2023學(xué)年完整公開課版27《漏》

27漏統(tǒng)編教材三年級下冊第八單元資源鏈接民間故事：起源于古代勞動人民的口頭創(chuàng)作，題材廣泛而又充滿幻想。民間故事有以下特點：時代久遠，往往伴隨著人類的成長歷程而經(jīng)久不衰?？陬^傳播。非?？谡Z化，樸素明快。情節(jié)夸張，充滿幻想，大多表現(xiàn)人們的良好愿望。多采用象征形式，內(nèi)容往往包含著超自然、異想天開的成分。認字識詞厲害lìhaizhān粘膠粘貼nián粘液

粘稠xuàn旋風旋吃旋做旋零件xuán盤旋回旋凱旋而歸[xuán]

1.轉(zhuǎn)動：～繞?！D(zhuǎn)?！??！??！伞１P～。天～地轉(zhuǎn)。

2.回，歸：凱～。

3.不久：～踵（喻極短的時間，如“～～即逝”）?！?。

4.表示與各方來往或來往于各方之間：周～。斡～。

5.古同“漩”，漩渦。

6.姓。

[xuàn]

1.打轉(zhuǎn)的：～風。

2.臨時（做）：～吃～做。

3.用車床或刀子轉(zhuǎn)著圈地削：用車床～零件。把瓜皮～下去。骨頭架倒栽蔥活不成緊爬慢爬比喻渾身濕透的人——比喻忘恩負義的人——比喻代人受過——指平時沒有準備，臨時慌忙應(yīng)付——比喻思想不集中——比喻被解雇——落湯雞白眼狼背黑鍋抱佛腳開小差炒魷魚老虎賊

老婆婆老公公驢

1.故事中的主要人物有哪些？思考問題2.圍繞課題，抓住主要人物來說說課文講了一件什么趣事？說“漏”——當成“漏”（）虎馱著賊，賊騎著虎。（）老公公、老婆婆再說“漏”。（）賊和虎以為對方就是漏，都嚇昏了過去。（）老公公、老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。（）虎甩掉賊，賊躥上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。3.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排排序。12345這個故事里，地點還在發(fā)生變化呢，試著看圖說一說。這個故事里，天氣也在發(fā)生變化呢，從文中畫出天氣變化的詞語，完善思維導(dǎo)圖。借助思維導(dǎo)圖，復(fù)述故事。1.默讀課文，說說故事中哪些內(nèi)容你覺得最有意思。同桌互說，全班交流。2.選擇喜歡的部分，和同學(xué)分角色朗讀課文，體會故事的趣味。

一天晚上，下著蒙蒙小雨。老虎來了，賊也來了。老虎用爪在墻壁上抓，賊用手在屋頂上挖，不一會兒，墻被老虎抓了個窟窿，屋頂被賊挖了個窟窿。老虎鉆進驢圈，賊也正想往下跳。忽然，老爺爺和老婆婆在里屋說起話來，老虎和賊嚇得大氣都不敢出了。

老爺爺說:“好像有什么聲音在響?”

老婆婆說:“唉!管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏!”

老虎趴在驢圈里想:“翻山越嶺我什么都見過，就是沒見過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害?”

賊蹲在屋頂上想:“走南闖北我什么都聽過，就是沒聽說過‘漏’，莫非‘漏’比我還厲害?”

老虎嚇得渾身發(fā)抖，賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕，腳下一滑，撲通從屋頂?shù)目吡锏聛恚伤さ交⒈成?。老虎未料到房上會有東西掉下來，心想:“壞事，‘漏’捉我來了!”撒腿就往外跑。

賊栽得昏頭轉(zhuǎn)向，一摸是個毛乎乎的東西，心想:“壞事，‘漏’等著吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。

老虎馱著賊，賊騎著老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快斷了，顛得賊骨頭架都快散了。跑著跑著，雨大了起來。前邊有棵歪脖老樹，老虎想:“‘漏’真厲害，像粘膠一樣，貼住我了。到樹跟前，得把它蹭下來，好逃命?！?/p>

賊也想:“‘漏’真厲害，旋風一樣，停都不停，一定是馱到家再吃我。到樹跟前，得想法躥上去，好逃命。

到了樹跟前，老虎把身子一歪，賊順勢一縱，躥到樹上。老虎一邊往前跑一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”賊一邊往上爬一邊想:“終于甩掉‘漏’了!”

雨越下越大。

老虎被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去吃驢，就轉(zhuǎn)身往回走。

賊被雨一淋，清醒了許多，想想不甘心，還是要回去偷驢，就下樹準備往回走。

老虎走著走著，走到了歪脖老樹跟前。賊又冷又餓，正在下樹，抬頭看見走來一個黑乎乎的東西，心想:“‘漏’又來了，這下我可活不成了!”他趕忙往樹梢上爬，總嫌離地太近，緊爬慢爬，咔嚓一聲，樹枝斷了，一個倒栽蔥摔了下來，順著山坡往下滾。

老虎正走著，見天上掉下個黑乎乎的東西，響聲又這么大，心想:“‘漏’又來了，這下我可活不成了!”趕緊逃跑。下過雨的山坡又濕又滑，老虎腿一軟，順著山坡往下滾。

老虎和賊一齊滾下了山坡，渾身粘滿泥水，撞在了一塊兒。他們倆對看了一眼，同時驚恐地大喊:“‘漏’哇———”然后都嚇昏了過去。

天快亮了，小胖驢在驢圈里安安穩(wěn)穩(wěn)地吃著干草。

老爺爺和老婆婆從炕頭上坐了起來。滴答，滴答——他們抬頭看看屋頂——唉，說怕漏，偏就又漏雨了!認字識詞我會寫第三部分三、課文鑒賞課文鑒賞1.默讀課文，說說古詩中哪些內(nèi)容你覺得最有意思。同桌互說，全班交流。2.自由讀課文，想想故事是按照什么順序?qū)懙?，可以分為幾個部分？課文鑒賞1.默讀，思考：老虎和賊明白“漏”的意思嗎？你知道嗎？從哪些部分可以看出來？2.這個故事中的老虎和小偷怎么樣的？他們?yōu)槭裁慈绱撕ε隆奥蹦?？課文鑒賞1.熟悉故事內(nèi)容，借助課后習(xí)題分小組復(fù)述故事。課文鑒賞2.分角色朗讀課文，體會故事的趣味。2.拓展閱讀

魯班造傘的傳說

從前沒有傘，出門行路不便當，碰到毒太陽，曬得要死；碰到大雨，淋得像落湯雞。魯班師娘看了，心里難過，對魯班師說：“人人都說你手藝好，出門人日曬雨淋的，你不能想個法子嗎？”

魯班師答應(yīng)想辦法，師徒們一合計，就在路上造起了歇腳亭，十里一個亭子。亭子造好了，請魯班師娘來看，魯班說：“這法子不錯吧，又遮太陽，又好躲雨?！濒敯鄮熌锟戳藫u搖頭：“歇歇腳是不錯，出門的人不能老登在亭子里不走??！”

本來，魯班師一團高興，聽這么一說，倒沒主意了。

“你有好主意你去想，難不成要一步二個亭子嗎？”“一步一個亭子！”魯班師娘一聽，倒真有好主意了，她一點也不生氣：“好，我去試試看?！濒敯鄮熌镉肿屑毧纯赐ぷ?，回到家里，用竹子做骨架，扎成個小亭子樣子，再糊上油紙。這東西輕輕巧巧的，架子又是活的，要用就撐開來，不用就收起來，這就是傘，做好了，魯班師娘撐著傘走到魯班師面