大班春節(jié)社會(huì)教案5篇

大班春節(jié)社會(huì)教案5篇大班春節(jié)社會(huì)教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂。

2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂。

3、愿意參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：

愿意大膽地說說講講

活動(dòng)難點(diǎn)：

能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料準(zhǔn)備：

零食若干，《新年好》的音樂，VCD動(dòng)畫影碟

活動(dòng)過程

一、入場（將幼兒領(lǐng)入小二班），幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過了一個(gè)中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，

因?yàn)檫^了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：

新年快樂學(xué)習(xí)進(jìn)步身體健康快樂成長（一人一句）

三、互相拜年：

1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說的呢？

想一想，過春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家見面是怎樣說的？你是怎么說祝福的話的？

2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的.話。（新年音樂）

四、聊新年

1、你們是怎樣過新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情讓你覺得最開心？（放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……）

2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。

五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年；給廚房、老師拜年。

教學(xué)反思

1、可以在開始部分加如一些關(guān)于新年的故事,讓幼兒更深的了解新年.

2、可多滲透新年的習(xí)俗,豐富教學(xué)內(nèi)容.

大班春節(jié)社會(huì)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能找出物體排列的某些規(guī)律，并會(huì)按一定的規(guī)律排列食物，感受植樹中的各種排列樂趣。

2、通過欣賞散文，感受樹給人們帶來的好處。

3、鞏固認(rèn)識(shí)常綠樹和落葉樹。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

長綠樹和落葉樹若干、小簍子、樹的圖片。

活動(dòng)過程：

一、周圍的樹。

"你在哪里看見過樹？"（小結(jié)：在馬路邊、公園里、小區(qū)里、小河邊、家里都有樹，我們生活周圍到處都有樹）

二、認(rèn)識(shí)的樹。

"你認(rèn)識(shí)哪些樹？"（小結(jié)：春天來了，柳樹的葉子綠綠的，可是，你們知道柳樹冬天是什么樣子的嗎？）

三、區(qū)分常綠樹和落葉樹。

--請(qǐng)你看一看，摸一摸，這兩種葉子有什么不一樣？

小結(jié)：瞧，無論我們?cè)隈R路上看到哪些樹，即使我們不認(rèn)識(shí)它，但是只要它的葉子比較厚、顏色深、表面有光澤，我們就可以判斷，它是"常綠樹"。

四、區(qū)分香樟數(shù)的歸屬。

教師介紹《幼兒知識(shí)百科全書》：香樟樹一年四季都落葉子，但是，它落了葉子之后，馬上長出新的葉子，所以，盡管它不停地掉葉子，但一年四季它滿樹都有茂密的葉子，它是常綠樹。"

五、關(guān)于植樹節(jié)。

1、知道幾月幾號(hào)是植樹節(jié)，植樹的意義有哪些？

2、讀新聞，感知生活中的節(jié)日對(duì)自己的影響。

六、一起來種樹。

1、落葉樹和常綠樹組成了我們生活周圍的綠化和樹林。在公園門口，除了有柳樹，還有什么樹？

2、公園里的花匠很會(huì)種樹，他們種樹很有講究的。出示第一條，一棵桃樹一棵柳樹，到了春天，桃樹紅了，柳樹綠了，桃紅柳綠。

3、其他花匠種的樹，也很有意思，一起來看看。出示三條。

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4、你發(fā)現(xiàn)了他們排列的.規(guī)律的嗎？

5、孩子操作。最后兩個(gè)合作排列一條。

6、交流各自種樹的方法。互相評(píng)價(jià)排列的是否正確。

七、樹真好。

1、我們的祖先種了許多樹，那么你想在樹下干什么呢？

總結(jié)：我們可以在樹下做許多是事情，是啊，"樹真好"。讓我們一起來欣賞散文：樹真好。

附散文詩：《樹真好》

樹真好，小鳥可以在樹上筑巢，每天天一亮，小鳥就會(huì)唧唧喳喳地叫。

樹真好，能擋住大風(fēng)，不許風(fēng)吵吵鬧鬧，到處亂跑。

樹真好，我家屋子清清爽爽，陣陣風(fēng)兒吹，滿樹花香往屋里飄。

樹真好，我們?nèi)以跇潢幭乱安?，大家吃得很香，說說笑笑，熱熱鬧鬧。

樹真好，天好了，樹下鋪著陰涼兒，我和我的小貓咪，躺在樹下睡午覺。

樹真好，如果有一只大狗來追我的小貓，小貓爬上大樹躲起來，氣得大狗"汪汪"亂叫。

樹真好，我做個(gè)秋千掛在樹上，讓我的布娃娃坐上去，搖啊搖。

樹真好，樹葉在秋風(fēng)里飄呀飄，樹下鋪著樹葉地毯，我們可以在上面滾來滾去，跑跑跳

大班春節(jié)社會(huì)教案3

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

要過年了，孩子嘴里只是念叨著過年穿新衣，吃好吃的，對(duì)我們很多民間傳統(tǒng)的習(xí)俗還不了解，為了讓孩子了解東北傳統(tǒng)過年的.風(fēng)俗習(xí)慣，因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解民間傳統(tǒng)的過年習(xí)俗。

2、學(xué)會(huì)唱手指兒歌《過大年》。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、知道“除夕”是新舊年交替的夜晚，過年全家在一起吃團(tuán)圓飯，年夜包餃子象征著團(tuán)聚合歡與吉利。

2、能清楚、流利的唱兒歌《過大年》并會(huì)手指操。

活動(dòng)準(zhǔn)備

春聯(lián)、福字、年畫、燈籠

活動(dòng)過程

開始環(huán)節(jié)：給孩子講民間故事《年獸的傳說》導(dǎo)入“年”，讓孩子對(duì)年有一個(gè)簡單的理解，知道為什么熬年守夜，為什么燃放爆竹。

基本環(huán)節(jié)：出示春聯(lián)、福字、年畫、燈籠，講解過年不只是穿新衣，戴新帽。從過年帖春聯(lián)，福字倒著帖，到燃放爆竹、包餃子、除夕守夜、給老輩拜年會(huì)有壓歲錢等，把這些富有生活情趣的內(nèi)容一一講解給孩子聽。

教給孩子兒歌《過大年》并學(xué)會(huì)手指操。

結(jié)束環(huán)節(jié)：拜年都有壓歲錢，壓歲錢怎樣用？

讓孩子自由發(fā)揮說說自己的想法和愿望。

大班春節(jié)社會(huì)教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風(fēng)俗。

2、感受過年的喜慶氣氛，并會(huì)正確對(duì)別人說一句祝福語。

3、深刻對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)，知道我國是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的`氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。

幼兒園大班優(yōu)秀社會(huì)教案《傳統(tǒng)的春節(jié)》

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書

活動(dòng)過程：

1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談?wù)?。由此，引起有關(guān)"過年"的話題。

2、先讓幼兒討論自己對(duì)"年"的認(rèn)識(shí)：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。

3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。

4、再讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風(fēng)俗都有些什么不同？為什么會(huì)這樣？知道祖國很大，各地的風(fēng)俗各有不同，很有趣。

5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認(rèn)識(shí)

6、評(píng)價(jià)、結(jié)束課。

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對(duì)老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

大班春節(jié)社會(huì)教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解一些國家慶祝新年的方式，感受新年帶給人們的快樂。

2、了解春節(jié)過年風(fēng)俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

3、在游戲和操作的過程中，感受中國新年的愉快。

4、引導(dǎo)幼兒大膽地表達(dá)自己新年的愿望。

5、鼓勵(lì)家長與幼兒共同制作許愿卡。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：

1、幼兒能夠在家長和老師的幫助下，進(jìn)一步的了解我國的春節(jié)，讓孩子在歡聲笑語中體會(huì)快樂；

2、讓孩子自己動(dòng)手操作，來鍛煉了孩子的自立能力，培養(yǎng)了孩子的合作精神和競爭意識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：

幼兒能把看到的有關(guān)新年的事件說給大人聽，并能自己制作一張完整的新年卡片。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各國慶祝新年的錄像；

2、大掛歷一本、小年歷片若干；

3、邀請(qǐng)家長來園參加活動(dòng)；

4、各種繪畫材料和制作工具等；

5、事先與一名幼兒和家長做好發(fā)言的準(zhǔn)備；

6、制作一棵許愿樹。

活動(dòng)過程

首先，觀看各國的新年慶典及歡樂的場面。特別是中國的春節(jié)，春節(jié)是中國特有的節(jié)日，也是最熱鬧的節(jié)日。

一、交流各自在元旦假期中自己做些什么？

二、交流生活經(jīng)驗(yàn)

1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時(shí)候要放鞭炮？

2、（出示紅包袋），這是什么？什么時(shí)候會(huì)拿紅包？

三、看媒體，了解過年的由來。

1、年是什么？

2、老爺爺想了什么辦法？

四、游戲：“年”來了

游戲方法：幼兒自由結(jié)伴分成人數(shù)相等的四組，看到媒體上出現(xiàn)怪獸時(shí)，幼兒要在各自的門上貼上一串鞭炮（一串上有九個(gè)小鞭炮）和一副對(duì)聯(lián)（按提供的字，按順序貼成對(duì)聯(lián)）。

看哪組先完成哪組勝利。

五、布置教室

1、貼春聯(lián)——材料提供：祝福的話原句；大長條紅紙和紅色底板的字卡若干（按原句尋找字卡并拼貼）

2、龍——材料提供：紙盒、彩帶；粘貼工具。

3、有趣的.年歷——（制作掛歷）材料提供：月歷若干（在空格處填上相應(yīng)的日期年歷卡片，并將月歷整理，制作一本大掛歷）

六、制作許愿卡、許愿樹

1、說說今明兩年是什么年？說說今年我們的國家（自己）有什么高興的事？

2、請(qǐng)家長和幼兒說說新年的愿望。

3、教師介紹活動(dòng)的內(nèi)容并提出活動(dòng)的要求：以幼兒動(dòng)手操作為主，家長幫助完成。

4、將制作的許愿卡掛在許愿樹上。

延伸活動(dòng)：

1、幼兒可以在家長的幫助下，查閱關(guān)于“新年”的資料，增長幼兒的見識(shí)；

2、幼兒可以為你喜歡的好朋友制作“新年卡片”，并送上真摯的祝福。

小結(jié)：今天，孩子們玩得都很開心，比預(yù)想的效果要好很多，真心的感謝各位家長的大力支持，今后，希望這類活動(dòng)的機(jī)會(huì)越多越好！

小百科：年節(jié)是中國一個(gè)古老的節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，在歷史發(fā)展中，雜糅了多地多種民俗為一體，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣，有許多還相傳至今。中國是個(gè)多