成的變化叫化學變化，沒有新物質生成的變化叫物理變化，曬海鹽、

釘木舟、織衣布都屬于物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和

化學變化的依據(jù)是：是否有新物質生成。

【解答】解：A、煉生鐵，生鐵是新物質，屬于化學變化；故選項正確；

B、曬海鹽沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

C、釘木舟沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

D、織衣布沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：Ao

【點評】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：

是否有新物質生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

2.（1分）空氣成分中可用于醫(yī)療急救的是（）

A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.二氧化碳

【分析】根據(jù)空氣中各氣體性質以及氧氣的用途分析。

【解答】解：空氣中的氧氣能供給呼吸，常用于醫(yī)療急救。氮氣、二氧化碳、稀有氣體

無此用途。

故選：Bo

【點評】熟練掌握空氣中氧氣的含量以及氧氣的用途是正確解答本題的關鍵。

3.（1分）下列各種“水”中屬于純凈物的是（）

A.礦泉水B.自來水C.湖泊水D.蒸儲水

【分析】物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，礦泉水、

自來水、湖泊水都屬于混合物：純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。

由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

【解答】解：A、礦泉水中有礦物質和水，屬于混合物；故選項錯誤；

B、自來水中有可溶性雜質、水等，屬于混合物；故選項錯誤；

C、湖泊水中有可溶性雜質和不溶性雜質，屬于混合物；故選項錯誤；

D、蒸儲水是一種物質，屬于混合物；故選項正確；

故選：D。

【點評】本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化

物等基本概念，并能夠區(qū)分應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題

中。

4.（1分）下列實驗操作正確的是（）

【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷。

B、根據(jù)二氧化碳氣體的驗滿方法進行分析判斷。

C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷。

D、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進行分析判斷。

【解答】解：A、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液

體的凹液面最低處保持水平，所示操作錯誤。

B、檢驗二氧化碳是否收集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所

示操作正確。

C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,

應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

D、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為在白瓷板或玻璃片上放一小片pH

試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出

pH。不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，圖中所示操作錯誤。

故選：B。

【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作

的注意事項是解答此類試題的關鍵。

5.（1分）下列對物質用途的描述錯誤的是（）

A.用生石灰作發(fā)熱劑

B.干冰用于人工降雨

C.用氫氧化鈉治療胃酸過多

D.碳酸氫鈉用于焙制糕點

【分析】物質的性質決定了物質的用途，解題時根據(jù)物質的性質來分析解答。

【解答】解：A.生石灰與水反應會發(fā)出大量的熱，所以可用生石灰作發(fā)熱劑，描述正確;

B.干冰易升華，會吸收大量的熱，所以干冰可用于人工降雨，描述正確；

C.氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，所以不能用氫氧化鈉治療胃酸過多，描述錯誤；

D.碳酸氫鈉在加熱時會分解產生二氧化碳氣體，所以碳酸氫鈉可用于焙制糕點，描述正

確。

故選：C,

【點評】本題難度不大，掌握常見的物質的性質和用途的關系是正確解答本題的關鍵。

6.（1分）2021年“世界環(huán)境日”的主題是“人與自然和諧共生”。下列說法符合這一主題

的是（）

A.任意使用農藥和化肥B.大量開采煤和石油

C.提倡使用可降解塑料D.隨意丟棄廢舊電池

【分析】根據(jù)造成環(huán)境污染的原因以及防治環(huán)境污染的措施來分析。

【解答】解：A.合理施用農藥化肥可以防止水體污染、土壤污染，不能任意使用農藥和

化肥，不合題意；

B.燃料中的硫燃燒產生二氧化硫，二氧化硫是造成酸雨的主要物質，所以大量開采煤和

石油增大環(huán)境污染，不合題意；

C.提倡使用可降解塑料?，可以減少白色污染，符合題意；

D.廢舊電池中含有有毒的重金屬，所以隨意丟棄廢舊電池會造成土壤污染和水體污染，

不合題意。

故選：Co

【點評】本題難度不大，理解“人與自然和諧共生”主題的含義并能靈活運用是正確解

答本題的關鍵。

7.（1分）甲醛在催化劑作用下與氧氣反應的微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是（）

O——氫原子

+OO膽?L（+J：G—氯原子

—碳原子

A.該反應中分子種類不變

B.反應物的分子個數(shù)比為1：1

C.化學反應前后元素質量不變

D.生成物是C02和HzO,減少污染

【分析】根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出化學式、方程式，根據(jù)其

意義、微粒的構成和變化、氧氣的實驗室制法等分析判斷有關的問題.

【解答】解：由反應的微觀示意圖可知，該反應是甲醛和氧氣在催化條件下反應生成了

二氧化碳和水，反應的方程式是：HCH0+02催化劑CO2+H2O。

A、由微粒的變化可知，該反應中分子種類發(fā)生了變化，故說法錯誤；

B、由方程式的意義可知，反應物的分子個數(shù)比為1：1,故說法正確；

C、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類、數(shù)目不變，元素質量也不變，故說法正確;

D、該反應的生成物是C02和H2O,減少污染，故說法正確.

故選：A?

【點評】本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過

微觀示意圖把宏觀物質和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質的變化是正確解答

此類題的關鍵.

8.（1分）結合KN03和NH4cl的溶解度曲線判斷，下列敘述錯誤的是（）

溶解度他不

120[/KN6

L卜溫發(fā)/℃

A.t]℃時，兩種物質的溶解度相等

B.兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大

C.升高溫度可將接近飽和的KNO3溶液變成飽和溶液

D.將t2℃的飽和NH4C1溶液降溫到li℃,溶液質量減小

【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定溶

解度相同時的溫度；可以比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液

中溶質的質量分數(shù)的大小；可以判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷飽

和溶液和不飽和溶液相互轉化的方法。

【解答】解：A、通過分析溶解度曲線可知，ti℃時，兩種物質的溶解度相等，故A正確；

B、兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大，故B正確；

C、硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小，所以降低溫度可將接近飽和的KN03溶液變成

飽和溶液，故C錯誤；

D、將t2°C的飽和NH4cl溶液降溫到ti℃,溶解度減小，析出晶體，所以溶液質量減小,

故D正確。

故選：Co

【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體

的溶解度曲線來解決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

9.（1分）下列對實驗結果分析正確的是（）

A.測定空氣里氧氣含量時，若裝置漏氣，會導致測定結果偏高

B.除去粗鹽中難溶性雜質的過程中，若蒸發(fā)時液體濺出，會導致產率偏低

C.驗證質量守恒定律時，若不采用密閉裝置，一定會導致反應前后質量總和不相等

D.配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，若裝瓶時灑出一部分，會導致溶質質量分數(shù)變小

【分析】A、裝置漏氣，在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中，進行分析判斷。

B、蒸發(fā)時液體濺出，會使獲得的精鹽的質量偏少，進行分析判斷。

C、驗證質量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應考慮：①只有質量沒有變化的化學變

化才能直接用于驗證質量守恒；②如果反應物中有氣體參加反應，或生成物中有氣體生

成，應該選用密閉裝置。

D、根據(jù)溶液具有均一性，進行分析判斷。

【解答】解：A、測定空氣里氧氣含量時，若裝置漏氣，在冷卻過程中有外界的空氣進入

瓶中，會導致測定結果偏低，故選項說法錯誤。

B、除去粗鹽中難溶性雜質的過程中，若蒸發(fā)時液體濺出，會使獲得的精鹽的質量偏少，

會導致產率偏低，故選項說法正確。

C、驗證質量守恒定律時，若不采用密閉裝置，若沒有氣體參加反應或沒有氣體生成，不

會導致反應前后質量總和不相等，故選項說法錯誤。

D、配制一定溶質質量分數(shù)的溶液，若裝瓶時灑出一部分，溶液具有均一性，溶質質量分

數(shù)不變，故選項說法錯誤。

故選：Bo

【點評】本題難度不大，掌握粗鹽提純的實驗原理與注意事項、溶液具有均一性、質量

守恒定律等是正確解答本題的關鍵。

10.（1分）請結合圖示分析，下列說法正確的是（）

稀HCI

①/

FcSO,溶液仝2FeyFe2Oj

②③

（國中“一”表示相連的物質可以發(fā)生反應：

“一”表示一種物質可以轉化成另f物質.）

A.能實現(xiàn)轉化①的金屬也一定能和稀硫酸反應

B.轉化②只能通過鐵與硫酸銅溶液反應實現(xiàn)

C.通過與C或CO發(fā)生置換反應可實現(xiàn)轉化③

D.反應④中能觀察到溶液變?yōu)闇\綠色

【分析】A、根據(jù)能將鐵置換出來的金屬位于鐵的前邊分析；

B、根據(jù)鐵轉化為硫酸亞鐵的反應分析；

C、根據(jù)反應的特點分析；

D、根據(jù)鐵離子溶液的顏色分析。

【解答】解：A、由于鐵位于氫的前邊，能將鐵置換出來的金屬位于鐵的前邊，所以能實

現(xiàn)轉化①的金屬也一定能和稀硫酸反應，故A說法正確；

B、轉化②不只有通過鐵與硫酸銅溶液反應實現(xiàn)，鐵還能與稀硫酸等反應也可生成硫酸亞

鐵，故B說法不正確；

C、通過C發(fā)生置換反應可實現(xiàn)轉化③，但CO與三氧化二鐵的反應不屬于置換反應，故

C說法不正確；

D、由于氧化鐵與稀鹽酸反應生成了氯化鐵和水，反應④中能觀察到溶液變?yōu)辄S色，故D

說法不正確。

故選：Ao

【點評】本題含鐵物質的轉化，考查了金屬活動性順序、反應的特點和常見離子的顏色,

考查了的知識點較多，但難度不大，加強有關知識的學習即可分析解答。

二、填空題(每空I分，共10分)

11.(3分)生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。請用化學用語填空。

(1)生理鹽水中溶質的化學式為NaCl?

(2)生理鹽水中金屬陽離子為Na+o

_+1

(3)標出H2O中氫元素的化合價_H、0—。

【分析】(1)根據(jù)生理鹽水的溶質是氯化鈉進行分析；

(2)根據(jù)生理鹽水的溶質是氯化鈉，金屬陽離子是鈉離子進行分析；

(3)根據(jù)元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價進行分析。

【解答】解：(1)生理鹽水的溶質是氯化鈉，化學式可表示為：NaCl；

(2)生理鹽水的溶質是氯化鈉，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，金屬陽離子可表示

為：Na+；

+1

(3)水中氫元素的化合價為+1價，可表示為：H

故答案為：

(1)NaCl；

(2)Na+；

+1

⑶H2O0

【點評】本題難度不大，主要考查同學們對常見化學用語(分子符號、化合價、離子符

號、化學方程式等)的書寫和理解能力.

12.(3分)水在生活、生產中應用非常廣泛。請回答下列問題。

(1)凈水時利用活性炭的吸附性除去臭味。

(2)除去水中不溶性雜質的操作是過濾。

(3)生活中可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水。

【分析】(D根據(jù)活性炭的性質與用途來分析；

(2)根據(jù)分離混合物的方法來分析；

(3)根據(jù)區(qū)分硬水與軟水的方法來分析。

【解答】解：(1)活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和異味；故填：吸附；

(2)過濾是除去水中不溶性雜質的操作；故填：過濾；

(3)生活中可用肥皂水區(qū)分軟水和硬水，加入肥皂水后攪拌，產生泡沫較多的是軟水，

產生泡沫較少的是硬水；故填：肥皂水。

【點評】本題考查了有關水的知識，掌握物質的性質、分離混合物的方法以及硬水與軟

水的檢驗方法是解題的關鍵。

13.（4分）請根據(jù)如圖回答下列問題。

（1）圖中a—6o

（2）碳的相對原子質量為12.01o

（3）硅原子核外有3個電子層。

（4）碳元素和硅元素的化學性質相似。（填“相似”或“不相似”）

【分析】（1）根據(jù)碳元素的原子序數(shù)來分析；

（2）根據(jù)元素周期表的信息來分析；

（3）根據(jù)硅原子結構示意圖來分析；

（4）根據(jù)原子的最外層電子數(shù)來分析。

【解答】解：（1）碳是6號元素，即a=6：故填：6;

（2）由元素周期表的信息可知，碳的相對原子質量為12.01；故填：12.01；

（3）由硅原子結構示意圖可知，硅原子核外有三個電子層；故填：3；

（4）原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質，由原子結構示意圖可知，碳原子與硅原

子的最外層均有4個電子，二者化學性質相似；故填：相似。

【點評】本題考查元素的原子結構、最外層電子數(shù)的特點及與化學性質的關系和元素周

期表的知識理解與應用。

三、簡答題（每空1分，化學方程式2分，共12分）

14.（2分）請用化學知識解釋下列問題。

（1）博物館把貴重的書畫保存在充滿N2的圓桶中，使用N2的原因是氮氣的化學性

質不活潑。

（2）從微觀角度解釋，變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來的原因是溫度升高，分子

間的間隔變大。

【分析】（1）根據(jù)氮氣的化學性質不活潑，進行分析解答。

（2）根據(jù)分子的基本性質，進行分析解答。

【解答】解：（1）博物館把貴重的書畫保存在充滿N2的圓桶中，使用N2的原因是氮氣

的化學性質不活潑。

（2）變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來，是因為溫度升高，分子間的間隔變大。

故答案為：

（1）氮氣的化學性質不活潑；

（2）溫度升高，分子間的間隔變大.

【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質、氮氣的化學性質不活潑等是正確解答本

題的關鍵。

15.（3分）燃料經過一次次的變革，有效地改善了大氣環(huán)境，提高了人們生活質量。

（1）從燃燒條件分析，在生活中木柴比煤容易被點燃的原因是木柴的著火點比煤

低。

（2）在煤、石油、天然氣中，比較清潔的燃料是天然氣。

（3）氫氣作為理想能源的優(yōu)點之一是燃燒產物是水，無污染（合理即可）。

【分析】（1）根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達

到著火點，進行分析解答。

（2）根據(jù)常見燃料使用對環(huán)境的影響，進行分析解答。

（3）根據(jù)氫能源的優(yōu)點，進行分析解答。

【解答】解：（1）從燃燒條件分析，在生活中木柴比煤容易被點燃的原因是木柴的著火

點比煤低。

（2）在化石燃料中，天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，是比較清潔的

燃料。

（3）獲取氫氣的最佳途徑是利用太陽能使海水（或）水分解生成H2,原料豐富；氫氣

的燃燒值高；因為氫氣燃燒產物是水，不污染環(huán)境；所以氫能源的優(yōu)點有：原料豐富（來

源廣）、燃燒時放出熱量多（熱值高）、生成物不會污染環(huán)境。

故答案為：

（1）木柴的著火點比煤低；

（2）天然氣；

（3）燃燒產物是水，無污染（合理即可）。

【點評】本題難度不大，了解常見燃料使用對環(huán)境的影響、燃燒的條件等是正確解答本

題的關鍵。

16.（3分）“海水稻”是一種可在海邊、灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻，目前己在我國開始

推廣種植。這是“雜交水稻之父”袁隆平院士留給世界的巨大遺產。

(1)水稻經加工后即成大米，大米中富含的營養(yǎng)素是糖類。

(2)鹽堿地土壤溶液的pH>7。(填或“="或"V")

(3)“海水稻”生長過程中需要施加化肥。下列屬于復合肥料的是C。

A.CO(NH2)2

B.Ca3(PO4)2

C.KNO3

【分析】(1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所

含的營養(yǎng)素，進行分析解答。

(2)根據(jù)鹽堿地顯堿性，進行分析解答。

(3)含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為

鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。

【解答】解：(1)大米中富含淀粉，淀粉屬于糖類。

(2)鹽堿地顯堿性，土壤溶液的pH>7。

(3)A、CO(NH2)2中含有氮元素，屬于氮肥。

B、Ca3(PO4)2中含有磷元素，屬于磷肥。

C,KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥。

故答案為：

(1)糖類；

(2)>；

(3)C。

【點評】本題難度不大，掌握各種營養(yǎng)素的生理功能與食物來源、溶液的酸堿性和溶液

pH大小之間的關系、化肥的分類等等是正確解答本題的關鍵。

17.(4分)人類文明的發(fā)展和社會的進步與材料關系密切。請回答下列問題。

(1)有的五角錢硬幣的制作材料是黃銅(銅鋅合金)，黃銅屬于金屬材料。(填“金

屬材料”或“合成材料”)

(2)黃銅的外觀與黃金相似，可采用灼燒的方法來鑒別，其依據(jù)的現(xiàn)象是金屬表面是否

變黑；也可用AgNO3溶液來鑒別，請寫出其中一個反應的化學方程式Cu+2AgNO3

—Cu(NO3)2+2Ag(或Zn+2AaNO3-Zn(NO3)2+2Ag)。

【分析】(1)根據(jù)金屬材料的種類分析；

(2)根據(jù)銅與銅與氧氣反應生成的黑色氧化銅、銅和鋅都能置換硝酸銀溶液的銀分析解

答。

【解答】解：(1)黃銅是銅鋅合金，黃銅屬于金屬材料；

(2)由于金在高溫下不與氧氣反應，在加熱時銅與氧氣反應生成的氧化銅，黃銅的外觀

與黃金相似，可采用灼燒的方法來鑒別，其依據(jù)的現(xiàn)象是金屬表面是否變黑；由于銅鋅

合金中的銅和鋅都能將硝酸銀溶液中的銀置換出來，因此黃色金屬表面有白色物質附著,

發(fā)生反應的化學方程式為：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag、Zn+2AgN0s=Zn(NO3)

2+2Ago

故答案為：(1)金屬材料；

(2)變黑；Cu+2AgNO3—Cu(NO3)2+2Ag(Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag)。

【點評】本題主要考查了有關金屬的知識，難度不大。了解金屬材料的種類、金屬活動

性順序表及其應用是解答本題的基礎知識。

四、實驗與探究題(每空1分，化學方程式2分，共12分)

18.(5分)根據(jù)如圖回答問題。

(1)標號為a的儀器名稱是酒精燈。

(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化鎰混合制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置

Mn02

是，該反應的化學方程式為2H2O2=^2H?O+O2t。

(3)若選擇裝置B和C組合制取某種干燥的氣體，能夠完成的實驗是②。

①氯酸鉀與二氧化鎬混合加熱制取氧氣

②鋅粒與稀硫酸反應制取狙氣

③大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

【分析】(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；

(2)通常情況下，過氧化氫在二氧化銃的催化作用下，分解生成水和氧氣；

(3)氯酸鉀在二氧化鎰的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣，氧氣密度比空氣大;

通常情況下，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，氫氣難溶于水，密度比空氣小；

實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應不需要加熱，大理石和

石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳；

二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大。

【解答】解：(1)標號為a的儀器名稱是酒精燈。

故填：酒精燈。

(2)實驗室用過氧化氫溶液與二氧化銃混合制取氧氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置是B,該

MnO、

反應的化學方程式為：2H2。2~2H2O+O2to

MnO2

故填：B；2H2O2~2H2O+O2t?

(3)若選擇裝置B和C組合制取某種干燥的氣體，反應物是固體和液體，不需要加熱,

生成的氣體不能和濃硫酸、空氣中的物質反應，密度比空氣小；

①氯酸鉀與二氧化鈦混合加熱制取氧氣，不能用該裝置完成；

②鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，可以用該裝置完成；

③大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，不能用該裝置完成。

故填:②。

【點評】合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因

此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。

19.(7分)學習了常見的酸、堿、鹽后，同學們對堿的化學性質進行整理歸納，并在教師

的指導下進行如下實驗活動。

【驗證實驗】

序號實驗一實驗二實驗三實驗四

實驗內容JL的歌溶液卜CuSd溶液P稀itffiCOj?=^

Ca(OHb溶液NaOH溶液CXOHh溶液NaOH溶油

*

er

實驗現(xiàn)象溶液變紅色產生藍色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象

分析與結Ca(OH)2能與指示反應的化學方程無法確定是否發(fā)無法確定是否發(fā)

論齊IJ作用式為_生反應生反應

CuSO4+2NaOH=

Cu(OH)23

+Na2so4

【發(fā)現(xiàn)問題】

通過實驗，同學們發(fā)現(xiàn)實驗三、實驗四無明顯現(xiàn)象，無法確定是否發(fā)生了化學反應。于

是繼續(xù)進行探究。

【探究實驗】

I.取少量實驗三中的剩余溶液，滴加酚酸溶液,溶液仍為無色，證明稀鹽酸和Ca

(0H)2溶液發(fā)生了化學反應，判斷依據(jù)是溶液中氫氧化鈣完全反應了。

H.取少量實驗四中的剩余溶液，滴加氯化銀溶液(填鹽類物質)，觀察到產生白色

沉淀，證明C02和NaOH溶液發(fā)生了化學反應。

【拓展延伸】

同學們針對實驗四又進行了如圖所示的對比實驗：將充滿CO2的兩支相同的試管分別倒

扣入盛有不同液體的兩個燒杯中，根據(jù)試管內液面上升的高度不同，確定二者之間發(fā)生

了反應。請在圖中二處填上適當?shù)膬热荨?/p>

C02氣體

50mLNaOH溶液?

【總結提升】

(1)通過上述實驗驗證了堿溶液的化學性質。

(2)沒有明顯現(xiàn)象的化學反應，可以通過檢驗反應物消失(或減少)或有新物質生成的

方法證明反應發(fā)生。

【分析】【驗證實驗】

氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚醐溶液變紅色。

氫氧化鈉和硫酸銅反應生成藍色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉。

【探究實驗】

稀鹽酸

I.取少量實驗三中的剩余溶液，滴加酚酥溶液，溶液仍為無色，證明稀鹽酸和Ca(0H)

2溶液發(fā)生了化學反應，判斷依據(jù)是溶液中氫氧化鈣完全反應了。

故填：酚髓；氫氧化鈣。

n.取少量實驗四中的剩余溶液，滴加氯化鋼溶液，觀察到產生白色沉淀，證是因為二氧

化碳和氫氧化鈉反應生成的碳酸鈉和氯化鋼反應生成了白色沉淀碳酸鋼，明CO2和NaOH

溶液發(fā)生了化學反應。

故填：氯化鋼。

【拓展延伸】

氫氧化鈉和鱷魚二氧化碳反應生成碳酸鈉和水。

【解答】解：【驗證實驗】

序號實驗一實驗二實驗三實驗四

實驗內容卜酹敢溶液卜、6溶液P稀SkffiCO2?=7

]N?OH溶液

Ca(OHh溶液CXOHh溶液NIOH溶嵇

*ST

實驗現(xiàn)象溶液變紅色產生藍色沉淀，是無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象

因為氫氧化鈉和

硫酸銅反應生成

藍色沉淀氫氧化

銅和硫酸鈉

分析與結Ca(OH)2能與指示反應的化學方程無法確定是否發(fā)無法確定是否發(fā)

論齊IJ作用式為：生反應生反應

CuSO4+2NaOH=

Cu(OH)21

+Na2so4

故填：紅；CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2J+Na2so4。

【探究實驗】

I.取少量實驗三中的剩余溶液，滴加酚獻溶液，溶液仍為無色，證明稀鹽酸和Ca(OH)

2溶液發(fā)生了化學反應，判斷依據(jù)是溶液中氫氧化鈣完全反應了。

故填：酚酷；氫氧化鈣。

II?取少量實驗四中的剩余溶液，滴加氯化鋼溶液，觀察到產生白色沉淀，證是因為二氧

化碳和氫氧化鈉反應生成的碳酸鈉和氯化鋼反應生成了白色沉淀碳酸鋼，明CO2和NaOH

溶液發(fā)生了化學反應。

故填：氯化專貝。

【拓展延伸】

圖中宜的內容應該是50mL水，通過對比可知，氫氧化鈉能和二氧化碳反應。

故答案為：50mL水。

【點評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進

行分析、判斷，從而得出正確的結論。

五、計算題（共6分）

20.（6分）在實驗室中做硫在氧氣中燃燒的實驗，會生成有毒的SO2氣體。

（1）為防止造成污染，進行實驗時，可在集氣瓶里預先放少量的水吸收SO?。

（2）0.5g硫粉在氧氣中完全燃燒，理論上可生成SO2的質量是多少？（請利用化學方程

式計算）

【分析】（1）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的注意事項進行分析；

（2）根據(jù)硫的質量和化學方程式計算生成二氧化硫的質量

【解答】解：（1）二氧化硫有毒，易溶于水，為防止造成污染，進行實驗時，可在集氣

瓶里預先放少量的水吸收二氧化硫；

（2）設理論上可生成二氧化硫的質量為X。

S+O2直蜃02

3264

0.5gx

320.5g

64x

x=lg

答：理論上可生成二氧化硫的質量為Igo

故答案為：

（1）水；

（2）lg?

【點評】本題考查了質量守恒定律的應用和化學方程式的計算，正確理解題目所給信息

和掌握根據(jù)化學方程式的計算格式是解決此題的關鍵。

三、簡答題（每空1分，化學方程式2分，共12分）

14.（2分）請用化學知識解釋下列問題。

（1）博物館把貴重的書畫保存在充滿N2的圓桶中，使用N2的原因是氮氣的化學性

質不活潑。

（2）從微觀角度解釋，變癟的乒乓球放在熱水中又鼓起來的原因是溫度升高，分子

間的間隔變大。

【分析】（1）根據(jù)氮氣的化學性質不活潑，進行分析解答。

（2）根據(jù)分子的基本性質，進行分析解答。

【解答】解：（1）博物館把貴重的書畫保存在充滿N2的圓桶中，使用N2的原因是氮氣