四年級下冊科學(xué)的教學(xué)總結(jié)_第1頁
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文檔簡介

四年級下冊科學(xué)的教學(xué)總結(jié)緊急而勞碌的一學(xué)期教學(xué)工作馬上完畢,當(dāng)我空閑下來細細回憶一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時,我深深的感到一份耕耘一份收獲,固然還有許多的圓滿。我知道教育終究是一門圓滿的藝術(shù),提筆寫下點什么以促進今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點小小總結(jié)吧。

小學(xué)科學(xué)課是以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力氣來推動我??茖W(xué)教育的向前進展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,盡管課時任務(wù)重,我仍盡力細心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進展教學(xué),與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同溝通共同進步。一學(xué)期下來,我積存了不少教學(xué)閱歷,學(xué)生的合作意識和合作力量得到大大的增加。

一、關(guān)注學(xué)生參加的力量

要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮學(xué)生的自主性,就要讓學(xué)生參加,讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀看到的`、想象到的用自己的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、爭論及在教師的引導(dǎo)下,作出正確的推斷。要真正讓學(xué)生參加學(xué)習(xí)的進程,教師在課前要做好課前預(yù)備,也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求,做好課前預(yù)備,帶齊試驗器具,然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱喧鬧鬧參加到教學(xué)活動中去。

二、激發(fā)學(xué)生的參加興趣。

在課堂教學(xué)中不難發(fā)覺,興趣是最好的教師。我認為激發(fā)學(xué)生的參加興趣,關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者,勤動手、動腦、動口。

三、豐富學(xué)生參加的方式。

豐富學(xué)生參加的方式,就是轉(zhuǎn)變過去以教師講、學(xué)生聽,死記硬背的教學(xué)手段??茖W(xué)課教材的特點特別抽象,要讓學(xué)生在觀看試驗中發(fā)覺隱秘,獵取新學(xué)問。假如教學(xué)中只是教師講、學(xué)生聽,就會顯得很不協(xié)調(diào),太干癟了。如在課堂教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),用多種感官去觀看體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下,勤于動手動腦,認真觀看,就會獲得新的科學(xué)理念。

四、關(guān)注學(xué)生的參加過程。

我認為在課堂教學(xué)中,教師要關(guān)注學(xué)生在參加過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進,大疑則大進。要讓學(xué)生帶著問題走進課堂,帶著問題走出課堂,時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的.問題推動課堂教學(xué)過程,讓學(xué)生參加過程成為主流。在學(xué)生參加過程中,教師要細心設(shè)置問題,合理安排,解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參加及參加過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。

五、讓學(xué)生體驗參加的歡樂。

學(xué)生是奇怪的,是好活動的,在參加過程中,他們能體驗到自己的生活才智與人類已有的學(xué)問融為一體的歡樂。

最終還是那句老話:回憶昨天,我百感交集;面對今日,我信念百倍;展望明天,我任重道遠!

四年級下冊科學(xué)的教學(xué)總結(jié)2

回憶本學(xué)期里所做的工作,能夠感覺到自己又在許多方面有了提高,可能我在許多方面還有許多缺乏,但我知道,只有給我時間,我肯定會成為一名優(yōu)秀的科學(xué)課教師。

社會、家庭把一個個天真活潑,布滿朝氣的孩子送到學(xué)校,交給我們教師,這是對我們當(dāng)教師的多大信任啊,那么我們就應(yīng)當(dāng)懂得如何去愛我們的教育事業(yè),乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生。我想,只有仔細做好自己所任學(xué)科的教學(xué)工作,有了對班級、對學(xué)生的愛,才能靠著仔細負責(zé)的工作態(tài)度,深入、細致地開展工作,用恰當(dāng)、敏捷的工作方法教育好、培育好學(xué)生,尤其是后進生。在這一個學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作中,我虛心向他人學(xué)習(xí),努力積存教育教學(xué)閱歷。常常閱讀教育教學(xué)雜志報刊,學(xué)習(xí)《新課標》,積極參與校本培訓(xùn),仔細備課,教法力求敏捷有實效,讓學(xué)生自主性地參加學(xué)習(xí),培育他們創(chuàng)新意識、探究精神。在上好課的同時,細致地批閱作業(yè),并幫忙學(xué)生準時訂正。課外對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進展輔導(dǎo)。

一、教學(xué)

教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的成效,我努力學(xué)習(xí)。由于工作的繁瑣,很少有時間去閱覽室看書,我自己掏錢買書、訂報刊雜志,學(xué)校給我的學(xué)習(xí)時機,我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí),我不斷充實自己,樹立新的教學(xué)觀念。

二、常規(guī)

常規(guī),就是常常實行的法規(guī)。應(yīng)當(dāng)說它是我們工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,仔細扎實地做好教學(xué)常規(guī)工作,在落實常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)規(guī)劃并按時上交。平常能依據(jù)教材和學(xué)生實際制定教學(xué)目標。由于科學(xué)這一門學(xué)科是一門新學(xué)科,雖然與原來的自然有許多的聯(lián)系,但變化也是很大的。假如還依舊根據(jù)老路來教,就不能表達出新課程的意義。為了能夠跟上教材的步伐,我不斷地向別人學(xué)習(xí),同時到網(wǎng)上搜集一些有用的資料在教學(xué)中應(yīng)用,收到了定的效果。

三、科研

勤于學(xué)習(xí)和積存,勤于調(diào)查和討論,勤于思索,并能積極投入到教改中。在學(xué)校開展的教改試驗中,主動撰寫試驗方案。

總之,我忠誠于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),工作用心致志。工作求真、求實、求新。

四年級下冊科學(xué)的教學(xué)總結(jié)3

轉(zhuǎn)瞬間,一個學(xué)期馬上完畢?;貞浺粚W(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作,有得有失。一學(xué)期來,我本著全面培育學(xué)生創(chuàng)新力、努力培育學(xué)生的說話力量為原則、全身心地投入到教學(xué)工作中、應(yīng)當(dāng)說圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)

一、常規(guī)教學(xué)方面

1、仔細備課

根據(jù)學(xué)校要求,每周我都仔細備好每一節(jié)課,做到先周備課,而且努力做到備課符合學(xué)生實際,這就讓自己做到了上課胸有成竹,大大提高了教學(xué)效率。

2、積極聽課、參加教研、擅長反思

不管什么層次的聽課,我都盡量抽時間去聽,這樣不僅開闊了思路,也為備課過程積存了豐富的素材。各種鮮活生動的事例、各種教學(xué)方法、模式的展現(xiàn)、微小細節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時,也轉(zhuǎn)變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥、單調(diào),脫離實際的成見。定期的教研活動也大大提高了我的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

二、優(yōu)差結(jié)合,全面推動

學(xué)期初,我就緊抓作業(yè)的檢查和批改,檢測學(xué)生學(xué)問把握狀況,讓自己做到心中有數(shù)。這不僅有利于對學(xué)生學(xué)問落實的狀況的更好把握,更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)狀況,有了一個更加全面的熟悉。從而能夠更好的依據(jù)學(xué)生的狀況,調(diào)整教學(xué)。對于個班里的學(xué)困生,我始終堅持個別學(xué)問輔導(dǎo)、一幫一幫扶和思想教育相結(jié)合的方式、在給學(xué)生談抱負、談目標的同時,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,努力讓班內(nèi)的每一名學(xué)生都不落伍。

三、重視動手和動腦的訓(xùn)練

“在科學(xué)實踐活動中提高學(xué)生的動手力量”是我校的教研課題。而科學(xué)是一門工具學(xué)科,它不同于數(shù)學(xué)、語文,科學(xué)課教學(xué)要求動手教學(xué)和情節(jié)、內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合相輔相成。而低年級的這一環(huán)節(jié)的教學(xué)顯得尤為重要。所以,在教學(xué)中我特殊重視這兩點的訓(xùn)練,并于學(xué)校的課題相結(jié)合,訓(xùn)練學(xué)生的表達力量。

整個學(xué)期,我注意教學(xué)生由想到做。給學(xué)生營造一種歡樂的學(xué)習(xí)氣氛,讓每個同學(xué)都有“做”的欲望,通過一個學(xué)期的訓(xùn)練,我發(fā)覺同學(xué)們的動手力量有較大的進步,規(guī)律思維力量也增加了。

四、教學(xué)成績

本學(xué)期,不管是何種形式的檢測,孩子們都取得了抱負的成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師全都認可。我本人也不斷鉆研業(yè)務(wù),積極撰寫教育教學(xué)論文,取得了可喜的成績。

五、存在缺乏與今后準備:

1、自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需要進一步提高,不斷更新。世界瞬息變化,二教學(xué)方法也需要不斷更新,我將抽出更多的時間來學(xué)習(xí)提升自己。

2、學(xué)生的自主自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得還不夠扎實,優(yōu)差生的差距還很大。

3、積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文。

固然,過去的已經(jīng)過去,有人說過“總結(jié)過去是為了讓將來更有閱歷可循”。舊的一年已經(jīng)過去,新的學(xué)期還未開頭。在新的學(xué)期里,我將吸取過去的閱歷教訓(xùn),不斷地提示自己,讓自己向更高的目標邁進,爭取新的學(xué)期取得更好的成績。

四年級下冊科學(xué)的教學(xué)總結(jié)4

伴隨著炎炎夏日的到來,本學(xué)期的教學(xué)工作又要告一段落。隨著工作時間的增長,我越來越覺得這份工作肩負著很大的責(zé)任。因此,自工作以來,我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的力量。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、在政治思想方面:

我積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),仔細參與政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。本學(xué)期我仔細學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標準》和《小學(xué)科學(xué)課程標準解讀》,從書中吸取養(yǎng)分,仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好教師。我還深知要教育好學(xué)生,教師必需時時做到為人師表,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能承受我,喜愛我。在工作中,我積極、主動、勤懇,責(zé)任心強,樂于承受學(xué)校布置的各項工作,在不斷的學(xué)習(xí)中努力使自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)方面:

本年度我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖撬哪昙壙茖W(xué)教學(xué)工作。我想,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,從常規(guī)課上要質(zhì)量?!把性谡n前,探在課中,思在課后”這幾句精辟的話始終指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴格要求自己細心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。小學(xué)科學(xué)課是以培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我們學(xué)校也開頭重視了,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力氣來推動我??茖W(xué)教育向前進展。我是這樣進展教

學(xué)活動的:

1、課前預(yù)備:我會提前預(yù)備好,假如儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動手制作。

2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,并考慮到學(xué)生的個體差異,盡量因材施教,有效地對個別學(xué)生進展引導(dǎo)。

3、討論教學(xué)方法:考慮教法,解決如何把新學(xué)問傳授給學(xué)生,學(xué)生的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點培育方向不同,所以要實行不同的教學(xué)方法。另外,每個學(xué)生狀況各不一樣,所以要依據(jù)各班學(xué)生已有的學(xué)問和技能進展教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

4、課堂上的狀況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。

5、不斷學(xué)習(xí):積極參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長,提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面:

我喜愛自己的工作,做到按時上下班,不遲到不早退,并積極運用有效的工作時間做好自

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