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文檔簡介

音樂之都維也納同學們默讀課文，畫出中心句。

奧地利首都維也納是世界的音樂之都。

(1)談談你對“音樂之都”這個詞語的理解。

(2)全班有感情地讀讀這句話。音樂之都維也納

課文是從哪幾方面具體體現維也納是“音樂之都”的？

１、維也納是歐洲古典音樂的搖籃。

２、維也納是一座用音樂裝飾的城市。

３、維也納幾乎一天也離不開音樂。

４、維也納是世界著名的歌劇中心。

音樂之都維也納維也納是歐洲古典音樂的搖籃。

⒈同學們發(fā)現第一句話與后面幾個句子是什么關系？這樣寫有什么好處？

⒉你能談談你所理解的“搖籃”嗎？再讀課文，用自己的話說說為什么把維也納稱為古典音樂的搖籃？

照樣子，寫句子。維也納是歐洲古典音樂的搖籃。學校是（）的搖籃。（）是（）的搖籃。問題音樂之都維也納

課文是如何說明維也納是一座用音樂裝飾的城市的？在這兒，到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像。為了紀念樂壇大師，維也納的許多街道、公園、禮堂、劇院、會議大廳等，也多用音樂家的名字命名。就連王宮花園的草坪上，也用鮮花組成了一個巨大的音樂符號作為裝飾。音樂之都維也納音樂之都維也納貝多芬廣場

舒伯特花園

海頓街

音樂之都維也納音樂符號音樂之都維也納

默讀第五、六自然段，用簡潔的詞語記下自己讀某句或幾句話之后的感受。

②歌劇院規(guī)模很大。③“音樂大廳”金碧輝煌。①歌劇院歷史悠久。音樂之都維也納作者懷著贊嘆的心情,生動地向我們展示了偉大的音樂之都維也納的光彩奪目，請同學們再讀讀自己喜歡的自然段。

以“我愛音樂之都維也納”為中心句，結合本課的內容，用“總——分”的結構，來說說自己喜愛維也納的理由。

我愛音樂之都維也納！

音樂之都維也納1、課外搜集有關介紹世界名都的資料，同學之間相互交流。

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