四年級作文《我的奇思妙想》400字左右（寫作指導(dǎo)與范文）

精品文檔-下載后可編輯四年級作文《我的奇思妙想》400字左右（寫作指導(dǎo)與范文）一、【習(xí)作內(nèi)容】

生活中，我們常常會有一些奇思妙想，想發(fā)明一些神奇的東西。比如：會飛的木屋、會變大變小的書包、水上行走鞋等。你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有哪些功能？把它寫出來介紹給大家吧！可以參考下面的提示，想想自己要寫的內(nèi)容。還可以把你想發(fā)明的東西畫出來，幫助自己描述。

二、【習(xí)作目標(biāo)】

(1)激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)想象力。

(2)能用通順、具體的語言寫下自己的奇思妙想。

三、【寫法點睛】

(1)寫作前，先回憶一下你平時產(chǎn)生的那些奇思妙想，想發(fā)明的那些神奇的東西，然后確定寫作對象。

我們正處于科技飛速發(fā)展的時代，對未來要敢于想象。那么，從哪些方面去想象呢？

可以是生活中遇到的一些困難，為了克服困難，有時候會產(chǎn)生一些奇思妙想，于是就有了發(fā)明創(chuàng)造，有了這樣的發(fā)明，生活就會變得更加方便?？梢允悄阕罡信d趣的事情。例如：有的同學(xué)想環(huán)游世界，于是想發(fā)明一個會飛的房子?？梢院湍阄磥淼墓ぷ饔嘘P(guān)。例如：你想做一名宇航員，那么一套神奇的宇航服一定是你想發(fā)明的東西。(2)圍繞寫作對象，畫出思維導(dǎo)圖，確定文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，這樣有助于你有條理地敘述想發(fā)明的東西的樣子和功能。

(3)寫作時，想象要大膽，但也要合情合理，不能脫離實際，這樣才能使你的奇思妙想看起來真實可信。

比如：《琥珀》一課中根據(jù)琥珀是松脂球變成的化石，來想象琥珀形成的過程，從而使想象大膽合理，具有一定的科學(xué)性。

(4)寫作時要注入情感。

想象往往包含著個人的感情，對周圍事物漠不關(guān)心、沒有情感是很難發(fā)揮想象力，也很難寫出情真意濃的文章。只有飽含深情，才能寫出可信、感人的想象作文，引起讀者的共鳴。

(5)寫完后，把習(xí)作讀給同桌聽，請同桌說說你是否寫清楚了，參考同桌的意見來修改。

四、【思路引導(dǎo)】

五、【謀篇布局】

六、【語段案例分析】

七、【范文引路】

范文一、

神奇的書包

我發(fā)明了一種特別的書包，它可以給我們帶來極大的方便。下面，就由我來給大家介紹它的與眾不同吧?。ㄩ_門見山，引出特別的書包。）

它的樣子和我們現(xiàn)在的書包有明顯的不同，在書包背面上端有一個紅色按鈕，作用是使書包變小，同時里面的東西也隨著變小。要是你想讓書包變大也可以，同樣要按一下紅色按鈕。所以任何大東西都可以放進去。背帶是綠色的，看上去很顯眼，可背起來卻感受不到一點重量。（抓住書包的按鈕與背帶進行描寫，寫出書包的外形特點。）

如果弄丟了這個書包，只要你大喊一聲“快回來”，它就會根據(jù)主人的語言特點，受到感應(yīng)，立刻飛到你的兜里。但你只是輕輕喊一聲是不行的，那樣書包可能得不到語言感應(yīng)。因此，喊的聲音要大，這才能引起書包的語言感應(yīng)。

有了這樣神奇的書包，我們就再也不用背著沉甸甸的書包來學(xué)校了。只要讓其變小，就不用背負(fù)任何重量。到了教室，再按一下紅色按鈕，書包就會恢復(fù)原來的樣子。（寫書包的功能：能夠變大變小和呼之即來。）

這個書包還有一個特點，那就是——明辨是非。如果小偷在街上偷了東西，準(zhǔn)備放入這種包中的時候，它不會變小，反而會發(fā)出“滴滴”的報警聲。

在大街上，如果你遇到急需幫忙的人，恰好你的包里又有對方需要的東西，它會自動吐出來幫助對方的。此乃默默無聞，幫助他人。（寫書包的另一個功能：明辨是非。選擇的事例具體，所以內(nèi)容很生動。）

這就是我發(fā)明的書包，怎么樣呢？很厲害吧？（結(jié)尾含義深刻，令人回味無窮。）

名師點評：（發(fā)明特別的書包→書包的外形→功能之一：能大能小→功能之二：呼之即來→功能之三：明辨是非）

小開門見山，引出書包的神奇，接著從外形與功能兩個方面介紹書包。因為選擇了具體的事例來寫，所以功能比較詳細(xì)、具體。結(jié)尾含義深刻，再次點出書包的厲害，流露出小的自豪之情。范文二、

我幻想中的學(xué)校

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼來到了2050年。這一年充滿了希望，充滿了神奇，是令人陶醉的一年。許多先進的科技，讓人贊不絕口?。ù┰降?050年，自然引導(dǎo)出幻想中的學(xué)校。）

走進學(xué)校，右面是圓柱形教學(xué)樓，左面是正方形教學(xué)樓，正前方是正五邊形教學(xué)樓，一共有六種不同顏色的教學(xué)樓，分別為一至六年級的教室。（按照一定的順序介紹幻想中學(xué)校的樣子。）

到了進校時間，學(xué)生們憑自己脖子上的吊牌往掃描器上一貼，就可以直接到達(dá)所在班級門口。再把作業(yè)放在指定掃描器上，等待檢查。然后對著教室門上的攝像頭進行臉部識別和身體檢測，如果出現(xiàn)身體異常會自動撥打電話給父母，如果全部通過檢測，門會自動為學(xué)生打開。當(dāng)老師走來時，這扇門便會把優(yōu)秀作業(yè)和沒完成作業(yè)的同學(xué)的名單自動顯示在黑板上。（寫幻想中學(xué)校的功能：作業(yè)、撥打電話等全部自動化。）

進入教室，桌子上有兩排按鈕。第一層是課表按鈕，第二層是活動按鈕。如果是手工課，便可以按下手工按鈕，領(lǐng)取手工材料；如果是電腦課，就會在桌子中央升出一臺電腦屏幕。這樣既提高了上課效率又增強了學(xué)生的動手能力。這種桌椅會自動幫你調(diào)節(jié)高度，而且每人的課桌里會有個書本傳送口，只要輸入所要的書名，就可以迅速拿到相應(yīng)的書本。（課程開設(shè)也全部自動化。）

到了中午，你只要按第二層的點餐按鈕，可口的飯菜便可以從教室后的另一個小電梯運來。每個教室的后墻壁上有一個除味器，不但能除異味，還會散發(fā)出一股淡淡的花香。

吃完午飯，還可在教室里睡午覺，點擊“睡覺”二字，你的專屬被子就送到了。（食堂與教室都能自動化運行。）

教室下方藏有地下庫，在遇到地震等緊急情況時，按下紅色緊急按鈕，師生都可以轉(zhuǎn)移到地下庫。不管在學(xué)校的哪一處角落，都可以看見這逃生按鈕。按鈕還會自動向周圍發(fā)射信號彈，以免搜救人員發(fā)現(xiàn)不了。地下庫雖然會有點冷，但有水、電、煤氣以及各種生活用品，可以保證所有人不餓肚子。（寫幻想中學(xué)校的另外一個功能：地下庫是迅速撤離的通道。）

我真希望能有一所這樣的學(xué)校，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)我們的夢想而奮斗。（結(jié)尾流露出對幻想中學(xué)校的憧憬與喜愛之情。）

名師點評：來到2050年的學(xué)?！鷮W(xué)校的樣子→作業(yè)、撥打電話、課程設(shè)置等全部自動化