班組長系列資料9精益標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)與管理課件

精益生產(chǎn)之--標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)與管理Page

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2主要內(nèi)容第一部分精益生產(chǎn)與班組管理建設(shè)第二部分精益生產(chǎn)方式下班組建設(shè)的指導(dǎo)思想第三部分標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法第四部分標(biāo)準(zhǔn)化班組管理的標(biāo)準(zhǔn)和持續(xù)改善Page

3一、精益生產(chǎn)的與班組管理建設(shè)精益標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)是提升企業(yè)根底管理水平的根本1臺位作業(yè)信息

通過與日本及國際先進的企業(yè)學(xué)習(xí)相比，精益生產(chǎn)實施的成功與否，根底很關(guān)鍵，要給精益管理提供成長和持續(xù)開展的土壤，無視了根底，即使取得了一定的成績和架構(gòu)，也不能長久堅持，建設(shè)精益標(biāo)準(zhǔn)化班組，是更好為了更好的加強企業(yè)的根底管理水平。Page

4一、精益生產(chǎn)的與班組管理建設(shè)完成精益示范區(qū)運行，建設(shè)精益現(xiàn)場中國南車精益生產(chǎn)實施規(guī)劃總體目標(biāo)：宣貫精益生產(chǎn)思想，實踐精益生產(chǎn)理念，塑造精益文化；通過實施精益生產(chǎn)，提高中國南車在品質(zhì)、效率、效益方面的競爭力；提升管理競爭力；形成具有南車特色的精益生產(chǎn)方式。2021--2021年精益生產(chǎn)管理實施的策劃、導(dǎo)入……2021年精益生產(chǎn)實施規(guī)劃的必然途徑

2全面開展工作，強化精益管理，建設(shè)精益工廠

2021--2021年完成精益戰(zhàn)略體系構(gòu)筑工作，建設(shè)精益企業(yè)

2021--2021年班組管理是實現(xiàn)精益生產(chǎn)的切入點是精益生產(chǎn)落地生根的途徑Page

5一、精益生產(chǎn)的與班組管理建設(shè)精益標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)是深化精益生產(chǎn)的切入點3實踐三現(xiàn)主義深化精益生產(chǎn)精益常態(tài)化班組管理以生產(chǎn)現(xiàn)場為中心，實施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和自主管理，拉動職能管理部門的工作，推動全員參與;進一步擴大實施范圍，深化精益生產(chǎn)工具的應(yīng)用；將精益生產(chǎn)融入日常工作中，以建立精益生產(chǎn)運營模式為主導(dǎo)，持續(xù)全面開展精益生產(chǎn)工作。精益標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)與集團公司關(guān)于加強班組建設(shè)管理的要求一致Page

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6主要內(nèi)容第一部分精益生產(chǎn)的與班組管理建設(shè)第二部分精益生產(chǎn)方式下班組建設(shè)的指導(dǎo)思想第三部分標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法第四部分標(biāo)準(zhǔn)化班組管理的標(biāo)準(zhǔn)和持續(xù)改善Page

9二、精益標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的指導(dǎo)思想精益標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)目標(biāo)

3在班組運行生產(chǎn)、工藝、質(zhì)量、物流、現(xiàn)場管理、人才育成等精益模式精益生產(chǎn)管理模式以生產(chǎn)現(xiàn)場為核心的自主管理、根底管理的水平不斷提升班組長帶著下的全員參與，常態(tài)化精益生產(chǎn)在基層的落實打造能夠運用精益思想，認(rèn)識和解決問題的精益企業(yè)文化運行管理機制、體系建立編制形成精益標(biāo)準(zhǔn)化班組的評價驗收標(biāo)準(zhǔn)、實施標(biāo)準(zhǔn)，制定精益班組長、精益先鋒的評價標(biāo)制定，形班組管理相關(guān)的作業(yè)要領(lǐng)書制作標(biāo)準(zhǔn)……Page

10二、精益標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的指導(dǎo)思想精益標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的推進方式

4領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，組織實施，參與評價，正確引導(dǎo)班組長、技師和骨干帶頭組織全員參與以管理表單、改善和重點課題為內(nèi)容，持續(xù)改善應(yīng)用推進方式是精益生產(chǎn)落實的關(guān)鍵Page

11二、精益標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的指導(dǎo)思想精益標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的實施流程

55544332211根底調(diào)研，現(xiàn)狀把握班組長及骨干員工的培訓(xùn)試點實施，進行精益生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化試點班組進行試點驗證分期試點、通過點檢評價、驗收，形成精益標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)推廣拓展精益標(biāo)準(zhǔn)化班組的建設(shè)Page

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12主要內(nèi)容第一部分精益生產(chǎn)的與班組管理建設(shè)第二部分精益生產(chǎn)方式下班組建設(shè)的指導(dǎo)思想第三部分標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法第四部分標(biāo)準(zhǔn)化班組管理的標(biāo)準(zhǔn)和持續(xù)改善Page

13三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—根底搭建標(biāo)準(zhǔn)化班組的根底建設(shè)1建立以班組為根本管理單元的基層管理體系，加強根底管理和基層管理，建立班組管理的組織體系和管理制度：開展以目視板管理為載體的標(biāo)準(zhǔn)化班組推進工作明確班組的設(shè)置依據(jù)、明確了班組職能明確班長任職要求、職責(zé)、權(quán)限強化基層管理，提高車間〔分廠〕現(xiàn)場管理效率Page

14三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—根底搭建標(biāo)準(zhǔn)化班組管理的制度建設(shè)和管理內(nèi)容2班組職責(zé)從制度管理、方案管理、員工管理、定額、工資管理、綜合管理、信息管理、設(shè)備管理、平安管理、年終達(dá)標(biāo)評價等角度進行明確區(qū)域責(zé)任制記錄臺帳管理明確班組的責(zé)任區(qū)域、對班組的管理范圍、區(qū)域內(nèi)的產(chǎn)品、設(shè)備、工裝、工位器具、電器、消防設(shè)施等，分別進行了標(biāo)識管理，明確了責(zé)任人。對班組填寫的原始記錄表格進行了審核與標(biāo)準(zhǔn)，明確了填寫要求；主要包括生產(chǎn)勞動記錄、質(zhì)量記錄、平安記錄、設(shè)備記錄、工藝記錄等。Page

15標(biāo)準(zhǔn)化班組的班長

3班長職責(zé)：班長職責(zé)：負(fù)責(zé)班組內(nèi)部的員工管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、工藝管理、平安環(huán)保管理、設(shè)備管理、現(xiàn)場管理等工作。班長權(quán)限：具有對班組成員績效考核、評價權(quán)及嘉獎的建議權(quán)；班長津貼：班長津貼綜合考慮了管理幅度、班組規(guī)模、責(zé)任大小和復(fù)雜程度等因素。精益生產(chǎn)方式下：班組長的培訓(xùn)與選拔，角色轉(zhuǎn)換。三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—根底搭建Page

16標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的根底狀態(tài)4通過加強班組管理根底工作，標(biāo)準(zhǔn)了班組工作流程，更加明確班組管理的職責(zé)與主要工作，全面提升班組長的管理水平，促進基層管理水平的提升，形成初步的管理機制：生產(chǎn)班組：實現(xiàn)了班組的動態(tài)管理；實現(xiàn)了班長責(zé)權(quán)利的統(tǒng)一。班組的工作內(nèi)容：根本實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、直觀化，公開、公正、透明。完善臺帳記錄管理，明確了班組達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，班組標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)率為100%。推行平安點檢、設(shè)備點檢，使員工的平安意識、設(shè)備維護管理意識加強，生產(chǎn)現(xiàn)場狀況明顯改觀。三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—根底搭建Page

17三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—試點推進試點班組和參與人員確定1參加人員：質(zhì)量、生產(chǎn)、物流人員培養(yǎng)方向：精益先鋒20%20%60%參加人員：班組長、班組技師、骨干員工培養(yǎng)方向：精益班組長初期試點班組確實定，人員和班組數(shù)量要少，盡可能選擇有根底的班組，以保證試點實施的示范成效。Page

18三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—試點推進調(diào)查分析、把握現(xiàn)狀2工藝制作工程圖；進行工序?qū)憣?、繪制山積圖，進行工序分割，把握班組作業(yè)現(xiàn)狀；物流明確物流配送方式，寫實或檢查物料配送異常記錄，掌握物料配送流程；現(xiàn)場管理生產(chǎn)現(xiàn)場5S，安全預(yù)防與管理、點檢，設(shè)備保全，員工管理等管理表單和管理方式的梳理，班組長一日管理內(nèi)容寫實生產(chǎn)計劃掌握計劃下達(dá)方式、班組作業(yè)分配方式，了解生產(chǎn)異常反饋與解決流程，質(zhì)量梳理質(zhì)量控制方式，質(zhì)量控制流程，檢查質(zhì)量預(yù)防與解決記錄在現(xiàn)狀把握階段，通過對現(xiàn)狀的調(diào)研整理，確定試點班組，掌握班組各系統(tǒng)運作情況，提出問題，梳理班組管理表單和項點，對于可以實施的改善中立即開展。人才育成班組組織結(jié)構(gòu)，人員資質(zhì)、作業(yè)技能的統(tǒng)計，工序操作能力統(tǒng)計Page

19三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—試點推進班組管理表單的初期確定3通過對管理表單的梳理，根據(jù)精益生產(chǎn)班組管理七大任務(wù)的管理內(nèi)容，結(jié)合實際討論確定，將在試點班組開展管理表單的運行驗證。Page

20三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—試點推進集中培訓(xùn)，試點運行4針對參加學(xué)員，進行集中培訓(xùn)，培訓(xùn)通過理念+實戰(zhàn)的方式進行，親自制作管理表單，應(yīng)用管理表單，制定向后改善方案。質(zhì)量、物流系統(tǒng)生產(chǎn)、作業(yè)系統(tǒng)5S、TPM、人才育成班組改善課題確定班組目視管理板的制作、精益班組課題確定5S、TPM培訓(xùn)課程，人才育成，改善精益物流系統(tǒng)：看板、配送精益質(zhì)量管理系統(tǒng)作業(yè)測定、作業(yè)組合、作業(yè)要領(lǐng)書生產(chǎn)實際的班組管理Page

21三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)生產(chǎn)作業(yè)管理1按節(jié)拍組織生產(chǎn)，作業(yè)方案、工序作業(yè)時間、作業(yè)內(nèi)容及人員分配、作業(yè)確認(rèn)均目視化管理，定期進計分析。三日計劃、生產(chǎn)實際表應(yīng)用Page

22生產(chǎn)作業(yè)管理1按節(jié)拍組織生產(chǎn)，作業(yè)方案、工序作業(yè)時間、作業(yè)內(nèi)容及人員分配、作業(yè)確認(rèn)均目視化管理，定期進計分析。三日計劃、生產(chǎn)實際表應(yīng)用三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)Page

23三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)生產(chǎn)作業(yè)管理1異常問題處理流程簡單、有效，運用異常問題反響表即時提出生產(chǎn)現(xiàn)場問題，形成快速解決機制，對制約生產(chǎn)節(jié)拍達(dá)成異常問題統(tǒng)計分析，重點改善。異常問題的處理流程及統(tǒng)計Page

24三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)生產(chǎn)作業(yè)管理1作業(yè)要領(lǐng)書以關(guān)注作業(yè)動作為內(nèi)容，標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場作業(yè)流程，控制關(guān)鍵項點，減少浪費，提高質(zhì)量；作業(yè)要領(lǐng)書均由班組長和骨干員工編制，可執(zhí)行性較好。作業(yè)要領(lǐng)書的編制運用Page

25三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)生產(chǎn)作業(yè)管理1在作業(yè)要領(lǐng)書的根底上，根據(jù)時間寫實和作業(yè)組合，編制工序標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)書，穩(wěn)定作業(yè)時間、作業(yè)順序，作業(yè)內(nèi)容，提升作業(yè)效率。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的試點實施Page

26三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)生產(chǎn)作業(yè)管理1明確工序間期量，生產(chǎn)有固定節(jié)拍，各工序生產(chǎn)狀態(tài)進行目視化管理，根據(jù)后工序需求生產(chǎn)，人員安排、生產(chǎn)組織穩(wěn)定有序。拉動式生產(chǎn)體系運行定人定崗的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)穩(wěn)定的作業(yè)完成時間固定的物流配送標(biāo)準(zhǔn)Page

27三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)班組工序質(zhì)量控制2

QC工程圖Page

28三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)班組工序質(zhì)量控制2從人〔操作人員〕、機〔新設(shè)備〕、料〔結(jié)構(gòu)〕、法〔設(shè)計、工藝〕、環(huán)〔溫度、濕度〕五個方面對班組發(fā)生的變更及時進行確認(rèn)，控制引起質(zhì)量問題變更點。變更點管理表Page

29三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)班組工序質(zhì)量控制2從人每日對班組的環(huán)境要素：溫度和濕度；工藝要素：保護氣體，進行記錄，并根據(jù)公司相關(guān)文件規(guī)定安排生產(chǎn)，作業(yè)人員填寫，班組長點檢確認(rèn)。條件管理表Page

30三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)班組工序質(zhì)量控制2每日統(tǒng)計班組不良發(fā)生，填寫不良記錄表，統(tǒng)計繪制不良曲線圖，晨會時針對前一天的不良進行宣貫，月度對重復(fù)發(fā)生質(zhì)量問題進行對策，提高質(zhì)量意識。質(zhì)量檢查記錄、問題分析明確Page

31三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)班組現(xiàn)場管理3班組日常安全管理把每一個人管理自己、保護好自己的能力提上去；每一個人都要有對平安的危險意識識別目標(biāo)是“0〞傷害的平安危險預(yù)知訓(xùn)練平安生產(chǎn)546+天Page

32三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)班組現(xiàn)場管理3生產(chǎn)現(xiàn)場的5S、三定管理通過現(xiàn)場5S，創(chuàng)造有利于工作的良好環(huán)境物料三定管理，保持工序在制品數(shù)量可控；現(xiàn)場工具、工裝目視化管理，責(zé)任到人，定期點檢維護;現(xiàn)場根底管理的良好狀態(tài)是生產(chǎn)線正常運行的根底保障。Page

33三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)班組現(xiàn)場管理3設(shè)備操作者編制，專業(yè)設(shè)備管理人員校審的設(shè)備清掃、潤滑點檢標(biāo)準(zhǔn)在設(shè)備上目視管理，指定負(fù)責(zé)人進行日常維護、點檢，班組長、設(shè)備管理員進行定期確認(rèn)。設(shè)備清掃、潤滑、點檢表Page

34三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)班組現(xiàn)場管理3設(shè)備對班長每日的工作從時間上進行系統(tǒng)、詳細(xì)的劃分，使班長的工作標(biāo)準(zhǔn)化，穩(wěn)定化，對員工出勤進行公開化管理，表達(dá)鼓勵和團隊精神。班組長一日工作和員工出勤Page

35三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)班組管理板的動態(tài)管理3班組管理板動態(tài)管理，試運行期間，各類表單會顯得較多，隨著各項工作梳理，工藝、質(zhì)量、現(xiàn)場管理等與現(xiàn)有機制充分融合后，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化。班組目視化管理板試運行Page

36三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)物流配送系統(tǒng)4運用看板進行物料配送，期量設(shè)定合理，現(xiàn)場在制品少；班組物流、信息流路線明確，減少人為溝通浪費、按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)那么配送，提升物料配送的自動化和準(zhǔn)時化。物流看板配送的應(yīng)用1、物料配套規(guī)那么建立；〔1〕物料看板分類制作〔2〕物料看板投遞原那么〔3〕物料看板管理規(guī)定2、物料看板使用看板取送示意圖Page

37三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)物流配送系統(tǒng)4運用標(biāo)準(zhǔn)化的物料配送工位器具，按定置位置，目視化看板，定量不定時配送，減少搬運次數(shù)，提高配送質(zhì)量和配套率。物料配送容器標(biāo)準(zhǔn)化、儲運一體化配送地址配送目視化看板減少搬運Page

38三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)人才育成5多能工培養(yǎng)僅有兩人可以適合全工序作業(yè)現(xiàn)在8人可以適合全工序作業(yè)前期“探傷焊修〞工序只有兩人能操作；成為生產(chǎn)制約項。Page

39三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)人才育成5多能工培養(yǎng)Page

40三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)人才育成5精益班組長、精益先鋒的育成帶著建設(shè)精益標(biāo)準(zhǔn)化班組，成為精益班組長1精益班組長2精益先鋒精益專兼職人員成為懂精益、講精益、做精益的專家3精益講師領(lǐng)導(dǎo)班子的參與，提升了其執(zhí)行精益，實施精益的管理能力4精益管理層Page

41三、標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法—七大任務(wù)人才育成5員工技能的提升班組長，班組骨干人員掌握作業(yè)要領(lǐng)書的編制；班組成員的改善意識、維持及設(shè)備保全意識得到提高，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題并改善；參訓(xùn)學(xué)員對精益生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化班組的相關(guān)模式有初步的理解，并在持續(xù)的推進過程中，不斷深化；通過試點班組的建設(shè)，引導(dǎo)員工理解精益思想理念，能夠結(jié)合現(xiàn)場實踐精益，推行精益，將精益與日常工作相融合、持續(xù)改善。改善提案的實施從完善本職工作做起，從改善小問題做起，對本工序、本班組不完善的工程提出改善建議從作業(yè)動作、作業(yè)場地、夾具、工具、搬運、搬運工具、機械設(shè)備、材料、工作環(huán)境等方面入手，開展全方位的改善活動。Page

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42主要內(nèi)容第一部分精益生產(chǎn)的與班組管理建設(shè)第二部分精益生產(chǎn)方式下班組建設(shè)的指導(dǎo)思想第三部分標(biāo)準(zhǔn)化班組建設(shè)的內(nèi)容方法第四部分標(biāo)準(zhǔn)化班組的日常管理和持續(xù)改善Page

43四、標(biāo)準(zhǔn)化班組的日常管理和持續(xù)改善全員改善活動11-6月改善提案匯總班組人數(shù)改善提案數(shù)量有效提案數(shù)量人均改善件數(shù)人員參與率1357304.4100%每月進行改善提案總結(jié)，評比，展示當(dāng)月優(yōu)秀改善提案Page

44開展重點課題改善2引入A3報告書，針對班組管理中統(tǒng)計、分析和存在重要問題項點進行針對性課題改善，應(yīng)用精益工具、精益的改善方法。四、標(biāo)準(zhǔn)化班組的日常管理和持續(xù)改善Page

45四、標(biāo)準(zhǔn)化班組的日常管理和持續(xù)改善開展重點課題改善2Page

46四、標(biāo)準(zhǔn)化班組的日常管理和持續(xù)改善開展重點課題改善2Page

47四、標(biāo)準(zhǔn)化班組的日常管理和持續(xù)改善開展重點課題改善2Page

48四、標(biāo)準(zhǔn)化班組的日常管理和持續(xù)改善精益標(biāo)準(zhǔn)化班組的驗收、評價3精益標(biāo)準(zhǔn)化班組評價表評價人員：

評價時間：2010-8-26

被評分廠：

被評班組：分類序區(qū)分項目有沒有用沒用效果好不好改善建議一般良好1分1分1分2分3分生產(chǎn)作業(yè)管理1管理表單應(yīng)用三日計劃，生產(chǎn)實際表應(yīng)用

2異常問題處理流程及問題統(tǒng)計分析

3作業(yè)要領(lǐng)書編制及應(yīng)用、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的開展

4拉動式生產(chǎn)體系工序間期量明確，生產(chǎn)有固定節(jié)拍

5生產(chǎn)狀態(tài)目視化，根據(jù)后工序需求進行生產(chǎn)（生產(chǎn)指示看板）

質(zhì)量控制6管理表單應(yīng)用質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)、檢查記錄、質(zhì)量問題統(tǒng)計分析表

7QC工程圖

8變更點管理表

9條件管理表

現(xiàn)場管理10管理表單應(yīng)用設(shè)備潤滑、清掃基準(zhǔn)及點檢確認(rèn)表

11人員安排與出勤管理，安全日歷，班組長工作標(biāo)準(zhǔn)等

12現(xiàn)場管理深化班組動態(tài)管理（班組管理板）

135S、三定及目視化

精益物流14看板應(yīng)用運用看板配送物料、現(xiàn)場在制品少

15物料存放與配送物料標(biāo)識明確、三定規(guī)范，有合理的期量要求

16實施儲運一體化配送，配送容器標(biāo)準(zhǔn)化

人才育成17班組人才育成班組人員技能狀況目視化及人才育成計劃及實施

18改善活動改善提案活動開展

19課題改善活動開展

其他20加分項質(zhì)量、效率、效益相關(guān)的創(chuàng)新工作

評價得分理論分?jǐn)?shù)

202060100實際分?jǐn)?shù)

說明1、所有管理表單要求目視化完整性實用性有效性總分Page

49四、標(biāo)準(zhǔn)化班組的日常管理和持續(xù)改善融合基礎(chǔ)需求其次要有建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化班組的需求，因勢利導(dǎo)、穩(wěn)步開展

首先，打造班組建設(shè)的根底是前提最后，結(jié)合企業(yè)自身實際，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和管理表單Page

50四、標(biāo)準(zhǔn)化班組的日常管理和持續(xù)改善少而精動態(tài)管理統(tǒng)計分析以表單管理為載體，將精益生產(chǎn)模式在基