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文檔簡介

成語小報評比一、活動目標1.讓學生深入了解和學習成語，增強對中華文化的理解。2.通過團隊合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。3.提高學生的創(chuàng)意和動手能力。二、評比標準1.內(nèi)容豐富性（30分）：小報應包含對成語的詳細解釋、出處、使用情境等，內(nèi)容應全面、準確。2.創(chuàng)意性（25分）：小報的設計、版面布局、色彩搭配等應體現(xiàn)出創(chuàng)新和個性。3.可讀性（20分）：文字應清晰、簡潔，方便讀者理解。4.團隊合作（15分）：評判團隊成員之間的合作情況，包括任務分配、溝通等。5.時間限制（10分）：按照規(guī)定時間完成的小報將得到更高的評分。三、活動步驟1.確定主題：選擇幾個與成語相關的主題，例如“春天的成語”、“與動物相關的成語”等。2.分組：將學生分成若干小組，每組3-4人。3.準備材料：為學生提供必要的紙筆、顏料等制作工具。4.制作小報：學生根據(jù)所選主題，制作關于某個成語的小報。5.提交和展示：各組完成后，將小報張貼在教室或學校公告板上，供所有人觀摩和學習。6.評比和獎勵：根據(jù)評比標準，由老師和部分學生代表組成的評審團進行評分，選出優(yōu)勝者并頒發(fā)獎品。7.總結反饋：活動結束后，組織學生進行總結和反饋，討論活動中的收獲和不足，為下次活動提供改進建議。四、注意事項1.在活動過程中，教師應給予學生適當?shù)闹笇Ш凸膭?，幫助他們克服困難。2.注意安全，避免使用過于尖銳的物品或顏料等可能對身體造成傷害

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