2.3連加、連減、加減混合運算二年級數(shù)學(xué)上冊課后分層作業(yè)(人教版)_第1頁
2.3連加、連減、加減混合運算二年級數(shù)學(xué)上冊課后分層作業(yè)(人教版)_第2頁
2.3連加、連減、加減混合運算二年級數(shù)學(xué)上冊課后分層作業(yè)(人教版)_第3頁
2.3連加、連減、加減混合運算二年級數(shù)學(xué)上冊課后分層作業(yè)(人教版)_第4頁
2.3連加、連減、加減混合運算二年級數(shù)學(xué)上冊課后分層作業(yè)(人教版)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.3連加、連減、加減混合運算(同步練習(xí))一、填空題1.小麗家有公雞15只,母雞比公雞多23只,公雞和母雞一共有()只。2.一個數(shù)減半再減半是8,這個數(shù)是()。3.丁丁星期天拿100元錢去買書,買科技書用去48元,買故事書用去33元,花了()元,他還剩()元。4.口算比賽。(單位:題)第一次做對第二次做對第三次做對合計淘氣293234?笑笑25?3592奇思2933??(1)淘氣三次一共做對()題。(2)在口算比賽中,奇思最終獲得了第二名,他第三次可能做對()題,也可能做對()題。二、判斷題5.媽媽給小明買了一個生日蛋糕,花了48元,媽媽給售貨員2張20元的,1張5元和3張1元的,錢正好夠。()6.計算67-25+28時,可以先算加法。()7.二(1)班有26名女同學(xué),男同學(xué)比女同學(xué)多5人,二(1)班一共有31名同學(xué)。()三、選擇題8.56先減去28再加上16,得多少?正確列式為(

)。A. B. C.9.原有大米42袋,用去27袋后又買來40袋,現(xiàn)在有(

)袋.A.33 B.44 C.5510.果園里中37棵蘋果樹,比梨樹多12棵。兩種樹一共有多少棵?正確的算式是(

)。A. B. C.11.小麗踢了24個毽子,比小佳少踢4個,兩人共踢(

)個.A.28 B.20 C.52四、計算12.用豎式計算。79+19=

92-46=

8+55=

80-35+24=

56-(39-11)=

53+(44-28)=五、看圖列式13.看圖寫算式。(

)六、解答題14.美術(shù)班先買來43盒蠟筆,發(fā)給同學(xué)們28盒,又買來36盒?,F(xiàn)在美術(shù)班有多少盒蠟筆?15.車上原有34人,下去了9人,上來了5人。車上現(xiàn)在有多少人?16.公交車上原有62人,到中山站下來了35人,又上去了26人,車上現(xiàn)在有多少人?17.籃球每個45元,排球每個39元,國慶促銷,每個籃球優(yōu)惠8元,現(xiàn)在要買籃球和排球各一個,一共要花多少元?18.媽媽帶100元給小巧買玩具。一輛小汽車63元,一個玩具小熊28元,還能剩多少元?19.群星外國語學(xué)校食堂有36袋大米,前天用掉了8袋,昨天用掉了7袋,還剩下多少袋?20.一條長90厘米的彩帶,第一次剪下25厘米做一朵手工花,第二次剪下26厘米扎帶,還剩多少厘米?1.532.323.81194.(1)95(2)31325.√6.×7.×8.B9.C【詳解】42-27+40=55(袋)故選C.10.B【分析】用蘋果樹的棵數(shù)減去12,就是梨樹的棵數(shù),再加上蘋果樹的棵數(shù),就是兩種樹一共有的棵數(shù)。據(jù)此解答。【詳解】列式為:。故答案為:【點睛】考查了整數(shù)加減法的實際運用,先求出梨樹的棵數(shù)是解決本題的關(guān)鍵。11.C【分析】要求兩人共踢了多少個,把兩個人踢的毽子的個數(shù),加起來,題目中已經(jīng)告訴我們小麗踢了24個,可是沒有告訴我們小佳的,根據(jù)題意我們可以知道小麗比小佳少踢4個,說明是小佳踢的毽子的個數(shù)多一些,應(yīng)該是24加上4,求出小佳踢了28個毽子,再加上小麗的24個,總共是52個.【詳解】24+4+24=52(人)故答案為C.12.98;46;6369;28;6913.17人【分析】圖中一共有90人,左邊有35人,右邊有38人,求中間有幾人。用總?cè)藬?shù)減去左邊的人數(shù),再減去右邊的人數(shù),即可解答?!驹斀狻?0-35-38=17(人)14.51盒15.30人16.53人【詳解】62-35+26=53(人)答:車上現(xiàn)在有53人。17.45-8+39=76(元)18.9元19.21袋【詳解】36-8-7=21(袋)答:還剩下21袋?!军c睛】總袋數(shù)-前天用掉的袋數(shù)-昨天用掉的袋數(shù)=剩下的袋數(shù)。20.39厘米【分析】用總長度連續(xù)減去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論