2018高中地理教研組工作計劃-

2018高中地理教研組工作計劃-(5)PAGE高中20xx年下學(xué)期地理教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：以地理課程建設(shè)為中心，以全面實施素質(zhì)教育，全面提高課程實施水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實做好教科教研常規(guī)工作，堅持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向，積極推進(jìn)我校高中地理課程改革，把握地理教師專業(yè)發(fā)展，重點是“地理學(xué)科核心思想和能力，地理教育價值和課程執(zhí)行能力”這一關(guān)鍵。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)力度，提高我校地理教師整體素質(zhì)，促進(jìn)有效教學(xué)，全面提高我校地理教學(xué)質(zhì)量。切實抓好本組的教學(xué)常規(guī)工作，全面投入到基礎(chǔ)教育課程改革，深入開發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究，提高課堂教學(xué)效率。二、教研目標(biāo)：1、加強(qiáng)教研組隊伍建設(shè)，努力打造一個有創(chuàng)新力有凝聚力的教研團(tuán)隊2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。整體構(gòu)建教研組：規(guī)范教研組活動制度，制定行之有效的獎懲制度，激發(fā)成員的教研熱情。提高教研活動的實效性，做到每次活動有主題、有針對性。加強(qiáng)教師的專業(yè)技能建設(shè)，通過“幫、帶、扶、助”活動，使我組的青年教師在老教師的幫助下迅速成長起來。利用一系列活動將全校地理教師凝結(jié)為一個整體，強(qiáng)化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。2、強(qiáng)化教研組的“教研”功能，爭創(chuàng)我校的地理教學(xué)水平的新突破本學(xué)期我們繼續(xù)“新課改下的新的農(nóng)村高中地理課堂教學(xué)模式探索”不放松，繼續(xù)推進(jìn)“學(xué)案式”備課教學(xué)實踐工作。我們教研工作側(cè)重于新課程改革研修和行動研究上。加強(qiáng)教師新課程理念的內(nèi)化，通過開展切實可行的研究活動，促進(jìn)教師把新課程理念貫徹、滲透到教育教學(xué)的實踐活動中，從而真正改善課堂教學(xué)行為和課堂教學(xué)狀況。提高課堂教學(xué)的有效性。3、夯實教學(xué)常規(guī)工作，力爭我校地理整體成績上新臺階2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是評定學(xué)校工作的首要指標(biāo)。抓質(zhì)量，首先就要抓課堂，好課堂離不開精心備考，備好課，就要合作，要大家的共同智慧。要扎扎實實做好集體備課工作。其次，根據(jù)各年級的地理學(xué)科特點和教學(xué)目標(biāo)任務(wù)的差異，確定工作方向。高三教師著力研究高考命題的新動向、新趨勢，進(jìn)一步明確教學(xué)要求，指向高考的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容的研究，進(jìn)一步增強(qiáng)高三地理教學(xué)的針對性?？迫我處熝芯亢透倪M(jìn)教學(xué)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率；高二年級依據(jù)教學(xué)計劃，狠抓基礎(chǔ)，提高成績，全面抓，重點抓。高二備課組做好地理的復(fù)習(xí)工作，思想上重視，工作上做細(xì)、扎實，迎接高二地理必修學(xué)業(yè)水平測試。成績上爭取有所突破；高一年級重在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育和地理基本技能的培養(yǎng)，從而提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。第三，落實常規(guī)無必要做到：備課要深、上課要實、作業(yè)要精、教法要活、手段要新、活動要勤、考核要嚴(yán)、輔導(dǎo)要細(xì)、負(fù)擔(dān)要輕、質(zhì)量要高。2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。三、具體措施1、加強(qiáng)以教帶研，以研促教首先，加強(qiáng)新大綱新教材的學(xué)習(xí)和研究，落實新的課程計劃。隨著高中新課改的進(jìn)一步深入，我們必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們主要以專題發(fā)言的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。內(nèi)容主要涉及的是課程標(biāo)準(zhǔn)解讀和教學(xué)操作等方面。部分專題發(fā)言與這學(xué)期確定的課堂主攻方向相配套。其次，積極參與科研課題。本學(xué)期我組確定以“課堂如何提高學(xué)生地理圖像的處理能力”為研究課題。課題開展由組長負(fù)責(zé)，全組成員共同努力，爭創(chuàng)做出典型課題。并最終促組內(nèi)人員解決歷年來的教學(xué)重難點。形成非常實用受歡迎的校本課程。再次，扎實開展“研究性學(xué)習(xí)”。確定本學(xué)年開展研究性學(xué)習(xí)活動的具體做法，進(jìn)度計劃和工作分工，做到有計劃、有時間、有地點、有內(nèi)容。高效有序地2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。開展研究性學(xué)習(xí)活動。2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。最后，教研組工作要突出“研究”。要研究課程改革中探索性問題，研究教學(xué)常規(guī)中普遍性的問題,重點是要研究課堂。圍繞本期課堂主攻方向，擬定洪我據(jù)教師上一堂公開課。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑是提高教課堂效率。要不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，扎實有效地提高教學(xué)質(zhì)量。這學(xué)期我們教研組為提高教學(xué)質(zhì)量主要落實如下工作：首先，堅持集體備課制度。依據(jù)學(xué)校的安排，每個年級均成立集體備課組，備課組活動要保證“定組長、定時間、定地點”。做到常規(guī)化、制度化。每次輪流由一個教師作為主備課人，事先寫好教案并借好相關(guān)的課本與資料，在備課會時進(jìn)行簡短的說課，其他老師給予建議。同年級的教師共同參考，并在教學(xué)實施時依據(jù)本班學(xué)生實際予以修正，形成個案。其次，加強(qiáng)組內(nèi)聽課制度的管理。為了真正促進(jìn)組內(nèi)教研，加強(qiáng)聽課是最好最有效的措施。我們規(guī)定任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，并進(jìn)行扎實的民主的評課活動，以達(dá)到共同成長，充實了校本教研的內(nèi)容，有效地實現(xiàn)了課堂教學(xué)效益的提高。2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。最后，本期教研組將在教務(wù)處的統(tǒng)一組織下對老師的作業(yè)批閱、教師教案、課外活動輔導(dǎo)、研究性學(xué)習(xí)、教研論文、等方面進(jìn)行定期的檢查，并作出相應(yīng)的等級評價。以此促進(jìn)常規(guī)工作。2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。3、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，服務(wù)教學(xué)工作信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來了觀念的更新。我們高一年級裝備了多媒體教室，老師們在運用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步。課改過程中，課程與課時的矛盾非常突出，傳統(tǒng)的地理教學(xué)無法滿足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌足很多不足?？梢栽龃笕萘浚欣诩ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于變抽象為具體，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期我們教研組繼續(xù)加強(qiáng)課件資源的共享，進(jìn)一步濃厚我組利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。四、工作安排2018高中地理教研組工作計劃-(5)全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。時間內(nèi)容第一周傳達(dá)精神，明確要求和任務(wù)，討論本期教研計劃第二周確定教研計劃，明確工作要求，分工明細(xì)第三周理論學(xué)習(xí)《新課改下的地理課堂教學(xué)模式初探》第四周高一地理新授課教學(xué)建模探討課第五周理論學(xué)習(xí)《新課改下的地理課堂教學(xué)模式之我見》第六周多媒體教學(xué)手段探討課第七周理論學(xué)習(xí)《傳統(tǒng)教學(xué)手段與多媒體教學(xué)手段優(yōu)劣之比較及互補(bǔ)之策略》第八周高二學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)課模式研討課第九周理論學(xué)習(xí)《讓學(xué)生主動參與地理課堂教學(xué)活動》第十周高二學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)研討課第十一周理論學(xué)習(xí)《合作學(xué)習(xí)中如何發(fā)揮教師的調(diào)控作用》第十二周高三復(fù)習(xí)模式探討課第十三周理論學(xué)習(xí)《如何上好地理復(fù)習(xí)課及試卷講評課》第十四周高三第一輪復(fù)習(xí)示范課第十五周理論學(xué)習(xí)《20xx年高考文綜地理復(fù)習(xí)備考策略》第十六周